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EDA技术实训室操作规程为了加强EDA技术实训室的管理，充分发挥实验设备的作用，确保机房安全、可靠地运行，更好地为教学、科研、技术开发服务，创造一个良好的实验环境，特制订本操作规程，本办法共分机房管理人员操作规程、指导教师操作规程和学生实验注意事项三部分，具体内容如下：一、机房管理人员操作规程1、应具有较强的计算机实际操作及维护能力，能及时处理所管理EDA技术实训室设备的软、硬件故障，保证设备的正常运行。
定期对设备进行检查维护，确保设备完好率达到90%以上。
2、负责EDA技术实训室的清洁卫生工作，保持实验室及周围环境整洁卫生。
3、做好EDA技术实训室安全防范工作及防火工作，下班前应关闭电源、门窗等，尤其是做好节假日期间的安全防范工作，避免事故的发生。
4、经常巡视学生实验现场，及时处理学生实验时出现的机器软、硬件故障。
督促学生遵守实验守则，对违反实验纪律的学生要耐心教育，严格管理。
在学生实验期间，工作人员不得随意擅自离开EDA技术实训室。
5、严格遵守各项规章制度，按时准确填写实验室进程表、实验室使用记录表。
如因管理不严造成严重后果的，除对当事人予以追究责任外，实验室管理人员也应承担相应的管理责任。
6、EDA技术实训室管理人员要努力学习新的知识，掌握新技能，要熟悉教学内容，尤其要了解各门课程的实验内容。
二、EDA技术实训室指导教师操作规程1、EDA技术需要上机操作，应有EDA技术实训室使用申请表，并经实验室所在部门领导批准后，方可到EDA技术实训室安排上机操作。
实验室使用申请表应在开学第一周内交到实验室，并由EDA技术实训室根据任务书和具体情况，统一安排上机操作时间和具体的EDA技术实训室。
2、实验指导教师应在实验课开始前5分钟提前到达，填写有关实验登记手续。
在实验指导过程中，不得擅自离开实验室，应负责维持好自己所指导实验班级学生的纪律。
对违反实验纪律的学生要耐心教育，严格管理。
3、实验指导教师对实验软件及硬件如有特殊要求（如EDA技术实训室从未安装使用过的新的软、硬件），应在教学任务下达后立即与实验室管理人员联系，并与实验室管理人员一起安装调试新的软、硬件，做好上机准备工作。
EDA上机实验报告学院：计算机科学与技术学院班级：计科09-4班姓名：学号：实验4-1 组合电路的设计一、实验目的：熟悉Quartus2的VHDL文本设计流程全过程，学习简单组合电路的设计、多层次电路设计、仿真和硬件测试。
二、实验任务：实验任务1：首先利用Quartus2完成2选1 多路选择器的文本编辑输入和仿真测试等步骤，给出仿真波形图。
最后在实验系统上进行硬件测试，并验证功能。
实验任务2：将此多路选择器看成一个元件，利用元件例化语句描述程序。
三、实验过程及结果：任务一、这个实验的程序比较简单,实验的结果如下：任务二、首先建立工程，然后建立vhdl文件，并进行编辑，在编辑好之后进行仿真测试如下所示：设置好输入输出之后，进行测试，测试效果如下；图形输出正确，然后生成RTL电路图，如下所示：四、实验代码：任务一、ENTITY MZ ISPORT (a,b,s:IN BIT;y:OUT BIT);END ENTITY MZ;ARCHITECTURE one OF MZ ISBEGINy<=a WHEN S='0' else b;END ARCHITECTURE one;任务二、LIBRARY IEEE ;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL ;ENTITY MUX21A ISPORT (a1,a2,a3,s1,s0 :IN STD_LOGIC;outy :OUT STD_LOGIC);END ENTITY MUX21A ;ARCHITECTURE BHV OF MUX21A ISCOMPONENT MZPORT (a,b,s:IN STD_LOGIC;y:OUT STD_LOGIC);END COMPONENT ;SIGNAL tmp : STD_LOGIC;BEGINu1 : MZ PORT MAP (a=>a2, b=>a3, s=>s0, y=>tmp);u2 : MZ PORT MAP (a=>a1, b=>tmp,s =>s1, y=>outy);END ARCHITECTURE BHV ;五、程序分析：实验任务一和任务二都是多路选择器，实验任务一是一个二路选择器有2个输入，然后根据输入进行选择。
edas操作手册摘要：一、edas 简介1.edas 的定义2.edas 的作用二、edas 操作手册的使用1.手册的适用对象2.手册的结构和内容概述三、edas 操作步骤1.准备工作2.具体操作流程2.1 登录edas2.2 创建和管理资源2.3 监控资源2.4 配置和管理服务2.5 管理和监控服务2.6 创建和管理部署2.7 管理和监控部署2.8 备份和恢复数据2.9 设置安全策略2.10 管理权限和用户四、edas 的高级功能1.自动化部署2.负载均衡3.弹性伸缩4.容器编排五、edas 的常见问题和解决方案1.问题概述2.解决方案六、edas 的维护和升级1.维护策略2.升级流程正文：edas（Elastic Data Analysis System）是一款强大的大数据处理和分析平台，旨在为企业提供快速、高效、安全的大数据分析解决方案。
为了帮助用户更好地使用edas，我们编写了这本操作手册，详细介绍了edas 的使用方法和技巧。
一、edas 简介edas 是一个集数据采集、存储、计算、分析和可视化于一体的大数据平台。
通过edas，用户可以轻松地处理海量数据，并从中挖掘出有价值的信息，以支持企业决策。
二、edas 操作手册的使用本手册适用于具有一定大数据基础知识的用户，旨在帮助用户快速掌握edas 的使用方法。
手册分为六个部分，分别是edas 简介、操作手册的使用、edas 操作步骤、高级功能、常见问题和维护升级。
三、edas 操作步骤在使用edas 之前，用户需要进行一些准备工作，如安装和配置相关依赖项。
接下来，用户可以按照操作手册的指引，逐步完成edas 的创建、管理和监控等功能。
此外，本部分还介绍了如何备份和恢复数据、设置安全策略、管理权限和用户等操作。
四、edas 的高级功能edas 提供了许多高级功能，如自动化部署、负载均衡、弹性伸缩和容器编排等。
这些功能可以帮助用户更高效地管理和优化大数据处理环境。
eda上机proteus课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握EDA（电子设计自动化）的基本概念和原理；2. 学会使用Proteus软件进行电路设计与仿真；3. 理解并掌握常见电子元件的功能及其在电路中的应用；4. 了解电路图的绘制规则和电路分析方法。
技能目标：1. 能够运用Proteus软件绘制简单的电路图；2. 学会使用Proteus进行电路仿真，分析电路性能；3. 能够根据实际需求，设计简单的电子电路；4. 培养动手操作能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子设计的兴趣，激发创新意识；2. 增强学生的实践操作能力，提高自信心；3. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的学习习惯；4. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以学生动手实践为主，结合理论知识，培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：学生处于年级阶段，具有一定的电子基础知识，对新鲜事物充满好奇心，动手能力强，但注意力容易分散，需要引导。
教学要求：结合课本内容，注重实践操作，让学生在动手实践中掌握EDA技术和Proteus软件的使用。
教师需关注学生学习进度，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 电子设计自动化（EDA）基本概念：介绍EDA的定义、发展历程和应用领域，使学生了解EDA技术的重要性。
- 教材章节：第一章 EDA技术概述2. Proteus软件入门：讲解Proteus软件的基本操作、界面布局及常用工具，使学生熟悉软件环境。
- 教材章节：第二章 Proteus软件使用入门3. 常见电子元件及其应用：学习电阻、电容、二极管、晶体管等常见电子元件的原理和功能，并在Proteus中进行仿真应用。
- 教材章节：第三章 常用电子元件及其应用4. 电路图绘制与仿真：学习电路图的绘制规则，运用Proteus软件进行电路设计与仿真，分析电路性能。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------EDA上机实验-6(新)实验六MAX+PLUSⅡ的设计处理定时分析一实验目的 1 掌握MAX+PLUSⅡ的基本使用。
2 掌握MAX+PLUSⅡ的设计处理过程中的三种定时分析模式。
二实验设备与仪器 1 计算机 2 MAX+PLUSⅡ工具软件三三实验内容 1 设计项目的建立与设计输入。
编辑 60 十进制同步计数器（见实验一）。
2 设计项目的编译和仿真（见实验四）。
4 MAX+PLUSⅡ的定时分析及器件编程-延时矩阵分析模式和建立/保持矩阵分析模式。
四实验原理MAX+PLUSⅡ定时分析器提供了三种分析模式，这三种分析模式分别是：（1）延时矩阵分析模式：分析多个源节点和目标节点之间的传输路径延时时间；（2）分析时序电路的性能，包括性能上有限定值的延时、最小时钟周期和最高工作频率等；（3）计算从输入引脚到触发器和锁存器的信号输入所需要的最小的建立时间和保持时间。
五实验步骤五实验步骤 1．打开编辑好的图形设计文件，进行编译和仿真。
2．定时分析选择默认的延时矩阵分析模式，打开定时分析器窗口运行定时分析器，可看到源节点和目标节点之间的传输路径延1 / 2时时间。
60 十进制同步计数器的延时矩阵分析结果如图 6-1 所示。
图 6-1 延时矩阵分析模式选择建立/保持矩阵分析模式，打开定时分析器窗口运行定时分析器，可看到 60 十进制同步计数器的建立/保持矩阵分析结果，如图 6-2 所示。
图 6-2 建立/保持矩阵分析结果选择分析时序电路的性能定时分析模式打开定时分析器窗口运行定时分析器，如图 6-3 所示。
可看到 60 十进制同步计数器的时钟周期为 15.3ns，最佳工作频率为 65.35MHz。
EDA实践安全操作规程
（一）启动计算机前，检查计算机电源、显示器和实验箱等外部设备是否连接妥当。
（二）计算机启动后，首先要仔细阅读注意事项，严格按规定步骤操作。
（三）使用计算机时，应熟悉操作系统、教学软件，做到操作准确。
（四）使用实验箱之前，应先检查实验箱电源是否连接，并熟悉实验箱各功能模块。
（五）在进行实验连线时，一定在实验箱无电的情况下进行，随时检查导线是否正确连接，是否存在短路现象，以免造成实验箱损坏。
（六）拔插导线时，应捏紧导线护套部，严禁拉拽导线线体。
（七）下载实验数据时，注意检查数据线是否正确连接，实验箱是否正确设置。
（八）在进行综合性设计时，注意按模块设计，严格区分顶层和底层模块，严禁模块间重名。
（九）实验结束后，先将实验箱断电，然后逐一拆除导线，在捆绑好后摆放到相应位置。
EDA上机实验报告02081407 高彬02081405潘吉祥一、实验目的：了解qunters2的使用方法及操作方法。
二、设计任务：设计出秒表计时器。
三、程序代码libraryieee;use ieee.std_logic_1164.all;useieee.std_logic_unsigned.all;entityclk isport(clk : in std_logic ;reset : in std_logic ;en : in std_logic ;jw : out std_logic ;q1,q2,q3,q4,q5,q6 : out std_logic_vector ( 3 downto 0 ) );end entity clk;architecturealg_clk of clk issignal couL,couH,couL1,couH1,couL2,couH2 : std_logic_vector ( 3 downto 0 ); signal jw1,jw2 : std_logic;beginprocess (clk,reset)beginif reset='0' thencouL<="0000";couH<="0000";elsifclk'event and clk='1' thenif en = '1' thenif ( couL=9 and couH=9 ) thencouL<="0000";couH<="0000";elsifcouL=9 thencouL<="0000";couH<=couH+1;elsecouL<=couL+1;end if;end if;end if;end process;process (couL,couH)beginif ( couL=9 and couH=9 ) thenjw1<='1';else jw1<='0';end if;end process;process (clk,reset)beginif reset='0' thencouL1<="0000";couH1<="0000";elsifclk'event and clk='1' thenif en = '1' thenif jw1='0' thencouL1<=couL1;couH1<=couH1; elsif couL1=9 thencouL1<="0000";couH1<=couH1+1; elsecouL1<=couL1+jw1; end if;end if;end if;end process;process (couL1,couH1)beginif ( couL1=9 and couH1=5 ) thenjw2<='1';else jw2<='0';end if;end process;process (clk,reset)beginif reset='0' thencouL2<="0000";couH2<="0000";elsifclk'event and clk='1' thenif en = '1' thenif jw2='0' thencouL2<=couL2;couH2<=couH2; elsif couL2=9 thencouL2<="0000";couH2<=couH2+1; elsecouL2<=couL2+jw2; end if;end if;end if;end process;process (couL2,couH2)beginif ( couL2=9 and couH2=5 ) thenjw<='1';elsejw<='0';end if;end process;q1<=couL;q2<=couH;q3<=couL1;q4<=couH1;q5<=couL2;q6<=couH2;end architecture alg_clk;四、仿真图形五、实验说明：q1代表毫秒的低位q2代表毫秒的高位，当低位是9高位也是9时进位，q3代表秒的低位q4代表秒的高位当他们是59时进位q5q6分别代表分的低高位当他们是59时进位en是使能端jw代表进位。
一、实验名称：3-8译码器1.译码器：译码是编码的逆过程，它的功能是将具有特定含义的二进制码转换成对应的输出信号，具有译码功能的逻辑电路称为译码器。
译码器可以分为两种类型，一种是将一系列代码转换成与之一一对应的有效信号。
这种译码器可以成为唯一地址译码器，它常用于计算机中对存储器单元地址的译码，即将每一个地址代码转换成一个有效信号，从而选中对应的单元。
另一种是将一种代码转换成另一种代码，所以也成为代码变换器。
3—8译码器属于上述的第二种。
2.3-8译码器：如图1为3—8译码器的功能表。
该译码器有3位二进制输入A2,A1和A0。
它们有8种状态的组合，即可译出8个输出信号Y—0—Y—7，输出为低电平有效。
此外，还设置了E3，E—2和E—1三个使能输入端，为电路的扩展提供了方便。
又功能表可知当E3=1，E—2=E—1=0时，译码器处于工作状态。
图 1 3-8译码器功能表二、实验工具：ModelSim软件简介：ModelSim是业界最优秀的HDL语言仿真器，它提供最友好的调试环境，是唯一的单内核支持VHDL和Verilog混合仿真的仿真器。
是作FPGA/ASIC设计的RTL级和门级电路仿真的首选，它采用直接优化的编译技术、Tcl/Tk技术、和单一内核仿真技术，编译仿真速度快，编译的代码与平台无关，便于保护IP核，个性化的图形界面和用户接口，为用户加快调错提供强有力的手段。
全面支持VHDL和Verilog语言的IEEE 标准，支持C/C++功能调用和调试。
ModelSim专业版,具有快速的仿真性能和最先进的调试能力，全面支持UNIX(包括64位)、Linux和Windows平台。
主要特点：RTL和门级优化，本地编译结构，编译仿真速度快；单内核VHDL和Verilog 混合仿真；源代码模版和助手，项目管理；集成了性能分析、波形比较、代码覆盖等功能；数据流ChaseX；Signal Spy；C和Tcl/Tk接口，C调试。
