15.纸

节约用纸建议书(15篇)节省用纸建议书1各部门：随着工作的持续推动，各部门对内对外传递文件、资料数量将渐渐增多，办公纸张消耗将日益增大。

为避开纸张铺张，合理掌握办公本钱，现将节省用纸工作相关事宜通知如下：一、起草的文件在进展初稿打印时，应尽可能利用废旧(即已单面使用的)纸张。

使用过一面的纸张，假设不需再保存的，且不含机密内容的，请放在固定地点作为废纸备用。

二、正式公文(确定、规定、方法、通知、通报、请示、批复、函、议事纪要、看法等)使用双面打印和复印。

三、应充分利用电脑办公，各种文稿的起草应尽量在电脑上修改和传阅，如无需要那么不使用纸张打印。

建议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日节省用纸建议书2埌西学校全体师生：xxxx年xx月xx日至xx日为全国节能宣扬周，今年xx月xx 日是第xx个全国低碳日。

宣扬周活动的主题是：节能有道，节省有德。

为充分调动各方力气主动参加生态文明建立，在全社会树立和普及生态文明理念，逐步形成文明、节省、绿色、低碳的消费模式和生活方式，在此，向埌西学校全体师生发出建议：一、强化节省意识，弘扬节省美德。

节省能源，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，从身边的小事做起，自觉节省每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，发扬中华民族勤俭节省的传统美德，增添资源忧患意识和节省意识。

抵抗过度包装，杜绝铺张铺张，在全社会形成节省荣耀、铺张可耻的风气，使节省成为我们的自觉行动。

二、加强节省管理，建立节省型办公室和集体。

每一个班级，要结合班级实际，开展不同形式的节省活动。

办公室空调能不开那么不开，冬天办公室空调设置不高于20度，夏季设置不低于26摄氏度，使用空调关好门窗，下班关闭办公室用电设备；电脑主机、显示器、打印机、复印机等办公设备削减待机能耗，长时间不使用关闭电源；顺手关灯、杜绝白昼灯、长明灯、长流水；削减使用一次性文具，纸张正反面打印，大力推广无纸化办公。

三、普及节省教育，营造节能文化。

各种各样的纸教案各种各样的纸教案各种各样的纸教案（精选15篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的各种各样的纸教案（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

各种各样的纸教案1纸的种类繁多、用途广泛，幼儿在生活中使用纸，在游戏中也经常接触各种各样的纸，对纸有了一定的认识。

为了增进幼儿对纸的进一步的认识，我们引导幼儿收集了各种各样纸，引导幼儿在摸一摸、试一试、折一折等感受到纸的各种不同的特征，知道纸的名称，初步了解纸的用途，并鼓励幼儿在操作实践中为纸进行分类，引发他们探究纸的兴趣。

【活动目标】1、知道常见纸的名称及用途，感知纸种类的多样性及纸的厚薄、软硬、色彩等特征。

2、能积极与同伴分享收集的纸的信息，尝试按照家庭用包装、学习等纸的用途进行分类。

3、激发幼儿探究纸的兴趣，感受纸给人们带来的方便。

【活动准备】1、收集各种各样的纸，布置“各种各样的纸”展览会。

2、5个塑料筐，分别贴上：学习用纸、家庭用纸、装饰用纸、包装用纸、其他用纸。

【活动过程】一、创设“纸的展览会”情境，了解常见纸的名称，感知纸的多样性及纸的特征。

1、幼儿介绍交流自己收集的纸，知道纸的名称，感受纸的多样。

提问：你带来的是什么纸？它可以用来做什么？小结：我们生活中的纸是多种多样的，有彩纸、卡纸、皱纹纸、卫生纸、打印纸、等各种纸，各种纸都有不同的用途，给我们的生活带来方便。

2、引导幼儿通过操作，感知纸的不同特征。

提问：纸看上去是什么样子的？摸上去有什么感觉？分别是什么颜色的？（引导幼儿通过操作，感受纸的不同特征）小结：纸的厚薄、软硬、色彩、光滑度都是不同的，有的纸软、有的纸硬；有的纸是光滑的、有的纸是粗糙的；纸也有各种各样的颜色。

3、出示“纸的展览会”中邮票、人民币、复写纸等几种特殊的纸，引导幼儿交流其特征及用途。

提问：这是什么？他们和我们刚才看到的纸有什么不一样？（引导幼儿再次摸一摸、试一试，感知其不同）小结：这些都是用特殊材料的纸做成的，好我们日常用的纸是不一样的。

节约用纸倡议书15篇节约用纸倡议书1广大市民：资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。

节约资源和保护环境是我国的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。

我们在此发出倡议：节能我行动，低碳新生活!我们将把节能减排、绿色环保的理念发扬光大，时时刻刻为祖国的节能环保事业做出贡献!一、做宣传节能减排的标兵认真学习贯彻党的十八大精神，牢固树立生态文明观和节能环保理念，不断增强节能减排的紧迫感和责任感，不断增强能源忧患意识和节约环保意识，积极倡导绿色办公和低碳生活，争做宣传节能减排的标兵，踊跃投身节能减排宣传活动。

同时，学习掌握节能减排知识与技能，广泛宣传节能环保政策法规，普及节能知识和方法，努力营造节能减排的浓厚氛围，带动全社会共同形成节能减排的新风尚。

二、做践行节能减排的楷模提倡简约的生活和工作习惯，减少生活和办公资源消耗，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，不铺张，不浪费。

做自觉践行节能减排的楷模。

1、养成离开办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯，杜绝“长明灯”现象;多走楼梯，少乘电梯;计算机、打印机、复印机等办公设备在不使用时及时关机，减少待机能耗。

2、办公室充分利用自然光和自然通风，不开或少开空调和照明灯。

会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度。

3、开展节水行动，随时关闭水龙头，做到人离水断，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免过量用水。

4、节约用纸，减少使用一次性文具，积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，提倡双面使用打印纸。

5、树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”。

逛街时带上购物袋，少用塑料袋，减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、方便碗等)的使用。

6、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

折纸教案（15篇）折纸教案（1）活动目标:1、巩固对昆虫的特征的熟悉，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的好看形状。

3、体会合作完成目标的欢乐。

活动预备:1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。

3、各种工具：订书机、双面胶、透亮胶、铅笔、剪刀。

活动过程：1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。

2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最好看的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很好看。

）4、请幼儿观看课件：《好看的蝴蝶》，观赏各种好看的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的熟悉，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。

重点：学习对称的装饰特征。

5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。

6、提出活动要求介绍各种装饰材料的使用方法。

提出几人合作的活动要求。

7、幼儿进行美工制作，老师指导。

8、评价重点：对能够留意对称装饰的组进行表扬。

对能够分工合作的组进行表扬。

9、蝴蝶律动离场。

折纸教案（2）活动目标：1、学会仔细观看图片，能按画面提示叙述小兔折纸帮忙他人的故事。

2、利用角色转换，在情境中试试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆叙述。

3、体悟帮忙他人和获得他人帮忙后的欢乐心情。

活动预备：1、老师用的“小兔教棒”一根、叙述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。

（图片依据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。

）2、幼儿自主叙述的背景欢乐音乐。

（在电脑里搜寻）3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张叙述小图片、三张方形彩色纸。

（储物袋挂在幼儿椅子的角上）4、栏杆背景四个：取教室内角色嬉戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。

5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。

活动过程：一、轻松谈话，引起主题。

1、老师（展示一张彩色纸）：小伴计，你们会折纸吗？（会）假如你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）2、（展示小兔教棒）老师：看来，折纸是一件让人高兴又聪慧的事。

节约用纸倡议书15篇节约用纸倡议书1亲爱的同事们：勤俭节约是我们中华民族的优良传统，节约用纸不仅可以减少办公费用，同时也是保护环境、减少雾霾的最好措施之一。

请不要小看一张纸，聚沙成塔、集腋成裘，潺潺小溪终将汇成滔滔大河。

为此，我们倡议，从我做起，从点滴做起，节约纸张、储蓄绿色，现倡议如下：1、请充分利用集团网上办公系统，尽量减少纸张的使用；2、请双面使用打印用纸；3、请不要丢弃单面使用过的纸张，将其放在可循环用纸收集处，以便于二次使用。

亲爱的同事们，“厉行节约、勤俭办企”，请让我们从节约一张纸做起；“保护环境，拥抱蓝天”，也请我们从节约一张纸做起吧！倡议人：__x时间：__月__日节约用纸倡议书2为大力弘扬中华民族传统美德，继承发扬党的优良传统，践行党的群众路线，我校在日前举行的行政例会上，就如何响应东港镇党委发出的《节约用纸倡议书》，面向全体中层干部再次强调了要厉行勤俭节约，反对铺张浪费的若干要求。

学校要求全体中层干部：一要强化勤俭节约的意识，坚持从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成节约用纸的良好习惯，做到节约使用每一张纸;二要加强对纸张领取、使用的监督管理，以此来控制纸张使用量，坚持“能不打印就不打印，能不复印就不复印”，确需打印的，尽量使用双面打印，并在认真检查校正、打印预览后再打印，避免错打、误打造成纸张浪费。

除正式公文外，尽可能通过适当缩小字体、缩窄页边距等办法打印;三要用好学校oa系统，充分发挥电子媒介的优势，倡导和推行无纸化办公，非涉密文件尽量通过oa系统网络传发、传阅，尽可能减少纸质打印;四要注重回收再利用。

倡导循环使用纸张，不丢弃单面使用过的打印纸，做好纸张背面的再利用，无法再印的单面纸作为草稿纸使用，努力减少办公用纸的使用和消耗。

“践行节约，人人有责”，学校中层干部们表示，勤俭节约是一种习惯，是一种态度，也是一种美德，他们将积极响应号召，率先垂范，从自身做起，从岗位做起，从点滴做起，做勤俭节约的'倡导者、宣传者、实践者和示范者，为建设节约型科室、树立学校良好形象做出自己的贡献。

冀美版美术四年级上册《15.剪纸“老鼠嫁女”》教学设计1一. 教材分析《剪纸“老鼠嫁女”》是冀美版美术四年级上册第15课的内容。

本课以中国传统民间艺术——剪纸为载体，让学生了解剪纸的历史、特点和表现手法，并通过创作剪纸作品“老鼠嫁女”，培养学生对中国传统文化的热爱和审美情趣。

教材内容丰富，既有剪纸的基本技法介绍，又有生动有趣的剪纸作品欣赏，为学生的学习提供了丰富的资源。

二. 学情分析四年级的学生对剪纸这一民间艺术有一定的了解，他们曾在外出旅游或家中见过剪纸作品，对剪纸产生过好奇心。

但是，对于剪纸的技法和创作过程还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解剪纸的基本技法，并鼓励学生大胆尝试创作，发挥他们的想象力和创造力。

三. 教学目标1.让学生了解剪纸的历史、特点和表现手法。

2.培养学生对中国传统文化的热爱和审美情趣。

3.引导学生运用剪纸技法创作出富有创意的“老鼠嫁女”作品。

四. 教学重难点1.重点：了解剪纸的历史、特点和表现手法，学会剪纸的基本技法。

2.难点：运用剪纸技法创作出富有创意的“老鼠嫁女”作品。

五. 教学方法1.讲授法：讲解剪纸的历史、特点和表现手法，引导学生了解剪纸艺术。

2.示范法：演示剪纸技法，让学生直观地感受剪纸创作过程。

3.实践法：让学生动手实践，创作剪纸作品，培养学生的动手能力和创造力。

4.欣赏法：学生欣赏优秀剪纸作品，提高学生的审美能力。

六. 教学准备1.剪纸工具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。

2.剪纸作品：优秀剪纸作品图片或实物。

3.教学视频：剪纸技法示范视频。

4.教学PPT：剪纸历史、特点、表现手法等相关内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示剪纸作品，引导学生关注剪纸艺术，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师运用PPT呈现剪纸的历史、特点和表现手法，让学生了解剪纸艺术的发展和魅力。

3.操练（10分钟）教师示范剪纸技法，并引导学生动手实践，体验剪纸创作过程。

节约用纸倡议书(合集15篇)节约用纸倡议书1同学们，造纸术是我国四大发明之一。

纸给我们生活中带来了许多方便，可是你们有没有想过，每用一张纸需要砍伐多少棵大树吗？据统计，全国人均生活用纸为2.6公斤，全国13亿人口，一年消耗的生活纸制品三百三十八万吨，并且这种消费还正在呈快速增长态势。

生产一吨纸制品要用20多棵大树，生产三百三十八万吨生活纸制品就要砍伐7700多万棵大树。

据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树；一个办公室节约6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。

我们国家森林覆盖率不到17%。

同学们，看了这些惊人的数字，你是不是也有了节约纸张的念头？所以在此，我提几个建议：（1）在可能的情况下，字尽可能的小，纸正反面都要用。

（2）画画的时候，不能在一张纸上只画一点东西就扔了它，要反复利用。

（3）用过的本子有剩下的地方可以剪下来，订成一个小本子，做草稿本。

（4）不要造那么多广告单，因为有些人不喜欢广告单，把广告单扔到地上，这样既破坏了环境，也浪费了纸张。

（5）过年过节，要尽量少买贺卡，最好以打电话、发邮件或手机短信等方式来祝贺新年，祝贺节日。

（6）把废书报、废纸搜集起来，卖到废品站去，让有关部门回收利用。

同学们，让我们行动起来吧，节约纸张，保护大树，让我们的生活环境更美好！（帆妈：今天帆在家共接待了四位同学和朋友，尽情地玩了一个上午，下午终于收心养性把这两天的作业全部做完了。

作为奖励，今晚带帆和她的朋友出去吃了一顿大餐。

做完作业，明天又可以开开心心地玩一天咯！）节约用纸倡议书2亲爱的老师们，同学们：大家好！最近，我们新田园小学四（4）班全体同学开展了一项关于“纸”的研究活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一直以来，我校的用纸量都非常大。

作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。

以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。