校园手机推广方案
- 格式:doc
- 大小:45.00 KB
- 文档页数:4
移动校园活动策划方案一、背景与目标随着现代科技的飞速发展,移动设备已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是在大学校园中,越来越多的学生依赖手机、平板电脑等移动设备进行学习、娱乐和社交。
因此,为了更好地引导学生积极利用移动设备,提高校园科技环境的建设水平和学生创新能力,我们计划组织一系列移动校园活动。
活动目标:1. 提高学生对移动设备的正确使用意识和技能;2. 拓展学生移动科技的应用场景,激发他们的创新潜能;3. 加强学生与学校、学院之间的交流与合作,促进学术和文化的交流。
二、活动内容与形式1. 移动设备使用技能培训课程通过邀请专业技术人员或资深教师进行授课,教授学生移动设备的基本使用技能,包括操作系统的功能介绍、应用程序的安装与卸载、数据备份与恢复、网络设置等。
通过小组活动或实践操作,让学生掌握常用软件和工具的使用方法,提高他们对移动设备的操作熟练度。
2. 移动应用开发比赛组织学生参加移动应用开发比赛,鼓励他们利用自己的创意和技术能力,设计和开发出有创新和实用价值的移动应用。
比赛分为初赛和决赛两轮,初赛通过提交项目方案和演示视频进行评选,决赛则要求选手完成完整的应用程序,并进行现场演示和答辩。
3. 移动科技应用展示与交流会学生可以自愿参加移动科技应用展示与交流会,展示他们开发的移动应用或者其他与移动科技相关的创意和成果。
活动组织者可以邀请一些企业或者高校科研机构的专家与学生进行交流和点评,提供宝贵的指导和建议。
4. 移动创客工坊为学生提供一个动手实践的平台,引导他们动手制作移动设备相关的创新产品。
可以包括3D打印、电子电路设计、应用程序开发等内容。
通过一对一的指导和小组合作的形式,让学生亲自动手,体验创新的乐趣,并在实践中提高他们的动手能力和团队合作精神。
5. 移动校园应用推广活动结合学校的特色和学生的需求,选择一些有趣、实用的移动应用,并进行推广。
可以在校园内设置推广展台,让学生可以亲自体验应用的功能,并提供免费试用或者优惠购买的机会。
手机校园市场促销方案背景介绍如今,手机已经成为每个人生活中不可缺少的一部分。
尤其是在校园中,手机已经成为学生们学习、交流、娱乐的得力助手。
因此,我们决定针对手机校园市场制定一套促销方案,以满足学生们的需求,并提升产品的销售。
目标受众我们的目标受众主要是在校大学生和高中生。
他们是手机市场的主要消费群体,同时也是校园中的主力人群。
促销策略1. 学生专属折扣为了吸引学生们购买手机,我们计划推出学生专属折扣活动。
学生仅需出示有效的学生证,便可享受到特定手机型号的优惠价格。
这有助于激发学生们的购买欲望,并增强他们的购买力。
2. 组合套餐销售针对学生们在校园中的多重需求,我们可以推出手机套餐,包括手机、耳机、保护壳、蓝牙音箱等。
通过以优惠价格提供这些套餐,可以提高学生们购买套餐的意愿,并且帮助学生们更好地满足各种需求。
3. 分期付款促销大多数学生在经济方面比较紧张,因此我们可以推出分期付款促销活动。
学生们可以选择将手机款项分期支付,减轻他们的负担。
同时,我们可以与银行或第三方支付平台合作,提供无息分期付款或低息分期付款的选择,进一步吸引学生们购买。
4. 社交媒体推广在校学生大多数都是社交媒体的使用者,因此我们可以利用社交媒体平台作为推广渠道。
通过在学校内建立手机品牌的社交媒体账号,定期发布手机新品和促销信息,吸引学生们关注并浏览。
此外,我们还可以开展有奖互动活动,如转发抽奖、邀请好友参与等,以增加品牌知名度和推广效果。
5. 校园活动合作我们可以与学校或学生组织合作,参与校园活动并进行品牌宣传和促销。
例如,在学校举办的庆典或校园市集上设置展位,展示手机新品、提供试用体验,向学生们介绍手机功能和性能,并提供专属折扣或优惠券。
这样的合作既可以吸引学生们的关注,也能够增加品牌的曝光度。
预期效果通过以上促销策略的实施,我们预期可以取得以下效果:1. 吸引更多学生们购买手机,增加产品销售额。
2. 提高品牌在校园市场的认知度和口碑。
校园产品推广方案一、背景介绍随着互联网的快速发展,校园内涌现了许多优质产品,然而,很多产品由于推广和宣传不力,无法得到更广泛的认知和接受度。
因此,为了有效推广校园产品,本文将提出一份校园产品推广方案,旨在帮助校园产品快速发展。
二、目标用户分析在制定推广方案之前,首先需要对目标用户进行深入剖析。
校园产品的目标用户主要为学生群体,他们是年轻人,对新鲜事物充满好奇,并且日常生活中频繁使用移动设备。
因此,我们的推广策略需要与学生生活息息相关,以吸引他们的注意力。
三、社交媒体推广1. 创建官方账号:在校园产品推广的初期阶段,创建一个官方的社交媒体账号,如微博、微信公众号等,用于发布产品信息和相关活动。
通过精心策划的内容和互动活动吸引用户关注,提高产品知名度。
2. 创造话题:定期发布与校园生活相关的话题,如学习、考试、社交等,引导用户参与讨论,逐渐将产品融入到用户的日常生活中。
3. 线上活动:结合校园产品特点,举办一些有趣、创新的线上活动,例如抽奖、打卡等,以此吸引更多的用户参与活动,并增加产品的曝光度。
四、校园内推广1. 海报宣传:利用校园内公告栏、教室门口等处张贴海报,展示产品的特色和优势。
同时,配合二维码扫描功能,方便学生快速了解和下载产品。
2. 校园大使:招募一批校园代言人或产品推广大使,他们将作为产品的代表,主动与其他同学分享产品使用心得,并且帮助解答问题和提供支持。
五、合作推广1. 校园合作:与校园内的其他组织或社团进行合作,如学生会、俱乐部等,开展联合推广活动。
可以通过组织产品体验会、线下宣传活动等形式,吸引更多目标用户参与。
2. KOL合作:寻找在校园内有影响力的KOL(Key Opinion Leader),邀请他们体验产品并发表评价和推荐,以扩大产品的影响力和知名度。
六、口碑营销1. 用户口碑:通过给用户提供优质的产品和服务,引导他们进行口碑传播。
可提供用户优惠或奖励计划,以鼓励他们分享产品给身边的朋友和同学。
产品校园推广方案在当今竞争激烈的市场环境中,校园市场作为一个具有巨大潜力和消费活力的群体,越来越受到企业的关注。
为了将我们的产品成功推广到校园中,提高产品的知名度和销售量,特制定以下产品校园推广方案。
一、产品分析首先,对我们要推广的产品进行全面分析。
了解产品的特点、优势、适用人群以及与竞争对手产品的差异。
例如,如果我们推广的是一款学习类 APP,那么其特点可能包括丰富的学习资源、个性化的学习路径、便捷的使用方式等;优势可能在于专业的教学团队、良好的用户口碑、定期的更新和优化;适用人群主要为学生群体;与竞争对手的差异可能体现在独特的功能或更优惠的价格策略上。
二、目标受众分析校园市场的主要受众是学生,包括大学生和中学生。
不同年龄段的学生有着不同的需求和消费习惯。
大学生通常具有较高的自主消费能力和对新鲜事物的接受度。
他们更注重产品的品质、实用性和个性化。
对于学习类产品,他们可能更倾向于能够提升自身技能、有助于未来职业发展的;对于娱乐类产品,他们追求有趣、创新和社交互动性强的。
中学生则更多受到家长和学校的影响,消费能力相对较弱。
他们对产品的需求往往集中在与学业相关的辅助工具上,同时也关注产品的趣味性和安全性。
三、校园市场特点校园市场具有相对封闭性和集中性。
学生们在校园内的活动范围相对固定,信息传播迅速。
同时,校园内存在各种社团、组织和活动,为产品推广提供了良好的平台。
此外,学生群体具有较强的从众心理和口碑效应。
一旦某个产品在学生中获得良好的口碑,很容易迅速传播开来。
四、推广策略1、线上推广(1)建立官方社交媒体账号在微信、微博、抖音等主流社交平台上建立官方账号,发布产品相关的有趣内容、使用教程、优惠活动等,吸引学生关注。
(2)校园论坛和社群推广与各大校园论坛合作,发布产品推广帖子,参与学生们的讨论,解答疑问。
同时,加入校园相关的 QQ 群、微信群,进行有针对性的推广。
(3)线上广告投放在学生常用的网站和 APP 上投放广告,如学习类网站、在线教育平台等。
移动公司大学校园营销推广方案的一、背景介绍随着移动互联网时代的到来,大学生群体成为了移动市场上的重要消费群体。
而大学校园则是移动市场上最具活力和潜力的消费场所之一,因此,移动公司需要通过一系列的校园营销推广方案来吸引大学生用户的关注和购买。
二、目标群体大学生群体是本次校园营销推广活动的目标群体。
基于这一群体的特点,我们可以得出以下用户画像:1、高度依赖移动互联网应用,使用移动互联网进行学习、交友、娱乐等方面。
2、购买力较低,更注重性价比和实用性。
3、钟爱阅读、音乐、视频、游戏等应用。
4、关注时尚、流行、潮流等元素。
基于以上特点,移动公司需要开发出符合大学生用户需求的产品,并在营销推广方案中充分考虑到这些用户画像。
三、营销策略1、线上推广随着互联网的飞速发展,线上推广的重要性不言而喻,可以说重在参与以集齐人气。
移动公司可以充分利用各大社交平台,如微信、微博、QQ空间等,发布相关活动。
同时通过线上抽奖、优惠券等形式,吸引用户参与,提高品牌知名度。
2、线下推广移动公司可以通过在校园内搭设宣传展台,分发宣传册、样品、海报等活动形式,更好地让用户了解移动公司的产品和服务。
同时组织各种线下活动,如游戏竞赛、辩论会、音乐会等活动也可以吸引更多的大学生用户参与。
同时可以联合其他学生相关品牌和商家,在校园推出联合促销活动,从而让学生们更好地体验到各种服务,同时提高了品牌曝光度。
3、移动应用推广通过在各大应用商店、平台上推广移动应用,让大学生用户更好地了解移动应用的功能、使用方法和优势。
同时可以针对大学生用户推出特别定制的应用,并借助社交媒体等途径推广,从而提高用户的下载和使用率。
4、社交推广大学生是社交的主力,宣传推广的过程中需要注重社交策略,激发大学生的社交需求,增强用户的粘合度。
例如,为用户开设社交平台,同时通过分享活动和奖励互动的方式,吸引更多用户参与。
四、营销效果评估和持续优化移动公司需要定期评估和优化营销效果,根据用户反馈情况进行调整和改善,以保证营销推广方案的有效性和稳定性。
校园推广活动策划书(3篇)校园推广活动策划书(精选3篇)校园推广活动策划书篇1一、活动目的1、现场大型活动配合促销以增加销量,保障经销商的出货率,提高经销商主推品牌的信心;2、在节假日饮料市场销售旺季时,从终端上提高“音量”,打压其它品牌的声音,占领阵地;3、加强学校和企业的联系与合作,增加和知名企业的了解;为企业更多和更好地争取和维护校园市场奠定基础;提高企业在校园市场上的知名度和影响力;4、通过特殊通路与分销通路的整合传播来扩大本次促销的影响度;5、配合企业的下一步营销计划;6、形成一定的社会效应,同时实现企业的社会效益和经济效益。
二、市场分析(一)、总体市场分析1、饮料市场竞争状况:目前的饮料市场,碳酸饮料以可乐、柠檬、橙味汽水为主;水饮料则分纯净水、矿泉水、蒸馏水、天然水、太空水、活性水、富氧水、离子水等五花八门的品类;茶饮料有冰红茶和冰绿茶;果汁饮料以橙味为主打,葡萄味、番茄味等也有不同的细分市场;近年来,由于人们对饮料消费越来越追求天然、健康,强调饮料对人的调节机能,饮料界的新宠“新鲜果汁饮料”正日益成为饮料发展的主流趋势。
2、果汁饮料兴起,带来果汁饮料广告盛行。
运用广告打品牌,是中国企业的看家招数了。
不过随着竞争的日益激烈,中国市场的营销情形已悄然改观,既往的操作——包括广告,也到了该换思路的时候了。
3、无论各大果汁饮料品牌相互间斗得多厉害,某种程度上大家都应该感谢鲜橙多,是鲜橙多的“多C多漂亮”打开了果汁饮料的市场,启动了一个品类的成长。
回到20__年,经历了可乐、饮用水和茶饮料大战,中国的饮料业已进入了竞争性营销阶段。
新时期营销的成功,已很难通过满足消费者需求的方式来实现,而是来自于针对竞争对手的争夺。
而在这一层面上,走出成功一步的就是统一鲜橙多。
(二)、校园市场分析:1、大学生消费观念分析(1)、前卫,时尚新潮,易于接受新事物,对新产品的接受能力快,易受周围的消费环境影响。
(2)、他们有一定的资金支配权,消费水平较高。
一、背景分析随着科技的飞速发展,移动互联网已成为当代大学生日常生活的重要组成部分。
为满足校园内广大师生的通信需求,提高电信品牌在校园内的知名度和市场份额,特制定本电信校园销售方案。
二、目标市场1. 目标客户:在校大学生、教职工。
2. 销售产品:移动通信套餐、宽带网络、手机终端等。
三、销售策略1. 产品策略- 推出适合校园群体的套餐组合,如“青春套餐”、“学习套餐”等,满足不同学生的需求。
- 推出校园优惠购机活动,吸引学生购买新款手机。
- 提供免费校园Wi-Fi服务,提高用户粘性。
2. 价格策略- 实施校园优惠价格政策,给予学生一定的价格优惠。
- 举办团购活动,鼓励学生集体购买套餐或终端产品。
3. 渠道策略- 设立校园销售点,方便学生购买和咨询。
- 与校园社团合作,通过校园活动进行产品推广。
- 利用线上平台,如校园论坛、微信公众号等,发布产品信息和促销活动。
4. 推广策略- 制作校园宣传册、海报等宣传物料,在校园内进行张贴和发放。
- 邀请校园明星或KOL进行代言,提升品牌形象。
- 开展校园主题活动,如电信知识讲座、手机摄影大赛等,增加用户参与度。
四、销售团队建设1. 招聘专业销售团队,负责校园销售工作。
2. 对销售团队进行产品知识、销售技巧、服务规范等方面的培训。
3. 建立完善的考核激励机制,提高销售团队的积极性和工作效率。
五、执行计划1. 第一阶段(前期准备):进行市场调研,确定目标客户群体;制定销售方案;招聘和培训销售团队。
2. 第二阶段(推广阶段):开展校园宣传活动,包括线上线下推广;实施优惠价格政策和团购活动;设立校园销售点。
3. 第三阶段(销售阶段):跟进销售进度,及时调整销售策略;收集客户反馈,优化产品和服务;举办校园主题活动。
4. 第四阶段(总结阶段):对销售成果进行总结分析,为下一阶段销售工作提供参考。
六、预期效果1. 提高电信品牌在校园内的知名度和美誉度。
2. 扩大电信产品在校园内的市场份额。
校园推广活动方案活动背景:随着社会的发展和科技的进步,校园作为知识传播和文化交流的重要场所,对于新兴产品和理念的推广具有不可替代的作用。
本次校园推广活动旨在提高品牌知名度,增强学生群体对产品的认知度,同时为学生提供实践和学习的机会。
活动目标:1. 提升品牌在校园内的知名度和影响力。
2. 增加产品或服务在学生群体中的使用率和认可度。
3. 建立与学校及学生的良好关系,为未来的合作打下基础。
活动时间:2024年5月20日至2024年6月20日活动地点:XX大学校园内及周边区域目标群体:XX大学在校学生及教职工活动内容:1. 产品展示:在校园内设立展位,展示产品特点和优势,提供试用体验。
2. 互动体验:举办互动游戏和竞赛,让学生在参与中了解产品。
3. 知识讲座:邀请行业专家举办讲座,分享行业知识,增加学生对产品的兴趣。
4. 校园大使选拔:选拔校园大使,负责产品在校园内的推广和宣传。
5. 社交媒体互动:利用微博、微信等社交媒体平台,发布活动信息,增加线上互动。
活动流程:1. 活动筹备:确定活动主题、设计宣传材料、准备活动物资。
2. 宣传推广:通过校园广播、海报、横幅等方式进行宣传。
3. 活动实施:按照计划执行各项活动内容。
4. 效果评估:收集反馈,评估活动效果,总结经验教训。
预算计划:详细列出活动所需的各项费用,包括场地租赁费、宣传材料费、人员费用等。
风险评估与应对措施:1. 风险评估:分析可能影响活动的因素,如天气、安全问题等。
2. 应对措施:制定应急预案,确保活动顺利进行。
结束语:通过本次校园推广活动,我们期待能够与XX大学的师生建立深厚的联系,同时为学生提供更多学习和实践的机会。
我们相信,通过我们的共同努力,本次推广活动一定能够取得圆满成功。
(本方案结束)。
大学生校园手机文化节策划书【策划书】一、活动背景现代大学生离不开手机,手机成为他们生活学习的必备工具。
然而,大学生使用手机的方式和习惯也逐渐形成了一种校园手机文化。
为了促进校园文化的多样性和提升大学生手机使用的品质,我们决定举办一场大学生校园手机文化节。
二、活动目标1. 提倡健康使用手机的观念:通过展示手机文化的多样性,引导大学生在使用手机时注重健康、合理、积极的价值观。
2. 促进学生之间的交流与学习:通过手机文化节,为学生提供一个展示自我、交流心得的平台,促进学生之间互相学习、交流、合作。
3. 增强大学生对手机开发的理解:通过手机文化节的展示和演讲,让大学生了解手机技术的发展和创新,并提高他们对手机开发的兴趣和了解。
三、活动内容1. 主题展览:设立主题展览区,展示手机的发展历史、技术创新和设计等方面的内容,让大学生了解手机的发展过程和趋势。
2. 手机创意设计大赛:举办手机创意设计大赛,鼓励学生展示自己的设计才华和创造力。
设计作品将展示在活动现场,并评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
3. 手机技术交流会:邀请手机开发领域的专家和学者进行技术交流会,分享手机技术的最新动态和研究成果,让学生了解到手机技术的广阔前景。
4. 手机应用分享会:邀请一些成功的手机应用开发者进行分享会,让学生了解手机应用开发的经验和技巧,提高他们对手机应用市场的认识。
5. 手机文化讲座:邀请手机文化领域的专家和学者进行讲座,分享手机文化的形成和发展,让学生了解手机文化的内涵和影响。
6. 手机摄影比赛:举办手机摄影比赛,鼓励学生用手机记录生活、展示才华。
比赛设立不同主题,评选出最佳作品并展示在活动现场。
7. 手机游戏体验区:设置手机游戏体验区,供学生体验不同类型的手机游戏,同时也可以向学生介绍一些优秀的手机游戏开发团队。
8. 手机文化展销区:设置手机文化展销区,展示和销售手机相关的产品和文化衍生物品。
四、活动计划1. 策划时间:确定活动日期、活动周期和活动地点。
产品校园推广方案一、背景介绍如今,市场竞争激烈,产品推广已经成为企业发展的关键一环。
而校园作为年轻人聚集的地方,也成为了各个品牌宣传的热门区域。
本文将提出一份产品校园推广方案,以帮助企业在校园市场中取得更好的推广效果。
二、目标受众群体确定首先,需要确定目标受众群体。
针对不同的产品,受众群体也会有所差异。
例如,如果是针对大学生的手机产品,那么目标受众群体就应该是大学生群体。
了解目标受众群体的特点、需求和消费习惯是制定校园推广策略的基础。
三、推广渠道选择1. 校园活动合作与学校合作举办各类校园活动,例如开展主题讲座、文化节、户外体验等。
通过参与校园活动,企业可以将产品信息传达给目标受众,吸引他们的注意力。
同时,可以在校园活动现场设置展台,展示产品并提供试用体验,以进一步增强产品的知名度和用户体验。
2. 社团和学生组织与校园内的社团和学生组织建立联系,合作开展一系列与产品相关的活动。
例如,如果是健身产品,可以与校园里的运动社团合作,开展健身比赛或讲座。
通过与学生组织的合作,能够在目标受众中传播产品信息,并得到更多的曝光机会。
3. 数字媒体宣传校园推广也离不开数字媒体的力量。
与学校的官方媒体或热门学生媒体进行合作,发布产品宣传文章、视频等。
此外,可以通过社交媒体平台开展线上活动,鼓励学生参与并分享相关内容,扩大产品的影响力。
四、奖励机制设立为了激发学生的参与度和购买欲望,可以设立一些奖励机制。
例如,在校园活动现场发放优惠券、折扣码或小礼品作为奖励,鼓励学生购买和推广产品。
此外,可以举行抽奖活动,将购买产品的学生纳入抽奖范围,提高购买的积极性。
五、口碑营销推动口碑营销是校园推广中非常重要的一环。
通过与一些校园有影响力的人合作,让他们尝试和分享产品的使用感受,可有效提高产品的信赖度和吸引力。
此外,鼓励用户在线上社交平台上进行真实的产品评价和推荐,吸引更多的目标受众。
六、持续推广和维护产品的校园推广不仅要关注初期效果,更要注重持续推广和维护。
手机校园推广方案
一、方案目的
为了更好的了解和开拓大学生校内手机市场,我小组特在学院进行一项关于大学生使用手机和购买手机意向的市场调查。
我们希望通过本次调查可以掌握相关大学生手机市场信息,并根据所掌握的信息拟出合理可行的校园手机推广方案。
二、调查意义
通过本次校内市场调查,践行实际调查过程,巩固和深化我们的调研知识,同时与现行所学企业经营心理学知识相结合,通过调研活动了解我校校内手机市场,同时捕捉校内消费者的消费心理和消费方式;建立合理的可执行的校园渠道,懂得针对性的通过产品有效组合和定位以满足消费者心理需求;再者懂得在校内开展相关宣传策略促销活动等。
三、调查简介:
本次调查的对象是广西经贸职业技术学院所有的在校生,参与调查的小组人数是22人,共发放问卷80份,收回有效问卷77份;被调查者当中男生有38人;女生有42人。
我们调查的内容大概包括:消费者的消费来源和一般消费能力;对校园宣传的关注程度以及信息获取途径;注重商品本身还是商品售后的服务质量等。
四、调查对象简述
广西经贸职业技术学院在校人数共5000余人,其包括(3+2)、大一、大二、大三等学生。
经调查(问卷调查)所知其大部分来自农村,只有一小部分来自于城镇,他们的消费能力受家庭限制较大,并且消费能力较低。
虽然是这样,可他们依然是电子产品消耗的主要群体,部分人群还是主流消费体验着。
五、调查数据分析
调查数据显示,学生的生活消费资金92%的都来自于父母定期支付,3%的学生是自己兼职而得;5%的学生是其他途径获得。
学生资金来源有限以及资金来源渠道较为单一这是我校院学生具有较为明显的特征。
在被调查者中,他们的消费金额一一不等,有消费较低的、也有消费较高的;每月开销低于300元的占6%;消费较高的8%(高于1000元);中等消费的占86%;(300至499的占44%;500至999的占42%)。
而针对校园内的消费结构而言这部分资金中占比重最大的是学生的伙食其比例为62%;其余所占比例较大的消费项目是电话(占40%)、购物(服装、饰品)占48%。
除了这些基本消以外,如消费者出现资金盈余时他们一般会根据自身实际来分配这些资金,47%的同学选择用剩余资金购买衣服;36%的同学用来改善伙食;21%的同学选择把资金存起来购买电子产品;26%的同用于娱乐、25%的同学用来做其他的事。
从调查中还得知在校学生对外界商家的宣传信息都持一般态度,很关注的有4%比较关注的有12%一般关注的有65%一点都不关注的有19%。
当他们希望了解某款手机获取相关信息时,大部分学生会选择到网上收索,其次才会到店面进行询问获取。
在购机时82%消费者看重的是手机的质量,其次到手机的价格(占51%),再者是售后服务(占43%)和商家信誉(占
35%)然而在学生消费者的眼中手机的功能是至为非常重要的,在手机功能、手机外观、手机款式、手机信号强度当中、一致认为功能最为重要的消费者占71%;外观和款式所占的比例分别为14%和12%。
而在各种款式中,滑盖手机比较受学生欢迎其比重为38%直板和翻盖分别占30%和26%。
据调查所知如若学生购机其较能接受的价格基本上在500~2000左右(500至1000的占30%、1000至2000的占45%)。
在购机以后对于厂商的售后服务政策中,注重服务质量的占78%;较为注重保修时间的占58%;较为注重售后人员素质的占52%;较注重收费标准的占45%。
六、我校市场分析:
劣势:
(1)在校生基本上拥有手机,空白市场空间小。
(2)学生经济能力有限,消费能力局限性大。
(3)消费心理复杂,产品定位困难,宣传渠道单一。
(4)手机质量、以及服务和手机价格方面要求过高,难于实现。
优势:
(1)相对而言,我们对校内市场比较熟悉,无论是消费能力消费习惯以及消费行为我们都有较深刻的认识和了解相比之下我们能够更好的把握各种机会。
(2)可利用各高校社团平台为我们做廉价宣传,把产品推广出去。
(3)可通过关系在校园里发展代理,打造一个校园手机营销团队。
对于目前的手机市场,按学生消费能力可分为三类
1.高端消费者,约8%,特点:追求时尚,永远走在同学中的最前端,手机等数码产品更新速度快,消费主流机型是:高端机,个性机,和最新的机型。
消费能力在2000元以上。
2.大众消费人群,约占45%,特点:追求功能多样化的同时也很注重价格,渴望性价比高的手机,中低端智能机和一些外观时尚的非智能机或一些音乐手机,对于一些最新机型往往不会考虑,而是等其价格稳定后在选择入手。
消费能力在1000~2000元之间。
3.低端消费人群,约占47%,特点:重实用,更在意价格,对品牌的选择往往以国产机为主,也有一些大牌的低端机,消费心理较复杂,可分为两类:重质量和追求功能忽视质量,主要是消费一些国产机,高仿机,音乐手机,山寨手机。
七、宣传策略:
根据目标顾客以及消费群体要有针对性的去做宣传,把手机分类。
最新高端机型(强调抢先体验,突出本店最先发售)
中端手机(做一个手机性价最高的推荐,突出现阶段是入手的最佳时机)
特价机(原价/现价)1000元以下的
优惠券、会员卡、积分卡
会员可享受免费升级、贴膜、铃声图片游戏下载、购机优惠等
积分卡凭积分换购礼品或代金券,刺激转介绍
学生特价机(凭学生证享受优惠价格)
爱心助学机型(凭贫困证明可购)
情侣手机(现在市场上推出的情侣手机其实并不多,但是就是因为这样我们才会有优势,有商机。
大学生恋爱的现象越来越普遍,一系列的情侣商品也有了属于自己的一片天。
走在大街上,校园里随处可见到情侣穿着情侣服装,带者情侣项链,情侣表等。
因此针对校园市场我们可以根据顾客要求,为他们量身定做属于他们自己的个性手机,让情侣们觉得他们拥有的手机就像他们的恋情一样是独一无二)。
宣传方面:
我们已经整合了经贸学院的宣传渠道,可以配合企业做整体的推广。
宣传渠道包括:
校园DM传单派发
校园海报张贴
校园横幅悬挂
校园广播
校园讲座
校园纸媒等
通过这些产品分类以及观念定位,满足不同需求层次的消费者。
再者通过宣传策略组合极大有力的丰富产品结构吸引消费者。
八、促销策略
在校不定期举行一些促销活动零距离与目标顾客群接触,快速传播产品概念、产品利益点。
让目标消费群认识、了解、试用、体验新产品刺激消费。
促销方式:抽奖竞答活动展开
促销内容:产品促销、新品展示、新品免费体验。
促销时间:最主要的是在开学时间
促销现场:
1、在促销现场布置一个小舞台同时配备数名优秀的促销人员,向顾客介绍产品、公司、代理商及消费监控概念,强化产品给顾客的利益点。
为了不冷场,并在活动中穿插一些大学生喜欢的热舞,吸引其眼球营造火热的促销氛围。
2、安排四人在促销现场派发促销商品传单,地毯式的席卷校园。
3、现场POP广告。
4、手机模特现场展示。
九、销售策略
●使手机进驻校园,在校园内设点销售。
同时在设点开设售后服务、维修、
充值服务、简单业务受理、投诉等以服务质量赢得消费者青睐。
●发展校园代理,平时在学校发放张贴宣传页,提升店铺以及手机知名度
并给其一定提成促使代理生活圈子的同学购买。
●张贴的宣传页可做成类似软文的形式“本月最适合入手的几款手机”、
“千元智能机推荐”等,在最后留下自己店面信息,和购买方式。
●在学校附近打印店,文具店,超市等人流量较大的店面争取合作,张贴
彩色海报,悬挂条幅,放置一些自取宣传单页、优惠券主打几款大众机
型和特价机型,并可提供代购服务。
●与开学销售手机卡的商户和学生团体或个人合作,让其卖卡的同时发放
自己店铺的购机优惠券刺激消费。