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一、小组概况二、选题理由在路局直管站段体制改革和大范围运输生产力布局调整下，货车运用工作进入一个大发展、大跨越时期。
特别是从班组作业量来看，车流呈现密集到发，持续上升的趋势。
面对新形势，我们深感如何提升班组整体合力，促进班组安全稳定、质量稳定、队伍稳定，确保大车间大安全是当前的工作重点。
但是部分职工总把自己置身于本职工作之外，嫌检车工作太辛苦，风险大，收入不称心。
于是在检车过程中执标、对标、达标不扎实，安全责任意识存在麻痹思想，在“二纪”上还存在一定程度的松懈脱标现象，给班组整体安全带来被动局面，甚为有害。
特别是随着发宣线二通到运能的不断增加，始发列车质量的好坏，直接制约着全局运输能力能否得到充分有效的发挥。
不管从全局利益还是局部利益来看，针对上行作业场运能增加的特点，我们提出“强化责任意识、严把始发作业关”，不仅是班组一切工作的关键所在，更是一切安全工作的现实需要。
通过QC质量攻关及开拓创新班组管理思路，全面贯彻路局、段、车间对安全工作的要求，立足问题本质，扎实基础，狠抓始发检修质量，才能确保安全持续稳定、有序可控。
三、现状调查表一：06、07、08年班组检车质量统计表根据表格显示：****年的检车质量波动性较大，由06年的2.7件/每人·年降至07年的2.2件/每人·年，但又上升到08年的2.9件/每人·年。
说明职工的岗位安全责任意识在松懈，作业执标不自觉。
同时，班组对此也没有引起足够的重视，缺少居安思危的安全责任意识，以至班组安全工作波动性较大。
这不仅助长了少数职工的习惯性违章违纪，更是埋下了严重的安全隐患，造成班组整体安全工作的被动局面。
为了扭转这种不正常的现象，为促使班组的整体安全保障能力得到有效提高，确保始发检车质量得到有效卡控，以保证大车间、大安全的目标。
我们QC小组制定“强化责任意识、严把始发作业关”作为今年QC攻关的目标。
四、原因分析针对以上各种问题产生，既有客观因素也有主观因素。
教学检查工作总结报告范文____月，我校有条、有理、有序地开展了学校教学常规工作，做到活动扎实、检查落实，形成了一定的教学工作格局。
一、落实教学常规工作1、吸取教训，规范常规上课。
____月份，有些教师业务考核成绩不太理想，因为送孩子升学等原因造成了缺课、漏课等现象。
这是教学管理上的失误，也有我们教师对常规教学缺乏重视的因素。
因此，____月份，我校在业务考核中加入一条：代课加分项。
即因个人原因请假的教师，由同年组同学科教师代课，每代课一节，代课教师加0.1分，请假教师扣0.1分。
一个月来，严格按照方案执行工作，缺课、漏课现象杜绝了，教室上课规范了。
2、进一步规范教学常规管理，继续从备、教、辅、改、考、评、研等环节对教师的教学常规作出了明确规定和检查。
我们按常规对教师的备课、课堂教学、作业批改、业务学习等工作进行了检查。
检查结果表明：教师的学习意识浓厚，工作责任感强，工作作风踏实，工作能力也正日益提高。
具体表现为：严格按要求开展备、教、辅、改、考、评等相关工作。
备课、课堂教学均注意学习目标的有效达成和“六步六性”的灵活落实，注重教法创新和学法指导，辅导学生上注意做到培尖与辅差兼顾，注重学生的均衡发展。
作业批改认真、及时。
3、本月，我校还举行了一次常规检测，备课组长出检测题，年组分学科统一检测、流水批改，及时检查了学生开学以来的学习情况，教导处进行了检测质量分析，希望各科任教师认真对照查找问题，制定改进措施，加强辅导，以保证教学质量不断提高。
4、抓实听评课活动。
除教师间的互听、互评外，本月的听评课活动扎实开展。
从几位教师的课中均可以看出：“六步六性”课堂教学模式已经常态化，教师的教学方式、学生的学习方式均已发生了重大转变，都做到了以学生为主体，让学生自主、合作、探究学习，不仅让学生掌握了知识，而且重视了学生能力的培养，做到让每一位学生体验一次成功的快乐，获得一次情感的体验。
稍感不足的是：少数课堂合作学习流于形式，未能真正发挥合作学习的功效。
专业教学检查情况报告（精选5篇）专业教学检查状况报告篇1本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向其他老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，数学教学总结。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能，提高教学质量意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。
职业健康检查结果报告书中心医院体检中心［201X］职检字第00X号被检单位XXXXXXXXXXXXXXXXXXX职业健康检查类别：口上岗前口在岗期间口离岗前口应急医学检查口离岗后医学随访主要职业危害因素粉尘：电焊尘、打磨尘、司炉尘物理因素：噪声、高温、光辐射、超声毒物：苯系物、酸雾等随州市中心医院体检中心201X年X月X日说明一、本报告涂改无效。
二、本报告无主检医师、审核人及批准人签字无效。
三、本报告无本单位盖章无效。
四、本报告遵循医学资料的保密性和安全性。
五、本报告正文共XX 页，报告一式三份（用人单位、用人单位所在地卫生行政部门各一份，职业健康检查机构存档一份）。
六、对本报告有异议的，请于收到之日起十五日内向本单位提出。
职业健康检查单位地址：随州市中心医院大门右侧50 米联系电话：0722-******* 0722-******* 邮政编码：441300 联系人：金玉职业健康检查结果总结报告职业健康检查依据：1•《中华人民共和国职业病防治法》2 •《职业健康监护管理办法》3. 《职业病诊断与鉴定管理办法》（卫生部第4号令）4 .《职业病目录》（卫生部、劳动保障部、卫法监发[2002]108 号）5. 《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007 ）查体时间：2007.X.X-X查体地点：xxx柴油机厂查体人数：523人主要职业危害因素：粉尘：电焊尘、铸工尘物理因素：噪声、高温、射频、紫外线、振动等毒物：刺激性气体：盐酸、氨气等窒息性气体：一氧化碳其他毒物：甲醇、氯化钡、柴油、机油等查体项目：内科检查（包括普通内科、部分人员神经科）、部分人员皮肤科、血常规、尿常规、肝功（总胆红素、总蛋白、谷丙转氨酶、转肽酶）、心电图、腹部（肝胆胰脾肾）B超、高仟伏胸部x线片、胸部普通x线片、肺功能（FVC）、纯音听阈测试总结1. 本次职业健康检查共查体523人，查体项目未见异常237人。
2. 上岗前职业健康检查23人，建议如下：1-4-87杨xx （右耳听力损伤），1-2-37马xx （心电图示左前分支传导阻滞；电测听未做）。
作业违章检查反思总结(合集4篇)作业违章检查反思总结第1篇好吧，我就写个检讨书，反正自己的果总要自己承担的！领导你好，对于前段时间我所犯的错，接样时没有看清楚就签字，结果出现异常时没有及时进行信息沟通，更甚出具报告时也没有认真的核对，由此造成对检验中心的恶劣影响，正是这种工作中的不细心、不负责任造成的，这已严重违反了检验中心的规章制度，违反了作为一个检验员应有的谨慎与责任，也严重违背了我自己的做事原则，对此，我愿意承担领导给予的任何责罚！虽然有时候我不是很明白，但是我知道人和总是要为自己犯下的错付出代价的，所以，就算有想法也是能想得开的！究其原因，是自己的马虎与自己对工作态度的放松造成的，其主要表现为工作懒散，虽然每天忙忙碌碌，却有种碌碌无为的感觉！其次为试验中对于自己盲目的自信。
第三是现在的自己似乎丢失了当初刚工作时的热情了。
第五是由于一种习惯性的错误造成的而这次的状况也使我深刻的认识到，自己的不负责任对中心带来了什么样的后果，让领导及同事也都受到了一定的影响，为此我感到十分的抱歉与不安当我深感痛心的同时我也庆幸，庆幸自己及时的清醒。
希望各位同事以我作为反面材料，对照自己，改正自己。
相信这件事情在我人生中是种关键性的转折，也彻底改变了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不该有种得过且过的思想，更不该因为世俗的偏见而抛弃了自己。
所以如果能够重新认识自己，如果这在以后的工作中起到警示的作用，我只能说这是我的幸运，而非不幸！其实在车间采样的时间关于这件事我也想了很多，也自我作了检讨，本来回来想向领导汇报，只是以为这件事已经过去，我又何必抓住自己不放。
所以当大艳告诉我可能会受到处罚的时候我不是没有想法的，至于是种什么样的心理，我也无法分清，自私的来讲，我不知道这对我是种积极的督促作用还是一种消极的心理阴影。
当然我明白，一个人作下的因必定要承受它带来的果，工作中尤其如此，我所犯下的错误，我也会承担后果！在此我保证在以后的工作中我一定会更加仔细认真，不会再犯类似的错误！作业违章检查反思总结第2篇尊敬的单位领导、同事：大家好!此次事故的发生，充分暴露出近期我对待工作的不重视，说明我没有做到“以公司为家、以工作为重”，和偷懒、涣散的不足与缺点。
职业健康检查结果与评价报告书L8职检字（ 2021 ）第号某某金属科技有限公司（2021）某某市人民医院查体中心报告时间：2022年03月01日一.查体时间：2021.11.24二.查体地点：某某市人民医院查体中心三.查体人数：1423人四.职业病危害因素：高温、粉尘、电焊烟尘、高温、噪声、酸碱、煤气、一氧化碳、二氧化硫、铅及其无机物、砷及其无机物、锰及其无机物、工频电场。
五.检查类别：在岗期间检查六.查体项目：粉尘：内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、数字化摄影胸片、肺功能；高温：内科常规检查、耳科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖；工频电场：内科常规检查、神经内科常规检查及共济运动检查、外科检查、眼科常规检查及色觉、耳科常规检查及前庭功能检查（有病史及临床表现者）、鼻及咽部常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT；电焊烟尘：内科常规检查、神经内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、数字化摄影胸片、肺功能；高温、粉尘：内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能；煤气、粉尘：内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、数字化摄影胸片、肺功能；粉尘、酸碱：内科常规检查、皮肤科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、数字化摄影胸片、肺功能；粉尘、噪声：内科常规检查、耳科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；粉尘、噪声、高温：内科常规检查、耳科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；噪声、粉尘、煤气：内科常规检查、耳科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；高温、粉尘、工频电场：内科常规检查、神经内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能；高温、粉尘、噪声、一氧化碳：内科常规检查、耳科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；粉尘、高温、噪声、工频电场：内科常规检查、神经内科常规检查及共济运动检查、外科检查、眼科常规检查及色觉、耳科常规检查及前庭功能检查（有病史及临床表现者）、鼻及咽部常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；高温、粉尘、噪声、电焊烟尘：内科常规检查、耳科常规检查、神经内科常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；粉尘、高温、噪声、工频电场、电焊烟尘：内科常规检查、神经内科常规检查及共济运动检查、外科检查、眼科常规检查及色觉、耳科常规检查及前庭功能检查（有病史及临床表现者）、鼻及咽部常规检查、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；高温、噪声、煤气、二氧化硫、砷及其化合物、锰及其化合物、铅及其化合物：内科常规检查、耳科常规检查、神经系统常规检查及肌力、共济运动检查、皮肤科检查重点检查皮炎、皮肤过度角化、皮肤色素沉着、血常规、尿常规、心电图、血清ALT、血糖、数字化摄影胸片、肺功能、电测听；七.职业健康监护依据1．《中华人民共和国职业病防治法》2．《职业健康监护管理办法》（卫生部23号令）3．《职业病危害因素分类目录》（卫生部卫法监发[2002]63号）4．《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）5.《工作场所有害因素接触限值》（GBZ2.1-2007）6.《工业企业职工听力保护规范》7.相关职业病诊断标准：GBZ3 -2006 职业性慢性锰中毒诊断标准GBZ20-2002 职业性接触性皮炎诊断标准GBZ37-2015 职业性慢性铅中毒诊断标准GBZ41-2002 职业性中暑诊断标准GBZ49-2014 职业性噪声聋诊断标准GBZ51-2009 职业性化学性皮肤灼伤诊断标准GBZ57-2019 职业性哮喘诊断标准GBZ61-2015 职业性牙酸蚀病的诊断GBZ62-2002 职业性皮肤溃疡诊断标准GBZ70-2015 职业性尘肺病诊断标准GBZ83-2002 职业性慢性砷中毒诊断标准GBZ94-2002 职业性砷所致肺癌、皮肤癌GBZ/T229 工业场合职业病危害作业分级GBZ/T237 职业性刺激性化学物致慢性阻塞性肺疾病的诊断八、本次职业健康检查目的1.早期发现职业病、职业健康损害和职业禁忌证；2.跟踪观察职业病及职业健康损害的发生、发展规律及分布情况；3.评价职业健康损害与作业环境中职业病危害因素的关系及危害程度；4.识别新的职业病危害因素和高危人群；5.目标干预，包括改善作业环境条件，改革生产工艺，采用有效防护设施和个人防护用品，对职业病患者及疑似职业病和有职业禁忌证人员的处理与安置等；九、本次职业健康检查的目标疾病1.噪声作业目标疾病a）职业病：职业性噪声聋b）职业禁忌证：1）除噪声外各种原因引起的永久性感音神经性听力损失（500Hz、1000Hz和2000H中任一频率的纯音气导听阈>25dBHL）；2）任一耳传导性耳聋，平均语频听力损失≥41dB；3）噪声敏感者（上岗前职业健康体检纯音听力检查各频率听力损失≤25dB，但噪声作业1年以内，高频段3000Hz、4000Hz、6000Hz中任意一耳、任一频率听阈≥65dB）2.粉尘作业检查目标疾病：a)职业病：尘肺；b)职业禁忌证：1）活动性肺结核病；2）慢性阻塞性肺病；3）慢性间质性肺病；4）伴肺功能损害的疾病。
质量检查报告一、背景介绍质量检查是生产过程中至关重要的一个环节，通过对产品的质量进行检查和评估，能够发现问题，及时进行调整和改进，确保产品的质量符合标准和客户的要求。
本报告旨在对最近一次质量检查的结果进行总结与分析，以便更好地指导后续的生产工作。
二、检查时间与地点•检查时间: 2022年4月1日至4月5日•检查地点:公司生产车间三、检查项目本次质量检查主要围绕以下几个项目展开：1.原材料质量检查2.生产工艺流程检查3.产品外观质量检查4.产品功能性能检查四、检查结果1. 原材料质量检查•原材料存储条件良好，无异味和变质现象。
•所有原材料均有相关合格证明，并符合国家标准。
2. 生产工艺流程检查•生产工艺流程严格执行，未发现重大偏差。
•工艺操作人员操作规范，有意识地执行操作规程。
3. 产品外观质量检查•产品外观整洁、无明显划痕和变形现象。
•外包装完好，无破损，符合公司标准。
4. 产品功能性能检查•产品功能齐全，性能符合设计要求。
•对产品进行抽样测试，合格率达到95%以上。
五、改进建议根据本次检查结果，提出以下改进建议：1.进一步加强原材料检查，确保产品质量的稳定性。
2.加强对生产工艺和操作规程的培训，降低操作人员的失误率。
3.定期对产品外观和功能性能进行全面检查，及时发现问题并采取措施解决。
六、总结通过本次质量检查，发现公司产品质量整体良好，但仍存在一些细微问题需要改进和提升。
希望公司能够重视这些问题，持续改进产品质量管理工作，确保产品质量始终达到客户的期望和要求。
以上为本次质量检查报告的汇总内容，如有不足之处，欢迎提出意见和建议。
校园安全检查报告书一、概述为确保校园安全，营造一个和谐、稳定的校园环境，我校于XXXX年XX月XX日对校园进行了全面的安全检查。
本次检查由校长亲自担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员，分为多个小组进行。
检查范围包括教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、体育设施等重要区域。
现将检查情况报告如下：二、检查情况1. 教学楼- 消防设施：检查中发现部分灭火器过期，需要及时更换；部分消防栓附近堆放杂物，影响使用。
- 安全通道：教学楼内疏散通道畅通，无占用、堵塞现象。
- 用电安全：教室内电源线、插座等设施老化，存在一定安全隐患，需要及时维修更换。
2. 学生宿舍- 用电安全：部分宿舍存在私拉乱接现象，存在安全隐患。
- 防火安全：部分宿舍使用大功率电器，如电热水壶、电热毯等，存在火灾隐患。
- 室内卫生：部分宿舍卫生状况较差，需要加强管理。
3. 食堂- 食品卫生：食堂食品卫生状况良好，食材存放规范，厨房设施干净整洁。
- 消防安全：食堂内消防设施完善，消防通道畅通。
- 用电安全：食堂用电设施符合要求，未发现安全隐患。
4. 实验室- 化学药品：实验室化学药品存放规范，安全设施完善。
- 实验设备：实验设备齐全，性能稳定，未发现安全隐患。
- 用电安全：实验室用电设施符合要求，未发现安全隐患。
5. 体育设施- 设施安全：体育设施齐全，使用状况良好，未发现安全隐患。
- 场地安全：体育场地整洁，无障碍物，符合安全要求。
三、整改措施针对检查中发现的问题，相关部门应及时进行整改，确保校园安全。
具体整改措施如下：1. 及时更换过期灭火器，清理消防栓附近的杂物。
2. 对教学楼内的电源线、插座等进行检查维修，消除安全隐患。
3. 加强学生宿舍用电安全管理，杜绝私拉乱接现象。
4. 加强对学生宿舍的卫生管理，确保室内卫生状况良好。
5. 食堂应继续加强食品卫生管理，确保食品安全。
6. 实验室应继续加强化学药品和实验设备的管理，确保实验室安全。
7. 体育设施应继续加强维护保养，确保设施安全。
书面检查报告尊敬的XX学校领导：我校作为一所寄宿制学校，对学生的学习、生活和安全负有重大责任。
为了提高学校的教育质量和管理水平，特组织对全校学生进行书面检查。
本次书面检查主要包括学生的学习情况、生活习惯和安全意识等方面的内容。
一、学习情况通过对学生的上课态度、课堂表现和作业完成情况的检查，发现大部分学生对学习持有积极的态度，课堂听讲认真、回答问题积极，作业按时完成且质量较好。
但也有部分学生存在学习态度不端正、听讲不认真和作业拖延等问题。
针对这些问题，学校已经制定了相应的学习管理制度，并将进一步加强学生的学习指导与督促。
二、生活习惯学生的生活习惯是评价学生素养的重要组成部分。
通过对学生宿舍卫生、个人卫生和纪律约束等方面的检查，发现大部分学生能够保持宿舍环境的整洁卫生，个人卫生习惯良好，遵守纪律要求。
但是也有少数学生存在宿舍卫生差、个人卫生不良和违反校规校纪等问题。
针对这些问题，学校将进一步加强学生生活习惯的培养和日常管理。
三、安全意识学校安全工作是学校的一项重要责任，对于学生的生命安全和身心健康具有重要意义。
通过对学生安全意识的检查，发现大部分学生对于安全意识有一定的认识，能够按照安全规定行动，并且愿意参与学校组织的安全教育活动。
但也有部分学生对于安全意识认识不足，行为存在一定的安全隐患。
为此，学校将加强对学生安全意识的教育和培养，提高学生的自我保护能力。
综上所述，本次书面检查发现了学生学习、生活和安全方面的问题，并对这些问题进行了相应的分析和处理措施。
学校将以此次检查为契机，进一步完善学校管理制度和教育教学工作，提高学生的学习成绩、培养良好生活习惯和安全意识，为学生成长提供更好的保障。
特此报告。
XX学校日期：XXXX年XX月XX日。
不合格品处理规定1. 目的不符合规定要求事项的不合格品识别，文件化，评价，隔离及处理保证不适合品无意的使用和设置2. 适用范围为了防止使用不合格品及不明确的资材或为了识别，文件化，评价，隔离及处理等业务全过程中使用。
3. 业务程序3.1 停止出库3.1.1 如有人发现以下产品到了客户手或入库到产品仓库，要在停止出库/解除通报书的‘停止’栏中表示’○’。
相应内容记录后，要得到所属部门部长的确认要向品质管理负责人寄出停止出库通报书原本。
1) 发现不符合事项或有可能发现的产品2) 因品质问题从客户那边收到不满事项的产品和判断为同样LOT或同样不符合品的产品3.1.2 品质管理部部长承认停止出库通报书后让品质管理负责人实施停止出库，销售部部长要因停止出库而引起的拖延交货期时要与客户协商调整交货期。
3.1.3 品质管理部部长如停止出库产品的措施方案单独实施困难的时候，组织有关部门的会议协商决定措施方案。
3.2 出库不适合品的回收及措施3.2.1 品质管理负责人收到出库的产品为不合格品，要分析不合格事项后识别及根据追溯管理为了回收不合格品要决定追跡范围,通知有关部门及相应供应商实施对不合格品的回收及措施3.2.2 品质管理负责人确认回收的出库不合格品或停止出库的产品的措施过程及结果，要使其再利用对回收及处理的责任如下1) 不合格品的回收: 销售部2) 出库不合格品的措施及处理: 不合格品发生责任部门,品质管理部门3.3 不适合品的识别发生不合格品的相应部门部长要在line或各工程的特性及产品的种类，在下一个方法中使用一个或一个以上的方法去识别不合格品。
1) 表示不合格部位也可以识别的情况(成型不良, 伤痕,破损)가) 在不符合部位与产品颜色对比的颜色marking나) 按照指示的不符合部位贴sticker2) 不符合部位外观上无法判断的时候(功能上或尺寸不良等)3) 不符合TAG 贴在不符合品上4) 在不符合品德表面或包装纸上表示不符合内容3) 在同样的部位大量发生同样类型的不符合品时，在指定的场所或容器记录不符合内容及数量，需要隔离容易识别不合格品。
