发言稿 【精选】教师师徒结对发言演讲稿三篇

师徒结对发言稿师徒结对发言稿范文（通用31篇）现如今，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的师徒结对发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师徒结对发言稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！我是来自童星幼儿园的新教师方蓉。

首先，很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。

在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的教育局领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们，致以最崇高的敬意。

踏上工作岗位已经有半年之余，作为年轻的新教师，我们有理想，有激情，有闯劲儿，但我们缺乏教学经验教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。

此时的我们正如憋足了劲儿，却找不到奋斗方向。

总是忙得团团转。

但我们很庆幸，拱墅区教育局的领导们给了我们如此珍贵的机会，今天，我们在此迎来了“师徒结对”的活动。

此次师徒结对的活动，犹如雪中送炭，给了我们新教师带来了希望和信心，为我们开启了一扇，通向成功的大门。

陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。

”很庆幸我们都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。

她们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了独特的教学风格和魅力。

作为徒弟的我们，一定会倍感珍惜这次机会。

制定好自己的工作计划，明确发展目标，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。

在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。

增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。

师徒结对教师代表发言稿师徒结对教师代表发言稿（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的师徒结对教师代表发言稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师徒结对教师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。

能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。

当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。

在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。

从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中国共产党同进步。

我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。

我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

我也想给你们提几点希望：一、虚心学习，踏实工作。

你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。

其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。

他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂，提升素质。

平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。

应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。

老师师徒结对发言稿3篇老师师徒结对发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。

光阴荏苒，转眼间，我来**中学已是第18个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的成长道路上，我遇到了那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感谢，更加努力地工作。

今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。

相信所有在场的师傅们都会有同感：能给充满活力的青年老师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。

借此时机，请允许我代表全体师傅老师向大家表个态：结对子后，我们仍然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步进步自己，使自己无愧于”师傅“这一神圣的称呼。

在工作中，我们会毫无保存地与徒弟们交流自己的工作经历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

在这我还想和徒弟们说几句心里话：成为一名优秀的老师，是每一位老师的追求和理想。

要实现这样的理想，我们要始终坚持做到以下几点：1。

虚心学习，夯实根底。

学如逆水行舟，不进那么退。

我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的开展奠定坚实的根底。

2。

学会积累，苦练内功。

教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的开展过程。

里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式标准，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。

因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢送的老师。

“师徒结对”发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能站在这里，发表一篇关于“师徒结对”的发言稿。

师徒结对是一项重要的教育活动，旨在加强师生之间的沟通和交流，促进学生的全面发展。

今天，我想和大家分享一些关于师徒结对的故事和经验，希望能够激励大家更加积极参与这项活动。

首先，我想和大家分享一个我自己的师徒结对经历。

我在高中时，有幸被一位优秀的老师选为他的师徒结对学生。

从那时起，我和他的关系就像是一对亲密的兄弟，他不仅认真指导我学习上的问题，还关心我的成长和发展。

每当我遇到困难时，他总是耐心地给予我帮助和鼓励。

通过师徒结对，我学到了许多不仅仅是书本上的知识，更是如何做人处事的道理。

除了我个人的经历，还有一位同学的师徒结对故事也深深地触动了我。

这位同学是一个非常内向的女孩，她平时很少和同学们交流。

在师徒结对活动中，她被一位很有经验和耐心的老师选为师徒结对的学生。

这位老师不仅教会了她许多学习上的方法和技巧，还帮助她建立了自信心。

渐渐地，这位同学开始主动参与到班级和学校的各种活动中，她的成绩也越来越好。

师徒结对不仅仅是一个学习方面的指导，更是一种情感上的陪伴和支持。

通过这些故事，我们可以看到师徒结对对学生的影响是巨大的。

师徒结对不仅可以帮助学生解决学习上的问题，还可以提供情感上的支持和鼓励。

在这个过程中，师生之间建立了一种信任和互助的关系。

老师们不仅通过给予学生指导和鼓励，也从学生身上学到了许多新鲜的思维和观点。

这种互相学习和共同成长的体验是非常宝贵的。

参与师徒结对活动不仅对学生有益，对老师也有很多好处。

首先，师徒结对可以帮助老师更好地了解学生的需求和困惑，因此能够更有针对性地指导他们。

通过和学生的交流和互动，老师可以更好地了解学生的兴趣和特长，从而有针对性地培养他们的能力。

另外，师徒结对也是老师提升自己教学水平的机会。

通过和学生的互动，老师可以更好地了解学生的学习习惯和思维方式，从而改进自己的教学方法。

【优选】老师师徒结对讲话发言稿三篇老师师徒结对讲话发言稿篇1尊重的诸位领导干部、教师：各位好！！最先我意味着全体人员新入职幼教谢谢院校领导干部为大家发挥特长，聘用了出色的老师傅，给大家给予了一个发展趋势服务平台，这针对大家毫无疑问是一个最好是的学习成长的机遇。

大家都知道，教学水平是院校的命运线，而针对大家新入职幼教而言，刚从校园内赶到演讲台，人物角色发生了转变，哪些全是新鮮的，却又全是生疏的，而针对怎样把学得的教育科研基础理论同工作中实践活动紧密结合，怎样充分运用老师的主导地位，学员的主导作用；怎样能比较好的机构课堂教学，激发学员的主动性，并做好课堂教学工作中，这种全是我来为之而不知道怎么办的。

而院校领导干部给了大家学习培训的服务平台，在这里学年进行了新入职幼教拜师学艺结队主题活动，促使大家不仅是一名新入职幼教，更荣幸变成老老师的学员，在之后的工作中过程中可以获得老师的悉心指导，大家倍感有幸，但我自知和老老师对比，大家有过多差别，并期待在老老师的领着下，尽早完善、尽早健全。

在这里衷心感谢全体人员拜师学艺结队的新入职幼教表态以下:最先，我们要承继和弘扬老老师敬业爱岗的精神实质，学习培训她们立德树人、治学严谨的教风。

学习培训她们的工作责任心和认真细致的课堂教学心态，把管理中心小的优良作风贯彻落实到大家的工作上。

像老老师一样，把善心和激情资金投入到课堂教学工作上去，将敬业爱岗的火把握紧手中。

次之，我们要谦虚地为她们学习培训课堂教学业务流程，真心诚意向老老师求教。

她们在教坛上辛勤耕耘了十几年乃至几十年，累积了丰富多彩的教学经验，拥有高超的工作能力，并产生了自身与众不同的教学特点，每一位教师的身上都是有很多非常值得大家参考学习培训的地区。

在日常课堂教学中大家一定会苦学多问，多听听她们的课，多作汇总，有什么问题立即向教师求教，有疑惑立即向老老师资询，听好课的另外，搞好听课记录，用心剖析汇总。

尤其是对教材，多听听老老师的建议，多学习培训她们刻苦钻研教材内容科学研究教学方法的精神实质，保证上一节课有一节课的获得。

师徒结对的讲话稿关于师徒结对的讲话稿（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。

那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编为大家收集的关于师徒结对的讲话稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。

师徒结对的讲话稿1各位领导、各位老师：下午好!首先感谢学校领导为我们在座的各位年轻教师搭建了“师徒结对”这样一个良好的发展平台，然后我想向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的所有师傅们致以最真挚的感谢。

这是我进入第二中学的第二年，回顾过去的一年，师徒结对成为我人生经历中最宝贵的一笔财富。

我着实是一个幸运的人，在我职业生涯的开端遇到了我的师傅陈老师，有幸在他的指导下度过了一年充实的时光。

备课，试讲，听课，评课，课后反思……在这反反复复的学习过程中，师傅待我如同己出，除了耐心地指导、点评，他更是倾其所有，将自己多年积累起来的教学经验、教学心得教给我。

当然幸运的不仅仅是我一个，一大批和我一样刚从学校毕业的老师们也都在自己师傅们的帮助下快速发展，少走了不少弯路，很快适应了极富二中特色的教学工作。

也正是在这一年里，我被周围这个优秀的团队深深感动，二中老师们共同具有的精于教书、勤于育人、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神，感召我的成长。

“要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。

”“要教出最优秀的学生，就要成为最优秀的老师。

”当前的教学工作所出现的`新情况、新特点、新问题，让我们所有老师有了一个共识：必须不断地学习，充实自己，与时俱进，教学相长。

因此在这里，我要代表所有的徒弟向师傅们说一句：“师傅，你们又要辛苦了，如今你们的身边又多了一个学生，恳请师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受。

滴水之恩，当涌泉相报。

”最后我衷心祝愿所有的徒弟们在师傅的“传、帮、带”下，早日成熟起来，尽快地胜任手中的工作。

师徒结对代表发言稿师徒结对代表发言稿师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是一种文化，饱含着领导对我们的期许和信心，它为我们开启了一扇通往成功的大门。

下面小编为大家带来师徒结对代表发言稿（精选25篇）供大家参考！师徒结对代表发言稿1尊敬的各位领导，老师们：大家下午好！我非常感谢教科部沈主任给我这个光荣的任务——谈谈师徒结对。

在电话中，沈主任叫我就“师徒结对”这个重要活动作为师傅代表发个言，我当时有点迷茫，但我还是先勇敢地接受了这个任务。

于是我问沈主任具体该谈点什么呢？经过简单的意见交换之后，我说我还是谈点对“师徒结对”这个事情的看法和当师傅这些年的感受。

但我也不知道接下来究竟谈得具不具体，如有不具体或不恰当之处，请大家指正。

首先，学校对这个活动高度重视，由李校长亲自主抓，并且对师傅充分信任，对落实情况亲自过问，结果是对新教师的成长帮助效果显著。

其次，“师徒结对”是个金点子，是一个创举并且坚持得很到位的活动。

这个活动开展四年来，在师傅们的认真指导下，一批年轻教师成长进步快速，像陈俊竹，陈小彪，刘胜利，黄旭，杨小洁，李姗，黎艳，费树飞，陈义泰等老师的成长进步有目共睹。

我对他们的评价是：积极，主动，谦虚，好学，踏实，肯干等正能量的态度和品质。

再次，这项活动是学校增强自身造血功能的一项很实用的举措。

新老师需要不断的成长进步，他们会不断努力学习，快速成长，这样对师傅也可能是一种推动，形成师徒共进步，师教徒，徒又教徒，这样就形成了流水不腐，户枢不蠹的有活力的好教师学习成长生态。

还有，师傅们的认真和努力对这项活动是重要的引领，起到了推波助澜的作用，他们把很多认真聆听和认真指导的精彩瞬间留在了各个教室和办公室，同时也留在了被指导教师的心中。

对于我自己，我认真学习领会学校开展这项活动的真正目的，一直认真按照学校的要求听好课，作好问题记录并及时提出指导性意见和建议，只想尽自己的一点绵薄之力帮助新同志在教育教学方面有所进步，哪怕是一点点。

老师结对的发言稿（集锦8篇）随着社会的进展,人们对演讲的需求也日益加添,演讲的形式重要有称谓、开场白、主体、结尾等。

以下是我为大家收集整理的老师结对的发言稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

老师结对的发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！特别荣幸代表“师徒结对”活动新老师徒弟在这里发言。

在此，请允许我向供给这次学习机会的校领导们表示由衷的感谢，向在工作中对我们进行悉心引导、耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意。

时间如白驹过隙，转瞬间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。

在一中这个暖和的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。

虽然这一年里，我们每个人都很繁忙，但却在繁忙中收获着工作的阅历、同学的进步、同事的挂念和领导的关怀。

在这个充足活力和潜力的大集体中，老老师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻老师积极进取的精神，时刻推动着我们。

作为年轻的新老师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们身上也存在很多的不足。

譬如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历还有待丰富——总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老老师的引导和帮助，希望在老老师的引导和帮助下尽快成长。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。

我们的师傅都是在教坛上沉默耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自身独特、鲜明的教学风格。

可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。

因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、适时总结、认真讨论教法、加强教育教学本领、尽快提高自身水平。

真心、细心、细心、耐性是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引我们前进。

教师师徒结对发言稿（精选20篇）教师师徒结对发言稿（精选20篇）在现实社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的教师师徒结对发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师徒结对发言稿篇1各位领导、老师：大家好！很荣幸，成为这次同伴互助结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。

但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。

还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们（特别是我的师傅朱xx老师），给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我在这个大家庭里迅速地成长着。

这是我一生的财富。

一转眼十一年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了。

我想同伴互助结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。

我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的”同伴互助结对会“上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对子后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。

在同伴互助中共同进步。

谢谢大家！教师师徒结对发言稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是新教师xx，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。

20xx年对我而言，具有特别的意义。

这个夏天，我告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。

很高兴能与大家在戬校相知相遇，能让我在新学期，与在坐的各位优秀老师携手相伴，一起揭开人生的新篇章。

新学期，学校拥有了新的当家人——樊波校长。

她不但谦和儒雅，风度翩翩，而且治校严谨，管理有方，教职员工勤奋敬业，我为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到了肩负着的重大责任。

关于教师师徒结对发言演讲稿3篇教师师徒结对发言演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是**，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。

20___年无论对我还是对在座的各位老师而言，都具有特别的意义。

这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。

很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20___年的新学期，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

**一中校风严谨，领导管理有方，教职员工勤奋敬业，我为自己能加入到这个充满希望的集体倍感自豪，同时也深深感到了身上肩负着的重大责任。

在学校的安排下，我们从上学期开始提前走进课堂、走向高考，向一名优秀教师的轨道进发。

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业充满着憧憬和热情，但也曾因为角色的转换而感到迷茫，我们有太多的东西需要学习。

多么希望在我们最需要帮助的时候有人愿意助我们一臂之力。

很庆幸的是，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师安排师傅。

我们深深体会到学校搭建这个平台的良苦用心：通过这种互动，尽可能让我们少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，一定能使我们在有意无意之中增加交流和相互学习的机会，从而在老师的帮助下得到提高、茁壮成长。

学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。

然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。

因此，在这里，我代表新教师向学校领导与老教师们承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与其他教师们的厚望。

教学上，勤恳钻研，踏实肯干，虚心多向其他有经验的老师们学习请教，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。