2019年201X年下半年语文教研组工作计划范文-范文模板 (3页)

语文教研组下半年工作计划一、指导思想：本学期,我校语文教研组以我校工作计划为依据，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，深入开展语文教学研究与实践，加强教师队伍建设，抓实常规管理，立足课堂教学，提升教学质量，切实优化教育教学过程、推进素质教育，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。

二、工作目标：1、利用各种资源，打造活力课堂;2、加强常规管理，做到规范有序；3、深化反思力度，形成研课模式;4、围绕主题研究，构建学习型团队。

三、具体工作和要求：1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。

充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。

依据新课标，评价师生教与学。

2、继续抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。

抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。

抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点，抓好写训练，提高学生书写能力。

3、抓好课题研究，深化教学改革。

目前我校课题已有多项结题。

但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。

我们着手准备做好以下工作：(1)苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。

(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。

(3)鼓励语文老师勤于笔耕。

希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

5、组织各种语文活动，让生活充满语文。

三、具体安排：____月份：1、制定语文组活动计划，各年级语文教师制定年级教学计划;2、开展老师每人一节展示课活动，组内进行备课，听课，评课。

文章. .C 小学2019下半年语文教研组工作计划本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量,加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。

本学期我校语文教研组工作如下：一、加强学习,更新观念。

1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状,总结经验,分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

2、继续认真学习语文新课程标准，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。

我校计划采取如下方式：（1）、订阅多种教学杂志,以教研组为单位开展学习,定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合,不断促进教师的成长。

（2）、组织各类研讨活动,使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。

（3）、在学习理论的基础上,我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例。

（4）、发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比,然后参加市县论文评比，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。

二、实践课程标准，提高语文素养。

语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养,对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。

学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。

每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。

本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。

2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。

首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。

3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。

2019学年度第二学期语文教研组工作计划计划xxxx―2003学年度第二学期工作xxxx―2003学年度第二学期语文教研组工作计划随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，沿用了几十年的大纲悄然隐退了，取而代之的是国家课程标准。

国家课程标准无论从结构、体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息。

它也引发了我们对教育教学理念的重新审视。

因此，本学期语文教研组将在准确把握语文新课程标准，增强教师课程意识上做出努力。

通过多方面的教研工作，提高教师对教材的驾驭能力，激发教师创造性地开展教学，促进教学方式和方式的变革，全面推进素质教育的进程。

一、认真实践新课标，促进学科教学研究。

1、组织语文教师继续学习《基础教育课程改革纲要》和新《课程标准》，进一步转变教育观念，探求有利于学生发展的教学方式研究培养小学生语文素养的方法途径，引导小学生学会学习。

落实校内互听课，定人、定时间有效地开展听、评课活动，把听、评课作为教研活动的重要内容。

人人参与，互相学习，一同探索新课标。

2、立足课堂教学。

把课堂变成学堂，促进师生之间相互交流，共同发展。

重点抓好五个课题研究。

A、校本培训。

B、发展性课堂教学方法实验研究。

C、教育技术促进课堂教学优化，提高教学质量。

D、35分钟课时改革。

3、加强年段集备活动，鼓励教师结合教学实践（上课、听课、评课）提出问题，研究问题，促进教师的专业发展。

4、教师应当备好每一节课，上好每一节课，根据学生实际精心设计课内外作业，凡是要求学生完成的书面作业，教师必须认真批改。

教研组配合教导处加强对教案、作业及课堂教学情况的监督与检查。

每月检查一次教案与作业，及时发现问题，及时予以纠正。

5、探索与的改革，促进教学质量的不断提高。

以全体学生全面发展为本开展考试与评价的改革。

要遵循基础教育的客观规律，为学生打好知识与技能的基础，促进学生学习目的、情感态度、养成习惯等智商、情商方面的可持续性发展，有利全体学生（尤其学困生）成长和健康的发展。

2019年小学语文教研组工作计划4篇——XX学年度第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想：树立“崇本尚德，对孩子一生负责”的教育理念，依据“科研引路，教学创新，提高质量，促进发展”的原则，确立“以教育科研为突破口，以校本研究为载体，以教学创新为主攻方向，以提高质量为主要目标”的工作思路，积极贯彻落实《学校工作计划》、《科研部工作计划》和《教导处工作计划》，团结本组全体教师，共同学习、扎实工作、开拓创新，构建适应我校教育教学发展、具有鲜明特色的语文教科研体系，切实提高教育教学质量，打造石竹品牌，提升办学品位。

二、工作目标以本学期市教育局、小语教研室的教研工作计划精神为导向，紧扣学校工作计划和教科研工作计划，致力于学生语文素养的提高和教师专业化的发展，在深化校本教研的过程中，加强语文学科教研组的建设，坚持“阅读”与“习作”两条腿走路，构建“本真·灵动”的语文课堂文化；立足学科特点，指导学生掌握有效的语文学习方法的同时，培养学生良好的学科精神与学习习惯。

三、主要工作及具体措施：（一）规范教学常规，提高教学质量。

积极贯彻落实教导处关于进一步加强教学常规管理，尤其是“六认真”教学常规的要求，试行层层负责制，积极有效地开展语文教学与教研工作。

1、改革备课模式，加大研究力度——凸显实用，彰显个性备好课是上好课的前提和基础。

针对以往高耗低效，教师孤军奋战的弱点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，由教研组统一安排，每周星期二第六节课为低段集体备课时间，星期三第六节为中段集体备课时间，星期四第六节为高段集体备课时间。

实行电子教案，提高备课质量，减轻工作负担，提高工作实效。

从“文本解读”入手，以读者、学生、教师三种身份解读文本，科学定好教学目标。

潜心阅读文本，捕捉“语言文训练点”，确定“一课一得”，进行“重点突破”，精心进行“板书设计”。

但要避免不加选择的盲目下载和同组内教案的雷同，倡导教师分工协作，重点突破，备出精品，实现智慧共享的同时彰显个性，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

2019年语文教研组下半年工作计划范文“2019年语文教研组下半年工作打算范文”,望给大伙儿带来关心!更多工作打算,学习打算,创业打算书,班主任工作打算,工作打算范文,幼儿园工作打算,销售工作打算,请关注工作打算栏目!一、指导思想认真学习学校教育工作的精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生进展为本”的教育思想。

紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体咨询题,以校本研究为要紧方式,落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。

二、教研组成员概况本教研组是一支年轻化的教研队伍我们要充分利用资源搞好教研活动,工作中我们能相互配合、彼此的取长补短,达到共同提高。

三、工作目标1、各项竞赛成绩有突破。

2、教学质量大提升。

3、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

四、工作措施(一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,制造智慧。

(二)抓好教师的业务学习。

1、加强理论学习,丰富教研活动。

组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施。

2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的进展,让学生在生动爽朗的教学中增长知识,提高素养.课堂上开展自主,合作、探究的教学方式,推进素养教育。

3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。

做好“学有困难学生”的辅导工作,做好跟踪记载工作。

2019 年小学第二学期语文教研组工作计划范文三篇【篇一】一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效” 的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

(1)新课程的学习。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

(2)教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

(3)信息技术的学习。

要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

(3)加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

(2)继续加强新课程实施的研究。

着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

小学语文教研组下半年工作计划范文6篇小学语文教研组下半年工作计划范文 (1) 九月份：1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划2、组织学习教材的编写原则3、推门听课活动4、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表实施。

5、“普通话周”各班比赛活动6、各教研组每周进行集体备课、听评课活动7、组织本教研组青年教师组内赛课，自愿报名及推荐相结合参加经开区教师基本功大赛。

8、月检十月份：1、举行新教师教学汇报课2、对教师进行跟踪听课3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动4、月检十一月份1、学生阅读笔记展评2、单元测试质量分析、反馈。

3、高年级现场作文比赛。

4、月检十二月份：1、学生硬笔书法比赛2、优秀教案设计(每位老师至少一篇)3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

5、月检元月份：1、制订复习计划。

2、开展期末教育教学工作大检查3、进行期末教学质量监测及分析4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作5、教研组、备课组交流总结。

小学语文教研组下半年工作计划范文 (2) 本学期，我们二年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。

以生本课堂教学理念为指导，以提升教学效果为核心，深化课堂教学改革，积极参与学校组织的各类教学活动，不断提升生本课堂教学水平，真正提高学科教学质量，努力培养和提高学生的语文学习能力，促进学生“全面发展、个性成长。

”全面提高教学质量。

具体工作安排如下一、加强理论学习，全面提高教师素养。

1.形成学习型教研组。

每周组织教师学习。

利用在同一办公室这一契机，认真组织二年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。

研读学校下发的语文生本教学模式解读，研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。

组织教师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等，让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。

小学语文教研组2019下半年工作计划范文好的工作计划是成功的一半，以下是由橙子为大家收集整理的小学语文教研组2019下半年工作计划范文，欢迎大家学习参考。

小学语文教研组2019下半年工作计划范文一一、指导思想：本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作要求及措施(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。

双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。

内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能1 / 8力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。

珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

下半年语文教研组工作计划下半年语文教研组工作计划精选4篇（一）下半年语文教研组工作计划如下：1. 组织新教材解读和教学研讨会：针对新教材的理解和应用，组织教研组成员参加解读会和研讨会，交流心得和教学经验。

2. 研究教学方法和策略：针对不同的语文教学内容和学生特点，研究并分享有效的教学方法和策略，提高教学效果。

3. 分析学生考试情况和模拟试卷：收集和分析学生的考试情况，找出学生的薄弱环节，并组织编写模拟试卷，帮助学生提升考试能力。

4. 教学资源分享：收集和整理各类优质的语文教学资源，包括教学课件、教案和试卷等，进行分享和借鉴，提高教学效果。

5. 规范教学评价和反馈：研究并制定适合的教学评价标准和反馈机制，对学生进行全面的评价，并及时给予反馈和指导。

6. 组织教育教学研讨活动：邀请专家学者和其他学校的优秀教师参加教研活动，分享最新的教育教学理论和实践经验，提高教研组成员的专业水平。

7. 定期开展教研活动：每月组织一次教研活动，由不同成员主持，围绕教学难点和热点问题展开研讨，提升教研组整体水平。

8. 制定教研计划和总结：每学期初制定具体的教研计划，明确工作目标和任务，并定期总结教研成果和经验，为今后的教研工作提供指导。

下半年语文教研组工作计划精选4篇（二）下半年销售的日常工作计划可以包括以下几个方面：1. 客户开发与维护：与现有客户保持密切联系，了解客户需求变化，提供及时的产品信息和解决方案。

同时，积极开发新客户，拓展销售渠道。

2. 销售目标设定和分解：从整体销售目标出发，将目标分解成具体的销售指标，然后制定个人或团队的销售目标。

设定可量化和可衡量的指标，如销售额、产品销量等。

3. 销售策略制定：根据市场情况和竞争对手的动态，制定相应的销售策略。

包括产品定位、市场定位、价格策略、促销活动等，以提高销售业绩。

4. 销售计划制定与执行：根据销售目标和策略，制定具体的销售计划，包括销售活动、拜访客户、展会参展等。

小学语文教研组2019下半年工作计划范文小学语文教研组2019下半年工作计划范文一一、指导思想：本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。

紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作要求及措施(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。

双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。

内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。

珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

认真学习，大胆实践，(二)、努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。