英文单词读音规则
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英语单词的读音规则英语的读音规则相对复杂,但是有一些基本规律可以帮助我们正确地读单词。
以下是一些常见的英语单词读音规则:1. 元音字母的读音:- 元音字母a的读音通常是/æ/,例如cat(猫),hat(帽子)。
- 元音字母e的读音通常是/ɛ/,例如red(红色),bed(床)。
- 元音字母i的读音通常是/ɪ/,例如sit(坐),big(大的)。
- 元音字母o的读音通常是/ɒ/或/ɑː/,例如hot(热的),dog (狗)。
- 元音字母u的读音通常是/ʌ/或/u/,例如fun(有趣的),cup (杯子)。
2. 辅音字母的读音:- 字母b的读音是/b/,例如bag(袋子)。
- 字母c的读音取决于其后的字母。
在ce,ci,cy前面,c的读音是/s/,例如celebrate(庆祝),city(城市),cycle(循环)。
在其他情况下,c的读音是/k/,例如cat(猫),car(汽车)。
- 字母d的读音是/d/,例如dog(狗)。
- 字母f的读音是/f/,例如fish(鱼)。
- 字母g的读音也取决于其后的字母。
在ge,gi,gy前面,g 的读音是/dʒ/,例如gem(宝石),giraffe(长颈鹿),gym(健身房)。
在其他情况下,g的读音是/g/,例如go(去),game(游戏)。
- 字母h的读音是/h/,例如hat(帽子)。
- 字母j的读音是/dʒ/,例如jet(喷气式飞机)。
- 字母k的读音是/k/,例如key(钥匙)。
- 字母l的读音是/l/,例如lion(狮子)。
- 字母m的读音是/m/,例如mouth(嘴巴)。
- 字母n的读音是/n/,例如no(不)。
- 字母p的读音是/p/,例如pen(笔)。
- 字母q的读音是/k/,并且通常与字母u一起使用,例如queen (女王)。
- 字母r的读音是/r/,例如red(红色)。
- 字母s的读音是/s/,例如sun(太阳)。
- 字母t的读音是/t/,例如top(顶部)。
英语读音规则与拼法
英语读音规则:。
1. 元音字母a、e、i、o、u 在重读音节中读长音。
例如:hat(帽子)[hæt]、hate(憎恨)[heit]、hit(打)[hit]、hot(热)[hɒt]、hut(小屋)[hʌt]。
2. 辅音字母加e时,发音为元音字母读长音加音标 /i:/,并使原来的辅音字母发生变化。
例如:bite(咬) [bait]、write(写)[rait]。
3.重读音节以n、l、m、r、v这些辅音字母结尾的单词,这些辅音字母会发浊音(即音标后面有一个小圆点,如/d/,/g/等)。
英语拼法:
1.英文单词的拼法一般是按照音节来拆分,同一个音节中的字母一般一起读。
2.在不同的单词中,有些字母的发音是相同的,即同伴音。
例如:
b/p,d/t,g/k。
3.在英文中,同样的字母有时会有不同的发音。
例如,字母a有短音标和长音标两种发音,读音差别很大,要根据单词的语境来确定读音。
英语单词拼读规则
英语单词的拼读规则有很多,以下是一些常见的拼读规则:
1.辅音字母加"-e"结尾的单词,一般发音为长音。
例:make [meɪk],like [laɪk]
2.以辅音字母结尾的重读闭音节单词,辅音字母一般发短音。
例:cat [kæt],big [bɪɡ]
3. 以"-er"结尾的单词,一般发[ər]音。
例:teacher [ˈtiːtʃər],four [fɔːr]
4. 以"-le"结尾的单词,辅音字母前一般发[əl]音,元音字母前一般发[l]音。
例:little [ˈlɪtl],able [ˈeɪbl]
5. 以"-ion"结尾的单词,一般发[ʒən]音。
例:action [ˈækʃən],nation [ˈneɪʃən]
6.部分以"-e"结尾的单词,"e"一般不发音。
注意:英语拼读规则并不是绝对的,有些单词可能有特殊发音,拼读规则只是作为一种指导,通常需要通过词典或听力来确定具体发音。
英语单词的音节及读音规则Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。
只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词,有两个发音的元音构成的单词称为双音节词,三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。
例:双音节词:go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child,taught双音节词:teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment ,open多音节词:exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注:一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。
2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中,有一个或两个读得特别响亮的音节,我们称为重读音节,国际音标上标有“′”这样的重读符号。
一般说来一个单词只有一个重音。
例:Sunday [’s ndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种:一种叫绝对开音节,即直接以发音的元音字母结尾的单词。
例:go [ɡ], he [hi:], no [n], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节,即发音的元音字母后有一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e。
例:make [meik], note [nt], these [ei:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母(r除外)时,这个元音字母构成的音节叫闭音节。
《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音在非重读音节中,许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音九、辅字组的读音十、英语语音名词解释字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位,通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
(如:-tion -sion -sten -stle -ought ) 为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢?从书写形式上看,英文是由一个一个的字母构成的,但每一个字母并不一定对应一个音素,倒是每一个字组对应着一个音素。
英语是一种拼音文字,经过一段时间的学习,许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系,从“单个字母拼合单词”的字 组元字组元音字母 元音字组 辅字组辅音字母 辅音字组识记的方式,过渡到“在字组的基础上识记单词”,并“悟”出一些拼读规律。
学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。
所以学习英语应该尽早识记字组,即三十多个元字组,和三十多个辅字组,以字组为基本单位本记忆单词。
在六七十个字组的基础上识记单词,远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快,记忆时间长,可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。
元字组在《英语单词拼读规则表》中,元字组指的是:元音字母和元音字组。
元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。
元音字母数量虽少,但出现的频率高。
完整版)英文字母发音规则经典细则如何识别开音节和闭音节开音节有两种情况:一是以元音字母结尾的音节,例如be、he,结构为辅音+一个元音;二是以辅音字母(r、w、y 除外)+不发音的e结尾的音节,例如make、like、cake,结构为辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。
闭音节则是以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,例如map、desk、is。
在重读的闭音节中,元音字母读作短元音。
元音字母的发音规律总结字母a的发音规律有以下几种情况:在开音节中读/ei/,也就是字母名称音,例如name、plane、baby、cake;在闭音节中读/æ/,例如bag、hat、cap、map、black、back;在/w/音后读/Ɔ/,例如want、what、watch、wash、quality;在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/a:/,例如after、plant、graph、ask、grasp、glass、fast、father。
字母e的发音规律:在单词末尾的e通常不发音,但可以改变前面元音字母的发音。
例如,mate中的a读作/ɛi/,而matee中的a读作/ei/。
在一些单词中,e的发音是/i:/,例如XXX、complete、delete。
在一些单词中,e的发音是/ɪ/,例如XXX、medicine、candidate。
练题:(1) anger的划线部分与platform、shame、chance、wallet的划线部分读音相同的选项是C。
chance。
(2) rather的划线部分与practice、XXX、XXX、XXX的划线部分读音相同的选项是A。
practice。
1)在开音节中读/əʊ/。
例如:go [ɡəʊ]。
home[həʊm]。
hope[həʊp]。
note[nəʊt]。
alone[əˈləʊn](2)在闭音节中读/ɒ/。
例如:hot[hɒt]。
英文字母在单词中的发音规则英语单词发音规则开闭音节的概念开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。
例:be,he。
尾的音节。
例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节以一只有一个元音字母的音节,称为闭音节。
例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母的读音元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe hom sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump 音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super三、元音字母在重读音节中[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after pl 在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old col mother二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词 a [E]E China another village cabbage e [E] hundred student open weekend[i] chicken pocket begin childr animal[ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome[Eu] also ze popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:oper r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue在非重读音节中,许多单也可以读作[i]音。
【导语】以下是⽆忧考整理的《26个英⽂字母的发⾳规则》,⼀起来看看吧!英⽂字母发⾳规则⼀、元⾳字母在重读⾳节中的读⾳元⾳字母读⾳例词a 在开⾳节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭⾳节中 [æ] bag dad hat map black backe 在开⾳节中 [i:] he these me Chinese在闭⾳节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开⾳节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭⾳节中 fish big drink sit milk swimo 在开⾳节中 [ou] those close go hoe home no在闭⾳节中 [C] clock not box shop socku 在开⾳节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭⾳节中 [Λ] bus cup jump much lunch在开⾳节中,元⾳字母u在辅⾳字母j l r s后⾯时读[u:]⾳,例如:June blue ruler super⼆、元⾳字母在重读⾳节中的特殊读⾳元⾳字母读⾳例词a在[w]⾳后⾯ [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [Λ] come monkey love mother三、元⾳字母在⾮重读⾳节中的读⾳元⾳字母读⾳例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开⾳节位置,a读[ei]⾳,例如:operateu处在开⾳节位置,⼜在辅⾳字母j l r s后⾯时,读[u(:)]⾳,例如:July influence February issue在⾮重读⾳节中,许多单词中的元⾳字母a e i 即可以读作[E]⾳,也可以读作⾳。
《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号在开音节中[ei]name plane Jane baby cake1-01 a在闭音节中[æ]bag dad hat map black back1-02在开音节中[i:]he these me Chinese1-03 e在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg 1-04在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite1-05 i在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim1-06在开音节中[ou]those close go hoe home no1-07 o在闭音节中[]clock not box shop sock1-08在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday1-09 u在闭音节中[]bus cup jump much lunch1-10在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:1-11 June blue ruler super二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a[]China another woman breakfast2-01[i]orange comrade village cabbage2-02e[]hundred student open weekend2-03[i]chicken pocket begin children2-04i[]/[i]holiday beautiful family animal2-05[ai]exercise satellite2-06 o[]second tonight somebody welcome2-07[u]also zero photo2-08 u[]autumn diffcult2-09[ju:]popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate2-11 u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue2-12在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。
英语单词的音节及读音规则1. 音节概念在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的;只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词,有两个发音的元音构成的单词称为双音节词,三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词;例:双音节词:go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught双音节词:teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness,breakfast, comment , open多音节词:exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注:一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的;2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中,有一个或两个读得特别响亮的音节,我们称为重读音节,国际音标上标有“′”这样的重读符号;一般说来一个单词只有一个重音;例:Sunday ’s ndi begin bi’ɡin3. 开音节开音节一共有两种:一种叫绝对开音节,即直接以发音的元音字母结尾的单词;例:go ɡ, he hi:, no n, we wi:, who hu:另一种叫做相对开音节,即发音的元音字母后有一个辅音字母r除外再加一个不发音的字母e;例:make meik, note nt, these ei:z, like laik, use ju:z4. 闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母r除外时,这个元音字母构成的音节叫闭音节;如果单词重音在这个音节上,该闭音节就叫做重读闭音节;例:bad bd, thank θk, desk desk, sit sit, stick stik, fog fɡ, shop p; sun sn, must mst5. 元音字母在开音节中的一般发音A a ei, Ee i:, Ii ai, Oo , Uu ju:例:take teik, late leit, he hi:, theme θi:m, time taim, nice nais, no n; joke jk, tune tju:n, cute kju:t;6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a , Ee e, Ii i, Oo , Uu例:lamp lmp, plan pln, well wel, best best, mill mil, wish wi, hot ht; drop drp, club cl b, but b t7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1A a开音节中多读ei 字母本身的音; 词例:name, plane, cake, take;但have中却发重读闭音节中多读; 词例:bad, lamp, tank, cat, mapa的前面是辅音w时读作; 词例:want, wash, what, qualitya的后面是ss, st, sp, sk, th, f, n 时常读作a:; 词例:class, fast, grasp, ask, bath, staff, dance, command2 E e开音节中多读i: 字母本身的音词例:he, she, be, these重读闭音节中多读e;词例:pen, yes, well, desk, best3 I i y开音节中多读ai 字母本身的音词例:like, time, bike, why,但give和 live中却发i重读闭音节中多读i;词例:stick, ship, big, mill词尾是-nd和-ld时,i可读作ai 词例:kind, find, child4 O o开音节中多读字母本身的音词例:no, home, joke, smoke, joke但to, do, who, move, shoe中却发u:重读闭音节中多读;词例:hot, fog, shop, long, drop词尾是-st和-ld时,o可读作词例:most, post, bold, cold,例外both, combo的后面是m, n, v, th 时,可读作词例:son, some, come, one, done, love, glove, mother, brother5U u开音节中多读字母本身的音词例:use, tune, cute, muleu 在辅音字母l, r, j后面时读作u:词例:blue, rule, true, June 重读闭音节中多读或u;词例:sun, but, club, must, full, put但truth, busy中却发u:8. -r音节-re音节的读音规则ar 常读作a: 词例:car, park, large, star; 但war, warm, ward却读: er常读作з: 词例:verb, term, serve, stern;ir常读作з: 词例:girl, first, shirt, birdor常读作: 词例:horse, short, north, sport;但word, work, world却读з:ur常读作з: 词例:burn, nurse, hurt, furare常读作e 词例:care, dare, stare, rareere常读作i或e 词例:mere, here, there, were;但were 却读з:ore常读作: 词例:more, wore, sore, storeire常读作ai 词例:fire, tire, hire, mireure常读作ju或u 词例:pure, cure, manure, sure9. 元音字母组合的读音规则1a+其它字母al 常读作: 词例:ball, walk, talk, walk, also,其后有f或m时可读a:例:half, calm, palmau 和augh 常读作: 词例:cause, fault, launch; taught, daughter 例外:laugh a:aw常读作: 词例:law, saw, claw, awfulai 和ay常读作ei词例:wait, main; day, playair 和are常读作e词例:hair, pair, chair; fare, care, dare, stare, share2e+其它字母ea常读作i:或e词例:meat, please, peace, clean; head, dead, lead, bread例外:great, break读作 eiee常读作i:词例:meet, three, steel, green, tree, street,need ei和ie常读作i:词例:field, piece, ceiling, receive有时ei和ey一样;读作ei词例:eight, neighbor; prey, grey例外:friend,读作e height读作ai, review读作 ju:ew常读作ju:词例:new, few, dew.ew在辅音字母l, r, j后面读作u:词例:blew, crew, Jewear常读作i词例:hear, dear, tear;有时读e 词例:bear, wear, pear后面有辅音字母时读作з:词例:learn, pearl, early, earth例外:heart,读作a: year读作jeer常读作i词例:deer, cheer, beer, pioneer, engineer3o+其它字母oa常读作词例:coat, boat, soap, floatoi和oy常读作i词例:oil, voice, point; boy, joyoul常读作词例:could, would, shouldoo常读作u:词例:food, tooth, spoon, school, moon例外:foot, good, stood,读作 ; blood, flood读作oo后面是k时读作词例:book, look, cook, brookoor和 oar常读作:词例:door, floor; board, coarse例外:poor,读作uou常读作au或词例:loud, house, mouth; young, touch, country, trouble例外:group,读作u:, youth读作ju:,soul,读作ough常读作:词例:bouught, fought, thought例外:though,读作, through读作u:our常读作:或au 词例:four, course, pour; our, hour, sour, flour ow常读作au 或词例:now, how, town, down; slow, show, grow, snow owe 或ower常读作au词例:towel, vowel; power, flower4i+其它字母ig或igh常读作ai 词例:sign, design; sigh, light, night, bright, eightia, ie或io常读作ai 词例:dialogue, reliable; quiet, science; violet, violence5u+其它字母ui 常读作ju: 词例:suit, nuisanceui的前面有辅音字母l, r, j时,读作u:词例:sluice, fruit, juice例外:build读作i注:以上都是元音字母、-r音节和元音字母组合在重读音节中的读音规则;在非重读音节中基本上所有都弱化成短元音;10.辅音字母在单词中的读音规则1B e 常读作b 或位于词尾不发音;词例:bed, book, bright; comb, lamb, tomb, climb2C c 常读作k, s 词例:cold, clean cat; nice, city, decide 有时读作词例:social, musician, precious3D d 常读作d词例:day, desk, add,动词加-ed 时 -ed 的读法-ed前是清辅音时t除外,读作 t词例:walked -kt, jumped -pt, missed -st, washed -t-ed前是浊辅音时d除外,读作 d词例:played -eid, robbed -bd, closed -zd, begged -ɡd-ed前是t 和d 时, 读作 id词例:wanted -tid, needed -did4 F f常读作f词例:five, wife, four, leaf有时读作词例:social, musician, precious个别情况读作v 词例:of v或 v5 G g常读作ɡ词例:girl, game, give, big, ago有时读作d尤其是在元音字母e前时此时词尾的ge读作d,词例:large, page,college, village6 H h常读作h词例:hot, house, head, handh 有时不发音;词例:hour, honor, exhibit, rhyme7 J j常读作d词例:jam, joke, June, judge8 K k常读作k词例:cake, week, kite, sky9 L l常读作l词例:land, milk, belt, schooll 有时不发音;词例:walk w k, calm ka:m10 M m常读作m词例:name, meet, mother, come11 Nn常读作n词例:line, nine, nicen 在辅音音素k 和ɡ之前读作;词例:bank, think, uncle, finger, language12 P p常读作p词例:pen, sleep, spring, picture13Q q该字母一般很少单独出现,它常和元音字母u组成qu字母组合;常读作kw词例:question, quite, queen14Rr常读作r词例:road, right, read 其次是构成r音节或re 音节;15 Ss在词首时常读作s词例:sit, soap, skys 在两个元音字母间常读作z词例:music, season, prisons 在两个元音字母和不发音的e之间有两种读法动词常读作z词例:close, lose, raise名词或形容词词常读作s词例:base, case, close, coarses 前或后是清辅音时常读作s词例:lamps, looks, waits; list, desk, husbands 在辅音字母t之后常读作ts词例:students, streetss 在辅音字母d之后常读作ds词例:beds, comrades, prides 注s 的读音规则较复杂,还得在具体的学习中去把握;16 T t常读作t词例:tell, meet, ten, letter17 V v常读作v词例:voice, love, vote, leave18 W w常读作w词例:wait, sweet, wall, twin. 有时不发音;词例:sword, answer19 X x常读作ks词例:box, exercise, text, excellentx后面是元音,而且又是重读音节时,常读作ɡz词例:exam, exist, exact20 Y y出现在单词开头时常读作j词例:yes, year, yellow但出现在词尾时可能发ai或i的音,词例:satisfy, beautify, country;与元音字母构成组合时可能发元音ei 词例:day, play21 Z z常读作z词例:zoo, maze, doze, zone11. 辅音字母组合的读音1ch, tch读作t词例:child, chart, teach, match, catch, watch ch有时读作k 词例:school, chemistry, character, stomach2ck常读作k词例:neck, black, stick, pocket3cc常读作k词例:accept, accident, success; according, accuse 4ce常读作s词例:nice, accept, rice, piece5dge常读作d词例:bridge, judge, lodge6gu, gue常读作ɡ词例:guide, league, guess, dialogue7ng, 常读作词例:sing, strong, spring, long8gh, ph 常读作f词例:rough, phrase, cough, enough但在igh, ough, augh 中gh 不发音,只发元音或元音组合的音;请参见前面 9. 元音字母组合的读音规则9qu, ph 常读作kw词例:quick, quality, quite, question10sh 常读作词例:she, fish, shirt, wash11ss 常读作s词例:miss, lesson, class, assist12th 有两种发音;其一读作θ词例:think, three, bath, method其二读作e词例:this, with, weather , feather, mother 13wh 常读作w词例:what, white, whip, where14kn 常读作n词例:knife, knee,15kn 常读作n词例:knife, knee,16tion, 有两种发音;其一读作n 词例:mention, conversation, modernization其二读作tn词例:question, suggestion17sion, 有两种发音;其一读作n 词例:mission, impression其二读作n词例:decision, television注:以上提供的仅仅是英语单词读音规则的一般规律,尽管英语单词的读音规则有规律可寻,但不是一劳永逸的事,同学们在掌握和熟悉一般规律的前提下还必须多读单词,并注意读准确;特殊读音得采取特殊记忆的方法;。
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音九、辅字组的读音见组合习惯。
再有,英语里有一些“发音独立的词头词尾”,如re-.de-,com-,con等,它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待,划分音节时不拆开。
如单词restart,是由词头re和单词start组合出来的,划分音节时划分成re-start。
但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”,如词尾-able,-al,-ate等,它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的,这种情况可以做音节合并,如read和-able连接时,划分成rea—dable。
person和al连接时,划分成per—so—nal。
(9)词尾看e加音节,发音不发分两种:单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
如Smal-ler,smal-lest,lon-ger,lon-gest,li-ving,wa-tching。
单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。
若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。
①s.x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;②t,d 连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。
其他情况下e不发音,不增加音节。
比如:需要e发音并增加一个音节的举例:nose加s成为noses,e发[i:]来间隔两个s的发音;box加es成为boxes,e发[i:]来间隔x和s的发音;size加s成为sizes,e发[i:]来间隔z和s的发音:branch加es成为branches,e发[i:]来间隔ch和s的发音;wash加es成为washes,e发[[i:]来间隔sh和s的发音;create加d成为created,e发[i:]来间隔t和d的发音;regard加ed成为regarded,e发[i:]来间隔两个d的发音。
不需要e发音并且不增加音节的举例:work加ed成为worked,k、d发音差别明显,不需要e间隔;like加s成为likes,k、s发音差别明显,不需要e间隔;live加s成为lives,v、s发音差别明显,不需要e间隔:(10)双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如,rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。
若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,如rest-room中间的tr,it-self 中间的ts,一般也要拆开发音,不合并。
(11)有声验证最后头,解释意外不发愁。
一个单词有时会有多种音节划分方案,并且哪一个方案都合理,难以判断哪一个正确,这时候就要“尊重历史习惯”,听一听单词的声音(或参看一下字典上的近似音标),看英语习惯上选择什么发音。
若听到的声音与自己推测的结果不一样,就一定要用上面的“音节划分口诀”对出乎意料的声音进行解释,使它也变成意料之中。
这样经过一段时间的练习后,连续与爆破音在英语的学习过程中,一定要注意英语发音的连读和爆破音现象,掌握了它了规律,对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。
那么,什么是连读呢?在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况如果你注意美国人说话,你会发现,要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。
因为他们在说话的时候,词汇常常整个地连贯在一起。
比如说,本来一个单词一个单词地拼读,我们发现词汇里面没有r的发音,或者没有某个音节的发音,但是在整个句子连贯说出来的时候,这样的现象就产生了,尤其是两个元音相邻的时候。
除了r是最常用的连续音节以外,w和j常常用来接两个元音。
例如:area(r)of literaturedrama(r)and musicthe idea(r)of itlaw(r)and order打不出音标的字体所以用()代表所加的音节连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea?Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?She can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与at,eight与or之间不可以连读)She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。
但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。
6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。