家庭教育研讨会发言 第一部分

家庭教育交流会发言稿共五篇第一篇：家庭教育交流会发言稿家庭教育交流会发言稿现如今，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜亮，内容具有推动性的特点。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的家庭教育交流会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

家庭教育交流会发言稿1 尊敬的各位老师、家长：大家好！我是xx的妈妈xx。

今天很快乐能有这个时机能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。

xx今年四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。

在家中与xx的相处中，我比较注重她的早期认字和学习习惯的培养上。

从她三岁开始，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪同下，每天学习十五分钟。

刚开始的第一年，她每天记1个字，从四岁开始每天记3个字，她已经认识800余字，简单的故事都能自己阅读。

也许有许多同志认为，太早识字对孩子并不好，会降低孩子对世界的好奇心和想象力。

可教育是因人而异的，针对xx记忆力强、语言组织能力较强和对文字的需求较大的个性差异，我个人感觉尽早学习认字对xx来说，利是大于弊的。

通过每天的认字训练，自己朗读小故事，xx对自己的学习能力获得了极大的信心。

通过和孩子一起学习，更加深了对自己孩子的了解，对亲子关系也是一种很大的推动。

除了日常的学习，我xx的爱好也很广泛。

针对她的性格特点，我采取的方式是引导加尊重。

刚放暑假时，xx自己想报跳舞，但针对她好动的个性，我就很想她再报一门画画。

但我想假如由我提出来，她的积极性肯定不高。

所以星期天我就带她到少年宫二楼看小朋友们的画展，又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种美丽的图画本。

引起了她的兴趣后，由她自己主动提出来想学画画，再顺水推舟对她说，学习是你自己提出来的，一定要认真、坚持，否则以后有什么其他的要求，妈妈就不再听取你的意见了。

尊敬的各位领导、亲爱的家长们：大家好！非常荣幸能够在这个家庭教育研修会上与大家共同探讨关于家庭教育的议题。

在此，我代表所有参与研修的家长，向组织者表示衷心的感谢，并向在座的各位家长分享一些关于家庭教育的思考和体会。

首先，我想说的是，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

正如古人所言：“教子先教德，育人先育心。

”在孩子的成长道路上，家庭教育的价值远远超过了知识的传授。

因此，我们要重视家庭教育，用心去培养孩子的品德、能力和习惯。

以下是我对家庭教育的一些看法：一、树立正确的教育观念家庭教育不是简单的说教，而是要树立正确的教育观念。

家长要认识到，孩子是独立的个体，有自己的思想和情感。

我们要尊重孩子，关注他们的内心世界，引导他们树立正确的人生观、价值观。

二、营造良好的家庭氛围家庭是孩子的第一课堂，良好的家庭氛围对孩子的成长至关重要。

家长要注重家庭文化建设，培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。

在家庭中，我们要做到以下几点：1. 亲子互动：家长要抽出时间陪伴孩子，了解他们的兴趣爱好，与他们共同成长。

2. 榜样示范：家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，做到言行一致。

3. 沟通交流：家长要善于与孩子沟通，倾听他们的心声，关注他们的需求。

4. 激励鼓励：家长要善于发现孩子的优点，给予他们充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。

三、关注孩子的心理健康随着社会的发展，孩子们面临着越来越多的压力。

家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

以下是一些建议：1. 培养孩子的抗压能力：教会孩子如何面对挫折，学会调整心态。

2. 培养孩子的社交能力：鼓励孩子参加集体活动，培养他们的团队精神和沟通能力。

3. 关注孩子的情绪变化：及时发现孩子的心理问题，寻求专业帮助。

4. 培养孩子的自我认知：帮助孩子认识自己的优点和不足，树立正确的人生目标。

四、注重孩子的全面发展家庭教育要关注孩子的全面发展，不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注他们的兴趣爱好、身体素质和道德品质。

家庭教育培训研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、尊敬的家长们：大家好！我很荣幸能够在这次家庭教育培训研讨会上发言。

首先，请允许我向大家简单介绍一下我自己。

我是家庭教育专家，也是一位家长，有着多年的教育培训经验。

今天，我将围绕家庭教育的重要性和有效方法与大家分享一些心得和经验。

首先，我想和大家探讨一下家庭教育的重要性。

我们都知道，家庭是孩子最早、最重要的教育场所。

家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

一个良好的家庭教育环境可以培养孩子的良好品德、健康心理和积极行为习惯。

同时，家庭教育也是影响孩子学业成绩的重要因素之一。

有研究表明，受到良好家庭教育的孩子更容易在学习上取得好成绩。

然而，在当今社会，我们也面临着许多家庭教育困境和挑战。

父母忙于工作，时间短缺，很难给予孩子足够的陪伴和关心；一些父母在家庭教育中缺乏正确的方法和策略，不知道如何与孩子进行有效的沟通和教育；还有一些父母由于精力不足、态度不端正等原因，缺乏对孩子的引导和榜样作用。

这些问题都影响了家庭教育的效果。

那么，如何有效地进行家庭教育呢？下面，我将分享一些重要的方法和策略。

首先，建立良好的家庭教育氛围。

父母应该为孩子创造一个和谐、温馨、有爱的家庭环境。

家庭是孩子成长的港湾，只有一个良好的家庭教育氛围，孩子才能够感到安全、放心，才能够愿意向父母倾诉、寻求帮助。

其次，注重家庭教育的沟通和互动。

父母应该主动与孩子建立密切的沟通联系，了解孩子的需求、困惑和感受。

同时，父母也要积极地参与孩子的日常生活和学习，与孩子共同聊聊兴趣爱好，玩玩游戏，学习学习习题等等。

只有这样，孩子才能感受到父母的关心和支持，才能更好地汲取父母的启示和经验。

第三，正确引导孩子的行为和价值观。

父母应该成为孩子的引路人和榜样。

我们要时刻注意言行举止是否符合我们希望孩子学习的标准。

同时，我们也要用正确的教育方法来引导孩子的行为，要注重奖励和表扬，而不是过于严厉的惩罚。

我们要让孩子学会正确的行为规范和道德观念，培养他们的自理能力和责任感。

家庭教育交流会上的讲话（精选3篇）家庭教育交流会上的讲话篇1尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：大家好，我是赵倬煜的家长，非常感谢学校能组织我们家长开这个会，也非常荣幸作为家长站在这里发言。

下面就把我们和孩子共同成长的一些体会和大家进行交流，有不妥之处，请批评指正。

我们在教育孩子时，主要遵循以下三个原则：第一、顺势而为原则。

就是要顺应自然规律去做事，就是要让家长顺着孩子的个性去培养教育孩子。

那首先要了解孩子的性格特点。

比如有的孩子爱静，那么注意力相对集中，就顺着他静的特点去教育;有的孩子爱动，精力充沛，相对注意力不太集中，那就根据他爱动的特点去教育。

我的孩子是爱静型的，我一度曾想按照有些专家的意见，锻炼他动起来，比如报名一些运动型的课外班呀，或者带他出去活动呀等等，但是效果不太理想。

在课外班别的孩子玩得不亦乐乎，他则是老师让动就动一动，老师让自己练习他就坐在一边看别的孩子动。

最终，无论是游泳班、乒乓球班还是其他的什么班，学下来基本学不会，老师的一致是：他对这个不感兴趣。

再就是我死拉硬拽带他出去玩，他顶多走马观花，心里老大不乐意，有时甚至玩回来后还会生一场病。

为此我也很郁闷，怀疑孩子体质不好，精力不足，带他去看医生，可是检查下来都很正常，和其他孩子一样健康。

现在我终于明白了，这种孩子他就不爱动，他可能属于思考型，你硬逼他去做一些不喜欢的事情他就心理压力大，就犯愁，事实我们大人也是这样，压力过大就容易生病，而小孩子承受能力差我们大人远多了，所以生病也是正常的。

相反，我给他报的相对安静的课外班基本都能上下来，比如钢琴班，别人说：你家孩子都那么爱静了，怎么还报钢琴班?事实上是只有爱静才能发展静的爱好。

所以从三岁多点学开电子琴开始，孩子到现在钢琴仍然在坚持练习。

每天下学后练琴成了他的首要任务，这似乎也成了他释放白天上课紧张情绪的一种方式。

由此我觉得还是要顺着孩子的性格来让他学习，我们不也常说有兴趣才能学好吗，这就是顺势而为的原则。

家庭教育发言稿4篇你有没有什么技巧能够帮助你摆脱写发言稿时思路不清的情况？如今，越来越多的人使用发言稿，而且使用场景也越来越广泛。

撰写发言稿可以让我们更好地应对复杂的问题和情境。

为此，我们特别整理了最新的关于“家庭教育发言稿”的资料，希望对您有所帮助！家庭教育发言稿篇1各位老师、各位家长：大家好！我是汤贝妍的妈妈，很荣幸能够在此发言，说说自己的一些看法。

接到袁老师布置的任务，让我在家长会上发言，我很高兴，但又很紧张。

因为说心里话，对孩子的教育教学，我也是在不断摸索中，也是在不断学习中。

所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。

讲的不妥的地方，请大家多多包涵。

首先感谢老师们对贝妍的关心呵护，贝妍虽说是一个女孩子，却有着男孩子调皮好动的性格。

一定给老师们带来很多麻烦。

借这个机会跟老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了！贝妍在幼儿园里，可以说天天都很开心。

她很爱讲话，回到家见到我就会跟我说幼儿园的趣事。

妈妈今天我们在幼儿园里玩什么什么游戏，我教你怎么玩。

今天我们在幼儿园学什么什么，我读给你听呀等等，围着我说个不停。

我能感受到她在幼儿园里很开心。

放假太多天，她总会问：妈妈，什么时候开学呀？我好想上幼儿园。

可以和老师小朋友们一起做游戏。

听到贝妍这样说，让我很放心。

先说汤贝妍吧，她上幼儿园比较早，一周五就上私立幼儿园了。

在角幼之前大部分都是在小太阳幼儿园，那里的老师对孩子挺好，但幼儿园的场地太小，孩子基本上都关在里面，对孩子的成长不好。

另外私立幼儿园写字较早，作为一名小学低年级老师，我是不赞同小孩子太早学写字。

现在的私立幼儿园为了迎合某些家长，在中班，甚至小班就开始教写字，但她们对孩子的写字姿势要求不严，导致有不少刚上一年级的小朋友写字姿势变形，严重影响孩子的手型发育及视力。

我是建议幼儿园小朋友可以多认字，多背些国学经典，写字可以往后一点，不要拔苗助长，适得其反。

幼儿要学什么，小学生要学什么，这都是按照孩子的心理生理发育特点有严格规定的。

第1篇尊敬的各位领导、专家、同仁：大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一个家庭教育案例，并借此机会与大家探讨家庭教育的重要性以及如何更好地开展家庭教育。

下面，我将从案例背景、案例过程、案例启示三个方面进行阐述。

一、案例背景小张，一个活泼开朗的男孩，在进入小学后，成绩一直名列前茅。

然而，随着年级的升高，小张的成绩逐渐下滑，甚至出现了厌学情绪。

在深入了解后，我们发现，小张的学习成绩下滑与家庭教育密切相关。

小张的父母工作繁忙，经常加班，无暇顾及他的学习。

小张在家庭中缺乏关爱，导致他内心孤独，对学习失去了兴趣。

此外，小张的父母在教育方式上也存在问题，他们过于强调成绩，忽视了孩子的兴趣和个性发展。

二、案例过程1. 分析问题针对小张的情况，我们首先对其家庭教育进行了全面分析。

我们发现，小张的家庭教育存在以下问题：（1）缺乏关爱：小张的父母工作繁忙，无暇顾及他的学习，导致他在家庭中缺乏关爱。

（2）教育方式不当：小张的父母过于强调成绩，忽视了孩子的兴趣和个性发展。

（3）沟通不足：小张的父母与孩子之间的沟通不足，导致孩子内心的困惑无法得到及时解决。

2. 制定方案针对上述问题，我们制定了以下家庭教育方案：（1）加强关爱：小张的父母要抽出时间陪伴孩子，关心他的生活和学习。

（2）调整教育方式：父母要关注孩子的兴趣和个性，尊重孩子的选择，引导孩子全面发展。

（3）加强沟通：父母要与孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法，关心孩子的内心世界。

3. 实施方案在实施过程中，我们采取了以下措施：（1）定期开展亲子活动：小张的父母利用周末时间，陪伴孩子参加户外活动、参观博物馆等，增进亲子关系。

（2）关注孩子的兴趣：小张的父母发现他对科学感兴趣，便鼓励他参加科学兴趣小组，并为他购买相关书籍。

（3）加强家校沟通：学校定期召开家长会，让家长了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。

三、案例启示1. 家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

家庭教育发言稿（甄选3篇）1.家庭教育发言稿第1篇各位同学：大家好。

首先，感谢杨老师对我的信任和鼓励，让我有机会走上这七尺讲台。

此刻，我的心情很紧张，主要是因为心虚，因为咱们班的孩子们个个都非常优秀，家长们也是个顶个的棒，孩子也顶多勉强算是跟上了队伍，所以经验真谈不上，教训倒是有不少。

但既然组织给了我这个难得的机会，便借此机会认真梳理几个月来我和孩子妈妈与孩子共同学习进步的过程，总结了一些不成熟的体会和感受，和大家分享。

相信很多爸爸妈妈和我们一样，初为父母，对孩子充满期盼，教育方面的书没少读。

我们也是，从蒙特梭利到孙瑞雪，从育儿百科到好妈妈胜过好老师。

一直以来，我们习惯于用书上的一些理念和招数，来培养教育孩子。

很多教育理念都倡导提高孩子的自主能力，但方法各不相同。

所以在幼儿园阶段的教育，我们着重把精力放在培养她的独立自主能力和坚强乐观的性格，鼓励她个性发展，基本是以民主散养式为主，就是民主协商，自由发挥，自己探索，自己尝试。

这虽然养成了活泼热情开朗的性格，自主能力较强，但却是活泼有余，耐性不足。

虽然在幼儿园阶段也发现了这些毛病，但没有引起足够重视，总以为到了小学自然就好了。

实践证明，我们想的太简单了。

果不其然，刚开学没多久，新鲜感消退，各种小毛病就出现了，最突出的问题就是上课注意力不集中，作业拖拉或者毛躁，完全没有学习的状态，似乎还停留在幼儿园大班阶段。

老师们发现之后，第一时间和我们沟通。

我们也采取了一些方法，比如发动思想攻势摆事实讲道理、及时表扬进步惩罚错误，但收效甚微。

她是虚心接受，自己也能认识到错误，想要改正，想要养成良好的学习习惯，但是总是很快就忘了，屡教不改，而且每况愈下，甚至到语文作业被罚重写，数学测验成绩垫底，被老师批评了也不敢告诉我们。

我们意识到了事情的严重性，很是着急上火。

这个时候，杨老师和殷老师给我们了很多帮助，帮我们树立了信心，还教了很多具体的方法。

我们经过冷静反思，我和孩子妈统一了思想，孩子出状态，肯定是家长有问题，说明我们的教育方式不对路。

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家上午好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同探讨家庭教育的奥秘，这无疑是对我们教育事业的一次深化和提升。

首先，请允许我代表本次教研会的组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家庭教育，是孩子成长过程中不可或缺的一环。

我们常说，孩子是祖国的未来，是家庭的希望。

那么，如何为孩子们搭建一个良好的家庭教育环境，让他们在快乐中学习，在关爱中成长，便成为了我们每一位教育工作者和家长共同面对的课题。

以下是我今天要分享的几点关于家庭教育的思考：一、树立正确的教育观念家庭教育首先要树立正确的教育观念。

我们应当认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造、情感的培养和价值观的引导。

因此，我们要注重培养孩子的全面发展，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。

二、营造良好的家庭氛围家庭是孩子的第一个社会，家庭氛围对孩子的成长至关重要。

家长要为孩子营造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。

在这个环境中，孩子能够感受到家庭的温暖，学会关爱他人，培养良好的道德品质。

三、培养孩子的自主学习能力在家庭教育中，我们要培养孩子的自主学习能力。

这包括独立思考、解决问题的能力。

家长要引导孩子学会合理安排时间，培养良好的学习习惯，让他们在自主学习的道路上越走越远。

四、关注孩子的心理需求每个孩子都是独一无二的个体，他们的心理需求也各不相同。

家长要关注孩子的内心世界，了解他们的兴趣爱好，尊重他们的个性和选择，帮助他们建立自信，克服困难。

五、家校合作，共育未来家庭教育与学校教育相辅相成，共同促进孩子的健康成长。

我们要加强家校合作，定期召开家长会，增进家长与学校的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子的未来奠定坚实基础。

最后，我想说，家庭教育的道路任重道远，让我们携手共进，用爱心、耐心和责任心，为孩子们的成长保驾护航。

在此，祝愿我们的孩子们在家庭教育和学校教育的双重呵护下，健康快乐地成长！谢谢大家！。

大家好！今天，我们在这里召开家庭家教交流研讨会，旨在探讨家庭教育的现状、问题及对策，共同为孩子们的成长创造一个良好的家庭环境。

首先，请允许我代表所有参会人员，向组织此次研讨会的领导和老师们表示衷心的感谢！一、家庭教育的现状近年来，随着我国社会经济的快速发展，家庭教育越来越受到人们的关注。

许多家庭开始重视孩子的教育，投入大量的时间和精力。

然而，在家庭教育的过程中，我们也发现了一些问题：1. 家长教育观念滞后。

一些家长仍然停留在“棍棒底下出孝子”的传统观念，认为孩子要严加管教，忽视孩子的身心健康。

2. 家长教育方式单一。

许多家长在教育孩子时，只注重学习成绩，忽视孩子的兴趣爱好和个性发展。

3. 家长与孩子沟通不畅。

一些家长忙于工作，与孩子缺乏有效沟通，导致孩子心理问题增多。

4. 家庭教育资源分配不均。

部分家庭由于经济条件限制，无法为孩子提供良好的教育资源。

二、家庭教育的问题1. 家长教育观念问题。

家长教育观念的滞后，导致孩子在成长过程中缺乏正确的价值观和人生观。

2. 家长教育方式问题。

家长教育方式的单一，使孩子在成长过程中缺乏自主性和创造性。

3. 家长与孩子沟通问题。

家长与孩子沟通不畅，容易导致孩子产生心理问题，影响孩子的健康成长。

4. 家庭教育资源配置问题。

家庭教育资源的分配不均，使得部分孩子在成长过程中处于不利地位。

三、家庭教育的对策1. 加强家长教育。

通过举办家长培训班、家庭教育讲座等形式，提高家长的教育素养，树立正确的教育观念。

2. 丰富家庭教育内容。

关注孩子的全面发展，培养孩子的兴趣爱好，提高孩子的综合素质。

3. 沟通无障碍。

家长要主动与孩子沟通，了解孩子的心理需求，关注孩子的成长过程。

4. 合理配置教育资源。

家庭、学校、社会共同关注家庭教育资源的分配，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。

5. 加强家校合作。

学校要充分发挥家庭教育的主导作用，与家长共同关注孩子的成长，形成教育合力。

四、家庭家教交流研讨会的意义1. 提高家长教育素养。

第1篇大家好！今天，我们在这里召开家庭教育培训会，旨在提高家庭教育的质量，帮助孩子们健康成长。

首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、品质、习惯等方面都有着深远的影响。

在家庭教育中，家长是孩子的第一任老师，起着至关重要的作用。

因此，加强家庭教育，提高家庭教育水平，对于孩子的成长具有重要意义。

以下是我今天要和大家分享的几个方面的内容：一、树立正确的家庭教育观念1. 尊重孩子，平等对待。

家长要尊重孩子的个性，了解孩子的兴趣和需求，与孩子建立良好的沟通关系。

在家庭教育中，家长要平等对待孩子，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

2. 育人为本，全面发展。

家庭教育要注重孩子的品德教育，培养孩子良好的道德品质和行为习惯。

同时，要关注孩子的智力发展，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 言传身教，身教重于言传。

家长要用自己的言行给孩子树立榜样，做到以身作则。

在日常生活中，家长要注意自己的言行举止，让孩子在潜移默化中受到影响。

二、关注孩子的心理需求1. 关心孩子的心理健康。

家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子可能遇到的心理问题。

同时，要培养孩子乐观、积极的心态，增强孩子的心理承受能力。

2. 尊重孩子的兴趣爱好。

家长要尊重孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参与各种有益身心健康的活动，拓宽孩子的视野，培养孩子的综合素质。

3. 关注孩子的情感需求。

家长要关注孩子的情感需求，让孩子感受到家庭的关爱和支持。

在孩子遇到困难时，家长要给予孩子鼓励和安慰，让孩子勇敢面对挑战。

三、培养孩子的良好习惯1. 规律作息。

家长要帮助孩子养成良好的作息习惯，确保孩子有充足的睡眠和休息时间，有利于孩子的身心健康。

2. 自理能力。

家长要培养孩子的自理能力，让孩子学会自己穿衣、吃饭、整理房间等，提高孩子的独立生活能力。

3. 学习习惯。

家长要关注孩子的学习习惯，引导孩子制定合理的学习计划，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习成绩。