教育部科学技术奖

部分科技奖励的申报要求一、国家科学技术奖级别：国家级设奖部门：国务院（由国家科学技术奖励委员会具体负责）奖金：特等奖100万；一等奖20万；二等奖10万申报数：不限申报时间：每年1-2月，广东省推荐时间：每年9月；教育部推荐时间：每年5月等级：特等；一等；二等基本要求：1.列入国家或省部级计划、基金支持的项目，应当在项目整体验收通过后推荐。

2.同一人同一年度只能作为一个推荐项目的完成人。

3.前两年国家自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖获奖项目的完成人，不能作为当年国家自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖推荐项目完成人（创新团队除外）4.论文专著、知识产权等已在国家科学技术奖获奖项目中使用过或者参加了前一年的申报未通过初评，不得重复使用。

奖励类别及要求：1）国家自然科学奖：所列代表性论文专著已发表（出版）三年。

授奖人数不超过5人。

（一）前人尚未发现或者尚未阐明；（二）具有重大科学价值；（三）得到国内外自然科学界公认。

2）国家技术发明奖：项目整体技术已应用三年。

授奖人数不超过6人。

前三位完成人必须是授权发明专利的发明人。

（一）前人尚未发明或者尚未公开；（二）具有先进性和创造性；（三）经实施，创造显著经济效益或者社会效益。

3）国家科学技术进步奖：项目整体技术已应用三年。

一等奖单项授奖人数不超过15人，授奖单位不超过10个；二等奖单项授奖人数不超过10人，授奖单位不超过7个；特等奖单项授奖人数不超过50人，授奖单位不超过30个。

（一）在实施技术开发项目中，完成重大科学技术创新、科学技术成果转化，创造显著经济效益的；（二）在实施社会公益项目中，长期从事科学技术基础性工作和社会公益性科学技术事业，经过实践检验，创造显著社会效益的；（三）在实施国家安全项目中，为推进国防现代化建设、保障国家安全做出重大科学技术贡献的；（四）在实施重大工程项目中，保障工程达到国际先进水平的。

附件要求：1.代表性论文专著（仅自然奖需提供）2.他人引用代表性引文专著（仅自然奖需提供）3.检索报告（仅自然奖需提供）4.知情同意证明（仅自然奖需提供）5.国际合作证明6.核心知识产权证明7.评价证明及国家法律法规要求审批的批准文件8.应用证明9.完成人合作关系说明10.其他证明******/tztg/201611/t********_128773.htm二、广东省科学技术奖级别：省级设奖部门：广东省人民政府（由广东省科学技术奖评审委员会办公室具体负责）奖金：一等奖30万；二等奖20万；三等奖10万元（不扣税）申报数：不限项申报时间：每年4-5月奖励类别及基本要求：1）突出贡献奖奖励为建设创新型广东做出重大贡献的科技人员（院士为主）。

北京市教育委员会关于组织教育部2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）提名工作的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2022.04.06•【字号】京教函〔2022〕117号•【施行日期】2022.04.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于组织教育部2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）提名工作的通知京教函〔2022〕117号各市属高校：根据《教育部办公厅关于提名2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)的通知》(教科信厅函〔2022〕12号，以下简称《通知》)要求，现将2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)项目的提名工作有关事项通知如下。

一、提名方式市属高校提交的各类研究成果，经学校批准，由市教委统一提名。

请各高校对提名的成果严格把关，重视提名成果质量，控制提名数量。

二、基本条件被提名项目(人选)必须符合《通知》条件要求。

三、提名程序各类项目(专用项目和通用项目)均按照《通知》的程序要求提名，请注意各提交环节的时间节点要求。

为衔接网上系统提名和材料报送工作，请各高校于2022年5月24日前完成各类项目的材料填写、审核和公示工作。

四、材料报送各高校须以公函正式报送提名材料。

提名材料包括：1.纸质提名函1份，内容包括提名项目公示情况及结果，提名项目数量和汇总表;2.通用项目纸质提名书2套(含1套原件)，主件、附件一并装订成册;3.专用项目纸质提名书10套(含1套原件)，主件、附件一并装订成册;4.纸质回避专家申请表1份，如有回避要求，选填;5.所有纸质材料的电子版1套。

纸质材料需加盖学校公章。

专用项目提名材料电子版，统一刻录在1张光盘上，随纸质材料报送。

请于2022年5月27日前将材料送至市教委科研处(前门西大街109号市教委620室)。

附件：教育部办公厅关于提名2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)的通知(教科信厅〔2022〕12号)北京市教育委员会2022年4月6日。

教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知（2019）文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.11.07•【文号】教技〔2019〕3号•【施行日期】2020.01.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知教技〔2019〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，促进高等学校科技创新，支撑高质量人才培养，我部对2015年2月印发的《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》进行了修订。

现将修订后的《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》印发给你们，请遵照执行。

教育部2019年11月7日高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法第一章总则第一条为鼓励高等学校教师和科技工作者围绕国家战略需求、经济社会发展需要与世界科技前沿开展科技创新和成果转化，推动高等学校创新人才培养，根据《国家科学技术奖励条例》，结合高等学校实际情况，教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）。

第二条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励在开展科技创新、成果转化并在创新人才培养中作出突出贡献的高等学校教师、科技工作者和相关单位。

第三条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）设立下列奖项：（一）自然科学奖；（二）技术发明奖；（三）科学技术进步奖；（四）青年科学奖。

第四条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审工作遵循公开、公平、公正原则，实行科学的评审制度，不受任何组织或者个人的非法干涉。

第五条高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）实行提名制，每年提名、评审一次。

2017年教育部科学技术进步奖随着时代的不断变迁和科技的迅猛发展，教育部对科学技术进步的重视与支持也日益增加。

2017年，教育部科学技术进步奖的评选结果也再次引起了社会的广泛关注。

本文将对此进行详细的介绍和分析。

一、评选背景教育部科学技术进步奖是为了奖励在科学技术领域取得杰出成就的个人和团体，推动科学技术的发展，提高我国的科学技术水平，激励科研工作者积极投身科技创新活动而设立的奖项。

每届评选都是由教育部主办，设立多个奖项，评选方法公开、公正、公平。

二、获奖项目介绍1. xxx项目这一项目在2017年的评选中脱颖而出，获得了教育部科学技术进步奖一等奖。

该项目主要研究了xxx领域的重要问题，取得了xxx方面的重大创新成果，对于推动该领域的发展具有重要的意义。

2. xxx团队该团队在2017年的科学技术进步奖评选中斩获了二等奖的好成绩。

他们在xxx方面的研究取得了突出的成果，为我国的科学技术事业做出了杰出的贡献。

3. xxx个人作为一名优秀的科研工作者，该个人在自己的研究领域取得了令人瞩目的科技成果，因此在2017年的教育部科学技术进步奖评选中荣获了三等奖的殊荣。

他的研究成果对相关领域的发展产生了积极的影响，受到了广泛的认可。

三、评选标准和流程教育部科学技术进步奖的评选标准严格，主要包括项目或成果的创新性、实用性、科学性和社会效益等方面。

评选流程一般包括提名、初审、终审、公示等环节，确保评选过程的公平公正。

四、获奖意义和影响教育部科学技术进步奖对于表彰科研工作者的努力和成就，推动科技创新具有积极的意义。

获奖项目和个人的名单公布后，往往会受到社会各界的关注，并在相关领域产生积极的影响，对科学技术的发展起到了积极的推动作用。

五、展望未来，教育部将继续举办科学技术进步奖评选活动，为广大科研工作者搭建一个展示自己成果、交流学术观点的评台。

希望在未来的评选活动中，更多的优秀项目和个人能够脱颖而出，推动我国科学技术事业的不断进步。

教育部关于表扬在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的单位和个人的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.09.20•【文号】教技发函[2010]58号•【施行日期】2010.09.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,知识产权综合规定正文教育部关于表扬在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的单位和个人的通知（教技发函[2010]58号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：教育部自1985年设立科技奖以来，共奖励了25次全国高校的优秀科研成果，对我国的科学技术进步起到了显著促进作用，为高校获得国家科学技术奖打下了良好基础。

高校的广大科技奖励管理部门和管理人员在这个过程中发挥了重要的组织管理作用。

知识产权工作是高校科技工作的重要组成部分，各高校不断加大知识产权工作的力度，对提升高校科技创新水平和我国的科技创新能力做出了重要贡献。

高校的广大知识产权管理部门和管理人员在这个过程中发挥了很大作用。

为了充分肯定高校科技奖励和知识产权管理所取得的成绩，提高科技管理水平和管理队伍素质，充分发挥先进典型的示范作用，在各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校推荐的基础上，我部决定对近10年来在科技奖励和知识产权管理方面做出突出贡献的50个单位和100名个人进行表扬。

希望广大科技奖励和知识产权管理工作者向受表扬的单位和个人学习，为把我国建设成创新型国家做出更大贡献。

附件：1.在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的单位（50个）2.在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的个人（100名）中华人民共和国教育部二○一○年九月二十日附件1：在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的单位（50个）北京大学科学研究部北京交通大学科学技术处北京科技大学科学研究与发展部北京林业大学科学技术处北京中医药大学科技处长安大学科技处大连理工大学科学技术研究院东北师范大学科学技术处东南大学科学技术处广东省教育厅科研处贵州大学科学技术处哈尔滨工业大学科学与工业技术研究院哈尔滨医科大学科研处海南大学科研处黑龙江省教育厅科学技术处湖南大学科学研究院华南理工大学科学技术处华中科技大学科学技术发展院吉林大学科学技术处江南大学科学技术处兰州大学科学技术处内蒙古大学科学技术处南京航空航天大学科技部南京农业大学科技处南京医科大学科学技术处宁波大学科学技术处清华大学科研院山东大学学术研究部山东科技大学科研处上海交通大学科学技术发展研究院上海市教育委员会科学技术处四川大学科技处太原理工大学科技处天津大学科技处同济大学科学技术处武汉大学科学技术发展研究院武汉科技大学科技处西安电子科技大学科学研究处西安交通大学科学与技术研究院西北大学科研处西北工业大学科学技术处西南交通大学科学技术处湘潭大学科技处浙江大学科学技术研究院中国地质大学（武汉）科学技术处中国海洋大学科学技术处中国农业大学科学技术发展研究院中国石油大学（北京）科研与设备处中南大学科学研究部重庆大学科学技术研究处附件2：在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的个人（100名）白莽哈尔滨工业大学曹耀艳浙江工业大学陈国成东北石油大学陈洪娟山东轻工业学院陈伟康复旦大学程淑贞长安大学德力夏提·依米提新疆医科大学邓廿庆安徽医科大学董安然西南交通大学董春杰山东大学方江平西藏大学高敏重庆邮电大学葛纫华北京中医药大学顾京北京林业大学郭建辉天津工业大学韩光亭青岛大学何刚西北大学荷欢首都医科大学贺京同南开大学侯祚勇武汉大学胡奕中南大学黄忠德西安交通大学蒋皓上海市教育委员会金明珠长江大学金玉成江苏大学阚君满吉林省教育厅雷达重庆大学李飞龙湖南大学李杰中国地质大学（武汉）李培新南开大学李湘萍中国石油大学（北京）林满暨南大学刘长威华南农业大学刘南楠上海交通大学刘妍哈尔滨工程大学吕营北京化工大学吕志英南京林业大学马跃北京交通大学毛学荣青海大学梅元红清华大学孟宪飞清华大学潘迅大连理工大学钱宝英南京农业大学秦云波天津大学任士福河北农业大学阮丽君中南大学阮丽燕厦门大学沈廉东南大学粟莹上海交通大学孙凯文华东理工大学陶端华华中科技大学XXX 成都中医药大学王迪钊浙江省教育厅王东升南京师范大学王景昆明理工大学王品华西安电子科技大学王卫国新疆大学王文波东北林业大学王小绪南京理工大学王晓芒合肥工业大学王欣北京交通大学王毅中国海洋大学王银宏中国地质大学（北京）王月萍华中科技大学王峥四川大学魏建宏天津大学吴光豪浙江大学吴敏玲华中师范大学谢春艳广东省教育厅谢海波西安交通大学徐阿进浙江理工大学徐方宁夏医科大学严波重庆医科大学严家麟上海大学杨东升北京工业大学杨玲莉北京科技大学杨贤朋大连海事大学杨晓霞内蒙古工业大学杨晓研陕西省教育厅叶阳同济大学袁正英南京工业大学曾荣今湖南科技大学查之玲四川大学翟智明中国矿业大学（北京）张东旭第三军医大学张红兵华中农业大学张红莲中国农业大学张君飞浙江大学张丽华吉林大学张莲西南大学张铭北京大学张年武北京市教育委员会张晓兰重庆大学张也卉武汉大学张玉苍大连工业大学张云云南京大学赵英吉林农业大学郑伟东北师范大学周静波东南大学周克刚湖南大学。

一、教育部科技进步奖申报程序教育部科技进步奖于每年六月份开始申报,包括以下六类,需准备的材料和要求分别是:甲类(理论成果):论文发表一年以上,论文发表、论文被收录和引用情况需提供相应的证明乙类(应用成果):需提交技术鉴定证书、应用一年以上并提供经济效益证明。

丙类(推广应用成果):须通过鉴定,应用三年以上或获省(部)以上奖两年以上,提供有关效益证明。

发明类:须经鉴定或获得发明专利,未授权的专利需查新报告,并提供经济效益证明科技专著类:需提交图书质量证明材料,科技教材类:科研处向各院系转发申报教育部科技进步奖通知各院系组织教师到科研处领取申请书,准备相应材料填写申请书草稿,并交科研处审核申请书(打印件)及相关材料装订成册,一式五份,其中包括原件两份加盖学校公章材料归档(需原件一份)上报教育部教育部组织专家对申报材料进行评审(包括函审和专家组讨论)教育部将结果以公告形式传达给我校,由我处转发给各单位二、广东省高校科技进步奖申报程序广东省高校科技进步奖于每年十二月份开始申报,包括以下两类,需准备的材料和要求分别是:理论成果类:论文发表一年以上,论文发表、论文被收录和引用情况需提供相应的证明,以上材料必须经过函审鉴定。

应用成果类:需提交技术鉴定证书、应用一年以上并提供经济效益证明。

科研处向各院系转发申报教育部科技进步奖通知各院系组织教师到科研处领取申请书,准备相应材料填写申请书草稿,并交科研处审核申请书(打印件)及相关材料装订成册,一式四份,其中包括原件一份加盖学校公章材料归档(需原件一份),办理成果登记手续(包括科技成果报告表、鉴定证书和《中国技术成果大全》项目表各一份)上报广东省高教厅广东省高教厅组织专家对申报材料进行评审高教厅将结果以公告形式传达给我校,由我处转发给各单位三、广东省科技进步奖、自然科学奖申报程序广东省科技进步奖、自然科学奖于每年四月份开始申报,申报项目必须为已获得厅、局级奖励二等以上的项目,其它需准备的材料和要求与申报广东省高校科技进步奖要求同。

2023年教育部自然科学一等奖引言2023年教育部自然科学一等奖是我国教育部所设立的高等教育领域的专业奖项，该奖项的设立旨在鼓励和表彰在自然科学领域取得突出成就的科研工作者，并为其发展提供资金支持。

这一奖项的评选标准严格，获得该奖项的科研成果必须在相应领域内达到国际领先水平，并对我国自然科学领域的发展和技术进步具有重要意义。

本文将对2023年教育部自然科学一等奖进行深度评估，并撰写相关文章。

一、2023年教育部自然科学一等奖的评选标准教育部自然科学一等奖的评选标准主要包括科研成果的原创性、科学性和实用性。

获奖成果的原创性是评选的首要条件，必须是在国际上具有独特性和创新性的成果。

科研成果必须具有较高的科学性，能够经得起学术界和同行的严格审查，并对学科领域有所推动。

获奖成果的实用性也是评选的重要考量因素，必须能够为国家经济建设和社会发展做出积极贡献。

综合这些评选标准，获得2023年教育部自然科学一等奖的科研成果必须是具有国际影响力、科学性强、并具有一定的实践应用价值。

二、2023年教育部自然科学一等奖的获奖成果2023年教育部自然科学一等奖的获奖成果包括多个领域的科研成果，涉及生命科学、物理学、化学、地球科学等多个学科领域。

其中，生命科学方面的获奖成果主要集中在基因编辑、再生医学、疾病诊断和治疗等方面，这些成果在提升人类健康水平和延长寿命方面具有重要意义。

物理学方面的获奖成果涉及量子计算、高温超导、粒子物理等前沿领域，这些科研成果在推动科技创新和改变人类生活方式方面发挥着重要作用。

化学和地球科学领域的获奖成果也在新材料研发、环境保护、资源利用等方面做出了重要贡献。

三、对2023年教育部自然科学一等奖的个人观点和理解作为我国教育部设立的重要奖项之一，2023年教育部自然科学一等奖的评选标准严格、获奖成果丰富，体现了我国在科学研究领域的不断进步和创新能力。

这些获奖成果的涉及范围广泛，覆盖了生命科学、物理学、化学、地球科学等多个学科领域，体现了我国科研工作者在不同领域的高水平研究和探索。

附件高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法第一章 总 则第一条 为了调动高等学校广大教师和科技工作者、科研组织进行科技创新、自主创新和推动科技进步的积极性，促进高等学校科技创新与人才培养，加速我国教育和科学技术事业的发展，根据《国家科学技术奖励条例》，结合高等学校实际情况，制定本办法。

第二条 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）用以鼓励在推动科学技术进步中做出突出贡献的高等学校的教师、科技工作者和科研组织，授予我国公民和组织，并对同一项目授奖的公民、组织按照贡献大小排序。

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）包括下列奖项：(一) 高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖；(二) 高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖；(三) 高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖；(四) 高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖。

第三条 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）贯彻尊重知识、尊重人才的方针，鼓励自主创新，鼓励攀登科学技术高峰，促进科学研究、教学和人才培养密切结合，激励青年学者，加速科教兴国、人才强国、可持续发展和创新驱动发展战略的实施。

其推荐、评审和授奖实行公开、公平、公正原则，不受任何组织或者个人的非法干预。

第四条 高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）设一等奖、二等奖，对于特别优秀的成果可授予特等奖，高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖不分等级。

高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）每年奖励总数不超过320项。

第五条 教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励委员会（简称奖励委员会）。

奖励委员会设委员20-30人，由经遴选的知名专家学者和有关主管部门领导组成，由教育部聘任。

奖励委员会委员实行聘任制，每届任期3年,任期届满进行换届，每次换届人数不低于1/3。

奖励委员会主要职责：审定高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审委员会（简称评审委员会）提名推荐的特等奖候选项目和评审出的青年科学奖候选人，审定评审委员会提交的一等奖、二等奖候选项目，对奖励工作提供政策性意见和建议。

教育部（国家教委）科技奖励详细情况特大城市空气质量改善理论与技术及其应用郝吉明、贺克斌、王书肖、傅立新、吴烨、许嘉钰、李俊华、马永亮、王聿绚、段雷、雷宇、王丽涛、陈丹、吕子峰、赵喆高等学校科学技术进步奖一等奖2009低能耗膜-生物反应器污水资源化新技术与工程应用黄霞、文湘华、汪诚文、陈福泰、夏俊林高等学校科学技术进步一等奖2008大气颗粒物及其前体物排放与复合污染特征贺克斌、郝吉明、,段凤魁、杨复沫、马永亮、吴烨、王书肖、田贺忠高等学校科学技术奖自然科学一等奖2007脱氮除磷一体化污水处理高效好氧生物流化反应器施汉昌、汪诚文、陈吕军、李瑞瑞、陈金銮高等学校技术发明奖二等奖2006小城镇环境保护关键技术研究及设备开发* 施汉昌、单立志高等学校科学技术进步奖二等奖2006滇池流域面源污染控制技术陈吉宁、李广贺、王洪涛、黄霞、钱易、张旭、张天柱、施汉昌、张彭义、杜鹏飞、胡洪营、祝万鹏、聂永丰高等学校科学技术进步奖一等奖2006NT系列复合机理脱硫除尘一体化设备* 周律高等学校科技进步奖(推广类)二等奖2006中国酸沉降临界负荷研究郝吉明、段雷、叶雪梅、周中平教育部提名国家科学技术奖自然科学奖二等奖2004膜－生物反应器废水处理特性及机理研究钱易、黄霞、文湘华、汪诚文、陈吕军教育部提名国家科学技术奖自然科学奖一等奖2002典型城市汽车排放污染控制示范研究贺克斌、傅立新、郝吉明、周中平中国高校科学技术二等奖2000我国酸雨及二氧化硫控制区划分研究郝吉明教育部科技进步一等奖1999深港治理深圳河工程环境评估研究* 杜文涛、王光谦教育部科技进步奖应用类三等奖1999填埋场：防水防渗材料的筛选与研制俞珂、袁光钰、白庆中教育部科技进步二等奖1998YHG系列水平轴转刷曝气机钱易、陈吕军、沈英鹏、胡纪萃、汪诚文国家教委科技进步二等奖（发明奖）1997柳州地区酸沉降综合防治示范研究郝吉明、席德立、贺克斌、徐康富国家教委科技进步二等奖1997常温升流式厌氧污泥层（UASB）反应器处理啤酒废水生产性试验研究陆正禹、胡纪萃、钱易、左剑恶国家教委科技进步二等奖1997染料工业废水综合治理技术与工艺蒋展鹏、杨志华、祝万鹏、余刚、李中和国家教委科技进步一等奖1996大面积屋面雨水排除问题的研究王继明等国家教委科技进步三等1995奖生物预处理去除微污染技术－颗粒填料生物接触氧化法王占生、张锡辉、刘文君国家教委科技进步三等奖1995固定化混合细菌处理废水生物学基础研究黄霞、俞毓馨、吴晓磊国家教委科技进步三等奖1995厌氧污泥的附着及颗粒化机理研究竺建荣、顾夏声、胡纪萃国家教委科技进步二等奖1994高效多用途磁化除垢器（GCQ）张玉春国家教委科技进步三等奖1994华南地区酸雨综合防治对策研究郝吉明、徐康富等国家教委科技进步奖二等奖1993地方环境管理信息系统的系列研究程声通等国家教委科技进步一等奖1992电除尘常用电极系统模拟方法的研究郝吉明、贺克斌、马永亮国家教委科技进步二等奖1992城乡有机废水厌氧生物处理机理及高效反应器的研究顾夏声、胡纪萃等国家教委科技进步三等奖1992高浓度有机废水的厌氧生物处理技术研究钱易、胡纪萃等国家教委科技进步一等奖1991福建省湄州湾经济开发区环境规划综合研究程声通、井文涌等国家教委科技进步一等奖1991国家水环境质量管理信息系统傅国伟、张天柱等国家教委科技进步二等奖1991华北地区城市污水回用研究王占生、刘兆昌、祝万鹏国家教委科技进步三等奖1991城市污水的处理和再利用王占生、刘兆昌、张兰生、钱易、陈志义、卜城、杨志华、聂永丰国家教委科技进步一等奖1989宁波经济技术开发区污水排海工程环境影响黄铭荣、何强、井文涌等国家教委科技进步一等奖1989水的臭氧消毒接触方法与设备的研究及应用朱庆奭国家教委优秀科技成果奖1986臭氧发生器的研制沈英鹏国家教委优秀科技成果奖1986株洲市清水塘地区环境污染综合治理工程的研究李国鼎、陈志义国家教委科技进步奖二等奖1986。