一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解故事中小动物的特点和情感变化。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
二、教学内容1. 故事主题：《快乐的小屋》2. 故事大意：故事讲述了一只小鸟租下了一个小屋，和各种小动物一起生活。
在小屋生活的过程中，小动物们相互关爱、互相帮助，度过了一个又一个快乐的日子。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，感知故事中角色的情感变化。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
四、教学方法1. 直观法：通过图片、动画等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。
2. 情境教学法：设置情境，让幼儿参与角色扮演，提高表达能力。
3. 互动教学法：引导幼儿之间相互讨论，培养同伴之间的交流与合作。
五、教学步骤1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察小动物们的生活环境，激发幼儿的兴趣。
2. 讲述故事：教师以生动的语言、表情、动作讲述故事，让幼儿感知故事内容。
3. 分析角色：让幼儿观察故事中各角色的表情、动作，引导幼儿理解角色的情感变化。
4. 互动讨论：分组让幼儿讨论故事中发生的事件，培养幼儿的观察能力、表达能力。
5. 情境扮演：设置情境，让幼儿参与角色扮演，提高表达能力。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起复述故事，锻炼幼儿的语言表达能力。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括观察、讨论、角色扮演等环节。
2. 语言表达能力：评估幼儿在课堂上的语言表达，包括复述故事、讨论观点等。
3. 情感态度：关注幼儿在课堂上的情感态度，是否能够体现出关爱他人、分享意识的培养。
七、教学准备1. 教具准备：制作故事图片、动画等直观教具。
2. 环境布置：营造一个温馨、舒适的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学材料：准备故事书、角色卡片等教学材料。
八、教学拓展1. 故事延伸：可以让幼儿自己创作类似的故事，培养幼儿的创造力。
2. 主题活动：可以组织幼儿进行关爱他人、分享快乐的主题活动，让幼儿在实际操作中学会关爱、分享。
