我心目中的教师_1

我心目中的老师作文(15篇)我心目中的老师作文1我心目中的好老师是我们的英语老师陈老师。

我很喜欢我们的英语课，成绩也非常好。

有三个原因:1:我非常喜欢英语老师。

2:英语老师对我也很好。

3:英语老师对我总是和蔼可亲的。

我非常喜欢上我们的英语课，是因为这三个原因，我觉得英语课非常有趣，能让我学会一些英文，长大后就可以去国外了，或者是国外的来我们中国对我们说英语，最后我们不会念就会为难？所以我就好好学习英语啦英语老师还经常让我改课堂作业和家庭作业呢。

这就是我喜欢英语老师的原因我心目中的老师作文2我的老师眼睛大大的，头发长长的，脸上常常挂着笑容，感觉非常亲切。

她就是我的数学老师于海峰。

我非常喜欢上数学课，老师讲课的时候总是很细心，我们都很积极答复下列问题，会的就表扬，错了就耐心的给我们讲解。

知道我为什么喜欢数学老师吗?因为我特别喜欢数学，觉得数学很简单，老师一讲我就会了。

我最喜欢我的数学老师了我心目中的老师作文3从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。

陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。

你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！陈老师对学生严格公正。

不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。

对偶尔没有考好的同学，她给予充分的抚慰和鼓励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。

陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢送的。

她给我们上课没有师生界限，几个淘气的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。

她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。

提出一个问题时，她叫同学答复，都要带上一个修饰语：“我的课代表〞“我的小助手〞，好似交情很“铁〞。

讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

我心目中的好老师6篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传545班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。

——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。

没错，这是我们优秀的人民教师。

说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。

总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。

曾经以为学生的作息是最紧张的。

现在才明白，原来他比我们更辛苦。

他就是我们可爱的班主任——国树。

一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。

在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。

以笔为刃，什么磁场电场，统统成为手下败将。

有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。

此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。

而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。

他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。

这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。

一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。

但对于他并不然。

黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。

老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。

作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。

而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。

老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。

一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。

班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。

我心目中的好老师6篇我心目中的好老师6篇（篇一）师恩恒久远，芳香永流传545班学生好看的皮囊千篇一律，高贵的灵魂万里挑一。

——题记这是三百六十行中的一股清流，也是莘莘学子心中的一股暖流。

没错，这是我们优秀的人民教师。

说起人民教师这个职业，好像故事多的俯拾皆是，是啊，对于师恩的感激，说不尽也道不完。

总有那么一个人，在早上大家睡眼惺忪的时候便在楼下默默等待；总有那么一个人，在大家酣然入睡后仍在准备着第二天的安排。

曾经以为学生的作息是最紧张的。

现在才明白，原来他比我们更辛苦。

他就是我们可爱的班主任——国树。

一位负责任的物理老师班主任也是我们的物理老师，而且是一位极具特色的物理老师。

在课堂上，老师就像是一位气场全开的王者，洋洋洒洒的板书隐隐透漏着指点江山的气势。

以笔为刃，什么磁场电场，统统成为手下败将。

有时老师又像是一个充满智慧的魔法师，各种问题统统被一个个灵巧的方法解决，一个带电小球能翻滚出百般花样，就算是飞速的电子轨迹也难以遁形。

此等功力，怕是哈利波特见了也自愧不如。

而在课下，耐心讲题的老师又如一缕春风，耐心和缓，循循善诱。

他总是鼓励我们积极问问题，生怕我们会有什么不懂的地方会让我们吃亏。

这样负责任的老师怕是错过了才是最吃亏的吧。

一位风趣的班主任在人们固有的印象里，班主任和学生似乎永远合不来。

但对于他并不然。

黑框眼镜从来挡不住他那笑意盎然的双眼。

老师应该是第一次当班主任吧，虽然是初学者，却也有模有样。

作为一个班主任，对学生的批评教育是少不了的，但他从来没有采用针尖对麦芒的教育方式，而是突破常规，用一种风趣的幽默来表达，使得同学们在捧腹大笑的同时也能真正接受老师的批评教育。

而且老师和我们的年纪差不多大，所以我们之间不存在所谓的“代沟”，更多的是互相沟通和理解。

老师擅长换位思考，这让本就很和谐的师生关系变得更融洽了。

一个高尚的灵魂陪伴像是最长情的告白，也是师德最真实的流露。

班主任每天的陪伴，给我们略显乏味的学习生活点染了更多艳丽的色彩。

我心目中的好老师10篇我心目中的好老师10篇（篇一）来到师范附小读书将近五年了，由于各种原因我们班换了几个老师，现在的班主任陶老师也不是“黄埔一期”，四年级时才从老校调过来。

虽然她才带了我们两年，但每位学生都叹服她。

如果把我们比作花园里一朵朵花，那陶老师便是不辞辛苦洒水施肥的园丁；如果我们是黑夜航行的船，那陶老师便是风雨中屹立在海上的灯塔；如果说我们是早晨七八点钟的太阳，那陶老师便是用尽力量托起太阳的人。

第一次见到她的时候，她优雅地站三尺讲台上，用甜美的嗓音条理地介绍着自己。

她语调那么柔和，如三月里的春风吹拂着我们，字字句句都如暖流般沁入我们的心房，融化了我们因为换班主任而冰冷的心。

虽然她是女教师，似乎又特别温柔，但举手投足都透露出一种教师独有的威严。

那次见面会我还深深记得她曾说过：“学语文是日积月累的事儿，不可以‘一口吃成大胖子’，我们只有具备坚持不懈的毅力才能把语文学习好，‘有志者，事竟成’呀。

”陶老师的教诲深深地烙在我的心中，成了我学习语文的航标。

无论是班级管理还是语文教学，陶老师都是相当的出色。

由于我们班级男生比较多，像我这样调皮捣蛋的好有几个，所以以前纪律不太好，授课老师见到我们班头都疼。

陶老师来了以后，她绝对是如来佛，把我们这些猴头一个个收拾的服服帖帖。

例如我吧，有点好动，纪律观念不强。

陶老师成为我们班主任后，班级有大型活动，尽量让我参加，而且每次都单独对我交待几句和鼓励一番。

几次活动下来，我对班级的感情发生了变化，觉得这个班级是特别温馨和团结，我不仅要维护它的荣誉，还应该为他争取荣誉。

有时候我一冲动还是会犯点小错，每次陶老师都会不辞辛苦及时地和我爸爸妈妈沟通交流。

你说遇到这样刚柔并济的班主任，我能不束手就擒吗?正是陶老师认真负责、灵活智慧、富有爱心的工作，使我们班面貌焕然一新：各类评比名列前茅、各科成绩迅速提升，是当之无愧的“文明班级”。

前不久的期中考试，语文第一，数学也超过了老对手九班。

[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。

她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。

我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。

她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。

我心目中的好老师是关心，爱护我们的。

当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。

当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。

我心目中的好老师是可亲可敬的。

她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。

她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。

她需要有丰富的知识和良好的品格。

她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。

笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

崔老师对我们就象对自己的孩子一样。

从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。

所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。

帮助教育我，由其是期末考试。

崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

我心目中的教师作文15篇我心目中的教师作文1教师是什么？教师是一盏灯，为我们照亮胜利的道路。

教师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

教师是一棵树，为我们遮风避雨。

她平常喜爱穿裙子，她裙子上的花纹特别美丽。

她有一头乌黑的秀发，有一双大大的眼睛，她常常穿一双高跟鞋发出"当，当，当"的声音，苗条的身材更能显出她落落大方，优雅的气质。

这就是我二班级的教师——周教师。

周教师上课时从不迟到，我们进班，就能观察周教师直直的站在讲台旁边，讲台边上放着要讲的内容，我们进来时她会微笑的给我们每一个人打招呼，她给我们上课时总是有说有笑的，好不欢乐，把隔壁班的小孩都艳羡“哭”了，但我们班上课为此也特别吵，有许多班投诉我们，可是我们班每次考试的平均分仍旧很高，有许多班的教师来问周教师是怎么做到的，我们的周教师总是说"专心对待孩子，专心教孩子”就可以了。

有一天放学，我们班的同学都被接走，就剩我一个人没有人接，我的眼泪慢慢地布满了我的眼睛，周教师观察我在哭，就说要送我回家，我点了点头，那一刻，我感到教师的怀抱无比暖和。

教师是什么？教师是一把金钥匙，把我们领进学问的宝库。

教师是什么？教师是—只蜜蜂，每天采蜜哺育着我们。

教师是什么？教师是园丁，每天培育着祖国的花朵。

我心目中的教师作文2我的教师年轻又美丽。

那乌黑的头发，散着出淡淡的芳香，美丽的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张得意的樱桃小嘴。

一笑起来露出一排雪白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。

看上去就像童话故事里走出来的公主。

有一次上语文课的时候。

有很多教师来听课。

教师把书拿出来。

然后笑容满面的开头给我们讲课。

这时我有点可怕，我怕的是坐在我后面听课的教师。

由于我们的一举一动，后面的教师都看得一清二楚。

过了一会儿，教师开头要求我们答复黑板上的问题。

这时候我在想要是答复错了，那该有多为难。

我认真看了一下题，还好这道题我比拟有把握。

可是我还是始终在迟疑要不要举手答复以下问题，教师似乎看到我在那里迟疑，然后有意叫我站起来答复以下问题，我站起来害怕的说出了答案。

我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。

”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。

社会对于好老师有N 种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。

一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。

有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。

我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。

这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。

上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。

”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。

在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。

一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。

一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。

他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。

他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。

”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。

”——魏书生。

魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。

因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。

我心目中的好老师作文（10篇）我心目中的好老师作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中最好的老师是我的班主任李老师李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，稍微发胖的身材，真是一位典雅的老师。

她笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

李老师教我们语文。

她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。

在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，”开小差的同学立刻投入到学习中去了。

李老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，李老师是可亲可敬的。

她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。

她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。

她需要有丰富的知识和良好的品格。

她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！我心目中的好老师作文2从小到大，我有许多老师，每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师，在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。

周老师有着一张圆圆的脸蛋，一双闪烁着智慧光芒的眼睛，更有一颗善良包容的美好心灵。

作为我心目中的好老师，她是当之无愧的！还是让我从头说起吧。

记得在我上的时候，一天傍晚放学，天空突然电闪雷鸣，顷刻间狂风暴雨。

我左顾右盼，就是不见爸爸妈妈的踪影。

看着周围的同学一个个被家长接走，我的心好像掉进了冰窟窿。

教室里剩下孤零零的我时，不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转，心里有说不出的。

“陈彦然同学，你怎么还在这儿呀？”就在我孤苦无助的时候，周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。

我心目中的好老师（30篇）我心目中的好老师作文篇1每一天，都会有一个纤细的身影消失在教室里，都会把一片欢乐洒在讲台上，作为这个班的班主任，您总是那样一个和气可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与绚烂的好老师。

每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，还是我们的好伴侣，和我们零距离的沟通、嬉笑。

她，就是我心目中的好老师。

课堂上，她以诙谐幽默的口吻，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，非常的活跃。

一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的快乐气氛中。

当下课铃声响起时，同学们都会很惊奇的说着：“时间怎么过得这么快呀！”“这节课太短了！”谁都不想下课了，仍想在那欢乐的课堂上。

课下，她便成了我们的好伴侣。

她盼望我们有好的成果，便和我们闹着玩，在一届接近大考的班会上，她带着绚烂的微笑走上了讲台，很仔细地说：“同学们，又一次大考接近了，虽然我们班的成果始终不错，但我认为大家会有更好的成果，所以盼望同学们仔细地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶！”同学们兴奋地叫喊起来。

“但是，要是考不好……”老师面带神奇的微笑停了停，“杀无赦！”不知是哪个淘气鬼接的话。

“对！”老师点头笑了。

“啊？！老师这么坏！”“是呀，好残忍！”哈哈哈……瞧，这就是她作为我们的大伴侣的作风。

她给我们带来了许多的快乐、许多的鼓舞和许多的收获，她是那样杰出的老师，那样知心的大伴侣。

在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的老师，二是我们知心的大伴侣；她以老师的身份扮演着我们的伴侣。

她是那样的和气可亲；她是那样的平易近人；她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。

我心目中的好老师作文篇2加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。

老师，您像一座通向学问海岸的长桥；老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。