动词不定式作定语的例子
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动词不定式作后置定语例句
1.我们希望能够慷慨解囊,捐助一些贫困地区的儿童,让他们能够上学。
(动词不定式作目的状语)
2. 她很喜欢跳舞,经常参加一些舞蹈比赛,展示自己的才华。
(动词不定式作伴随状语)
3. 我们要尽快找到一个能够解决这个问题的方法,以便我们能够顺利地完成这个项目。
(动词不定式作目的状语)
4. 我们需要一位有经验的导游,能够为我们介绍当地的文化和历史。
(动词不定式作形容词后置定语)
5. 他从小就喜欢音乐,希望有一天能够成为一名音乐家,为大家带来美妙的音乐。
(动词不定式作目的状语)
6. 这个问题比较棘手,我们需要一些专业的人士,能够帮助我们找到最好的解决方法。
(动词不定式作形容词后置定语)
7. 我们要尽快安排好行程,以便我们能够顺利地完成这次旅行。
(动词不定式作目的状语)
8. 她很喜欢读书,经常借一些有趣的书籍,拓宽自己的知识面。
(动词不定式作伴随状语)
9. 他的爱好是种植植物,他希望能够通过自己的努力,种出更多更漂亮的花草。
(动词不定式作目的状语)
10. 这个项目需要一些技术人员,能够保证项目的顺利进行。
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非谓语动词做定语举例一.非谓语动词的概念:指在句子中不充当谓语动词的其他动词。
二.非谓语动词的形式:动词不定式、动名词、分词(现在分词、过去分词)。
三.非谓语动词在句中充当定语(定语:常把用来修饰名词的成分称为定语。
)四:例子分析1.非谓语动词——《不定式》在句子中充当定语。
I have a meeting to attend.我有个会要参加。
(该句的主语为I;have为谓语动词;a meeting为宾语。
to attend为后置定语,用以修饰前面的名词a meeting.说明这个会议是我要参加的那个会议。
)He is the first to get to school.他是第一个到校的。
(该句中的动词不定式to get to school“到达学校”用以修饰其前面的名词the first,作其定语成分,说明“他”是第一个到校的。
)2.非谓语动词——《动名词》在句子中充当定语。
例如:There is a swimming pool.有一个池塘。
(该句中的短语a swimming pool“一个池塘”。
swimming用来修饰名词pool,说明pool“池塘”是用来“游泳的”。
)3.非谓语动词——《现在分词》在句子中充当定语。
例如:Look at the falling leaves.看那落叶。
(该句中的现在分词falling“(正在)落下的”修饰名词leaves“叶子”,说明其叶子的状态是正在掉落。
同学们注意区分现在分词与动动名词的区别,不明白这个知识点的小伙伴可以搜索冉老师历史发文哟。
)There were millions of people watching the opening ceremony live on TV.成千上万的人正在电视上观看开幕式直播。
(该句中的watching为现在分词,用以修饰名词people,说明“人们”正在观看的状态。
opening也为现在分词,用以修饰名词ceremony“开幕式”,说明开幕式是正在举办的,是一种现在进行时。
动词不定式作定语1. 动词不定式作定语的形式动词不定式作定语时,通常有两种形式:1. 带有to的动词不定式:动词不定式前面加上to,例如:to work, to study, to play等。
带有to的动词不定式:动词不定式前面加上to,例如:to work, to study, to play等。
带有to的动词不定式:动词不定式前面加上to,例如:to work, to study, to play等。
2. 不带to的动词不定式:动词不定式去掉to,保留动词原形形式,例如:work, study, play等。
不带to的动词不定式:动词不定式去掉to,保留动词原形形式,例如:work, study, play等。
不带to的动词不定式:动词不定式去掉to,保留动词原形形式,例如:work, study, play等。
2. 动词不定式作定语的作用动词不定式作定语时,可以表示被修饰名词或代词的用途、目的、原因等。
例如:- I have a book to read. (我有一本书可以读。
)to read. (我有一本书可以读。
)to read. (我有一本书可以读。
)- She needs a pen to write. (她需要一支笔用来写字。
)to write. (她需要一支笔用来写字。
)to write. (她需要一支笔用来写字。
) - He has an ___ friend. (他有一个约会是去见他的朋友。
)to meet his friend. (他有一个约会是去见他的朋友。
)to meet his friend. (他有一个约会是去见他的朋友。
)3. 动词不定式作定语的位置动词不定式作定语时,通常放在被修饰的名词或代词之后。
例如:- The book to read is on the table. (可读的书在桌子上。
)to read is on the table. (可读的书在桌子上。
动词不定式作定语指的是to do放在名词或者代词后面作后置定语。
翻译:.....的某物;去做某事的.....。
1. 常接动词不定式作后置定语的名词有:time、ability、chance、opportunity、way、courage、plan等例句:I need time to order my thoughts.我需要时间梳理一下思路。
Cycling is a cheap way to get around.骑自行车是一种省钱的旅游方式。
The exhibition gives local artists an opportunity to display their work. 这次展览为当地艺术家提供了展示自己作品的机会。
Is there a plan to work out this?是否打算解决这个问题呢?It takes courage to say what you think.说出你的想法需要勇气。
2. 当名词前面有序数词后置最高级形式的时候,后面常常用动词不定式作定语;例句:He is the first man to come.他是第一个来的人。
He'd always be the first person to offer to help.他总是第一个主动提出帮忙。
He was the last man to blame.他是最不应该受到责备的人。
3. 名词前面有enough、very、only修饰的时候,后面常常接动词不定式;例句:There is enough room to place the piano.这里有足够的空间可以放置这架钢琴。
There isn't enough room to hold so many people.这没有足够的地方容纳这么多人。
There is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。
动词不定式作后置定语the only全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:动词不定式作后置定语(the only)是英语语法中的一个重要部分。
动词不定式是由动词原形加上“to”构成的,通常用来表示目的、原因、结果等。
而当动词不定式作为后置定语时,通常用来修饰名词,起到进一步限定或说明名词的作用。
在这种情况下,the only则表示“唯一的”。
动词不定式作后置定语的结构是:名词+the only+动词不定式。
例如:The only way to succeed is to work hard.(成功的唯一途径就是努力工作。
)动词不定式作后置定语的使用方法非常灵活,可以用来修饰各种名词,起到进一步强调或限定的作用。
下面我们来看一些具体的例子:1. The only person to blame for this mess is you.(这一团糟的唯一责任人就是你。
)2. The only thing to do in this situation is to stay calm.(在这种情况下,唯一要做的就是保持冷静。
)3. She is the only student to pass the test.(她是唯一通过考试的学生。
)4. The only way to solve this problem is to ask for help.(解决这个问题的唯一方式就是寻求帮助。
)5. He is the only person to have ever climbed that mountain.(他是唯一曾经登上过那座山的人。
)动词不定式作后置定语的使用丰富多样,可以在句子中充当各种不同的语法角色,如主语、宾语、补语等。
同时,它还可以起到强调或突出名词的作用,使句子更加生动和有趣。
下面我们来看一些更多的例子:1. She is the only person to understand his true feelings.(她是唯一能理解他真正感受的人。
动词不定式作定语的用法动词不定式是英语中常用的一种短语结构,它可以作为定语修饰名词或代词。
动词不定式作定语的用法有多种,本文将介绍三种常用的结构和用法。
在使用动词不定式作定语时,需要注意时态、语态和逻辑关系的准确表达。
一、作目的状语的动词不定式动词不定式在句子中可以起到目的状语的作用,用于说明名词或代词的用途或目的。
例如:1. We need a tool to fix the broken chair.(我们需要一种工具来修理坏椅子。
)2. She bought a book to learn French.(她买了一本书来学法语。
)在以上两个例句中,不定式短语“to fix the broken chair”和“to learn French”分别作为定语修饰名词“tool”和“book”,表示工具的用途和书的目的。
二、作定语的动词不定式动词不定式也可以作为定语,修饰名词或代词,限定或补充名词的含义。
例如:1. The decision to cancel the meeting was unexpected.(取消会议的决定是出乎意料的。
)2. This is a good place to relax.(这是一个放松的好地方。
)在以上两个例句中,不定式短语“to cancel the meeting”和“to relax”作为定语修饰名词“decision”和“place”,起到进一步说明的作用。
三、作主动补足语的动词不定式动词不定式有时也用作主动补足语,将其前面的名词或代词与句子的谓语动词联系起来,说明名词或代词的动作、状态或性质。
例如:1. I have some letters to write.(我有几封信要写。
)2. She has many problems to solve.(她有很多问题要解决。
)在以上两个例句中,不定式短语“to write”和“to solve”作为主动补足语,与谓语动词“have”联系,表示目标动作或需要解决的问题。
动词不定式作后置定语的用法总结一、不定式作后置定语的基本结构1. 不定式作后置定语时,通常紧跟在被修饰的名词或代词后面,构成主谓宾结构。
例如:我有很多事情要做。
2. 不定式可以由"to"加动词原形构成,也可以省略"to"。
例如:I have some work to do. 或 I have some work that needs doing.3. 不定式一般不受主语的人称和数的限制。
例如:We have something to discuss. 或 They have a problem to solve.二、不定式作后置定语的句型分析1. 主动不定式:表示被修饰的名词或代词的动作是由它所指代的人或物发出的。
例如:She is a girl to admire.(她是一个值得钦佩的女孩。
)2. 被动不定式:表示被修饰的名词或代词本身所承受的动作。
例如:There are many problems to be solved.(有许多问题待解决。
)3. 完成式不定式:表达在不定式动作发生之前已经发生的动作。
例如:He has a lot of work to have done.(他有很多工作是已经做完的。
)三、不定式作后置定语的语法功能1. 修饰名词或代词,充当后置定语,进一步说明其性质、特征或属性。
2. 说明被修饰名词或代词的用途、目的、原因或结果。
3. 表示被修饰名词或代词的动作或状态。
四、不定式作后置定语的一些注意事项1. 不定式作后置定语时,一般需放在被修饰名词或代词的后面,形成定语从句。
2. 不定式作后置定语要和被修饰的名词或代词保持一致,包括数、人称和性质。
3. 不定式作后置定语要注意使用时态的变化,通常受上下文的语境所限制。
结语动词不定式作后置定语在英语中是一个非常常见的句式结构,它丰富了句子的表达方式,使句子更具表现力和丰富度。
了解和掌握不定式作后置定语的用法,对于提高英语写作能力和阅读理解能力都有着非常重要的意义。
动词不定式作定语的例子
动词不定式作定语是指在句子中,动词不定式充当修饰名词或代词的定语,从而给句子增添信息。
例如:
1、He found the job of teaching quite interesting. 这句话中,teaching就是动词不定式的定语,用来修饰前面的job,表达“教学的工作”的含义。
2、He was an expert in repairing machines. 这句话中,repairing就是动词不定式的定语,用来修饰前面的expert,表达“擅长于维修机器”的含义。
3、The man who was seen coming out of the house is my brother. 这句话中,coming就是动词不定式的定语,用来修饰前面的man,表达“被看到出现在房子里的那个人”的含义。
4、He seemed to be enjoying himself very much. 这句话中,enjoying就是动词不定式的定语,用来修饰前面的himself,表达“正在很开心的享受”的含义。
5、I remember the days spent with you. 这句话中,spent就是动词不定式的定语,用来修饰前面的
days,表达“花在你身边的日子”的含义。
6、She has been busy preparing for her exams. 这句话中,preparing就是动词不定式的定语,用来修饰前面的busy,表达“一直忙着准备考试”的含义。
7、He showed a great interest in learning English. 这句话中,learning就是动词不定式的定语,用来修饰前面的interest,表达“对学习英语抱有很大的兴趣”的含义。
8、We were all surprised at hearing the news. 这句话中,hearing就是动词不定式的定语,用来修饰前面的surprised,表达“对听到这个消息感到惊讶”的含义。
9、He felt very happy in having succeeded in his work. 这句话中,having就是动词不定式的定语,用来修饰前面的happy,表达“因为在工作上取得了成功而感到高兴”的含义。
10、She was pleased at being invited to the party. 这句话中,being就是动词不定式的定语,用来修饰前面的pleased,表达“因为被邀请参加聚会而感到高兴”的含义。
以上都是使用动词不定式作定语的例子,它们都能帮助我们更好地理解句子的原意,加深对句子的理解程度。
动词不定式作定语的另一个重要特点就是,它可以帮助我们把抽象的概念更加具体化,更加生动形象。
例如:
11、He was a man devoted to helping others. 这句话中,devoted就是动词不定式的定语,用来修饰前面的man,表达“致力于帮助别人”的含义。
12、She has a passion for writing stories. 这句话中,writing就是动词不定式的定语,用来修饰前面的passion,表达“写故事的热情”的含义。
13、They are proud of having achieved so much in such a short time. 这句话中,having就是动词不定式的定语,用来修饰前面的proud,表达“为在如此短的时间内取得如此伟大的成就而感到自豪”的含义。
14、We should encourage young people to be brave in facing difficulties. 这句话中,facing就是动词不定式的定语,用来修饰前面的brave,表达“勇敢地面对困难”的含义。
15、She was delighted at being asked to join the team. 这句话中,being就是动词不定式的定语,用来修饰前面的delighted,表达“因为被邀请加入团队而感到高兴”的含义。
以上就是使用动词不定式作定语的一些例子,它们可以帮助我们更好地理解句子的原意,加深对句子的理解程度,也可以帮助我们把抽象的概念更加具体化,更加生动形象。