小学一级教师考勤总结报告一、报告目的本报告旨在对小学一级教师的考勤情况进行总结和分析，以便提供参考和改进建议，进一步提高教师的出勤率和工作效率。
二、考勤数据统计根据近一个学期的考勤数据统计，共计有100名小学一级教师参与考勤，涵盖了全校21个班级的教师。
以下是考勤数据的一些关键指标：- 出勤率：平均出勤率为95%，最高的出勤率达到了98%，最低的出勤率为91%。
- 迟到情况：平均迟到时间为2分钟，最长迟到时间为15分钟。
- 早退情况：平均早退时间为3分钟，最长早退时间为20分钟。
- 请假情况：平均请假天数为2天，最长请假天数为7天。
三、考勤情况分析1. 出勤率较高：总体来看，教师的出勤率较高，平均出勤率超过了90%，说明教师们对工作有着高度的责任心和敬业精神。
出勤率高的教师应得到表扬和激励，以保持他们的工作积极性。
2. 出勤率较低：尽管整体出勤率较高，但个别教师的出勤率较低，最低的出勤率为91%。
对于出勤率较低的教师，我们需要进行进一步的了解和沟通，探究出勤率低的原因，并提供必要的支持和帮助。
3. 迟到和早退情况：虽然迟到和早退时间较短，但仍然需要引起重视。
对于个别频繁迟到或早退的教师，我们应该及时与他们进行沟通，并提醒他们遵守规定的上下班时间，以确保教学工作的正常进行。
4. 请假情况：请假天数有适度的增加，平均请假天数为2天。
请假可以得到理解和支持，但过多的请假会影响学生的学习和教学工作的开展。
对于频繁请假的教师，我们需与其深入交流，理解请假原因，并提供必要的帮助或解决方案。
四、改进建议1. 班级协作：鼓励教师们加强班级之间的协作和共享，减少因个别教师缺席而影响整个班级教学进度的情况发生。
2. 考勤规范：及时对教师的上下班时间规定进行强调和宣传，要求教师尽量准时上下班，养成良好的时间管理习惯。
3. 请假管理：加强请假管理，要求教师提前与校领导或相关部门进行沟通，并提供请假理由和证明材料，以便全面了解教师请假的情况。
