《第三单元家乡,我为你骄傲》PPT课件北师大版
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我为你骄傲公开课件我为你骄傲公开课件为了让学生在教学中获得深刻的感受和独特的体验,营造自主学习的氛围,课件是不可缺少的,那么我为你骄傲公开课件应该要怎么写呢?请看下面的内容吧。
我为你骄傲公开课件1学习目标:1、会认9个生字,会写12个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。
3、知道老奶奶为什么写我为你骄傲,学会承担责任,学会宽容。
课前准备:多媒体课件、田字格卡片、字卡教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文教学时间:2课时第一课时教学过程:一、揭示课题激趣。
1、出示课题,质疑问难。
理解“骄傲”的意思。
2、书写“骄傲”。
生在田字格中写一遍骄傲,师巡视。
3、你们字写得真好,老师也为你们骄傲。
读了课题你想知道什么?如:课题中“我”是谁?“你”又是谁?“我”为什么会喂“你”骄傲?二、识记生字。
1、请大家用自己最喜欢的方式读课文,(如:轻声读、默读、小组读、同桌一起读),遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。
2、(出示生词带拼音)谁愿意当小老师带大家读一读这些词?你愿意读哪个就读哪个。
3、(出示生字不带拼音)如果大屏幕上只剩下生字,你还认识吗?你是怎么记住它们的?拿出自己的生字卡片,先在小组内说一说,一会儿再介绍给大家。
4、生汇报识字方法,重点是难记的字。
(师鼓励生用多种方法识字)5、识字游戏:(1)、说偏旁猜字。
(2)、开火车扩词。
三、初读课文。
1、想把这篇课文读给大家听吗?小组推荐组员读。
2、学生自主评价朗读情况,正音。
3、你读懂了些什么?课文讲了一件什么事?(指名说)4、联系实际,解决问题在生活中你砸破了别人的窗户,你会怎么做?让学生充分发表自己的意见。
5、下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是怎么想的,怎么做的?四、书写指导重点指导“璃、滑、碎”第二课时一、直接导入,板书课题。
这节课我们继续学习22课,板书:我为你骄傲二、感情朗读,想象感悟。
1、感悟“我”的心里变化。
(1)默读课文,划出有关描写“我”心情的变化。