小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）

小学生写字情况调查问卷[优秀范文5篇]第一篇：小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷班级：姓名：亲爱的同学：请认真阅读以下每道题，并联系自己实际，诚实地选择相应的选项。

1、你在写字时，能否做到一拳、一尺、一寸？（）A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗？（）A、经常正确B、偶尔正确C、从不正确3、写字姿势不正确，你认为自己改不过来的原因是什么？（）A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是：（）A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、你在家写作业时，做其他事情吗？（吃东西、看电视、与人交谈、听别人交谈、看其他书籍或者边玩边做等）（）A、从不B、偶尔C、有时D经常6、写完字后，你有自己评价一下的习惯吗？（）A、从不B、偶尔C、有时D经常7、你喜欢写字吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你写字的兴趣来自什么？（）A、老师表扬B、家长夸奖C、同学称赞D自己喜欢 E不感兴趣9、你写的字漂亮吗？（）A、非常漂亮B、比较漂亮C、不太漂亮D、不漂亮10、你认为小学生练好字重要吗？（）A、非常重要B、比较重要C、不太重要D不重要11、你是否掌握了一些写好字的小窍门？（）A、是B、否12、写好字的小窍门是怎样得来的？（）A、家长指导的B、老师教的C、自己观察13、你认为谁的字对你影响最大？（）A、家长B、老师C、同学第二篇：小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷亲爱的同学：请认真阅读以下每道题，并联系自己实际，诚实地选择相应的选项。

1、你在写字时，能否做到一拳、一尺、一寸？A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗？A、经常正确B、有时正确C、偶尔正确D、从不正确3、写字姿势不正确，你认为自己改不过来的原因是什么？A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、写完字后，你有自己评价一下的习惯吗？A、从不B、偶尔C、有时 D经常6、书写生字前，你能否做到先观察再动笔？A、能B、不能7、你喜欢写字吗？A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你对每次作业的书写满意吗？A、非常满意B、比较满意C、有时满意D、不满意9、你认为小学生练好字重要吗？A、非常重要B、比较重要C、不太重要 D不重要10、有句话叫做“字无百日之功”，你有信心练好字吗？（）A、有B、没有第三篇：小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名一、单项选择题（题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项）（每题10分，共5题）1.怎样预防沙眼？（）A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口，应注意（）亮才能通过。

小学学生作文情况调查问卷
姓名
亲爱的同学们：
你们好！我们很想知道你们作文的写作情况。

开展这次调查活动,是想在了解你们个人需求的情况下,更有效地帮助你们。

希望你们认真填写。

在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。

1.你喜欢写作吗？
很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你进行写作的原因是什么？
老师作业（）家长要求（）自己愿意（）
3.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从没有（）
4. 你喜欢读课外书吗？
很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）
5．你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：会（）不会（）
6．在你写作文时，习惯于：模仿别人的作文（）按老师讲过的方法写（）什么也不想，只顾自己写（）
7.在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：事先老师作了细致的讲
解 ( ) 与学过的课文相似( ) 与自己生活经历密切相
关( )
8.在你写不出作文时：希望有人帮助( ) 硬着头皮写( ) 活动一下或看看作文选，寻找灵感( )
9. 你写作文遇到最大的困难是( )
不会观察( ) 无话可写( ) 语言贫乏( ) 缺乏想象
力( )
10.你希望老师在作文课上( )
教作文的方法( ) 交流同学的作文( ) 评讲同学的作文
( )
12.你认为一篇好作文最基本的要求是( )
说真话,抒真情( ) 用词准确,语句通顺( ) 围绕题目写,不跑题想象丰富,有新意( )
13.你写作文喜欢
按老师的要求写( ) 按题目要求写( ) 想怎么写就怎么写( )。

小学生作文写作水平的调查第一篇：小学生作文写作水平的调查小学生作文研究调查提高学生作文水平实施与研究，并使方案中课题研究有明确、清晰、可行的思路，特进行了一次“学校作文教学现状”调查。

一、调查概况：1、调查时间：2008年6月2、调查方式：问卷调查3、调查对象：××小学中高年级部分学生4、调查目的：为了了解目前学校学生作文的一般状况，分析形成作文困难的原因所在，从而为改进作文课堂教学，提高学生习作水平提供依据。

二、调查结果：1、调查问卷内容①你认为作文写得好，必须做到哪几点？②你在作文过程中碰到的困难有哪些？③你希望通过什么途径提高自己的作文水平？2、调查统计：在100份问卷中，认为必须“字词运用准确”的有85人，占85%，认为必须“句子通顺连贯”有100人，占100%，认为必须“中心明确，条理清楚”，有90人，占90%，认为必须“内容真实具体”的有46人，占46%，认为必须“标点正确，字迹工整”有40人，占40%，认为多观察的有15人，占15%，认为多读书的有20人，占20%。

作文中的困难主要有：不会观察、无话可说、思维单一、无从下笔、不会修改等。

希望提高的途径：学好语文课多读课外书籍、多参加活动丰富生活经历、勤练笔、常写日记、教师要加强指导。

三、调查分析：综观现状，当前学校作文教学存在着许多亟待解决的问题，主要表现在：1、作文训练量小作文是一种能力，能力只有通过大量的实践才能形成。

有的教师只让学生完成教材安排的课内作文练习，课外作文量几乎等于零。

练习的量太小，形式又单一，学生作文能力难以得到培养。

有时学校开展一些活动，老师即使布置写日记，但是由于要应付大量的备课，上课工作，无暇顾及这“额外”的工作量。

久而久之，学生也习惯成自然，老师不认真检查评改，他们也就随便应付了。

2、作文训练年级不衔接各年级作文训练不衔接的现象比较严重，调查发现，三年级教师大多数是直接命题给学生写作，要求偏高，而且往往忽视写片断的练习，一下子就要求写短文。

四年级小学生积累写作素材调查问卷（共5篇）第一篇：四年级小学生积累写作素材调查问卷中段学生积累素材调查问卷同学们，写作是表达自我想法和倾诉内心情感的一种良好途径，那么，你喜欢写作文吗？你平时是怎么积累习作素材的呢？根据自己的实际情况如实作答。

你认为写好作文重要吗？1、重要2、不重要3、不知道对自己所写的作文满意吗？1、基本满意2、有时候满意3、一两篇满意4、都不满意☺☺☺你喜欢写作文吗？☺你会这么做吗？☺1、爱写作文2、不喜欢习作,对作文讨厌或害怕3、无所谓,为考试、老师安排而写作阅读中是否会摘抄优美词句（会不会）看完一本你喜欢的书，你会写下自己的感受吗（会不会）你是如何写作文的？1、根据作文要求写自己亲身经历的事情2、教师给什么材料就写什么材料3、先找符合题目范文，再按范文来写4、找到范文把时间、地点、人物改变一下抄下来。

5、把同学的范文记下来。

6、根据作文要求随意编选人物或事件看到一件有趣的事，你喜欢把它讲给别人听，还是写出来？1、讲给人听2、写出来3、都喜欢4、都不喜欢☺☺是否会写日记？1、喜欢，经常写2、老师布置才写3、从来不写☺喜欢写下面哪一类作文？☺☺你喜欢读哪一类书籍？1、难忘的旅行（记事）2、给某某的一封信（书信）3、校园一角（写景）4、我的妈妈（写人、叙事）5、假如我遇见外星人（想象作文）6、我在家里种豆芽（观察日记）7、随便写什么你喜欢读课外书吗？1、喜欢2、比较喜欢3、不喜欢1、卡通书2、漫画书3、故事书4、童话5、小说6、百科知识7、作文选8、其他☺每天看多长时间课外书？1、30分钟以内2、30分钟3、1小时4、1小时以上☺你觉得积累习作素材重要吗？1、非常重要。

2、比较重要。

3、不是很重要。

☺你是如何积累习作素材的?1、阅读课外书籍。

2、看学生习作报。

3、记录一天中的见闻并写出自己的感受。

4、游览名胜古迹，记录旅游中的精彩场景。

5、率性而为，从不积累习作素材。

你是如何做读书笔记的？1、摘抄课外书籍的经典语句和段落。

小学三年级作文教学现状调查问卷（精选5篇）第一篇：小学三年级作文教学现状调查问卷小学三年级作文教学现状调查问卷年级：姓名：这份问卷的目的是为了了解学生在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好的学习作文。

请你拿到此表后，根据自己的真实情况，认真填写。

请在你认为适合的选项后的括号里打“√”，如果你认为有多项适合自己的情况，也可多项选择。

1、你喜欢读课外书吗？非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不喜欢（）2、你是否经常读课外书？经常读（）有时读（）在老师、家长要求下读（）从来不读（）3、你喜欢读哪方面的书？【多项选择题】优秀作文选和提高作文技能的书籍（）百科知识书籍（）故事、童话、小说、传记文学（）卡通漫画书（）其他（）4、你每天花多少时间读书？基本不读（）不到半小时（）半小时到一个小时（）一小时以上（）5、你平时写作文的目的是【多项选择题】记录自己的思想和感情（）为了完成老师布置的作业（）提高语文成绩（）提高写作技巧（）给其他人看，展示才华（）6、你的写作习惯，下面哪项描述较准确？主动地写，借助文字表情达意（）有时主动地写（）不主动写，但能完成（）逼迫情况下，非写不可才写（）压根就不写（）7、你觉得下面哪种情况，适合描述你自己的写作水平？优秀（）比较好（）一般（）不够理想（）8、通常作文课给你的感觉是？轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心。

（）严谨，但乐趣少。

（）平稳单调，不讨厌也没乐趣（）紧张单调，难以忍受（）9、你对作文的态度是？喜欢（）不喜欢、害怕、厌恶（）无所谓（）10、你喜欢写作文的原因是【多项选择题】能从中获得成功的体验（）对作文非常感兴趣（）老师、家长的鼓励（）喜欢上课的老师（）11、你不喜欢写作文的原因是【多项选择题】作文太难，不会写（）无事可写（）老师的要求太高（）其他原因（）12、作文中什么使你感到最难【多项选择题】不知道怎样写出真情实感（）无事可写，无话可说（）有话却不知道怎么表达（）不会抓重点抓特点（）不知道怎样才能写具体、写清楚（）开头、结尾难（）不会修改作文（）其他原因（）13、如果你写作中遇到了困难，你会【多项选择题】自己琢磨（）寻求书本的帮助（）寻求同学的帮助（）寻求老师的帮助（）到网络上寻求帮助（）置之不理，反正也解决不了（）14、在你看来，下面哪种状况适合描述老师的作文教学水平有体系、有步骤，可以帮助学生提高作文水平（）没有体系，按课本的单元设计进行作文教学（）注重评讲，可以学到写作方法（）有时布置写，写完不讲评（）提供写作的套路，以便应付考试（）15、你希望老师怎样做能有效提高学生的作文水平【多项选择题】有很好的写作方法，让学生一听就明白（）写作训练，简单有趣，让每次写作作文变得容易（）少讲些条条框框，鼓励学生自由创作，想怎么写就怎么写（）。

小学生写作能力调查问卷说明本调查问卷旨在了解小学生的写作能力和惯。

请尽量回答真实准确地，根据自己的实际情况选择相应答案或填写相关信息。

请在每个问题前面的空格内作出选择或填写。

基本信息1. 姓名：__________________2. 年级：__________________3. 学校：__________________调查问题请在下面的问题中，根据自己的实际情况进行选择或填写。

1. 你喜欢写作吗？- [ ] 是- [ ] 不是2. 你在写作方面遇到了哪些困难？- [ ] 找不到合适的话题- [ ] 不知道如何开始写作- [ ] 不知道如何组织文章结构- [ ] 拼写和语法错误太多- [ ] 其他（请填写）: ___________3. 你平时会自己主动写作吗？- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 不会自己主动写作4. 你觉得写作对你的语言表达和思维能力有帮助吗？- [ ] 有很大帮助- [ ] 有一点帮助- [ ] 没有帮助5. 你喜欢写什么类型的作文？- [ ] 记叙文（如故事）- [ ] 描写文（如景色、人物）- [ ] 说明文（如怎样做某事）- [ ] 议论文（如对某个观点的看法）- [ ] 其他（请填写）: ___________6. 你会在写作前先构思吗？- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不7. 你认为哪些因素会影响你的写作质量？- [ ] 时间限制- [ ] 对题目的理解程度- [ ] 写作经验- [ ] 语言表达能力- [ ] 兴趣和动力- [ ] 其他（请填写）: ___________8. 你会寻求他人的帮助或意见来改进你的写作吗？- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不9. 你平时会阅读一些优秀的作品吗？- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不10. 你对将来在写作方面有什么期望或目标？______________感谢您抽出时间参与本次调查！您的回答将帮助我们更好地了解小学生的写作情况，并提供更有针对性的帮助和指导。

语文作文调查问卷模板一、你对语文作文的态度是怎样的？1. 非常喜欢。

2. 比较喜欢。

3. 一般般。

4. 不太喜欢。

5. 非常不喜欢。

二、你认为语文作文的重要性体现在哪些方面？1. 提高语言表达能力。

2. 培养思维能力。

3. 增强文字功底。

4. 丰富想象力。

5. 其他（请注明）。

三、你在写作文时遇到的困难是什么？1. 缺乏素材。

2. 表达能力不足。

3. 文字组织能力差。

4. 缺乏写作灵感。

5. 其他（请注明）。

四、你平时是如何进行作文训练的？1. 阅读大量优秀作文。

2. 参加作文培训班。

3. 多参加作文比赛。

4. 请老师或家长指导。

5. 其他（请注明）。

五、你认为学校应该如何开展语文作文教学？1. 增加作文课时。

2. 注重写作技巧。

3. 提供更多写作指导。

4. 鼓励学生多写多练。

5. 其他（请注明）。

以上是对语文作文调查问卷模板的内容，希望大家能认真填写，提供宝贵的意见和建议，帮助我们更好地开展语文作文教学工作。

感谢大家的配合！语文作文调查问卷模板。

语文作文一直是学生学习语文的重要组成部分，也是学生语文能力的重要体现。

为了更好地了解学生对语文作文的态度和看法，我们设计了以下调查问卷，请大家认真填写，谢谢！一、你对语文作文的态度是怎样的？2. 比较喜欢。

二、你认为语文作文的重要性体现在哪些方面？1. 提高语言表达能力。

2. 培养思维能力。

3. 增强文字功底。

三、你在写作文时遇到的困难是什么？4. 缺乏写作灵感。

四、你平时是如何进行作文训练的？1. 阅读大量优秀作文。

3. 多参加作文比赛。

五、你认为学校应该如何开展语文作文教学？4. 鼓励学生多写多练。

以上是对语文作文调查问卷模板的内容，希望大家能认真填写，提供宝贵的意见和建议，帮助我们更好地开展语文作文教学工作。

感谢大家的配合！通过以上调查问卷，我们可以了解到学生对语文作文的态度和看法，以及他们在写作文时遇到的困难和平时的作文训练方式。

这些信息将有助于我们更好地指导学生写作，提高他们的语文水平。

亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在学习作文过程中的需求和困惑，我们特设计了这份调查问卷。

希望通过这份问卷，我们能收集到宝贵的信息，为今后的作文教学提供参考。

请大家在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 你的年级是：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 你的性别是：（1）男（2）女二、作文学习情况3. 你每周写作文的频率是：（1）每天（2）每周两次（3）每周一次（4）偶尔写4. 你认为自己在作文方面的优势是什么？（可多选）（1）想象力丰富（2）语言表达能力强（3）构思独特（4）逻辑思维清晰（5）其他：（__________）5. 你认为自己在作文方面的不足是什么？（可多选）（1）词汇量不足（2）句子结构不完整（3）中心思想不明确（4）文章结构混乱（5）其他：（__________）6. 你喜欢什么样的作文题材？（可多选）（1）童话故事（2）科幻小说（3）校园生活（4）历史故事（5）社会热点（6）其他：（__________）7. 你在写作文时，通常遇到哪些困难？（可多选）（1）不知道从哪里下笔（2）没有新颖的题材（3）词汇量不够用（4）句子不通顺（5）不知道如何安排文章结构（6）其他：（__________）8. 你认为老师在作文教学过程中应该注意哪些方面？（可多选）（1）培养学生的想象力（2）提高学生的词汇量（3）教授写作技巧（4）鼓励学生大胆表达（5）引导学生关注社会热点（6）其他：（__________）三、课外阅读情况9. 你每周课外阅读的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上10. 你主要阅读哪些类型的书籍？（可多选）（1）童话故事（2）科幻小说（3）校园小说（4）历史书籍（5）科普书籍（6）其他：（__________）11. 你认为课外阅读对提高作文水平有帮助吗？（1）非常有帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不确定四、其他建议12. 你对学校作文教学还有什么建议？（__________）13. 你希望在作文教学中得到哪些方面的帮助？（__________）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进作文教学。

小学生写作能力调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解小学生的写作能力及其相关因素，以便针对性地改进教学方法和培养学生的写作能力。

个人信息请提供以下个人信息：- 姓名：- 年级：- 性别：问卷内容请回答以下问题（请在[]里标注选项的序号）：1. 你对写作的兴趣程度如何？- [ ] 非常感兴趣- [ ] 比较感兴趣- [ ] 一般般- [ ] 不太感兴趣- [ ] 完全不感兴趣2. 你觉得写作和你日常生活有关联吗？- [ ] 非常有关联- [ ] 有一定关联- [ ] 不太有关联- [ ] 完全没关联3. 你在学校里常常写作吗？- [ ] 经常写作- [ ] 偶尔写作- [ ] 很少写作- [ ] 从未写作过4. 你认为写作对提高语言表达能力有帮助吗？- [ ] 非常有帮助- [ ] 有一定帮助- [ ] 不太有帮助- [ ] 没有帮助5. 你觉得自己在写作方面有什么困难？- [ ] 手写速度慢- [ ] 缺乏创意- [ ] 不知道怎么组织文章- [ ] 语法拼写错误- [ ] 其他（请注明）：__________6. 你希望老师在写作教学中更注重哪个方面的指导？- [ ] 提高写作技巧- [ ] 培养创意思维- [ ] 加强语法和拼写训练- [ ] 引导组织文章结构- [ ] 其他（请注明）：__________7. 你愿意参加写作比赛吗？- [ ] 非常愿意- [ ] 有点愿意- [ ] 不太愿意- [ ] 完全不愿意8. 你希望学校提供哪些支持来提升你的写作能力？- [ ] 组织写作讲座或工作坊- [ ] 提供写作指导资料或书籍- [ ] 安排写作比赛活动- [ ] 加强写作练课程- [ ] 其他（请注明）：__________9. 请写下你对写作研究的任何建议或想法：提交感谢你参与本调查！请在完成调查后将问卷交给你的班主任或指定老师。

---注意: 请确保填写的信息真实有效，我们保证对填写内容的保密。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解当前学生的语文作文能力现状，为语文教学提供有益的参考，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的年级是？（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的学校类型是？（）公立学校（）私立学校二、语文作文能力现状4. 您认为自己的语文作文能力如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差5. 您每周大约花费多少时间在语文作文上？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上6. 您认为以下哪些因素影响了您的语文作文能力？（可多选）（）阅读量不足（）写作技巧欠缺（）思维不够开阔（）词汇量有限（）缺乏写作灵感（）其他（请说明：____________________）7. 您在写作过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）构思困难（）语言表达不流畅（）结构安排不合理（）立意不够深刻（）缺乏创新意识（）其他（请说明：____________________）8. 您认为以下哪些方法可以提高语文作文能力？（可多选）（）多阅读优秀作文（）参加作文培训班（）请教老师、同学（）多写作文（）参加作文比赛（）其他（请说明：____________________）三、语文作文教学评价9. 您认为目前语文作文教学存在哪些问题？（可多选）（）教学方法单一（）评价标准不够科学（）教师指导不足（）学生参与度低（）其他（请说明：____________________）10. 您对语文作文教学有以下哪些期望？（可多选）（）丰富教学内容，提高趣味性（）加强写作技巧训练（）关注学生个性化发展（）提高评价标准，注重过程性评价（）其他（请说明：____________________）四、其他11. 您认为在语文作文教学中，教师应该发挥怎样的作用？（请简要说明：____________________）12. 您认为家长在孩子的语文作文学习中应该扮演什么角色？（请简要说明：____________________）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进语文作文教学具有重要意义。