湘教版四年级自然与科学复习提纲

1 五年级上册科学复习资料

我们在呼吸

一、填空

1、人体的呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。

2、用手捏住鼻子，感觉呼吸很困难。

3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。

4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。

5、人体吸进的气体和呼出的气体不一样。吹一支点燃的蜡烛，蜡烛会熄灭，说明人呼出的气体中含有二氧化碳。

6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

7、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

8、拉瓦锡发现空气是混合气体。

9、人的呼吸是由呼吸器官进行的。

10、人体呼出二氧化碳和水蒸气。

二、问答

1、你认为肺活量的大小与什么因素有关？

答：肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关，而且有较大的个体差异。

2、人是怎样呼吸的？

答：吸气时，空气由鼻腔经咽喉吸进器官，经支气管进入肺部。吸进的氧气从肺进入血管，然后被血液送到全身各处去与养料结合。各种与养料结合的二氧化碳和水蒸气又由血液带到肺部，经支气管、气管、鼻腔呼出体外。

心脏和血管

一、 填空

1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。

2、脉搏是血管有节奏的搏动。

3、脉搏的跳动与心脏的跳动有关。心脏和脉搏跳动的次数一样。

4、17世纪英国医生哈维发现，心脏收缩时血液从动脉流向全身，心脏舒张时血液从静脉流回心脏。

5、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。血管遍布全身，形成血管网。

6、血液是人体的运输兵。

7、年龄越小，心跳的越快；年龄越大，心跳的越慢。

8、心脏有力的跳动使得血液在全身循环。人的一生中，心脏都在不停地工作着。

9、经常锻炼的人心跳缓慢、有力、心脏休息时间长。

10、 脏由左心室、右心室、左心房和右心房组成。

11、抽烟喝酒对心脏的健康有害。

12、少年儿童在正常情况下，心跳每分大约60——100次。

13、献血对身体有益，但不提倡未成年人献血。

四年级科学下学期期末复习提纲

1．菜豆种子的结构：2．种子分单子叶种子和双子叶种子两类。玉米、小麦、水稻等的种子是单子叶种子，大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶种子。3．种子的共同特征：种子里面都有胚(pēi)，胚能生长发育成一株植物。

4．种子的萌发条件：种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。

5．小苗逐渐长大将会发生哪些变化？答：小苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。6．植物的一生要经过萌发、幼苗、成苗、开花、结果、收获种子的过程。7．花开花落是为了繁殖后代。8．花长在结上，一朵完全花由花柄、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。9．花的传粉：雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。植物传粉有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆

花）。为了提高农作物产量，人们还经常对植物进行人工授粉。10．花按结构分完全花和不完全花，按传粉媒介分虫媒花和风媒花。11．植物的繁殖分有性繁殖和无性繁殖两大类。植物利用传粉的方式(种子)繁殖后代是有性繁殖。植物利用扦插、嫁接等方式(身上的一部分)繁殖后代是无性繁殖。如：榕树用气生根繁殖后代，大蒜、马铃薯用茎繁殖后代，落叶生根用叶繁殖后代。植物的无性繁殖有扦插和嫁接两种技术方法。12．只有公鸡和母鸡交配后产生的受精卵才能孵化出小鸡。13．鸡蛋椭圆形的结构能承受更大的压力。蛋壳上的小孔起到透气的作用。蛋壳里面有两层卵壳膜，起保护卵细胞的作用。在鸡蛋大头的一端卵壳膜分开形成气室，供给胚胎发育所需要的氧气。鸡蛋的内部由卵白、卵黄和胚盘等部分组成。卵白起保护卵细胞的作用，同时还

能供给胚胎发育所需要的水分和养料。卵黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。14．小鸡是怎样出生的？

（1）鸡妈妈孵蛋；（2）胚盘慢慢分裂；（3）逐渐发育成幼小的个体，长出喙和羽毛等；（4）

成熟的小鸡用喙啄破蛋壳而出，自己觅食和行走。（共21-22天）15．人的孕育过程：受精卵附在妈妈的子宫壁上，开始发育，形成胚胎。胚胎从妈妈体内吸

四年级上册科学期末复习资料

第一单元 植物生活的秘密

1.植物的身体一般由 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成。

2.根分为

直根和

须根两种。

3.根是构成植物供养系统的器官之一，具有 吸收水分 和 固定植物 的作用，有些植物的根还具有储藏营养成分的功能。

4.

茎 是植物的生命运输线。在茎内有

向上运输水分的导管 和 向下运输养料的筛管 。

5.我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳制造淀粉等物质，同时放出氧气的过程称为

光合作用 。

6.1606年，比利时科学家海尔蒙证明：植物的“食物”来源于雨水；英国科学家普里斯特利发现植物生长需要吸收二氧化碳。

7.植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用 。根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输，也可以保持植物相对恒定的体温。

8.仙人掌的针状叶可以降低水分的蒸发，肉质茎可以储存水分，进行光合作用。

9.资料卡一般由主题、出处、收集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。

10.根的吸水试验中，在水面加上适量的植物油，用棉花堵住容器口是为了防止水分蒸发；茎的运水试验中，把一段芹菜插入红水中，过一段时间，芹菜会显红色，切开芹菜的茎，会发现里面有红色的水。

第二单元 多种多样的动物

1.每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的，在不同环境下生活的动物，其身体结构也会出现差别。

2.动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。以植物为食的动物叫植食动物，以其他动物为食的动物叫肉食动物，以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物，以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物。

3.我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫 哺乳动物。鲸、蝙蝠、海豚、海豹、犀牛、鸭嘴兽等都是哺乳动物，鳄鱼、青蛙等是卵生。

4.不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的：鸟类的翅膀长有羽毛，蜻蜓的翅膀膜质，蝙蝠的翅膀是皮质的。

1 湘教版科学四年级下册知识要点

第一单元：植物的一生

1、种子的结构：种皮、子叶、胚。种皮起到保护种子内部的作用。子叶分为单子叶和双子叶。

2、种子的共同特征，即种子里面都有胚。胚能发育成一株植物。

3、种子萌发条件：萌发需要温度、空气、水三个基本条件。

4、花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。

5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。

6、植物生长的“证据”：小苗的高度、叶子的大小、宽窄、数量、茎的大小、分枝的多少、开花、结果等。

7、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。

第二单元：生生不息

1、 繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。

2、知道花的各部分名称，如：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等。

3、植物的花是植物的繁殖器官之一。植物可以利用传粉的方式繁殖后代。

4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。

5、了解植物繁殖方式的多样性。知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。利用其他器官繁殖后代的方法。如：大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、秋海棠用叶繁殖后代等。

6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。葡萄、月季等常用这种方法进行繁殖。

7、知道动物的两种繁殖方式：卵生和胎生。认识动物繁殖的多样性及相似性。

8、胎生动物有胎生、哺乳的特点。

9、克隆技术的应用前景：

四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。