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关于大学生人际交往调查报告关于大学生人际交往调查报告1大学生人际交往存在的问题调查实践报告引言：在现代的教育教学过程中，教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，以及对学生进行优化人际关系的策略指导，就会形成正确的良好的人际关系吗？可事实却出现了很多这样的现象：不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，与想像中的大学生活大相径庭？？为了全面了解大学生在人际交往问题上的总体情况，以期更好地对当代青年实施在该方面的教育，我进行了此次问卷调查。
调查简介：1、调查对象：随机选取几所大学在校学生，年级、性别、专业不限。
通过填写问卷收集数据和相关信息。
发放问卷100份，收回有效问卷100份。
实际样本构成情况：男生64人，女生36人；大一28人，大二49人，大三18，大四5人。
其中中国科技大学30人，安徽大学25人，江南大学24人，安徽农业大学13人，中国青年政治学院8人。
2、调查方法：自行设计调查问卷，问题涉及多方面，采用抽样问卷调查方式最后将数据汇总并作统计分析。
调查结果与分析：现状分析（交往问题）：（一）、学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常经调查分析显示，大多数的学生交际能力比较强，与朋友相处的困扰较少。
部分的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。
但是仍少数的学生在与朋友相处的行为困扰较严重。
通过这些数据分析，可以看出当代大学生的人际交往并不是十分乐观，要引起我们的重视去提高大学生的人际交往能力。
人际交往在大学生的生活中极为重要，所以这样的调查结果是不大理想的。
我们要努力提高他们的交际能力及交际素质，学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。
（二）、学生在交谈方面存在一定的困扰，不能主动表达自己的感受据调查显示，71%的学生表示如果人际关系不好的主要原因是交际技巧的缺乏。
4%的学生不善于交谈，41 %交谈能力一般，55%的学生有较高的交谈能力和技巧。
大学生人际交往问题调查报告（共5篇）第一篇：大学生人际交往问题调查报告当代大学生的人际交往问题摘要：大学生进入学校的那一刻就已决定了其对人际交往的需要，在今天这个到处充满竞争和压力的社会里，良好的人际交往能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，早日成才。
那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢？特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时，他们又该如何去改善呢？关键词：人际交往大学生人际交往问题如何改善人际交往正文：人际交往，又称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
是人与人之间的互动与影响。
是抽象的人际关系的具体表现形式。
1.人际交往能力的含义：社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。
2.人际交往能力的种类：（1）表达理解能力：表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。
一个人的表达能力，也能直接地证明其社会适应的程度。
（2）人际融合能力：表明了一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，它和人的个性有极大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味。
(3)解决问题的能力：当前独生子女的一大弱点是依赖性强，独立性解决问题能力差，再加上应试教育的弊端，因而严重影响了学生的交往能力。
据有关数据资料表明：良好的人际交往关系，可使个人成功率高达85%以上；一个人获得成功的因素中85%由人际关系决定。
而平时被我们大家所看重的各种知识、技能等却仅占15%。
中国在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,同时显示，一般人在新环境中比较拘束,适应较慢.在异性和非同龄人面前会有所紧张,不够大胆,不主动交往,甚至有少数同学有自闭心理.人际交往能力和方法的欠缺是影响大学生人际交往的原因之一。
关于当代大学生人际交往状况调查报告一、调查背景：所谓社会，就是众人组合起来的群体。
而我们作为其中的一部分，必须学会与其他人相处，这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会，人际关系的好坏往往是一个心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说，人际交往也是一门必修课。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。
因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组专门对此进行了调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解当代大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加有自信。
三、调查对象：武汉纺织大学阳光校区大一大二大三学生四、调查时间：2015年8月~2015年9月五、调查方法：问卷调查法六、调查数据及分析《一》．本次调查问卷设有12道基本数据调查题。
本次调查共发问卷100份，收回100份，回收率为100%，其中有效问卷98份，有效率为98%。
在整理回收的有效问卷中，利用统计分析软件进行数据整理，被调查者的基本数据如下所示（参见表一，表二）1．在您现在的人际交往中，您觉得您的人际关系是A关系不错，很满意B关系一般，勉强过得去C关系很差，觉得很失败D不清楚从表格中我们得出，有87%的学生都选择了A和B,说明在人际交往中大多数学生还是比较自信的。
而在C选项中男生的选择率为0，说明一般情况下男生的人际交往能力比女生要强。
争对一些人际交往能力较差的学生，我有以下几点建议提供参考：1 学会欣赏与包容他人 2 集体生活中，在保持个性的同时，别忘了尊重他人的意志与公共意志，良好的个人修养会帮助你与他人很好地交往 3 要以客观的态度对人对事，及时控制好自己的情绪，学会换位思考。
2.您是独生子女吗据此我们得出独生子女与非独生子女的比例较为平衡。
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际关系”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
作为刚刚走出家门的大学生，减少了与亲属（主要指父母）之间交流的机会，人际交往就显得更为重要。
和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。
当代大学生基本上是在88—92年左右出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题，从而引发一系列的不良校园问题，偶尔也成为社会关注的焦点。
由于大学生在校面对的主要是同龄人，因此，调查也针对这方面展开，就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。
二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学，总人数：200人四、结果分析（一）、大学生目前人际交往的重要性及现状首先，我们对大学生人际交往的现状作了调查，从调查结果可以看出，超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。
其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系，而女生在这个问题上的比例达到了1/2。
另外，在对朋友数量的调查中，有50%左右的只有4-6个较好的朋友，其中男生的朋友数量普遍多于女生。
由此可见，有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的，他们的交往障碍产生的原因大致如下：大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不善于交往，不在改变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的状态，进而困扰大学四年的生活，甚至影响未来的行为。
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第一篇：社会实践调查报告时间过得真快。
还记得刚进这个学校的时候，我是对未来的大学生活充满期望与信心的，而现在，这种对大学生活的感觉是掺杂了许许多多感慨的。
一转眼，真到了快毕业的时候了。
寒假在家的时候，也想过自己未来的出路到底该延续到何方。
我知道英语专业的学生，要么是精英，可以谋一份很好的差事；要么会很多次无情地被企业拒之门外。
因为我们除了会一种语言外，没有其他的技能。
而真正工作上需要纯语言的人，有多少呢？离开学还有几天的时候，我约同学出来喝茶聊天，就谈到以后的发展。
他们睁大了眼睛问我，你怎么净想些没边没际的东西啊？我说怎么没边际，我还有半年就要实习，就要找工作了，你们也一样啊，真的一点都不担心吗？他们很确定的说，现在努力把学习学好，将来一切都会有的。
我苦笑了一下，没再说什么。
我想起了我的一位学长。
他很有才华，也深得老师的宠爱。
实习的时候是去一家民办高中教英语，如果能留下，可以拿到xx年半的时间，大三学期的寒假已经到来了，也意味着我离大四毕业的日子越来越近了。
危机感是一个人进取心的源泉，是一个人成长发展的重要动力。
我不禁想到毕业之后，自己要做何打算，一直以来我似乎一直在逃避这个问题，总想把这个问题拖下去，不到毕业离开学校那天，就不去正式它。
但我知道，逃避不是办法，无法解决任何问题。
我应该学着长大，承担责任，走上社会。
通过这是寒假社会实践，我亲身去感受，去考虑，也收获了很多。
科学规划：在大三下学期以及之后在大学的日子里，我会继续努力学习。
一方面，提高英语在实际中运用的能力。
具体针对自己而言，我要锻炼自己的说英语的能力。
以前总是怀着能避免说英语就避免，但是这是完全行不通的。
我能做的只有是使自己不断锻炼，直到我可以不惧怕它，流畅表达。
大学生人际交往心理调查报告篇一：关于大学生人际交往状况的调查报告关于大学生人际交往状况的调查报告课程：《思想道德修养》学院班级：地质与测绘学院地理二班课题组：第三组课题成员：杨磊 1321050208王术1321050231 徐郡1321050201 李霜霆1321050232 魏志婷 1321050229 张寒 1321050233 刘玉娇1321050234 孙迩菡 1321050230任课教师：王玮提交时间：20XX年11月18日关于大学生人际交往状况的调查报告【摘要】马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和。
每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。
人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的健康发展。
大学生是特殊的群体，因为他们即将要踏入社会，现处于转型阶段。
在大学生的人际交往中，必定存在着一些问题，故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查，为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。
【关键词】地测学院大学生人际交往状况一、调查背景：人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人的同时也获得别人的帮助，这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会，人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说，人际交往是我们日常生活的基本内容之一。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。
因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组进行大学生人际交往状况的调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解行知学院大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，并找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加地自信。
三、调查对象：天津城建大学全体学生四、调查时间：20XX年10月24日——20XX年11月14日五、调查方法：问卷调查法六、调查步骤：七、调查数据及分析（一）调查问卷设有17道基本数据调查题及1道开放问答题。
关于大学生人际关系分析的调查报告（精选5篇）第一篇：关于大学生人际关系分析的调查报告关于大学生人际关系分析的调查报告摘要：伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。
关键词：大学生人际交往能力人际关系一、选题背景在当今社会，用人单位在招聘时越来越看重学生的综合素质，而大学生的能力则成为用人单位关注的重点,特别是人际交往能力.我们知道轰动全国的云南大学2.23 凶杀案，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。
这件事不得不引起我们的思考，为此，我们在生活﹑学习﹑工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。
我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。
二、调查方式我调查的是大学生群体，采取随机取样的方式。
本次调查是自填问卷的形式，通过自行设计一份关于大学生人际关系分析的调查问卷，然后给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收，确保问卷的回收率与质量。
三、资料收集方法与过程1、研究的主要变量本文考虑的是各种因素对大学生人际关系（因变量）的影响。
所考察的自变量主要有：性别：分为男、女；年级：分为大一、大二、大三、大四；独生子女：分为独生子女、非独生子女；城乡差别：分为城镇、农村；主要性格：分为外向、内向。
2、资料收集过程我给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收。
大学生人际交往调查报告（通用8篇）大学生人际交往调查报告（通用8篇）随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。
记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。
借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。
二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。
引言概述:
大学生人际关系是大学生活中十分重要的一部分，良好的人际关系对于大学生的发展和成长有着重要的影响。
本文旨在通过调查分析大学生的人际关系现状，探讨其中存在的问题，并提出一些改善和加强人际关系的方法和建议。
正文内容:
1.社交网络在大学生人际关系中的作用
社交网络对大学生的社交活动产生的影响
社交网络在大学生之间构建人际关系的作用
社交网络对大学生社交行为的负面影响以及应对策略
2.影响大学生人际关系的因素
家庭背景对大学生人际关系的影响
学习成绩对人际关系的影响
大学生活方式对人际关系的影响
3.大学生人际关系中存在的问题
网络社交与现实社交的脱节
社交焦虑对大学生人际关系的影响
大学生群体之间的隔阂问题
4.加强大学生人际关系的方法和建议
积极参与校园活动和组织
学习沟通技巧和人际交往能力
积极主动支持他人并与他人建立互助关系
建立健康的网络社交和现实社交平衡
学会处理和解决人际关系中的冲突和问题
5.大学生人际关系对个人发展的重要性
大学生人际关系对心理健康的影响
人际关系对学业和就业的影响
人际关系对人格塑造和成长的影响
总结:
大学生人际关系是大学生活中不可忽视的一方面，良好的人际关系对大学生个人的发展和成长起着至关重要的作用。
本文通过分析社交网络、影响因素、存在问题和改善方法等多个方面来了解大学生人际关系的现状和重要性。
同时，为了加强和改善大学生的人际关系，我们需要重视与他人的沟通和协作能力，以及建立健全的互助关系，提高自身的人际交往能力和社交技巧，从而更好地适应大学生活和实现个人发展目标。
关于当代大学生人际交往状况调查报告集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]关于当代大学生人际交往状况调查报告一、调查背景：所谓社会，就是众人组合起来的群体。
而我们作为其中的一部分，必须学会与其他人相处，这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会，人际关系的好坏往往是一个心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说，人际交往也是一门必修课。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。
因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组专门对此进行了调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解当代大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加有自信。
三、调查对象：武汉纺织大学阳光校区大一大二大三学生四、调查时间：2015年8月~2015年9月五、调查方法：问卷调查法六、调查数据及分析《一》．本次调查问卷设有12道基本数据调查题。
本次调查共发问卷100份，收回100份，回收率为100%，其中有效问卷98份，有效率为98%。
在整理回收的有效问卷中，利用统计分析软件进行数据整理，被调查者的基本数据如下所示（参见表一，表二）1．在您现在的人际交往中，您觉得您的人际关系是A关系不错，很满意B关系一般，勉强过得去C关系很差，觉得很失败从表格中我们得出，有87%的学生都选择了A和B,说明在人际交往中大多数学生还是比较自信的。
而在C选项中男生的选择率为0，说明一般情况下男生的人际交往能力比女生要强。
争对一些人际交往能力较差的学生，我有以下几点建议提供参考：1 学会欣赏与包容他人 2 集体生活中，在保持个性的同时，别忘了尊重他人的意志与公共意志，良好的个人修养会帮助你与他人很好地交往 3 要以客观的态度对人对事，及时控制好自己的情绪，学会换位思考。
2.您是独生子女吗据此我们得出独生子女与非独生子女的比例较为平衡。
是否为独生子女也是影响人际关系的一大因素，我们都知道独生子女一般会得到父母的更多宠爱，性格比较娇惯，无礼，影响到自身与他人的交往。
对此我提出的建议是不管是不是独生子女，我们都应该加强自身修养，与他人和善相处，这样才能提升个人魅力。
3. 当您在生活学习中遇到问题时，一般向谁倾诉从数据上看，在当代大学生人际交往中，有52%的学生在遇到挫折时选择找好朋友倾诉。
正所谓出门靠朋友，同龄人之间能交流的话题就更多，在日常生活中，由于校园离自己家比较远，而朋友与我们经历相似，感觉与他们交流没有障碍，所以找朋友倾诉是一种明智的选择。
也有%的人愿意独自想办法，选择自己思考，往往能在冷静思考中吸取教训，能够锻炼自己的独立性，毕竟在未来的生活当中，我们总要独当一面，想着自己去解决一些问题。
还有%的学生选择与家人倾诉，在我们的生命当中，父母永远是最疼我们的人，他们无时无刻不在为我们着想，因此参考他们的意见也是应该的。
无论哪种方式，人最重要的就是要做到在人际交往中坦诚相待。
4. 有陌生人向你打招呼时，您会A走开不理B不自然的回礼C自然地微笑从数据上看，有%的学生在碰到陌生人打招呼的情况下都会自然的微笑，人都是从陌生走到成熟的，跟陌生人微笑不仅是一种礼貌，也是一种主动的表现，虽没有主动交谈，但也是从另外一个方面慢慢去相识，了解。
有%的学生选择不理睬，其实这是一种消极的做法，既不能体现个人良好的素养，还自我封闭，对己对他人都是一种伤害。
%的人选择不自然回礼，在他们心中感觉陌生人跟他们打招呼有点尴尬，但他们出于一种礼貌，还是对此做出回应。
从这里我们可以看出，在人际交往中，我们应该让自身性格更加开朗乐观，以积极的心态面对他人，学会与他人多沟通交流，毕竟通过谈话，可以增进彼此的了解。
5. 大学里的室友来自五湖四海，生活习惯有所差异，对此您认为A差别大，不能接受B差别大，能接受C差别不大能适应从数据中我们可以得出85%的同学选择了B C D选项，说明大部分的大学生能够适应不同地生活环境。
其实这是一项基本的生存本领，大学时有来自全国各地，有南北差异，饮食生活习惯都不同，这就需要个人的耐力与包容心，相处久了难免会发生一些矛盾，我们要及时调整好个人心态，都退让一步，那么就会发现其实没什么大不了的。
而在此数据中，我们也不难发现男生在此问题上的处理能力似乎比女生更强，可能这也与男女生的性格有关。
众所周知，男生性格都比较大大咧咧，不拘小节，即使有矛盾，一场篮球赛就可以解决问题，而女生性格多为敏感，喜欢多想，一点小事总爱放在心里，久而久之问题越来越大。
其实女生在这方面需要向男生多学习学习，性格应大方些，有什么问题及时沟通，说开了其实也没什么。
大家有缘聚在一个班，又是室友，就更应该珍惜这种缘分，如果不是什么大的问题，就应该多换位思考，多为别人考虑，就此矛盾就少了。
6. 在同学聚会中，您常是A成为主角，引导说话的主题B被动地跟随他人说话C常被忽视D不参与众人说话在上题中79%还是愿意开口与他人沟通，这是一种积极的做法。
其中%的人更加主动，引导他人讲话，锻炼了自身的领导能力，这种人的组织与协调能力一般较优秀。
通常与他人的交往中占主动地位，待人较热情，因此较容易的得到他人的赞扬与欣赏。
%的人表示常被人忽视，这是因为此类人往往不愿意加入大家的交谈，沉默不语，因此得不到大家的关注。
对此我认为平常生活中因该多看课外书籍，了解新闻事实，拓宽自身的视野，积累自身文学素养，为以后与他人的交谈做铺垫。
然后，增强自身的信心，其实同龄人中话题一般不会差太远，要敢于发表自己的看法，多与他人交流，多尝试，你会发现与他人不敞开心扉的沟通真的很简单。
7.你觉得校园生活中人际关系很重要吗A.很重要B一般C不是很重要从分析中我们得出47%的人很重视校园生活中的人际关系，21%的学生觉得无所谓。
大学人脉其实也是人生中的一部分，也能为以后的发展奠定基础，在以前的初高中生活中，我们以学习为主，没有很多机会处理人与人之间的关系，而大学给我们提供了很好的环境与机会，大学既比初高中的校园复杂，同时也比社会更加纯洁，因此我们应好好重视，珍惜这样的机会好好锻炼自身的人际交往能力。
8.你觉得处理人际关系包括以下哪些方面(多选）A,说话B态度C动作分析：从数据中我们不难发现大部分人认为说话与表情更重要一些，的确是这样，好的语气，得体的措辞，自然的表情，都可以给他人留下好的印象，为个人魅力加分。
再加之诚恳的态度，优雅的举止，给人以落落大方之感，有谁会不喜欢呢因此，在日常生活中我们应该多看看与此相关的书籍，注重自身的言谈举止，提升气质，那么你的人缘会越来越好。
其实，影响人际关系的因素远远不止这些，我只是举几个例子作为代表，总之，要好好注重思想道德修养才好。
9. 和异性同学相处，您会A感觉很自然B感觉自然，比同性朋友更好相处C感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接近他们从数据中我们得知98%的人愿意与异性接触，其实与异性交往本就是很正常的社交活动，但它也一直是我们大学生棘手的社交障碍。
在不良的心理因素的作用下，大学生有时候不能区别和处理与异性的关系。
他们同时也受到传统观念和舆论的影响。
对此我提出几点建议：1 采取肯定与亲切的态度对待异性，端正态度，淡化对对方性别的意识2 跟异性交往时要自信，不要一接问题，冷静对待，可以说这是最好的解决办法，而坚持自己没错，等着朋友向你道歉，则是消极的做法，不但不能解决你有朋友之间的矛盾，还有可能失去这份友情，所以要及时与朋友沟通，尽快的解决问题，而不是一味的躲避或逃脱责任。
七．解决上述问题的建议1.与人交往的四大原则（1）宽容原则每个人都有犯错误的时候，如果我们没有以一颗包容的心对待他人，那么就很容易引起矛盾。
人与人之间的关系就会变僵，社会就不和谐。
因此要有宽容的心。
（2）尊重原则尊重他人不分贵贱是一个人的品得问题，一位着名的学者曾说过：在对待现任务的方式上，彰显出大人物的伟大。
尊重别人就是在尊重自己。
（3）适度原则注意行为得体，合理分寸，恰到好处是对适度原则的总概括。
再好的朋友也需要适度，需要适可而止，凡事都不要做过头（4）平等原则待人接物要平等，同学间的交往母的就是共同完成学习任务，因此要在平等的基础上互帮互助，共同努力。
2.建立良好的人际关系需要具备的品质（1）真诚人之相知，贵相知心。
真诚能使交往的双方心心相印，真诚的人能使友谊地。
久天长。
（2）信任你信任人，人家才可能信任你。
在当今社会，信任意识已成为一种危机，信任就是相信他人的真诚，以积极的态度去了解他人的动机与言行，而不是相互猜疑与防备。
要做到真心实意（3）自信要做到落落大方，不卑不亢，谈吐从容。
不要畏手畏脚，孤芳自赏，盲目清高。
（4）热情人际交往中，热情能给人温暖，能化解相互之间的冷漠，因此待人热情是沟通人的情感，促进人际交往的一抹阳光（5）责任心在这个世界，每个人都扮演着不同的角色。
拥有责任心既是一种习惯也是一种素质，对身边的人应有一颗责任心，学会对一份感情负责。
3.大学生锻炼社交能力有哪些途径（1）参加学生会或一些社团。
这些组织都有一些活动，平时也会与校级领导接触较多，参与进去既可以锻炼自己的组织能力，也可提高社交能力（2）利用社会实践机会，多与社会接触。
学会与不同的人打交道，积累社会经验，同时与优秀的人多学习（3）找一些兼职。
寒暑假，可以在当地的超市，饭店找一份兼职，既可以接触社会不同阶层的人，与他们交流，还可以挣一份属于自己的工资，算是两全其美的办法。
