为什么推荐青少年学习古筝——西江月古筝

弹古筝对女孩来说有什么好处古筝给人的感觉是恬静优雅，这个对女生来说是很好的优点。

下面就让小编来告诉你弹古筝对女孩的好处，欢迎大家阅读!弹古筝对女孩的好处好处一：培养乐感，打下良好的音乐基础。

古筝相对来说比较容易上手，即使年龄小的孩子也能通过练习古筝来培养乐感，提高视唱练耳的能力，将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。

好处二：陶冶情操。

我们都知道，古筝是中国的传统乐器，当中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华，学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情操。

好处三：提高自身气质。

有句话叫做“腹有诗书气自华”，形容读书多的人气质也好，而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。

古筝这门乐器是基于中国五千年的文化底蕴上的，学习者要在学习过程中不断感受这种文化，从而潜移默化地提高自身的文化素质和气质修养。

好处四：有益身心健康。

弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。

而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。

好处五：可以作为一门专业或业余爱好。

这就是比较现实的好处了，学好了古筝还可以以古筝为专业，将来做一名古筝演奏者或者成为古筝老师，随着学习古筝的人越来越多，这也不失为一份好工作。

如果不是专业的，把古筝当做业余爱好，也是一种生活的乐趣。

学古筝的意义1.缓解压力，学习古筝不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古筝，更是能让你静下心来。

还可以培养自信心，学古筝的时候，每天认真学，认真坚持，等到你完全学会一首曲子的时候，你就会很有自信心。

潜移默化地，个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。

2.培养学生的毅力，注意力，想象力，可以提高学生的智力，特别是逻辑思维能力，古筝音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。

孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐，因此学习古筝对提高智力及大脑的各方面能力。

古筝教学基本原则古筝教学基本原则教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理，下面小编为大家介绍古筝教学基本原则，希望大家喜欢！一、教学方法的科学性原则科学性原则就是人们依照古筝的演奏特点，经过长期的实践提炼出来的，对古筝演奏技法的教学经验的总结。

例如，古筝演奏中肩部、上臂、肘、前臂、手腕、手指等方面的演奏规范。

科学性原则也体现了音乐艺术的特征。

“音乐艺术的构建既是物质的一种有序运动，又是人类社会的心灵折光。

这两方面都反映了客观世界的某些规律和真理。

所以，音乐本身是具有科学性的。

而作为以音乐为内容的教学活动，其科学性就更为突出了。

”古筝教学是一种技能性的艺术教学活动，其科学性也尤为突出。

教学方法的好坏会直接影响到古筝学习者的学习兴趣、演奏水平以及将来在古筝演奏方面的发展。

科学的教学方法会使学生的学习效果事半功倍，那么，对古筝学习者应采用什么样的教学方法才能使其喜欢古筝并主动学习古筝呢？笔者结合多年的古筝教学实践提出几点个人见解。

第一，以激发学生学习兴趣为指导的教学原则。

兴趣是“人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。

兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物人们总会主动愉快地去探究它，使活动过程或认识过程不是一种负担。

”兴趣是学习的动力，是学生进行学习和研究的精神力量。

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。

”大量的事实表明，当学生对学习产生浓厚的兴趣时，其主动学习古筝的积极性便会提高，这时学习者会伴随着一种积极、自发的注意倾向，而这种注意倾向所体现出来的热情将会鼓舞着学习者愉快地学习。

因此，在古筝教学中应把学生的学习兴趣培养作为重要任务。

在激发学生学习兴趣方面要注意教学内容选择的科学性，教师要根据学生的学习进度和个人条件，正确地选择好教学内容，始终保持学习者的学琴兴趣，在初学阶段，古筝学习者可能会对纯技术的枯燥乏味的练习曲感到厌烦，这时教师可根据学生的学习心理和学习进度选择一些旋律优美、简单易学的小曲作为教学内容，这种把技巧性融入旋律优美、形象鲜明、短小精悍的乐曲的教学内容可以激发学生的学琴兴趣和热情。

古筝曲十大名曲欣赏古筝是中国文化传统的重要组成部分之一，其音色清婉、悠扬，富有古典雅致，享有“听筝赏月”、“鸣筝听雨”等美妙的俗语。

下面是我为大家介绍的古筝曲十大名曲，每首曲子都是中国古代音乐艺术的经典之作。

一、《广陵散》《广陵散》是中国古典音乐中的经典之作。

这首曲子的创作时间远古，可能达到了两千年前的东汉时期。

它是古筝演奏中最为常见的曲子之一，该曲风格优美、清新，富有民族特色，是中国传统音乐文化中的瑰宝之一。

二、《渔舟唱晚》《渔舟唱晚》是古筝名曲中的一首，它的创作时间约在晋朝时期。

这首曲子的创作者是中国南方著名乐人琴巨几。

《渔舟唱晚》表现了渔村的生活风貌和荡漾在湖泊上的渔舟以及黄昏时分的渔父唱歌，富于画面感，曲调优美，是古筝曲子中的代表之作。

三、《平沙落雁》《平沙落雁》是中国传统音乐中的一首名曲，该曲创作人是赵孟頫，曲调优美、悠扬，具有很强的艺术感染力。

《平沙落雁》一曲运用了各种古典技法，包括和声、模拟自然音效等等，展现了中国传统音乐的极致之美。

四、《阳关三叠》《阳关三叠》是古筝名曲中的佼佼者。

这首曲子的创作时间登超过两千年，它是由一位唐代琴师创作的。

《阳关三叠》表现了古时候边疆的戍卫生活，曲调优美，充满向往，经久不衰。

五、《十面埋伏》《十面埋伏》是中国古曲中的佼佼者，该曲曲调紧张，是描绘历史战争画面的经典之作。

描绘了人在厮杀腥风血雨中的悲壮与坚韧，再加上其中蕴含的易经哲学，使得这首曲子更具审美价值。

六、《秦淮河畔》《秦淮河畔》是中国传统音乐中的著名曲子之一，这首曲子颇具浪漫情怀，曲调婉转动听，赢得了广大听众的喜爱。

七、《流水》《流水》是古筝名曲中的代表作之一。

这首曲子中用古筝所模拟的流水声奏出了流水沉淀、流畅、起伏的过程，曲调清幽舒缓，是古筝音乐的代表作之一。

八、《梅花三弄》《梅花三弄》是中国传统音乐中的佳作之一，该曲尤其适合用古筝演奏。

曲调悠然静谧，富有时代感和中国文化色彩。

九、《二泉映月》《二泉映月》是古筝名曲中的代表作之一，在中国传统音乐中非常著名。

《春江花月夜》古筝名曲简介《春江花月夜》古筝名曲简介引导语：《春江花月夜》原为汉族琵琶曲，曲名《夕阳箫鼓》，下面就是小编整理的这首古筝名曲的介绍，欢迎大家阅读学习。

春江花月夜原为汉族琵琶曲，曲名《夕阳箫鼓》(又名《夕阳箫歌》，亦名《浔阳琵琶》《浔阳夜月》《浔阳曲》)。

约在1925年，此曲首次被改编成民族管弦乐曲。

解放后，又经多人整理改编，更臻完善，深为国内外听众珍爱。

后春江花月夜也成了古筝名曲，A调。

抑扬顿挫，柔柔似水，优雅优美非常好听。

基本简介乐曲其中指法技巧丰富，含有摇指，下滑上滑，按音等技巧，使学者得到适当的复习和学新。

全曲由引子、主题乐段、主题的八次变奏及尾声构成，是一道独具特色的变奏曲。

这种曲式由一个音乐主题乐段作基础，其它各乐段运用各种变奏的手法加以变化，丰富了音乐表现力，推进了音乐发展。

这种手法善于细腻、深刻地从不同的意境和角度，去揭示乐曲主题内容，塑象造音乐形象。

乐曲通过优美质朴的抒情旋律，流畅而富于变化的节奏，丰富多彩的演奏技法，犹如一幅动人的长卷山水画，贴切地表现了乐曲的诗情画意。

下面就曲中的几段音乐做简要的介绍：引子部分，乐曲第一段江楼钟鼓，是引子及主题显示部分，由清脆嘹亮的古筝滚指连重奏法起奏开始，形象的模拟鼓声由慢渐快。

接着引出具有江南风格的音乐主题，抒情、优美、婉转如歌。

句尾的大鼓滚奏音形，描绘出夕阳西下，泛舟江上，游船筲鼓齐鸣的动人情景。

紧接着音乐进入主题做“接头合尾”式的变奏，即变奏部分集中在每个乐段的前半部，而后半部则基本相同，也就是前变后同，故有变化对比，又有重复统一，不断推进音乐向前发展。

春江花月夜曲童丽(歌词)江楼上独凭澜听钟鼓声传袅袅娜娜散入那落霞斑斓一江春水缓缓流四野悄无人惟有淡淡袭来薄雾轻烟张若虚《春江花月夜》原文赏析春江花月夜〇张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

根据筝曲《西江月》和《云庆》浅谈古筝的流派特点作者：李颖来源：《教育教学论坛》2014年第19期摘要：追溯古筝历史由来，介绍南北流派所分的八大流派特点；详细对比潮洲筝曲与浙江筝曲的不同。

通过对筝曲《西江月》和《云庆》的比较，浅析两首乐曲在演奏方法和处理方式方面的不同。

关键词：古筝的由来；南北流派；潮洲筝曲；浙江筝曲中图分类号：J605 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0155-03一、古筝的由来与发展筝是我国古老的弹拨乐器之一，至今约有2500多年的历史。

《战国策·齐策》中有描述：“其民无不吹竿，鼓瑟，击筑，弹筝。

”这说明在春秋、战国时期，筝就已流行于秦、齐、赵等国。

其中以秦国最为盛行，《史记》中记载：公元前237年（秦始皇十年），宰相李斯在《谏逐客令》中记：“夫击瓮叩击、弹筝博脾，而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也。

”故素有“秦筝”之称。

筝与琴不同，流行于民间，成为群众喜闻乐见的乐器。

清朱骏声《说文通训定声》记载：“古筝五弦，施于竹如筑，秦蒙恬改于十二弦，变形如瑟，易竹于木，唐以后加十三弦。

”中国原始的筝，是用大竹筒做的，到秦朝时摹仿瑟的造型，改用木板制作；筝最初只有五弦，后发展为十二弦，到隋唐时增至十三弦。

明代增至十四、十五弦，到近代才出现了十六弦乃至现代的二十一至二十六弦筝。

在两千多年的历史进程中，筝没有由于时间的推移而灭绝，而是更加广泛地流传开来。

在唐代最为盛行，在民间和宫廷都可听到筝乐。

筝已经发展成为一件具有丰富表现力的流行乐器了。

我们可以从唐代诗人的诗歌中了解其影响：“深宫高楼人紫清，金作蛟龙盘乡楹。

佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。

”[1]“何处哀筝随急管，樱花永巷垂扬岸。

”[2]两首诗均从不同的角度描述筝所表现的情感或抒怀。

筝的音色优美动听，清脆悦耳，伴随着中外友好往来和经济文化的交流，筝还远传于朝鲜、日本、越南等国。

二、古筝的流派划分中国由56个民族组成，其中又以汉族人口占最多数。

最适合孩子学习的五种民族乐器适合孩子学习的民族乐器有哪些？相信很多家长都对小孩子学什么乐器比较在乎，今天快速学乐器就为大家带来了五种孩子最适合学习的民族乐器盘点，一起来看看吧！古筝它是目前最热门的民族乐器，据不完全统计，全国目前已有超过300万人学筝，考级人数仅次于钢琴。

有人说，学习古筝“好看，好听，好学”。

“好看”在于古筝的造型具备民族乐器特有的流线美和古韵美，弹奏时姿态优美。

“好听”是指古筝音质上和手法上的出色表现力，不论是慢板的古典悠扬还是快板的气势磅礴，古筝都能用21根琴弦完美呈现。

“好学”是指古筝容易入门，五声音阶易掌握，即使初学者也能拨弄出简单的旋律，不像一些西式乐器，需要一定的技巧方能发出优美声音。

当然，真正要进入古筝的世界，绝对不会很容易，“好学”也仅指入门相对容易而已。

想要替孩子选择古筝的家长要留意了，和琵琶不同，古筝不分“孩童琴”，孩子太小，手的发育程度不够，很可能够不到琴弦。

琵琶它被称为民乐之王、弹拨乐器之王、弹拨乐器首座。

别看它名头很大，其实琵琶非常适合儿童学习，因为它是民族乐器中少有的配有“儿童琴”的乐器。

琵琶分儿童琵琶和正常规格的琵琶，9周岁以下一般用儿童琵琶，这种小型号的乐器便于孩子尚未发育完全的手臂、手指学习掌握。

学习琵琶一段时间之后，孩子也可以转学较为冷门的阮、柳琴、月琴等弹拨乐器，有了琵琶学习的基础，再学这类冷门乐器时上手很快。

二胡有人称它是民乐中的小提琴，可想而知，它学起来一点也不简单。

二胡是最能代表江南丝竹韵味的乐器，也是民乐中最难掌握好的乐器，很多学二胡的琴童家长笑言：孩子拉二胡的声音和动作都跟锯木头差不多。

学习二胡的难度在于它不像钢琴、扬琴有固定的位置标明音高，二胡必须依靠听觉和手指来控制音高，因而音准的要求不易达到，对孩子的辨音能力提出了考验。

初学二胡的小琴童可以根据手指和手臂的长度调节千斤线，使之适合自己的位置、高度，极大地扩展了学习范围和学习年龄。

适合校庆的古筝曲介绍古筝是中国传统的民族乐器，其悠扬的音色和独特的韵味使其成为了适合校庆的乐器之一。

在校庆活动中，演奏古筝曲可以为校友们带来怀旧的情感，同时也能展现学校的文化底蕴。

本文将探讨适合校庆的古筝曲的选择和演奏技巧。

选择适合的古筝曲选择适合的古筝曲对于校庆活动的成功至关重要。

下面是一些适合校庆的古筝曲的推荐：1.《阳关三叠》：这是一首古老的古筝曲，曲调婉转悠扬，能够唤起人们对校园岁月的美好回忆。

2.《彩云追月》：这是一首充满朝气和活力的曲子，适合用于校庆活动的开场演奏，能够给人们带来欢快的氛围。

3.《广陵散》：这是一首著名的古筝曲，曲调悠扬，表达了对故乡的思念之情，适合在校庆晚会上演奏。

4.《阳春白雪》：这是一首轻柔而富有诗意的曲子，能够给人们带来宁静和放松的感觉，适合在校庆期间的音乐会上演奏。

演奏技巧演奏适合校庆的古筝曲需要一定的技巧和经验。

下面是一些演奏技巧的介绍：1. 手指的运动在演奏古筝时，手指的灵活运动至关重要。

要注意手指的力度和准确性，尽量使每个音符都清晰而准确地发出。

2. 节奏的掌握古筝曲通常有明确的节奏，演奏者需要准确地掌握节奏感。

可以通过打拍子或者使用节拍器来帮助掌握节奏。

3. 表情的表达在演奏古筝曲时，要注重表达情感。

通过手指的力度和速度的变化，以及音符的延长和缩短等手法，表达出曲子所要表达的情感。

4. 和声的处理在演奏古筝曲时，可以适当地加入和声来丰富音乐效果。

可以通过弹奏和弦或者使用和声器来实现。

演奏古筝曲的意义演奏适合校庆的古筝曲不仅仅是为了娱乐和享受音乐，它还具有以下的意义：1.唤起校友的情感：适合校庆的古筝曲能够唤起校友们对学校的情感和回忆，让他们感受到学校的温暖和亲切。

2.展现学校的文化底蕴：演奏古筝曲能够展现学校的文化底蕴，让校友们感受到学校的独特魅力。

3.融洽校友情谊：在校庆活动中，演奏古筝曲可以为校友们提供一个交流和回忆的平台，增进彼此之间的情谊。

4.传承中华文化：古筝作为中国传统的乐器，演奏古筝曲有助于传承和弘扬中华文化，让更多的人了解和喜爱古筝音乐。

《适合演奏的古筝曲目》1. 《渔舟唱晚》这曲子就像一幅美丽的水上画卷。

那轻快的旋律一出来，就像小鱼在水里欢快地游。

学校文艺表演的时候，小丽弹这首曲子，那感觉就像把大家带到了夕阳下的渔船上。

2. 《汉宫秋月》像深宫大院里的哀怨诉说。

那缓慢的节奏，就像古代宫女的沉重脚步。

张老师在古筝课上弹这首，听得大家心里酸酸的，都能感受到宫女的孤独。

3. 《寒鸦戏水》是一群调皮小鸭子的嬉戏。

音符蹦蹦跳跳的，像小鸭子在水里扑腾。

有次比赛，小明弹它，那灵动劲儿，就像小鸭子在他指尖活过来了。

4. 《将军令》如同战场上的激昂号角。

那气势磅礴的旋律，像千军万马在奔腾。

在古筝演奏会上，老陈弹这首，那场面，就像真的将军在指挥作战，震撼极了。

5. 《出水莲》是一朵静静绽放的莲花。

那清新的曲调，像清晨荷叶上的露珠。

小美在花园里弹这首，周围的花花草草仿佛都在聆听，就像在陪伴莲花盛开。

6. 《秦桑曲》像一位妻子对远方丈夫的思念。

那婉转的旋律，像长长的丝线缠绕心头。

李姐在家弹的时候，邻居听了都说，这曲子里全是思念的味道，太感人了。

7. 《香山射鼓》是热闹的民俗庆典。

那欢快的节奏，像人们在欢快地跳舞。

民俗节上，小王弹这首，大家都跟着节奏拍手，就像都参与到庆典里了。

8. 《战台风》像和狂风暴雨的激烈搏斗。

那强烈的音符，像海浪在冲击礁石。

古筝乐团演奏的时候，那力量感，就像真的在和台风对抗，太有气势了。

9. 《彩云追月》是天空中彩云和月亮的浪漫追逐。

那飘逸的旋律，像彩云在温柔地抚摸月亮。

孙爷爷在公园里弹这首，大家都觉得像置身于梦幻的夜空下。

10. 《蕉窗夜雨》是雨打芭蕉的宁静夜晚。

那淅淅沥沥的音符，像雨滴落在芭蕉叶上。

小赵在下雨天弹这首，那氛围，就像把窗外的雨都融进曲子里了。

这些适合演奏的古筝曲目都有自己的味道，能把人带到不同的情境里，弹起来超有感觉。

著名十大古琴曲古琴，又名“古筝”，它是中国最古老的乐器，可以追溯到公元前2500多年，是中国音乐发展史上的重要一环。

古琴曲包含了纯音乐性和文艺性，有着丰富多彩的艺术表现力，是古琴文化的一个重要组成部分。

其中最著名的十大古琴曲，分别是：《悬崖》、《紫竹调》、《庐山调》、《苏幕遮》、《秦腔》、《西江月》、《梁祝》、《摆渡人》、《凤来云》和《念奴娇》。

首先，《悬崖》是中国古典古琴曲中最有代表性的一首，它来源于南宋，作者是名叫洪素的琴师，此曲代表着古琴在古代文明中的地位，受到了世人的广泛赞赏。

歌曲开篇由高低缓急的节奏组成，紧凑而富有变化，通过古琴的弹奏，将悬崖的场景生动的展现出来，令人目眩神迷，如痴如醉。

其次，《紫竹调》也是一首有名的古琴曲，它来自汉朝，作者是张炎，以描写紫竹及其象征的和谐美好的世界闻名于世。

此曲含蓄而富有哲理，结合古琴技艺和乐理，表现出了紫竹调清婉又婉转的风格，被赞誉为中国古琴史上最优秀的一首曲子。

第三，《庐山调》是籍由古典文化中深厚的山水传统而来的一首琴曲，曲调悠扬而清新，它将庐山的美景凝练而生动地表现出来，令人百感交集，一听就像真的置身于其中一样。

在技巧方面，《庐山调》采用了丰富的古琴技巧，从而表现出庐山的雄伟和壮丽，是古琴文化中又一重要作品。

第四，《苏幕遮》一首宋代古琴曲，出自苏轼之手，曲中表现了苏轼遇见自己心上人时的喜悦之情，深情款款，令人动容。

曲调优美动人，总体表现出一种欢快、柔和的婉转之美，采用了一些以打弹琴和自动式演奏的特效，增强了曲调的艺术魅力。

第五，《秦腔》是一首描述秦腔文化的古琴曲，是秦腔最著名的经典之作。

此曲有着浓郁的秦腔特色，曲调朗朗上口，百听不厌，充满乡土气息。

曲中把古琴技法运用得淋漓尽致，变化灵活，表现出秦腔独特的气派和传统风情，声音朗朗，柔美妩媚，醉人入梦。

第六，《西江月》是由宋代高僧许处端创作的一首琴曲。

它被称为“千古奇曲”，作者把宋朝社会文化和技艺的特点如实反映出来，曲调流畅灵动，旋律动听动人，古琴的独特音色更是令人耳目一新。

1、挤牛奶：此曲是根据《草原儿女》插曲改编而成。

曲调活泼、富于朝气，表现了蒙古民族对劳动的热爱以及劳动带给人们的喜悦心情。

2、渔舟唱晚：娄树华曲，是一首颇具古典风格的河南筝曲，是中国古筝艺术史上划时代的作品。

乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。

这首乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首筝独奏曲。

了晚霞辉映下渔人载歌而归的动人画面。

乐曲开始，以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。

接着，以音乐的主题为材料逐层递降，音乐活泼而富有情趣。

当它再次变化反复时，采用五声音阶的回旋，环绕一段优美的旋律层层下落，此旋律不但风格性很强，且十分优美动听，确有“唱晚”之趣。

最后先递升后递降的旋律接合成一个循环圈，并加以多次反复，而且速度逐次加快，表现了心情喜悦的渔民悠然自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的情景。

这首富于诗情画意的筝曲曾被改编为高胡、古筝二重奏及小提琴独奏曲。

3、纺织忙：这是一首广东音乐风格的乐曲，该曲创作于是1955年，由著名高胡、古筝演奏家刘天一先生创作于上个世纪五十年代。

乐曲运用了广东音乐的表现手法，描写了农家妇女辛勤纺织、愉快劳动的画面。

乐曲中运用了揉、颤、滑、刮奏、撮弦等多种技巧，并且在乐曲高潮段落用双手演奏，这在作品所产生的年代是一个不小的革新，它也自然在问世之后便受到筝界的热烈追捧。

曲式结构为变奏曲。

乐曲吸收了潮州音乐的变奏形式、潮汉古筝的滑音技巧和广东扬琴的演奏特点，以简朴、优美的旋律，流畅而富有层次感的节奏及古朴的韵味，形象地刻划出描写了农家妇女辛勤纺织、愉快劳动的画面劳动时的欢快情景。

此曲的可贵之处还在于：作者博采众长，融合了粤、潮、汉三大乐种的音乐风格和演奏手法，使得乐曲整体具有浓郁的岭南古筝风貌但又不具体的属于哪一“家”。

4、浏阳河：古筝曲《浏阳河》，旋律流畅、优美动听，是上世纪50年代的创作歌曲。

《浏阳河》中采用的演奏手法主要分为三部分，第一部分就是双手配合快速弹奏部分；第二部分是运用左手揉、吟、滑、按的技法来表现乐曲柔美的旋律，这一块在乐曲中首尾相应演奏两边；第三部分则运用如流水般的双手交替下行琶音来表现乐曲动听的旋律。