天津市宁河区2016-2017学年八年级上学期第一次月考物理试题word版 含答案

此过程中，滑块的平均速度是( ) A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s 10.关于速度，下列说法正确的是（ ） A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大11.关于“声速”，以下说法正确的是（ ）A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.物体振动的越快，声音的传播速度越大D.声音的传播速度与物体振动的快慢、幅度无关12. 在使用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）A ．测量时，刻度尺不能歪斜B ．测量时，必须从刻度尺的左端量起C ．读数时，视线应垂直于刻度尺D ．记录结果时必须在数字后面注明单位13.在四个完全相同的啤酒瓶内装有深度不同的水，用大小相同的力敲击四个啤酒瓶，会发出不同的声音。

这“不图学校：______________ 班级：________________ 姓名：________________-----------------------装----------------------------------------订----------------------------------------------线--------------------------同的声音”主要是指声音的（）不同A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度14.下列估测值最接近实际的是（）A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15cmC．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m15.关于误差，下列说法错误的事（）A.测量值与真实值之间的差别叫误差B.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C.用多次测量求平均值的方法可以减小误差D.误差和错误一样，都是可以避免的16.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz17．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声18．调节收音机的音量，是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率19．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）A．建筑工地上噪声大时，关上门窗B．市区里要种草植树C．戴上防止噪声的耳塞 D．市区里汽车喇叭禁鸣20．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。

2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每小题2分，共40分）1．正常人平时步行的速度大约是（）A．4m/s B．4km/h C．1.2km/h D．12m/s2．1600000µm可能是（）A．一个人的高度 B．一本书的长度C．一个篮球场的长度 D．一座山的高度3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．4．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm5．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的6．某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动 D．无法判断7．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体8．一个做匀速直线运动的物体，它在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）A．9米/秒B．12米/秒C．4.5米/秒D．无法确定9．由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度（）A．与路程成正比 B．与时间成正比C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关10．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确11．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播12．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量13．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快14．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对15．以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械16．调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率17．下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调18．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．应大于0.1sB．钢轨的长度为C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t二、填空题（每空1分，共28分）19．某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：①某一同学的身高为1.63 ；②课本的宽度为18.18 ；③一枚硬币的厚度为2.4 ；④正常运行的客车速度是100 ；⑤骑自行车的一般速度是5 ．20．完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：①1.8m= nm= µm；②20min= h；③72km/h= m/s；④54m/s= km/h．21．小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动．“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以为参照物．22．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是．23．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是，以地面为参照物，战斗机是（选填“静止的”或“运动的”）．24．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对．25．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，车的速度大；5s内乙车通过的路程是m．26．乐音具有三要素，反映声音高低特性的是，反映声音大小特性的是，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的高．27．制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：摩托车上安装的消声器，这是；城市道路旁安装隔音板，这是；工厂用的防噪声耳罩，这是．28．科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是m．（声音在海水中传播速度是1500m/s）三、实验探究题：29．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm．30．如图所示，在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图中所示的器材外，还缺；（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= m/s．四、综合题31．一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？32．小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远．当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）．33．研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．2016-2017学年甘肃省武威市民勤县大坝中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每小题2分，共40分）1．正常人平时步行的速度大约是（）A．4m/s B．4km/h C．1.2km/h D．12m/s【考点】68：速度与物体运动．【分析】此题考查对生活中常见物体速度的估测，结合对生活的了解和对速度单位的认识，选出符合实际的选项即可．【解答】解：人正常步行时的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．故选B．2．1600000µm可能是（）A．一个人的高度 B．一本书的长度C．一个篮球场的长度 D．一座山的高度【考点】63：长度的估测．【分析】首先根据长度单位的换算进率将数值化成以米作单位的数值，再根据对常见物体长度的了解作出判断．【解答】解：∵1μm=10﹣6m，∴1600000μm=1600000×10﹣6m=1.6m．一本书的长度比1.6m小得多，篮球场的长度、山的高度比1.6m大得多，只有人的高度最接近1.6m．故选A．3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．【考点】66：刻度尺的使用．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．B、刻度尺边缘与被测对象对齐，放正且重合，没有歪斜；尺的刻面紧也贴被测对象．测量方法得当，所以选项B 正确；C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确．D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确．故选B．4．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解与运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．【解答】解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．5．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．【解答】解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、B、C错误，选项D正确．故选D．6．某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动 D．无法判断【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．因此分别以这位同学为参照物和行驶的汽车为参照物分析此题即可．【解答】解：某同学在公路旁由东向西行走，当他看到一辆汽车从它后面向西疾驰而过时，是选择了自己为参照物；因为汽车的速度较大，当以这辆行驶的汽车为参照物时，则这个同学相对于汽车的运动是向后退的，即自西向东的．故选C．7．关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体【考点】53：运动和静止的相对性；52：参照物及其选择．【分析】从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断．运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动，所以选项A、B、C正确，不符合题意；选项D错误，符合题意．故选D．8．一个做匀速直线运动的物体，它在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）A．9米/秒B．12米/秒C．4.5米/秒D．无法确定【考点】6C：匀速直线运动；6A：速度的计算．【分析】已知物体做匀速运动的路程和时间，利用速度公式v=求物体的速度；由于物体做匀速直线运动，在3s 内速度不变，据此可得它在前2s内的速度．【解答】解：v===12m/s，由于物体做匀速直线运动，由于在前3s内速度不变，由于它在前2s内的速度为12m/s．故选B．9．由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度（）A．与路程成正比 B．与时间成正比C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关【考点】6C：匀速直线运动．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，它可以通过路程与时间的比值来计算，但与路程和时间的大小无关．【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小与路程和时间没有关系．故选D．10．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声→在介质中传播→人耳接收，三个过程缺一不可．【解答】解：A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误；B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，故B正确；C、人听不到声音，也许是没有满足声音传播的介质，故C错误；D、结合上升三个选项，可知D错误；故选B．11．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止．要让锣停止发声，用手按住锣面，锣面停止了振动，也就停止了发声．【解答】解：A、铜锣敲击后振动会发出声音，振动不止，余音不止．不合题意．B、对铜锣敲击后，铜锣的振动会持续一段时间，所以铜锣有余音；符合题意．C、物体间力的作用是相互的，用手敲铜锣使铜锣振动，同时这种振动也传给手，使手感到麻．不合题意．D、锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了；不合题意．故选B．12．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量【考点】9H：音色．【分析】“听声辨人”、“听声辨物”靠的都是音色，可据此进行解答．【解答】解：通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同；故选C．13．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快【考点】94：声音在不同介质中的传播速度；91：声音的产生；92：声音的传播条件．【分析】古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答．【解答】解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情．这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播，③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快；只有C选项的解释有误，符合题意；故选C．14．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对【考点】9G：响度与振幅的关系．【分析】发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大．【解答】解：擂鼓时，鼓面振动发出声音．用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大．故选B．15．以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械【考点】9E：超声波与次声波．【分析】要解答本题需掌握：超声波是发生频率大于2万赫兹，次声波是发生频率低于20赫兹．【解答】解：A、因为蝙蝠是靠超声波导航．故A不符合题意．B、因为大象的发声频率在1﹣20000HZ，所以大象的语言对人类来说就是一种次声波．故B不符合题意．C、地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，故C不符合题意．D、人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械．故D符合题意．故选D16．调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【考点】9F：响度．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：调节电视的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率；故B正确；ACD错误；故选B．17．下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调【考点】9I：音调、响度与音色的区分．【分析】声音的三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏．【解答】解：A、“引吭高歌”指大声歌唱，指响度大．B、“起音太高上不去”中的“高”指的是音调．C、“尖声细嗓”指的是音调高．D、“低声细语”指小声说话，指响度小．故D错误．故选D．18．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．应大于0.1sB．钢轨的长度为C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t【考点】69：速度公式及其应用．【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式t=可求各自传播所用的时间，还知道时间间隔，列出等式求出钢轨的长度；进一步求出声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间．【解答】解：（1）人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故A正确；（2）设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间t1=；声音在钢轨中传播的时间为t2=；时间间隔t=t1﹣t2=﹣；所以钢轨的长度L=；故B正确；D错误；（3）由（2）可知，钢轨的长度L=，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间：t2===，故C正确；故选D．二、填空题（每空1分，共28分）19．某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：①某一同学的身高为1.63 m ；②课本的宽度为18.18 cm ；③一枚硬币的厚度为2.4 mm ；④正常运行的客车速度是100 km/h ；⑤骑自行车的一般速度是5 m/s ．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：①某一同学的身高为1.63m；②课本的宽度为18.18cm；③一枚硬币的厚度为2.4mm；④正常运行的客车速度是100km/h；⑤骑自行车的一般速度是5m/s．故答案为：①m；②cm；③mm；④km/h；⑤m/s．20．完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：①1.8m= 1.8×109nm= 1.8×106µm；②20min= h；③72km/h= 20 m/s；④54m/s= 194.4 km/h．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】根据长度、时间和速度不同单位的换算关系进行换算．【解答】解：①∵1m=106µm=109nm，∴1.8m=1.8×109nm=1.8×106µm；②∵1min=h=60s，∴20min=20×h=h；③∵1km/h=m/s，∴72km/h=72×m/s=20m/s；④∵1m/s=3.6km/h，∴54m/s=54×3.6km/h=194.4km/h．故答案为：①1.8×109；1.8×106；②；③20；④194.4．21．小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动．“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以对面向南行驶的火车为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以站台为参照物．【考点】52：参照物及其选择．【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：小明以对面向南行驶的火车为参照物，对面向南行驶的火车是静止的，他与对面向南行驶的火车之间的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的火车开始向北行驶；小明以站台为参照物，他与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，自己坐的火车并没有开动”．故答案为：对面向南行驶的火车；站台．22．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是2：1 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是2：1 ．【考点】6A：速度的计算．【分析】由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比．【解答】解：（1）时间相同时，路程之比是2：1，所以速度之比为2：1；（2）路程相同时，时间之比是1：2，所以速度之比为2：1；故答案为：2：1；2：1．23．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是静止的，以地面为参照物，战斗机是运动的（选填“静止的”或“运动的”）．【考点】52：参照物及其选择．【分析】物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的主要取决于所选的参照物．【解答】解：加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机的相对位置没有发生变化，故是静止的；以地面为参照物，战斗机的相对位置发生变化，故是运动的；战斗机运动还是静止，取决于所选的参照物，这说明物体的运动和静止是相对的．故答案为：静止的；运动的．24．2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，此时两物体之间处于相对静止．【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】要掌握运动和静止的相对性．物体是运动还是静止都是相对于参照物的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．此题中若要实现对接，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器必须是相对静止．【解答】解：“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，两者之间必须相对静止，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同．故答案为：相同；静止．25．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，甲车的速度大；5s内乙车通过的路程是60 m．。

2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（3'×12=36'）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）A．中学生百米赛跑的成绩大约为5sB．中学生步行的速度大约为10m/sC．你的指甲宽度约为1dmD．物理课本的宽度约为18.5cm2．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．3．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．风驰电掣 B．大步流星 C．日行千里 D．迅雷不及掩耳4．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．5．如图，小明用此体温计一直忘了甩就去分别测量高烧38.5℃的妈妈和正常体温36.8℃的爸爸，其结果分别是（）A．38.5℃和37.3℃B．38.5℃和36.8℃C．37.3℃和38.5℃D．38.5℃和38.5℃6．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（）A．频率 B．音调 C．响度 D．音色7．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态 B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能8．2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指（）A．她们相对于跳台始终是静止的B．吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的C．施廷懋相对于吴敏霞始终是运动的D．她们相对于水面始终是静止的9．根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（）A．在匀速直线运动中，速度跟路程成正比B．错误可以消除，误差不能消除C．平均速度能精确的反映物体运动的快慢D．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构11．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．经过6s，甲在乙前面0.6m处D．以乙为参照物，甲向西运动12．图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图．则下列说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音色相同C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声二、填空题（1'×24=24'）13．给下列数字填上适当的单位：小明的身高160 ；他早上刷牙用时120 ．14．2016年9月15日22时04分，搭载着天空二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射．发射时天宫二号相对于运载火箭是的；约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭是的．（以上两空均填“运动”或“静止”）15．速度是描述物体的物理量．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车速度为km/h，合m/s，其物理意义表示．16．甲、乙两车通过的路程之比是3：1，运动时间之比是2：3，则它们的运动速度之比是；若甲、乙运动的速度保持不变，以后在相同的时间内他们通过的路程之比是．17．最新发布的《中国居民膳食指南21．如图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的所示的位置释放，同时记录下落至地面的，或测出纸锥下落相同的时间运动的，就可比较纸锥下落的快慢；（2）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如图丙所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s．三、实验探究题（2'*13'=26'）22．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．23．小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）该实验中除了图中已经有的器材，还需要两个主要的测量工具是、．实验原理是．（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较（选填“大”或“小”）．（3）测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v，这三个速度的大小关系是．（4）关于实验操作中的一些细节，小明有以下观点，你认为正确的一项．A、如果让小车过了A点才开始计时，则会使得AB段的平均速度偏小B、如果让小车过了B点才开始计时，则会使得AB段的平均速度偏大C、测小车运动BC段所用的时间，让小车从B点静止释放，测小车到达C点的时间D、测小车运动BC段所用的时间无法直接测出，而应该用全程的时间减去AB段所用时间．四、计算题（4＇+3＇+3＇+4＇=14＇）24．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声纳”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度．25．国庆期间，小明乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为200m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s．求：（1）此隧道有多长？（2）火车完全通过隧道需要多长时间？（3）若该火车以同样的速度通过一座长为1200m的大桥，求火车完全在桥上的时间？2016-2017学年桐城市黄岗中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（3'×12=36'）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）A．中学生百米赛跑的成绩大约为5sB．中学生步行的速度大约为10m/sC．你的指甲宽度约为1dmD．物理课本的宽度约为18.5cm【考点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．【解答】解：A、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米比赛的成绩不可能为5s，故A不符合实际；B、人的步行速度约为1.1m/s，故B不符合实际；C、你的指甲宽度约为1cm，故C不符合实际；D、物理课本的宽度大约是18.5cmcm，故D符合实际．故选D．2．如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误．故选C．3．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．风驰电掣 B．大步流星 C．日行千里 D．迅雷不及掩耳【考点】速度与物体运动．【分析】要判断哪个成语与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程．【解答】解：这四个选项中的成语都是用来描述物体运动非常得快，但在这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程．故选：C．4．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．【解答】解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错误．B、图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以B正确；C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C错误；D、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致（倾斜了），所以D错误．故选B．5．如图，小明用此体温计一直忘了甩就去分别测量高烧38.5℃的妈妈和正常体温36.8℃的爸爸，其结果分别是（）A．38.5℃和37.3℃B．38.5℃和36.8℃C．37.3℃和38.5℃D．38.5℃和38.5℃【考点】体温计的使用及其读数．【分析】体温计是利用液体的热胀冷缩原理制作成的，它在玻璃泡处有一个小缩口，所以在使用之前，必须将水银柱甩到35℃以下，如果没有甩，那么测量结果有可能是不准确的．【解答】解：由图可知体温计初始温度是37.3℃，忘了甩去测38.5℃的妈妈，妈妈的体温高于初始温度，所以温度计的示数应是38.5℃；此时温度计的示数保持在38.5℃，再去测36.8℃的爸爸，因为一直忘了甩，爸爸的体温低于该温度，所以温度计的示数还是38.5℃．故选D．6．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（）A．频率 B．音调 C．响度 D．音色【考点】响度．【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关．【解答】解：“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的响度．故选：C．7．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态 B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能【考点】熔点和凝固点．【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存．【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃，所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以A、B、C是错误的，D正确．故选D．8．2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指（）A．她们相对于跳台始终是静止的B．吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的C．施廷懋相对于吴敏霞始终是运动的D．她们相对于水面始终是静止的【考点】运动和静止的相对性．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：右图所示的是她们比赛时的场景，可以看出，她们运动速度的大小和方向相同，她们之间的相对位置没有发生变化，所以说吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的，她们相对于跳台、水面的位置不断发生着变化，因此她们相对于跳台或水面是运动的．故选B．9．根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（）A．在匀速直线运动中，速度跟路程成正比B．错误可以消除，误差不能消除C．平均速度能精确的反映物体运动的快慢D．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误【考点】匀速直线运动；误差及其减小方法；变速运动与平均速度．【分析】根据匀速直线运动、误差和错误的区别、平均速度和错误的成因来解决此题．【解答】解：A、匀速直线运动是指速度快慢不变的运动，与路程和时间无关，故A错误；B、错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则，采用不正确的方法而造成的；误差是测量值与真实值之间的差异是不可以消除的，只能减小，故B正确；C、平均速度时要用总路程除以总时间，平均速度只能大体上反映物体运动的快慢，不能准确反映物体的运动快慢，故C错误；D、多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差，故D错误．故选：B10．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构【考点】声与能量．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．【解答】解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；故选B．11．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．经过6s，甲在乙前面0.6m处D．以乙为参照物，甲向西运动【考点】速度公式及其应用．【分析】（1）由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；（2）读图可知，经过6s后甲乙的路程，得出甲在乙前面的距离；（3）根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以乙为参照物，判断甲的运动状态．【解答】解：A、由图象知v甲===0.2m/s，乙的速度v乙===0.1m/s，v甲＞v乙，故A错误．BC、读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m处，故B错误、C正确；D、因为v甲＞v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以乙为参照物，甲是向东运动的，故D错误．故选C．12．图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图．则下列说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音色相同C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．音色跟发声体的材料、品质有关．相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙．故A正确，但不符合题意；B、音色跟发声体的材料、品质有关，由图可以看出乙和丙的音色是不同的，故B错误；符合题意；C、甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅相同，故乙丙响度相同，甲的响度最小．故C正确，但不符合题意；D、丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪音．故D正确，但不符合题意；故选B．二、填空题（1'×24=24'）13．给下列数字填上适当的单位：小明的身高160 cm ；他早上刷牙用时120 s ．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：成年人的身高在170cm左右，小明在160cm左右；一般刷牙的时间在2min=120s左右．故答案为：cm；s．14．2016年9月15日22时04分，搭载着天空二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射．发射时天宫二号相对于运载火箭是静止的；约575秒后，天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭是运动的．（以上两空均填“运动”或“静止”）【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断一个物体相对于另一个物体是运动还是静止的关键是看这两个物体间的位置有无变化，如果位置发生变化就说明是运动的，如果位置没有变化就说明是静止的．【解答】解：发射时天宫二号相对于运载火箭位置没有发生变化，所以是静止的；天宫二号与火箭成功分离，这时天宫二号相对于运载火箭的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：静止；运动．15．速度是描述物体的物理量．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车速度为90 km/h，合25 m/s，其物理意义表示汽车在1s内所走的路程是25m ．【考点】速度与物体运动．【分析】（1）汽车速度计的单位是km/h，读出速度值，再进行单位换算．（2）速度表示物体单位时间通过的路程．【解答】解：由汽车的速度计算出汽车的行驶速度：v=90km/h=90×m/s=25m/s．其物理意义表示：汽车在1s内所走的路程是25m；故答案为：90；25；汽车在1s内所走的路程是25m；16．甲、乙两车通过的路程之比是3：1，运动时间之比是2：3，则它们的运动速度之比是9：2 ；若甲、乙运动的速度保持不变，以后在相同的时间内他们通过的路程之比是9：2 ．【考点】速度公式及其应用．【分析】根据v=，将比值带入公式中可求出速度之比和路程之比．【解答】解：它们的速度之比：====；由v=得，它们通过的路程之比： ==．故答案为：9：2； 9：2．17．最新发布的《中国居民膳食指南如图甲所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm ，所测物体的长度是 3.80 cm．如图乙中，停表的读数为3min4.4s ．【考点】长度的测量；时间的测量．【分析】（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；（2）秒表分针与秒针示数之和是秒表的示数．【解答】解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，图示物体左侧与6.00cm刻度线对齐，右侧指在9.80处，物体的长度是9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；由图示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在4.4s，因此秒表读数为3min4.4s；故答案为：1mm；3.80；3min4.4s．19．在声音的三个特性中，与声源振动频率有关的是音调；与声源振动幅度有关的是响度．【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】①声音的高低称为音调，音调的高低和振动的频率有关；频率越高，音调越高．②人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小和声源振动的振幅有关；振幅越大，响度越大．【解答】解：声音的三特征是：音调、响度和音色，音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高．声音的强弱叫响度，声源振动的幅度叫做振幅，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．故答案为：音调；响度．20．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是分贝，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会变大．（填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】声音的等级和噪声的危害．【分析】要解答本题需掌握：声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越大，分贝数越大．【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；故答案为：分贝，变大．21．如图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的 A 所示的位置释放，同时记录下落至地面的时间，或测出纸锥下落相同的时间运动的距离，就可比较纸锥下落的快慢；（2）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如图丙所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为0.16 m/s．【考点】速度与物体运动．【分析】（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处．比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；（2）从纸锥下落的图中可以看出，在相同时间间隔内，纸锥照片间隔距离越近说明速度越慢，相反，说明速度越快，如果间隔距离不变，则说明是在匀速下落．再根据AB间的距离和时间，利用公式v=可求出纸锥下落的速度．【解答】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放．实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；（2）从图中可以看出，同样在间隔时间为0.2s时，纸锥下落的距离先小后大，最后保持不变，因此，也说明其速度的变化应该是先变大后不变的．从图中A位置到B位置，照相机共曝光2次，距离为 6.40cm，故其速度v===0.16m/s．故答案为：（1）A；时间；距离；（2）先变大后不变；0.16．三、实验探究题（2'*13'=26'）22．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质均匀受热；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 B ，此时温度计的示数是42 ℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”），内能增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于固液共存态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”）．。

八年级物理第一次月考试题考试时间：90分钟；命题人：备课组学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题3分）1.下列成语中描述的不是机械运动的是（）A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国2.同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（）A. 80mB.80dmC.80cmD.80mm3.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同4.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A.音色B.音调C.响度D.频率二、不定项选择（每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是（）A. B. C. D.6.与声音传播速度有关的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.传播声音的物质D.物质的温度三、填空题（共20分，每空1分）7.速度是表示______ 的物理量；速度的定义是______ ．8.如图是2012年6月18日14时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”越来越近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是______ 的；二者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是______ 的．9.田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为______ m/s．小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是______ s．10. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______ （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是______ cm．11.人们生活中听到的声音是多种多样的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的______ 高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的______ 大小；女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的______ 不同．12. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是______ ，你这样判断的理由是__．13.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为______ ，小华从家到学校的平均速度是______ m/s．14.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______ ，这说明音调跟发声体的______有关．15.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己？白天为什么听不见？答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁______ 形成回声，小巷较窄，回声不断______ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．16.下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么？（1）“小孩子的尖叫声刺耳”指的是声音的______ ；（2）“你的声音真好听”指的是声音的______ ．四、简答与计算题（共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分）17.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因？18. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：32开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G1346 09：43 13：18 780kmG1386 10：05 13：59 780kmG1348 10：26 13：41 780km（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）20.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：（1）小球前8秒的速度？（2）小球前8内通过的路程？（3）通过60m所用的时间？五、实验探究题（共40分，每小题8分）21. 左图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关．他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______ ．（2）若他们选择a和b是为了研究______ ．（3）他们能否选择c和d进行研究，答______ ；理由是______ ．（4）两位同学还可以选择______ 进行哪项研究：______ ．22.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______ ．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：______ ．（3）推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：______ ．由此我们可得出的结论是______ ．23.某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______ ，发出的声音的音调越______ ，这说明音调是由______ 决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅______ （选填“变大”或“变小”），声音的响度______ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与______ 有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______ ．24.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出的结论是．(2)乒乓球在实验中起到什么作用？．这种思维方法叫做(等效法/控制变量法/转换法类比法)．(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：①听到和看到的现象会有什么样的变化？．②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？．25. 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）______ ；（2）实验中要使斜面坡度较______ （选填“大”或“小”），是为了______ ．（3）小车从甲点运动到丙点用时______ s，滑过的距离为______ m；（4）小车的平均速度为______ m/s．（5）小车在整个运动过程中作______ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．八年级物理第一次月考试题答案和解析【答案】1.D2.C3.B4.C5.AD6.CD7.物体运动快慢；路程与运动时间的比值8.运动；静止9.5；5010.B；1.3511.音调；响度；音色12.乙；相同时间内，乙运动的距离长13.静止；2.514.高；振动频率15.反射；加快16.音调高；音色好17.答：钢琴弹奏时产生的振动通过木棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨的振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉．说明固体能够传声．18.解：（1）由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v=得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t===0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次；（2）根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s′=780km，所以高铁运行的平均速度：v′===240km/h．答：（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次；（2）该趟高铁运行的平均速度为240km/h．19.解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s．∴声音在空气中的传播时间：t1==；∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少．∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=-2.5s．∴声音在铸铁中的传播速度v铁==≈3908m/s．答：铸铁中的声速为3908m/s．20.解：（1）小球的速度v===10m/s，做匀速直线运动的物体速度保持不变，则前8s的速度是10m/s．（2）∵v=，∴小球前8s内的路程：s1=vt1=10m/s×8s=80m．（3）∵v=，∴通过60m所用的时间：t2===6s．答：（1）小球前8秒的速度是10m/s．（2）小球前8内通过的路程80m．（3）通过60m所用的时间6s．21.a、d；音调与琴弦粗细的关系；不能；材料不同，长度也不同；a、c；研究音调的高低与材料的关系22.能；音乐声逐渐减弱；不能；声音靠介质传播，真空不能传声23.高；高；频率；变大；变大；振幅；24.(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动；(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法；(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．25.v=；小；便于测量小球运动所用的时间；6；0.9；0.15；变速直线运动【解析】1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D．一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．2. 解：中学生的身高在160cm左右，讲台的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右．故选C．此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．3. 解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同；选项A、C、D 是错误的，选项B正确；故选B．音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．本题考查了音色的应用，音色是辨别不同发声体的最重要的依据．4. 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．故选C．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小．声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念．5. 解：由v=可知，v一定时，s和t成正比，v不随s和t的变化而变化．所以s-t图象为过原点的倾斜直线；v-t图象是平行于时间轴的直线．故选A、D．解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断．匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动本题关键抓住匀速直线运动的路程图象和速度图象的特征进行选择，不能漏解．6. 解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大．故选CD．声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢．本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．7. 解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的路程与运动时间的比值是速度；故答案为：物体运动快慢；路程与运动时间的比值．根据速度的定义与物理意义分析答题．本题考查了速度的定义与物理意义，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．8. 解：开始时“神九”离“天宫”越来越近，“神九”现对于“天宫”的位置不断变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的；二者锁定后，“神九”现对于“天宫”的位置不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的．故答案为：运动；静止．要判断物体是运动还是静止，需要选择参照物；如果物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的．本题考查了根据参照物判断物体的运动状态，是一道基础题，知道“物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的”是正确解题的关键．9. 解：（1）小明的速度为：v小明===5m/s；（2）设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t′，根据题意可得：v小明t′+v小丽t′=s，代入数据可得：5m/s×t′+3m/s×t′=400m，解得t′=50s．故答案为：5；50．（1）已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v=计算其速度；（2）根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间．此题考查速度公式及其应用，关键根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式．10. 解：①读数时，视线要与尺面垂直，故选B；②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm．故答案为：B；1.35．刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位；此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位．11. 解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的；“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的音色不同．故答案为：音调；响度；音色．①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；②音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．掌握声音的音调、响度、音色这三个特征的含义，以及其影响因素．12. 解：由图可知，甲、乙两人同时从起点出发，在相同时间内，乙通过的距离比甲长，所以乙的速度快．故答案是：乙；相同时间内，乙运动的距离长．比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同时间内，比较运动距离的长短；二是通过相同的距离，比较用时长短．该题考查了比较物体运动快慢的方法，难度不大．13. 解：由图象可知第3分钟至5分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的；图象中1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=9min=540s，整个过程平均速度：v===2.5m/s．故答案为：静止；2.5．从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v=计算全程的平均速度．对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答．14. 解：当纸片滑动较快时，纸片振动较快，音调就会越高，这就说明了音调与发声体的振动频率有关；故答案为：高，振动频率．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答．15. 解：回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．故答案为：反射；加快．小巷较窄，人的脚步声通过空气这一介质传到墙上，再反射到人耳的声音较强，能够使人听到，而直接由空气中传到人耳的声音会比反射的声音到达人的听觉神经的速度较快，所以人就听到两次脚步声，从而误以为有脚步声跟着自己．本题考查回声的形成，解答此题的关键是知道回声的特点．16. 解：（1）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩的声音频率高，音调高．（2）“你的声音真好听”说明声音的音色好．故答案为：（1）音调高；（2）音色好．声音有三个特征，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；响度指声音的大小；根据音色能分辨物体音质的好坏．音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小17.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导．本题主要考查学生对：骨传声，以及骨传导原理的了解和掌握，是一道基础题．18.（1）由交通标志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v=求到南昌西站最少时间，进而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次；（2）根据列车时刻表可得所选车次到达上海所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度．本题考查了速度公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键．19.由速度的计算公式v=，得：t=，根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间．由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间．根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度．本题考查了声音在不同介质中传播速度不同及速度公式的应用，是一道基础题．20.（1）已知路程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度；做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s的速度．（2）已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的路程．（3）已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间．本题考查了求小球的速度、路程与运动时间，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题．21. 解：（1）研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同．选择a和d．（2）选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系．（3）选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量．（4）选择a和c，长度和粗细相同，探究音调高低跟材料的关系．故答案为：（1）a、d；（2）音调与琴弦粗细的关系；（3）不能；材料不同，长短也不同；（4）a、c；研究音调的高低与材料的关系．弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变．实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同．要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同．要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同．掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系．22. 解：（1）因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声．（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱．（3）如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声．这说明声音靠介质传播，真空不能传声．故答案为：（1）能；（2）音乐声逐渐减弱；（3）不能；声音靠介质传播，真空不能传声．解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传播声音．这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法．23. 解：（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的．（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．故答案为：（1）高；高；频率；（2）变大，变大，振幅，发出的声音是次声．（1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．（2）响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大．（3）人能听到的频率范围是20-20000Hz．此题考查了的音调和频率、振幅与响度的关系及人耳的听觉范围的判断，是一道声学综合题．24. 试题分析：解决此题需要掌握：响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法．(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；(3)加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大；实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；故答案为：(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动；(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法；(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．25. 解：（1）在该实验中，测出小球的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此该实验的原理是：v=；（2）斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小球运动所用的时间；（3）由图知，由甲点到丙点所用的时间为：t=00：50：10-00：50：04=6s以小球的左端为基准，甲丙的路程为：s=90.0cm=0.9m（4）v===15cm/s=0.15m/s（5）甲乙的平均速度v甲乙===13cm/s乙丙的平均速度v乙丙===16cm/s由此看见，小球在整个运动过程中作变速直线运动．故答案为：（1）v=；（2）小；便于测量小球运动所用的时间；（3）6；0.9；（4）0.15；（5）变速直线运动．（1）测出小球的路程及所用的时间，由平均速度公式可以求出小车的平均速度；根据对长度及时间测量工具的掌握选择测量工具．。

2016—2017学年八年级上学期第一次月考物理试卷注意：本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡上，答案书写在答题卡相应的位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。

一．选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确的答案，每小题3分，满分24分）1．下列的估测，最接近实际的是（）A.人正常步行的速度约为10m/sB.大拇指的长15cmC.初中物理课本的长度约为25cmD.小明同学跑100m的成绩是6s2.关于运动和静止，下列说法错误的．．．是（）A．拖拉机和联合收割机以同样速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人觉得地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的3．水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km．比较它们的速度大小，则（）A．猎豹最大 B．旗鱼最大 C．褐海燕最大 D．三者一样大4.甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（）A、10：3B、3：10C、8：15D、15：85.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（）6．下列关于“误差”的说法中错误的是．．．．（）A．测量误差是由于测量中的错误操作造成的B．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差C．误差是测量值与真实值的差异D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差7．在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。

起跑后，小明越跑越快，最终以12．5s的优异成绩获得冠军，关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A．小明在前50m一定用了6．25sB．小明每秒钟通过的路程都是8mC．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h8．关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（）A．改变音调 B．改变响度 C．改变音色 D．改变频率二．填空题（本大题共10 小题，第10小题2分，其余每空1分，共20分.）9、单位换算：72km/h= m/s 5 m/s= km/h10. 正在行驶的汽车速度是25m/s,这句话的物理意义是________ ______。

2016-2017学年度第一学期第一次月检测试卷八年级物理1．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同2．如图是天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动3．我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因( )A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播4．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人也沿该公路向西散步，以行人为参照物汽车（）A. 向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定5．小明从一楼跑到三楼，所用的时间是10s，上楼过程中，则他上楼的速度约是（）A.6m/sB.0.6 m/sC.9 m/sD.0.9 m/s6．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时( )A．听到枪声同时按下跑表 B．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C．听枪声和看到白烟都有可以按跑表 D．以上说法都不正确7．一辆汽车以速度V1行驶了1/3的路程，接着以速度V2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度V=27km/h，则V1的值为（） A.32km/h B.345km/h C.56km/h D.90km/h 8．若正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值为（）A、1dm B、1mm C、1cm D、1μm9．下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 D．孕妇作“B超”10下列利用声音传递信息的是（）A．西瓜是否成熟可以用手轻敲 B．利用超声波除去人体内的结石C．用超声波加湿器湿润空气 D．用超声波来清洁牙齿11.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山12.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。

2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共42分）1．在国际单位制中，速度的单位是（）A．米B．秒C．米/秒D．牛顿2．下列数值最接近实际情况的是（）A．洗澡水的温度大约是70℃B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．课桌的高度约为80cmD．初中生跑100m约需7s3．如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是（）A． B．C．D．4．某实验小组用同一把最小分度值为1毫米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A．6.2分米B．62厘米C．6.20分米D．620.0毫米5．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音在铁轨中比在空气中传得慢C．一切发声的物体都在振动D．在空气中声音的速度与光的速度相同6．如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（）A．气体能够传声 B．固体能够传声C．电流能够传声 D．只有纸盒能够传声7．某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（）A．乘客坐的火车一定向西行驶 B．乘客坐的火车可能向东行驶C．乘客坐的火车可能向西行驶 D．窗外的火车有可能静止8．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（）A．彩云 B．轻舟 C．高山 D．两岸9．用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（）A．B．C．D．10．从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大11．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度12．如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度 B．频率 C．音调 D．音色13．能说明液体可以传播声音的现象是（）A．在岸上的人听见河水流动的声音B．枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．潜水员能听到岸上的讲话声14．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音二、填空题（共21分）15．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明能够传声．16．月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为不能传声．17．在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到次声音，第一次声音是通过传播的，第二次声音是通过传播的．若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是．18．单位换算：2h15min= s；108km/h= m/s．19．据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔．造成这种错觉的原因是这些人以为参照物，所以他们以为大楼是（选填“运动“或“静止”的）．20．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．21．日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指，“高”是指．22．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）23．研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物．毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以为参照物，判断运动了八万里．24．做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图．从图象可知，昆虫的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是m．25．甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退．若以地面为参照物时，汽车运动得最快．三、实验题（共11分）26．如图所示，小明在鼓面上放几颗小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判断图中鼓的振幅大，判断的依据是．27．如图所示，木块的长度是cm．28．冬冬同学骑自行车上学：（1）以冬冬的书包为参照物，地面是的．（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了摩擦．（3）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是m/s．29．图中为八（2）班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场景．甲图说明声音在中能传播；乙图中的声音通过介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传声．30．某课外兴趣小组做了如图所示实验：敲响右力的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，敲响右边的音叉，右边的音叉由于振动产生声音，声音通过空气传到左边音叉，使左边音叉振动发声，左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起．为什么泡沫球弹起？假设在月球上重做这个实验，我们将会看到什么现象？四、解答题（共2小题，满分16分）31．在15℃空气中的传播速度为340m/s定义为1马赫．某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m/s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？32．向阳红10号科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度，将超声波垂直向海底发射．测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s，这海底深度是多少？（声音在水中的传播速度是1450m/s）2016-2017学年甘肃省武威五中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共42分）1．在国际单位制中，速度的单位是（）A．米B．秒C．米/秒D．牛顿【考点】速度与物体运动．【分析】在物理学中，用速度比较物体运动的快慢，速度是运动物体在单位时间通过的路程；在国际单位制中，速度的主单位是m/s．【解答】解：在国际单位制中速度的单位是米每秒，即m/s．故选C．2．下列数值最接近实际情况的是（）A．洗澡水的温度大约是70℃B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．课桌的高度约为80cmD．初中生跑100m约需7s【考点】温度；时间的估测；长度的估测；声速．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、洗澡水的温度比人体温度略高，大约在40℃左右；故A不符合实际；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音中的传播速度为0；故B不符合实际；C、课桌的高度约为中学生身高的一般，约为80cm左右，故C符合实际；D、初中生跑100m所需的时间在15s左右，不会达到7s，就连世界百米冠军的成绩也在9s 以上；故D不符合实际．故选C．3．如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片，图中的黑点表示在不同时刻物体的位置，箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的是（）A． B．C．D．【考点】匀速直线运动．【分析】物体沿直线做快慢不变的运动，叫匀速直线运动．【解答】解：A、物体运动方向在不断变化，不是直线运动．故A不符合题意；B、物体在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动．故B不符合题意；C、和A图一样，物体运动方向在不断变化，不是直线运动．故C不符合题意；D、物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动．故D符合题意．故选D．4．某实验小组用同一把最小分度值为1毫米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（）A．6.2分米B．62厘米C．6.20分米D．620.0毫米【考点】长度的测量．【分析】长度测量时，读数要估读到最小分度值的下一位．【解答】解：该小组使用的是最小分度值为1mm的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位；A、6.2分米估读到分米的下一位，故A错误；B、62厘=6.2分米，估读到分米的下一位，故B错误；B、6.20分米=62.0厘米，估读到了厘米的下一位，故C错误；D、620.0毫米=62.00厘米，估读到毫米的下一位，故D正确．故选D．5．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音在铁轨中比在空气中传得慢C．一切发声的物体都在振动D．在空气中声音的速度与光的速度相同【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中进行传播，选项说法错误，不符合题意；B、声音在固态中的传播速度大于在空气中的传播速度，选项说法错误，不符合题意；C、声音是由物体的振动产生的，所以一切发声体都在振动，选项说法正确，符合题意；D、声音在空气中的传播速度远远小于光在空气中的传播速度，选项说法错误，不符合题意；故选C．6．如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（）A．气体能够传声 B．固体能够传声C．电流能够传声 D．只有纸盒能够传声【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题需要掌握：声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；【解答】解：因为声音可以在固体中传播，所以“土电话”利用连接两个小纸盒的铜线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过铜线振动传播到另一个同学的耳朵里．故选B．7．某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（）A．乘客坐的火车一定向西行驶 B．乘客坐的火车可能向东行驶C．乘客坐的火车可能向西行驶 D．窗外的火车有可能静止【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断物体是否运动时首先要选择参照物；当一个物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说这个物体是运动的；当一个物体相对于参照物的位置未发生变化，我们就说这个物体是静止的．【解答】解：乘客坐在火车中，看到窗外的另一火车向东行驶，乘客是以自己乘坐的车厢为参照物，则可能情况有：①该火车处于静止，则另一列火车向西行驶；②乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面静止；③乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面向东行驶；④乘客坐的火车和窗外的火车相对地面都向东行驶，但窗外的火车行驶速度快．由此可见选项B、C、D说法都是正确的，A说法错误．故选A．8．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（）A．彩云 B．轻舟 C．高山 D．两岸【考点】参照物及其选择．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，即人相对于船的相对位置没有改变，故是选择船（轻舟）为参照物的．故选B．9．用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀速直线运动．【分析】对选项中的每个图象进行分析，明确各自表达的物理意义，确定符合题意的选项．【解答】解：图象中，横轴代表时间，纵轴代表速度，由图知：A、速度随时间的增加而减小，是变速运动．不符合题意；B、时间虽然变化，但速度保持不变，属于匀速运动．符合题意；C、速度与时间成正比，初速度不为零，变速速度匀速增加，是变速运动．不符合题意；D、速度与时间成正比，初速度为零，变速速度匀速增加，是变速运动．不符合题意．故选B．10．从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大【考点】响度；声音的传播条件；声速．【分析】首先我们要知道各个成语的含义，然后根据我们对于声学知识的了解来作答．【解答】解：A、震耳欲聋指的是声音太大了，将要把耳朵震聋了，说明声音的响度很大，所以A是正确的；B、隔墙有耳指的是隔着墙可以听到声音，说明声音可以在固体中传播，所以B是错误的；C、掩耳盗铃指的是捂住耳朵去偷铃铛，自己听不到，但别人可以听到，不能说明固体可以传声，所以C是错误的；D、耳熟能详指的是我们可以通过声音就可以知道是谁，靠的是不同人发出声音的音色不同，所以D是错误的．故选A．11．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度．故选：C．12．如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度 B．频率 C．音调 D．音色【考点】音色．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．不见其人闻其声音，是因为不同人发出的声音的音色不同．【解答】解：兔子和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的外婆；故选D．13．能说明液体可以传播声音的现象是（）A．在岸上的人听见河水流动的声音B．枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．潜水员能听到岸上的讲话声【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：A、在岸上的人听见河水流动的声音，是通过空气传播到人的耳朵里的，不符合题意；B、“枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，是通过固体（大地）传播到人的耳朵里的，故本选项不符合题意；C、我们能听到波浪拍击礁石的声音，是通过空气传播到人的耳朵里的，不符合题意；D、岸上的讲话声是通过水传播到潜水员耳朵里的，说明液体可以传播声音，符合题意；故选D．14．为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音【考点】声音的产生．【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的．【解答】解：A、铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声．说明真空不能传声．不合题意．B、当拨动琴弦振动时，吉他会发出声音，同时会将弦上的小纸片弹开，说明声音是由物体振动产生的．符合题意．C、小号属于管乐器，声音是由空气柱的振动产生的，按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调．不合题意．D、声音可以在气体、液体、固体中传播，所以把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，能听到声音．不合题意．故选B．二、填空题（共21分）15．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明液体能够传声．【考点】声音的传播条件．【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要介质，液体、气体和固体都是传播声音的媒介．【解答】解：由于液体能传播声音，所以钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑．故答案为：液体．16．月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为真空不能传声．【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接进行对话，需要利用无线电交流；故答案为：真空．17．在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到 2 次声音，第一次声音是通过钢管传播的，第二次声音是通过空气传播的．若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是 3 ．【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中．【解答】解：在一根较长的钢管一端敲击一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的；所以会听到两次敲击声．若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声．故答案为：2；钢管；空气；3．18．单位换算：2h15min= 8100 s；108km/h= 30 m/s．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查时间、速度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：①∵1h=3600s，1min=60s，∴2h15min=2×3600s+15×60s=8100s；②∵1km/h=m/s，∴108km/h=108×m/s=30m/s．故答案为：8100；30．19．据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔．造成这种错觉的原因是这些人以乌云为参照物，所以他们以为大楼是运动（选填“运动“或“静止”的）．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的．【解答】解：“楼要倒了!”，被研究的物体是楼房，楼房和地面（自己）没有发生位置的改变，以地面（自己）为参照物，大楼是静止的．一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以造成“楼要倒了!”的错觉．故答案为：乌云；运动．20．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是300 Hz，人类能听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．【考点】频率及音调的关系．【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率．（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2s内振动了600次，f==300Hz（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到．故答案为：300；能．21．日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指音调，“高”是指响度．【考点】音调；响度．【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；故答案为：音调；响度．22．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）【考点】音色；响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．【解答】解：人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；故答案为：音色；响度．23．研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物．毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以地轴为参照物，判断人运动了八万里．【考点】参照物及其选择．【分析】①“坐地日行八万里”是毛泽东《七律•送瘟神》中的诗句，本意是人坐地（不动），但每昼夜随地面运行八万里路程．②把地球绕太阳一周的轨道近似看成圆，轨道半径1亿5千万公里，地球绕太阳一周按365天计算，连接日地的半径每天绕过的圆心角约1度，于是地球运行的路程（弧长）=2πR/365=250万公里=500万里！即地球上的人相对于太阳日行500万里，而不是8万里．③考虑到地球的自转，“坐地”的人相对于地心（地轴）日行路程是多大呢？地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：2πr=2π×6471公里=40100公里=80200里．。

2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，总分48分）1．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低2．将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（）A．声音传到很远的地方了 B．锣面停止了振动C．锣的振动频率变低了D．锣的响度变小了3．若声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是{}（）A．2.5s B．0.625s C．0.8s D．1.25s4．向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（）A．音色 B．响度 C．音调 D．无法确定5．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）A．敲打在空气中形成了两个声波B．声波在空气中发生了反射C．声波在铁管中发生了反射D．声波在不同介质中传播速度不同6．下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动7．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间8．关于声的说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播9．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A．人耳有故障B．翅膀振动发出的声波响度不够大C．翅膀振动不产生声波D．翅膀振动的频率比较小10．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地﹣﹣空气﹣﹣水﹣﹣鱼 B．空气﹣﹣水﹣﹣鱼C．大地﹣﹣水﹣﹣鱼 D．水﹣﹣鱼11．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃12．噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过（）A．50分贝B．70分贝C．80分贝D．90分贝13．用体温计测得甲的体温是37.8℃，未经甩过，又先后用它去测量乙和丙的体温，若乙和丙的实际体温分别是36.8℃和38.6℃，则在测量时两次读数分别是（）A．36.8℃和38.6℃B．37.8℃和38.6℃C．37.8℃和37.8℃D．36.8℃和37.8℃14．某温度计的示数是“﹣18℃”，正确的读数是（）A．零下18度B．摄氏零下18度C．负摄氏18度D．负18摄氏度15．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积16．下列现象中，属于汽化现象的是（）A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了二、填空题（每空一分，共23分）17．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，频率是Hz，人类听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）．18．如图，甲温度计的示数为，乙温度计的示数为，丙温度计的示数为，丁温度计的示数为．19．用两支相同的温度计测量室温时，甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，乙没有，则的读数较大，的示数表示当时室温．这个现象说明了．20．阅读下面数据回答问题：几种物质中的声速/（m/s）（1）空气中的声速是m/s（当时的温度为15℃）．（2）看到闪电后5s听到雷声，我估计雷电发生处离我m．（3）在一根装水的自来水长铁管的一端敲击一下，另一端可以听到次声音，第一次是通过传来的．（4）空气中的深度随温度的升高而（填“增大”“减小”或“不变”），我得出的规律是：每升高1℃，声速每秒变化m．（5）深度大小的影响因素是：、．21．如图所示四幅图中，表示音调最高的图是，表示响度最大的图是（坐标轴对应的刻度疏密程度均相同）22．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的；琴声在传播的过程中，发生变化的是（填“音调”、“响度”或“音色”）观众在听音乐时都要把收集关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．三、实验题（每空一分，共16分）23．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明，若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是实验．24．有四支温度计，测量范围分别是：A．﹣10～110℃B.35～42℃C．﹣20～50℃D.0～50℃（1）若要测量沸水的温度应选；（2）若要来测量滨海气温应选；（3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：．25．对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦是材料有关种规格的琴弦，进行实验．和的两种规格的琴弦进行实验．（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是．（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是．26．在“探究水的沸腾”实验中．（1）安装实验装置时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为℃，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：．（4）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度；沸腾时，吸收热量，温度．四、计算题（共13分，解题要有必要的公式和过程，只写出结果不能得分）27．有甲、乙两人想利用回声测量河岸到峭壁的距离．乙站在河岸边，甲站距峭壁更远处．甲、乙连线与峭壁垂直，相距50m．先甲放一枪，乙测出听到两次枪声的时间差为4s．求河岸到峭壁的距离．28．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度．将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处．则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？2016-2017学年陕西省西安市电子科技中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，总分48分）1．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音的三要素包括音调、响度和音色；音调是指声音的高低，是由振动频率决定的；响度是指声音的大小，是由振幅和距发声体的距离决定的；音色可以用来区别不同的发声体．【解答】解：音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高．所以ABD错误，C正确．故选C．2．将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（）A．声音传到很远的地方了 B．锣面停止了振动C．锣的振动频率变低了D．锣的响度变小了【考点】声音的产生．【分析】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止．【解答】解：因为声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止．所以将敲响的锣面用手一按，手迫使锣面停止了振动，发声也就停止了，响声几乎立即消失了．故选B．3．若声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是{}（）A．2.5s B．0.625s C．0.8s D．1.25s【考点】回声测距离的应用．【分析】回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．所以回声所走的距离至少是声音处到障碍物的来回距离．【解答】解：由回声定义可知，设时间为t，t===2.5s．故选A．4．向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（）A．音色 B．响度 C．音调 D．无法确定【考点】音调．【分析】先确定振动的物体，振动的物体质量越大，体积越大，越难振动，频率越小音调越低；频率越快，音调越高．【解答】解：往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高．故选C．5．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）A．敲打在空气中形成了两个声波B．声波在空气中发生了反射C．声波在铁管中发生了反射D．声波在不同介质中传播速度不同【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】解答本题需要知道声音在不同介质中的传播速度是不同的．【解答】解：声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．故选 D．6．下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动【考点】声音的产生．【分析】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源．【解答】解：正在发声的物体叫声源．A、“声呐”探测敌方潜艇，发出声波，故是声源；不选A；B、蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源；不选B；C、挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源；故选C；D、手臂振动发声，是声源；不选D．故选C．7．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【考点】响度与振幅的关系．【分析】声音由物体的振动产生，当发声体的振幅越大时，发出声音的响度也越大．【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系．故选B．8．关于声的说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播【考点】回声测距离的应用；响度与振幅的关系；防治噪声的途径．【分析】（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．【解答】解：A、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系，故A错误；B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故C正确．D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误．故选C．9．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A．人耳有故障B．翅膀振动发出的声波响度不够大C．翅膀振动不产生声波D．翅膀振动的频率比较小【考点】超声波与次声波．【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次波声，高于20000Hz叫超声波；（2）超声波和次声波都是人耳听不到的．【解答】解：蝴蝶在飞行时，翅膀振动的频率小于20Hz，发出的是次声波，超声波和次声波都是人耳听不到的．故选D．10．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地﹣﹣空气﹣﹣水﹣﹣鱼 B．空气﹣﹣水﹣﹣鱼C．大地﹣﹣水﹣﹣鱼 D．水﹣﹣鱼【考点】声音的传播条件．【分析】声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质，声音的传播需要介质，且V固＞V液＞V空气．【解答】解：空气传导慢且衰减快，声音在固体和液体传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过固体在经过液体传到鱼的听觉器官．故选C．11．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃【考点】液体温度计的构造与工作原理；温度计的使用及其读数．【分析】解答此题需掌握：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度．（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．此选项错误．B、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中．此选项错误．C、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃．此选项错误．D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，温度计的水银柱在0℃以上，示数为32℃．此选项正确．故选D．12．噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过（）A．50分贝B．70分贝C．80分贝D．90分贝【考点】噪声及来源．【分析】噪声的等级强弱用分贝来表示，0分贝是人们刚能听到的声音，30﹣40分贝是理想的安静环境，70分贝会干扰谈话、影响工作，90分贝以上会影响人的听力．【解答】解：根据噪声强弱等级的划分，超过70分贝的声音就会影响人们的工作和学习，所以应控制噪声不超过70分贝；故选B．13．用体温计测得甲的体温是37.8℃，未经甩过，又先后用它去测量乙和丙的体温，若乙和丙的实际体温分别是36.8℃和38.6℃，则在测量时两次读数分别是（）A．36.8℃和38.6℃B．37.8℃和38.6℃C．37.8℃和37.8℃D．36.8℃和37.8℃【考点】体温计的使用及其读数．【分析】要解答本题需掌握：温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降．【解答】解：由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，直接测病人的体温，如果被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果比被测病人的体温低，液柱不会下降，则仍然是原来的示数．故选：B．14．某温度计的示数是“﹣18℃”，正确的读数是（）A．零下18度B．摄氏零下18度C．负摄氏18度D．负18摄氏度【考点】温度．【分析】﹣18℃读作零下18摄氏度或负18摄氏度．【解答】解：某温度计的示数是“﹣18℃”，正确的读数是零下18摄氏度或负18摄氏度．故选：D．15．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．【解答】解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确．故选C．16．下列现象中，属于汽化现象的是（）A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了【考点】汽化及汽化吸热的特点．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：A、拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶变成的小水珠，是液化现象，故A错误；B、绕在半山腰的云雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故B错误；C、春天早晨操场边树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故C错误；D、身上的汗水变干了，是汗水发生的汽化现象，故D正确．故选D．二、填空题（每空一分，共23分）17．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，频率是60 Hz，人类能听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）．【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2min内振动了7200次，可以求出频率，其计算公式．（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，所以其翅膀振动的频率；（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．60Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到．故答案为：60；能．18．如图，甲温度计的示数为﹣15℃，乙温度计的示数为15℃，丙温度计的示数为﹣5℃，丁温度计的示数为38.4℃．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．【解答】解：甲：零刻度在温度计的上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是﹣15℃．乙：零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是15℃．丙：液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是﹣5℃．丁：零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是38.4℃．故答案为：﹣15℃；15℃；﹣5℃；38.4℃．19．用两支相同的温度计测量室温时，甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，乙没有，则乙的读数较大，乙的示数表示当时室温．这个现象说明了蒸发吸热．【考点】汽化及汽化吸热的特点；温度计的使用及其读数．【分析】酒精在常温下会蒸发，蒸发是汽化的一种，汽化要吸热，所以包有酒精浸湿的棉花的温度计示数比较低．【解答】解：甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，棉花上的酒精会发生蒸发，由于蒸发是吸热的，所以包有棉花的甲温度计的示数会降低；乙温度计的玻璃泡位于空气中，测量的是室温．故答案为：乙；乙；蒸发吸热．20．阅读下面数据回答问题：几种物质中的声速/（m/s）（1）空气中的声速是340 m/s（当时的温度为15℃）．（2）看到闪电后5s听到雷声，我估计雷电发生处离我1700 m．（3）在一根装水的自来水长铁管的一端敲击一下，另一端可以听到 3 次声音，第一次是通过铁管传来的．（4）空气中的深度随温度的升高而增大（填“增大”“减小”或“不变”），我得出的规律是：每升高1℃，声速每秒变化0.6 m．（5）深度大小的影响因素是：介质种类、介质的温度．【考点】声音在不同介质中的传播速度；速度公式及其应用；声速的大小跟介质温度的关系．【分析】（1）温度为15℃时，声音在空气中的传播的速度为340m/s．（2）根据公式s=vt可以计算出打雷的地方离人的距离．（3）声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中．（4）在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．（5）影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度．在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．【解答】解：（1）当时的温度为15℃，空气中的声速是 340m/s．（2）由v=得，打雷的地方离人的距离：s=vt=340m/s×5s=1700m；（3）在一根有水的长钢管的一端敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，首先听到的声音是通过铁管传来的；第二次听到的声音是通过水传来的；第三次听到的声音是通过空气传来的．（4）从表中数据可以看出，空气的温度为15℃时，声音的速度340m/s…空气的温度为25℃时，声音的速度346m/s…空气中的声速随温度的变化规律：温度每升高10℃，声音的传播速度就会增加6m/s．则每升高1℃，声速每秒变化0.6m．（5）由表中数据分析可知，影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度．在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．故答案为：（1）340；（2）1700；（3）3；铁管；（4）增大；0.6；（5）介质种类；介质的温度．21．如图所示四幅图中，表示音调最高的图是甲，表示响度最大的图是丙（坐标轴对应的刻度疏密程度均相同）【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比四幅图得出结论．【解答】解：从甲乙丙丁四幅图可以看出，在相同时间内，甲振动的次数是最多的，因此甲表示音调最高；对比四幅图可以看出，丙图的振动的幅度最大，因此丙图的响度最大．故答案为：甲；丙．。

2016—2017学年第一学期月考八年级物理试卷一、选择题：共34分（每题2分）1、小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的 （ ）A ．音调B ．频率C ．响度D ．音调及响度2、用温度计测量烧杯中的温度，下图所示的几种做法中正确的是 （ ）3、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 （ ）A ．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B ．图书馆里不能大声喧哗C ．飞机旁的工作人员带上耳罩D ．高速公路两侧安装透明板墙4、下列说法正确的是（）班级_______________ 姓名______________ 考试号____________A. 太空中宇航员能 对话，说明声音 可在真空中传播B. 手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度C. 道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声D. B 超检查身体是超声波在医学中的应用5、在25℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（）A、立即上升B、先下降后上升最后不变C、先上升后下降D、一直不变6、人在夏天出汗时扇扇子感觉凉快，用扇子对着温度计扇风，温度计的示数将：（）A、降低B、不变C、升高D、无法确定7、在冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（）A、冰雹B、小雪C、雾D、霜冻8、夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是（）A、先液化，后汽化B、先汽化，后液化C、先凝华，后升华D、先升华，后凝华9、医生为病人检查牙齿时，把小镜子在酒精灯上烤一烤再放入病人的口腔内，这是为了（）A、消毒B、加快蒸发C、避免水蒸气液化D、避免凉着病人10、下列能使蒸发变慢的措施是（）A、用电热吹风将湿头发吹干B、用扫帚把地上的积水扫开C、把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱D、喝开水为了不烫口向水面吹气11、以下几种情况下，戴眼镜的人的镜片上不会“沾上水汽”而变模糊的是（）A、冬天，戴眼镜的人从室内到室外。