三年级作文状物：观察蜗牛

小学三年级蜗牛的观察日记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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蜗牛的观察记录作文（精选40篇）蜗牛的观察记录作文（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的蜗牛的观察记录作文（精选40篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

蜗牛的观察记录作文篇1蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。

说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。

每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。

每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。

蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。

蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。

冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。

蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。

头部长有两对触角，一对短，一对长。

一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。

这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。

只要你轻轻碰一下，就会作出反映。

蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。

会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。

蜗牛的观察记录作文篇2今天中午，我学完舞蹈后我特别高兴，因为我“老付”要去濮上园去玩。

到了那里我更加兴奋了。

我们在濮上园里的敬老院吃过午饭睡完午觉起来后，阿姨告诉我们窗户上有很多的蜗牛，透过透明的玻璃我发现它的身体象胶一样粘在玻璃上，它的身体大部分都在壳外，它的头上伸着两个长长的触角，它的嘴巴是三瓣儿，嘴巴上面有个小黑点我想也许是它的鼻子吧。

三年级观察日记小蜗牛范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级观察蜗牛的作文（10篇）三年级观察蜗牛的作文 1“说它是头牛，却不会拉犁；笑它力气小，却背房子跑。

”这是什么小动物啊？让我告诉你吧，它就是可爱的小蜗牛。

我家的蜗牛，小巧玲珑的，头上长着一长一短两对触角，两颗小黑点似的眼睛竟长在长触角上。

如果有谁稍稍一碰，它就立马躲进“小房子”里。

哈，看来蜗牛还是个胆小鬼呢。

蜗牛的视力很弱，是名副其实的'近视眼。

它一般在晚上出动，白天休息。

喜欢阴暗潮湿的地方，一块石头、一片叶子都有可能会是它舒适的家。

有一天，我把蜗牛放在刀面上。

它先吐了泡泡，然后把头从壳里探出来，触角笔直地竖立在那里。

之后，它开始用那小吸盘似的腹部吸住刀面往前爬。

我试着挥舞着刀，想看看蜗牛的表现。

果然不出我所料，它没有从刀面上掉下来。

我又把它放在刀锋上，只见蜗牛用身体夹着刀锋，勇敢地爬完了全程，毫发无伤。

我看得目瞪口呆。

观察蜗牛真有意思！让我不仅知道了蜗牛的许多特征，而且收获了获取新知识的乐趣！三年级观察蜗牛的作文 2我有两只小蜗牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懒。

我的小蜗牛可爱极了！它们的壳是土黄色的，上面还有黑色的条纹。

大概是壳太薄吧，光一照上去，壳就变得透明了。

它们的身子软软的，头上伸着两对触角，一长一短，像__似的。

如果你碰到了它的触角，触角便会缩回去，十分好玩。

它的嘴在小触角下面，腹软软的，上面还有粘液呢！它爬过的地方，总会留下粘液，干了以后，会有银色的线。

我猜，大概它怕玩了一天，回家时迷路，只好留下“地图”。

有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蜗牛。

我轻手轻脚地提起正在休息的小懒，偷偷把它放在黏黏的壳上。

不一会儿，它俩反应过来了：小懒被甩了下来，黏黏小心地缩进头，开始睡大觉。

两只小蜗牛带给我许多快乐，我可喜欢它们了！三年级观察蜗牛的作文 3说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！蜗牛的头上长着两对触角，一对长，一对短，长的上面长着眼睛，短的下面长着触角。

它们的身子一伸一缩。

背上总是背着壳，这就是它们的“房子”。

蜗牛三年级状物作文4篇蜗牛三年级状物作文4篇雨过天晴,地上陆陆续续爬出许多蜗牛,它们慵懒的向前爬行,样子十分笨拙，但它们却是最能坚持的。

下面是小编帮大家整理的蜗牛三年级状物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蜗牛三年级状物作文篇1蜗牛背上“沉重”的壳，颜色是黑乎乎的，很坚硬，形状有点像蘑菇，头上的触角一动一动的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！蜗牛喜欢吃什么呢？我试着把馒头、苹果、菜叶和桔子放在蜗牛的四周，蜗牛爬过两种水果和馒头，选择了菜叶，我就知道蜗牛最喜欢吃菜叶了。

蜗牛最喜欢白天睡觉，晚上活动，睡觉的时候它就把头和足缩进壳里，这样可以安心睡大觉。

这里我想告诉大家一个小窍门，如果想唤醒它，最好的.办法，就是把它放入水中。

蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方，有时躲在树叶下，有时钻入松软的泥土，有时躲在草丛里休息。

蜗牛是害虫还是益虫呢？让我来告诉你吧！对于农民伯伯来说，它是害虫，它会吃农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实，损坏庄稼。

对于药物学家来说，它是益虫，因为他全身都是宝，可以用来做许多药物。

蜗牛三年级状物作文篇2我喜欢蜗牛，蜗牛的身体小小的，很会受人欺负，从这时起，我很爱观察蜗牛，看看它有什么特点。

今天下午，我到公园去散步，清凉的风，绿油油的叶，蓝蓝的天空，灿烂的太阳照射着我，真舒服！这时，我发现了一只蜗牛，慢慢的爬着，我悄悄地走过去，生怕蜗牛会被我吓到，把头缩进去，不理我了！到了那里，我轻轻地蹲下，和蜗牛玩耍。

我拿了一片叶子放在另一处，蜗牛又悄悄地地伸出一只触角慢慢的碰了碰叶子，它又用另一只触角碰了一下叶子，然后大口大口地咽下去。

我又发现蜗牛的一点：它有一个窝，它在高兴的时候就出来活动，不高兴的时候就会爬到别人的背上，另一只蜗牛劝那只蜗牛下来，它还是不肯下来。

只要仔细观察，就会观察到很多东西，蜗牛还有很多特点，以后我再来观察蜗牛隐藏着的特点。

蜗牛三年级状物作文篇3我家的小蜗牛真不简单。

还得从那天说起。

观察蜗牛小学三年级作文10篇观察蜗牛小学三年级作文1星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。

咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。

小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。

””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。

”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。

于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。

看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。

它可能是想妈妈了。

“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。

“妈妈抚摸着我的头微笑着说。

后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

观察蜗牛小学三年级作文2观察蜗牛科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。

我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。

我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。

“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。

第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。

蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。

小学三年级观察蜗牛日记作文7篇蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。

你观察过蜗牛吗？下面是小编收集整理的一些小学三年级观察蜗牛日记作文7篇，欢迎大家前来阅读。

小学三年级观察蜗牛日记作文【1】今天科学课上老师要我们准备两只蜗牛，我在隔壁邻居一位老爷爷的帮助下，在花园的花丛中找到了六只蜗牛。

我把它们放在塑料的杯子里，在杯子里加了点水，拿了一个放大镜观察它们的一举一动。

蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里;蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的;头部有一对螺旋形的触角，触角反应非常灵敏，只要一碰它，就会马上缩回去;它的两只眼睛就长在触角上，蜗牛还有小气孔呢!蜗牛用气孔呼吸，气孔在脖子旁边，很难看到。

你们别看蜗牛爬的慢，其实，蜗牛爬的也很快，它们只用了半分钟就能从杯子的底部爬到杯子口了。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。

小学三年级观察蜗牛日记作文【2】星期五，我们有科学课。

星期四晚上，我在家里小花园洒了很多水，我想洒过水地方明天一定会有蜗牛。

星期五我很早醒来，到我们家小花园里仔细看了看，瞧了瞧，没发现蜗牛。

蜗牛喜欢潮湿地方，为什么没蜗牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蜗牛，找了个遍，小姨家花园里也没有，这可急坏了我。

到了学校，金湛看见我没带蜗牛，便热心给我送上了4只蜗牛。

有了蜗牛我又开心又激动，我很感激他。

蜗牛爬时候总爱把眼睛伸得老长老长，这是为什么呢？蜗牛脖子为什么会缩伸缩短呢？只要仔细观察就会知道。

我有个秘诀能唤醒沉睡蜗牛，就是把蜗牛放到水里去，让它在水里两分钟，它就会醒来。

蜗牛身上有3个孔，分别是拉便孔、哺育孔，还有一个孔我不知道。

蜗牛有两只眼睛和一对触角，两只眼睛长在触角上。

一般蜗牛长1厘米，高5毫米，背着一个硬硬壳。

蜗牛没有脚是用身子一扭一扭爬行，它爬起来非常非常慢，爬过地方会留下一条银白色线。

蜗牛嘴巴会一点一点地动，一点一点地啃青菜叶，在放大镜下还能看到蜗牛心脏上下跳动呢。

三年级蜗牛作文（精选28篇）三年级蜗牛作文篇1周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。

怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。

第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。

它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。

”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。

放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。

它慢慢爬行时，还会分泌粘液。

为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。

没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢！虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25000多颗牙齿。

蜗牛的牙齿是长在舌头上的，一排一排，所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。

真是太奇妙了！通过这次对蜗牛的观察，我学到了很多知识，还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待，才会有最好的收获！三年级蜗牛作文篇2一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。

它非常弱小，我就给它取名为小小。

小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的，像两颗水晶球。

听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。

它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。

我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。

我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。

关于三年级蜗牛的作文五篇三年级蜗牛的作文篇1我有一只白玉蜗牛。

它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。

它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。

它先用触角探好前方的路，再伸展长长的身体，像战士一样匍匐前进。

它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。

观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。

最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。

你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。

有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。

后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。

不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。

这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！小蜗牛还很调皮。

有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。

我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。

我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！三年级蜗牛的'作文篇2今天下午，天气非常闷热,我走进院子，看见草丛中有一只蜗牛，“蜗牛是害虫还是益虫？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋，问爸爸，爸爸笑着说：“你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己作个实验呢？”于是，我决定亲自去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先捡来了青菜叶子、面包、蚊子等东西，然后又捉了几只蜗牛，把它们放在这些东西面前，它们好像都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都爬向了青菜叶子，不一会儿，青菜叶子就被吃完了。

这下，我得出结论，蜗牛是害虫。

最后我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿。

我把一片叶子放在一只蜗牛前面，只见它先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。

我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子吧。

优秀三年级观察日记蜗牛范文有关优秀三年级观察日记蜗牛范文9篇即使遭遇困难时，蜗牛也不会轻易放弃，并寻找出路。

那些看起来可能渺小或者痕迹模糊的蜗牛，通过体现自己的特点、品质和抱负，成长为武器。

这里给大家分享一些关于优秀三年级观察日记蜗牛范文，供大家参考学习。

优秀三年级观察日记蜗牛范文精选篇111月7日雨观察对象：白玉蜗牛今天，我和妈妈把我的白玉蜗牛的家打扫得干干净净。

白玉蜗牛就会爬到旁边喝水，我在它喝水的时候，看见了它有好多好多齿牙。

我想：它喜欢干净的环境！11月8日晴观察对象：白玉蜗牛今天，白玉蜗牛的家乱糟糟的，我发现它会把头和身体缩到壳里，怎么动它，它也不出来。

我想：它不喜欢在脏的环境里生活吧！11月9日晴观察对象：白玉蜗牛今天，白玉蜗牛在睡觉，它把身体缩到壳里。

我把它放到水里，我发现它会爬出来。

我想：它想呼吸。

优秀三年级观察日记蜗牛范文精选篇2上周六上午，天上下着毛毛雨，这种天气蜗牛最喜欢出来活动，我和我的好朋友佳凯相约来到西湖公园捉蜗牛。

西湖沿岸，草地青青，到处散发着花草的芳香和泥土的气息。

我们俩兵分两路，开始寻找蜗牛，我仔细地盯着草丛，一步步往前搜索，但没有发现蜗牛的踪迹，我十分懈气。

而不远处湖岸边已传来“老凯”兴奋的叫声：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你别幸灾乐祸，咱们等着瞧。

我们约定的捉蜗牛比赛时间到了，我连蜗牛的踪影都没见着，第一回合我输了。

我环顾一下刚才捉蜗牛的场地，猛然发现“老凯”是沿着湖岸边泥地搜索，蜗牛是不是躲在泥地里，出来就被他逮个正着。

而我是沿着干硬的草地搜索，当然见不着蜗牛的踪影，我真傻。

我赶快改变路线，也沿着漫漫的岸边泥地搜索，功夫不负有心人，十几只又大又肥的蜗牛成了我的俘虏。

最后清点战利品18：16，我比“老凯”多逮住两只，我赢了。

看来我们做任何事情，要善于观察，多动脑筋，才能收到好的成果。

优秀三年级观察日记蜗牛范文精选篇3下完雨之后，我出来玩。

空气十分清新，忽然我发现地上有一个小东西。