第十四周周末作业

二年级语文下学期人教版按要求写句子周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子乐园。

1.妈妈收拾干净了房子。

（改成“把”字句）___________________________________________________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）_____________________________________________________________________3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。

（改成“被”字句）_____________________________________________________________________4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。

）_____________________________________________________________________5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!__________像____________________似的___________________________________。

6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主．．．．地停了下来。

（用加点的词语造句）_________________________________________________________________二、我能按要求写句子。

1．小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。

（改成“被”字句）__________________________________________2．我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）_______________________________________________3．傣族人民一边．．向周总理泼水。

（用加点的词写一句完整话）．．欢呼，一边____________________________________________4．把下面的词语排成句子，并加上标点。

四年级三班数学14周周末家庭作业 姓名：__________一、口算。

60÷20 160÷80 = 30×45= 210÷30=450÷50 180÷90= 700×3= 700÷70=360÷60 225－50= 600÷20= 150÷50=1500÷30= 137＋42= 270÷90 = 490÷70=17×70= 300÷60= 44÷4= 540÷90=800－400 = 120÷40= 300÷10= 340×20=280÷70= 120×30= 96÷4= 360÷30=720÷80= 640÷80= 280－190 = 360÷90=480÷60 = 170×50 = 1500÷500 = 1200÷60=630÷90= 1800÷300= 26×30 = 132－48=570－300= 120＋16= 22×60 = 60×60 =630÷3= 23×30 = 125×8 = 390＋110=4000÷20= 180×20 = 300－130= 34×20=202÷50= 5400－600= 38×42 = 770÷11=500×40= 5600÷700= 3×3×8 = 36×0×5=二、填空。

1．三千八百万五千二百九十写作（ ），省 略万位后面的尾数是（ ）。

2．一个七位数，最高位上的数是4，万位上是6，其余各位都是0，这个数是（ ）,改写成以万作单位的数是（ ）。

研究生实践学习计划研究生实践学习计划1为了更好的掌握专业知识，提高自身能力，使自己能够有目的有计划的学习，特制定以下学习计划：研一：多看与专业相关的书第一学期：努力考过学位外语和英语六级阅读优秀硕博论文，学会写文献综述阅读专业必读书目，确定研究方向年10月：准备外语考试，做各科老师布置的作业，借书，周末做兼职。

第八周（10月15—10月21日）：借书，阅读综合英语第一单元Te_tB并写Summary，完成教育科学研究方法作业（查阅相关文献并准备开题），记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。

第九周（10月22—10月28日）：阅读一篇优秀硕士论文，并写文献综述。

阅读《教育技术学研究方法》，记单词，周三做一份英语六级真题。

周末做家教。

第十周（10月29—11月4日）：完成期中作业。

阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。

周三做一份英语六级真题，周末做家教。

写本月学习汇报。

年11月：准备学位英语考试，阅读期刊文献，周末做兼职。

第十一周（11月5日—11月11日）阅读《教育信息化重大问题研究》，阅读专业相关的期刊文献，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第二单元Te_tB并写Summary，周末做家教。

第十二周（11月12日—11月18日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。

记单词，周三做一份英语六级真题。

阅读期刊文献，做家教。

第十三周（11月19日—11月25日）准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第三单元Te_tB并写Summary，周末做家教。

第十四周（11月26日—12月2日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。

准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。

写本月学习汇报。

年12月：准备英语六级考试，期末考试，做兼职。

第十五周（12月3日—12月9日）记单词，复习英语六级考试，阅读综合英语第四单元Te_tB并写Summary，周末做家教。

9
10月22日 1.《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问。2.讲第八周周周末作业， —10月28日 布置第九周周末作业。
10
10月29日 普宁市期中考试。1.《智取生辰纲》《范进中举》，2.讲评第九周周末 —11月4日 作业，布置第十周周末作业。
11
11月5日 1.文本类阅读专练一周。2.讲评第十周周末作业，布置第十一周周末作 —11月11日 业。
(草案)
负责人
组长
组员
组长
组长
负责人
组员
12
11月12日 2.文学阅读专练一周。2.讲评第十一周周末作业，布置第十二周周末作 —11月18日 业。
周次 日期
拟定事项
13
11月19日 1.基础和名著训练一周。2.讲评第十二周周末作业，布置第十三周周末 —11月25日 作业。
14
11月26日 1.九下《与我所欲也》《唐雎不辱使命》。2.讲平第十三周周末作业， —12月2日 布置第十四周周末作业。
*****学校2023-2024学年度第一学期初三语文行事历(草案)
周次 日期
拟定事项
筹备 7月30日 周1 —8月5日
筹备 周2
筹备 周3
8月6日 —8月12日
8月13日 —8月19日
1.制定新学期语文组工作计划 ，并集体学习工作计划。2.学
筹备 周4
8月20日 —8月26日
习2023广东中考语文试题。3.安排三周备课分工。4.安排周
6
10月1日 1.《我爱这土地》《乡愁》。2.讲评国庆作业。3.布置第六周周末作业。
—10月7日
7
10月8日 —10月14日
1.《敬业与乐业》。2.讲评第六周周末作业。3.布置第七周周末作业。

第十四周周末作业2013.6.15命题人：云献军（1）已知集合}02|{2>-=x x x A ，}55|{<<-=x x B ，则（A ）R B A =⋃（B ）Φ=⋂B A （C ）A B ⊆（D ）B A ⊆ （2）若复数z 满足|34|)43(i z i +=-，则z 的虚部为（A ）4- （B ）54-（C ）4 （D ）54（3）为了解某地区的中小学生的视力情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个阶段学生的视力情况有较大差异，而男女生视力情况差异不大。

在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是（A ）简单随机抽样（B ）按性别分层抽样（C ）按学段分层抽样（D ）系统抽样 (4)已知双曲线C ：)0,0(12222>>=-b a by a x 的离心率为25，则C （A ）x y 41±=（B ）x y 31±=（C ）x y 21±=（D ）x y ±=（５）执行右边的程序框图，如果输入的]3,1[-∈t ，则输出的s 属于(A) ]4,3[- (B)]2,5[- (C) ]3,4[- (D)]5,2[-（６）如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8cm.，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6cm ，如 果不计容器的厚度，则球的体积为 (A)33866cm π(B)33500cm π(C)331372cm π(D) 332048cm π（7）设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若21-=-m S ，0=m S ，31=+m S ，则m =（A ）3（B ）4 （C ）5 （D ）6（8）某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 （A ）16+8π（B ）8+8π （C ）16+16π（D ）8+16πb a 713=，则m =（A ）5（B ）6（C ）7 （D ）8（10）已知椭圆E ：)0(12222>>=+b a by a x 的右焦点为F （3,0），过点F 的直线交E 于A ，B 两点.若A B 的中点坐标为（1，-1），则E 的方程为（A ）1364522=+y x （B ）1273622=+y x （C ）1182722=+y x （D ）191822=+y x (11)已知函数=)(x f ⎩⎨⎧>+≤+-.0),1ln(,0,22x x x x x 若|)(|x f ≥ax ，则a 的取值范围是(A) ]1,(-∞ (B)]0,(-∞ (C) ]1,2[- (D)]0,2[-（12）设△n n n C B A 的三边长分别为n n n c b a ,,，△n n n C B A 的面积为n S ，n =1,2,3，….若2,2,,2,11111111nn n n n n n n a b c a c b a a a c b c b +=+===+>+++，则 （A ）}{n S 为递增数列（B ）}{n S 为递减数列（C ）}{12-n S 为递增数列，}{2n S 为递减数列（D ）}{12-n S 为递减数列，}{2n S 为递增数列 （13）已知两个单位向量a ，b 的夹角为60°，c=ta+(1-t) b.若b ·c=0，则t =____________. （14）若数列}{n a 的前n 项和3132+=n n a S ，则}{n a 的通项公式是n a =__________. （15）设当θ=x 时，函数x x x f cos 2sin )(-=取得最大值，则=θcos _________________. （16）若函数))(1()(22b ax x x x f ++-=的图像关于直线x =-2对称，则)(x f 的最大值为________. （17）已知曲线C 1的参数方程式⎩⎨⎧+=+=,sin 55,cos 54t y t x （t 为参数），以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立坐标系，曲线Ｃ２的极坐标方程式为θρsin 2=. （Ⅰ）把C 1的参数方程化为极坐标方程；（Ⅱ）求C 1与Ｃ２交点的极坐标）（πθρ20,0<≤≥。

值周工作总结15篇值周工作总结15篇值周工作总结值周工作总结1一周的学习生活又将结束，在这一周里，各位同学表现都还可以，没有出现严重的违纪问题，希望你们在下一周继续努力。

又将周末了，希望各位同学周末回到家里认真完成老师布置的作业并帮父母做一些力所能及的事。

这一周同学们表现都还可以，还有几个同学捡到钱都积极主动交到值周老师的手里，这种拾金不昧的精神非常棒。

这里也提醒各位同学一定要保管好自己身上的东西。

这一周表现不好的有一点是我们同学在吃饭时会把装辣椒的袋子随手就丢在操场上，这是一个很不好的习惯，学校里都放了好些垃圾桶，不要的垃圾都应该丢到里面去，所以希望同学们在以后的生活中，不要在把垃圾随手乱丢。

周末休息了，那回家应该注意的一些事情，我提出以下的`要求：放学回家不乘坐非法营运的车辆，不坐超载车辆。

走路回家的同学，一个寨子的相互约伴而行，这久天晴变化无常，请各位同学一定要先回家，和家里人报平安。

天气炎热了，希望各位同学不要到河边游玩以免发生安全事故。

希望每一位同学在下个星期都能安安全全的回到学校。

有生病的同学在周末回到家一定要和家里面的人说，让他们及时带你去医院，尽量在这两天医好了再回学校，不然你来到学校，又有问题，又要喊家里面的人来，这样不仅耽误你自己的学习，还影响到家里面的人，跑到学校来，一是不方便，二是安全问题。

我要说的就这些，希望各位同学做到老师刚才说的这些，谢谢。

值周工作总结2寒风萧萧，寒气袭人，在各位老师和同学们的协助下，我们顺利完成了十四周的值周工作，在师生们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项工作进展顺利，现简单总结如下：一、主要工作；1、纪律、安全工作常抓不懈。

纪律是学习的保证，安全是学习的前提。

本周各班主任老师利用晨会、主题班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。

重点是冬季防火、用电、交通安全，提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。

2、教学常规检查不放松。

第14周 周末基础训练题姓名：一、填空。

（每空1分，共11分）1. 计算（123+8100÷90）×24时，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。

2. 4×36×25=36×（4×25）运用了乘法（ ）和乘法（ ）。

3. 若被减数+减数+差=60，则减数+差=（ ）。

4. 在没有余数的除法中，若被除数+商×除数=10，则被除数=（ ）。

5. 0除以一个非0数，得（ ）。

6. 根据816÷68=12，得出816÷12=（ ），68×12=（ ）。

7. 把100-68=32，480÷32=15，14×15=210合并成一个综合算式为（ ）。

二、判断题。

（每题2分，共14分）1. 算式里有括号，要先算括号里面的。

（ ）2. 两个不等于0的相同数相除，商一定是1。

（ ）3. 128-28=100，100÷5=20，20+5=25，列出综合算式为128-28÷5+5。

（ ）4. 321×99+321=321×（99+1） （ ）5. 甲比乙多行10米，也就是乙比甲少行10米。

（ ）6. 360÷3÷3=360÷6 （ ）7. （70-16）×24÷8与（70-16）×（24÷8）的计算顺序和结果都相同。

（ ）三、选择。

（每题2分，共10分）1. 江东将6×（□+3）计算成了6×□+3，他的结果与正确结果相差（ ）。

A 18B 6C 152. 在100=÷b a 中，如果把a 扩大到原数的10倍，b 缩小到原数的101，那么结果等于（ ）。

A 100 B 1000 C 100003. 与算式35×99结果相等的是（ ）。

A 35×100+35×1B 35×100-35C 35×100-14. 小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？（ ）。

逸夫小学六年级数学第十四周周末作业（内容：解决问题的策略和分数四则混合运算） 班级__________姓名__________座号________等级_______签字_______ 一.认真读题，用心填写。

（2+2+4+4+4+2+2=20分）1.（ ）千克比20千克多14 ，比48千克少14 是（ ）千克。

2. 甲、乙两数的和是306，甲数是乙数的2倍。

甲数是（ ），乙数是（ ）。

3.按要求连线。

根据算式补充条件。

白兔有48只，（ ），灰兔有多少只？ (1)48×16 白兔的只数是灰兔的16(2)48+48×16 灰兔的只数是白兔的16(3)48-48×16 灰兔的只数比白兔多16 (4)48÷16 灰兔的只数比白兔少164.王大娘去农贸市场卖了2只鹅和6只鸡。

1只鸡的价钱是1只鹅的12 。

王大娘总共卖得的钱相当于（ ）只鸡的钱，或者相当于（ ）只鹅的钱。

5.货车的速度比摩托车快213 。

这里把（ ）看作单位“1”的量。

写出数量关系式为：（ ）×213 =（ ）；也可以想到货车的速度相当于摩托车速度的（ ）。

6.一根绳子长78 米，第一次用去14 ，第二次用去14 米。

两次共用去（ ）米。

7. 希望小学买了1只篮球和8个皮球，正好用去330元。

皮球的单价是篮球的13 ，一个 皮球（ ）元，一个篮球（ ）元。

二.判断题。

（5分） 1.148 ÷( 56 ＋38 )=148 ÷56 +148 ÷38 （ ） 2.一种商品先降价110 ，再提价110 ，现价与原价相等。

（ ）3.一根绳子剪去15 ，还剩45 米，这根绳子原来长1米。

（ ）4.一个长方形的长增加14 ，宽减少14，它的面积不变。

（ ）5.根据女生人数比男生少17 ，可以想到女生人数相当于男生的67。

（ ）三.选择题。

（5分）1. 7吨的18 和1吨的78 比较( )｡吨的18 重 吨的78重 C.同样重 D.无法确定2.鸡的只数比鸭的只数多16 ，鸭的只数比鸡的只数少（ ）。

2022-2023学年北师大版七年级数学上册第十四周周末综合作业题（附答案）一、选择题（每小题3分，共30分）1．﹣3的倒数为（）A．﹣B．C．3D．﹣32．如图是一个粉笔盒的表面展开图，若字母A表示粉笔盒的上盖，B表示侧面，则底面在表面展开图中的位置是（）A．①B．②C．③D．④3．2021年8月19日，由《环球时报》发起的“要求加拿大释放被美国迫害的中国公民！”联署活动，最终签名人数高达1400多万．经过中国政府不懈努力，9月25日，孟晚舟女士乘坐中国政府包机，回到祖国，将14000000这个数用科学记数法表示为（）A．1.4×106B．14×106C．1.4×107D．0.14×1064．下列运用等式的性质对等式进行的变形中，错误的是（）A．若m＝n，则mp＝np B．若a（|x|+1）＝b（|x|+1），则a＝bC．若a＝b，则D．若x＝y，则x﹣2＝y﹣25．若关于x的方程（k2﹣9）x2+（k﹣3）x＝k+6是一元一次方程，则k的值为（）A．9B．﹣3C．﹣3或3D．36．如果|a﹣5|与（b﹣4）2互为相反数，那么代数式（b﹣a）2021的值是（）A．﹣1B．1C．±1D．07．如图，将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合，∠1＝30°，∠2的大小是（）A．30°B．40°C．50°D．60°8．若x＝3是方程a﹣bx＝4的解，则﹣6b+2a+2021值为（）A．2017B．2027C．2045D．20299．已知每个网格中小正方形的边长都是1，如图中的阴影图案是由三段以格点为圆心，半径分别为1和2的圆弧围成，则阴影部分的面积是（）A．B．π﹣2C．+1D．π﹣110．现有一个如图1所示的密封玻璃器皿，测得其底面直径为40cm，高为40cm，装有蓝色溶液若干．若如图2放置时，测得液面高为16cm；若如图3放置时，测得液面高为22cm，则该密封玻璃器皿总容积（结果保留π）为（）A．16000πB．15200πC．13600πD．19200π二、填空题（每小题3分，共18分）11．如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺（填是或者不是）直的，判断依据是．12．若从一个多边形一个顶点出发，最多可以引12条对角线，则它的边数为．13．一张试卷只有20道选择题，做对一题的3分，做错一题倒扣1分，欢欢做了全部试题共得了48分，她做对了道题．14．在直线l上顺次取A、B、C三点，使得AB＝3cm，BC＝5cm，若点D是线段AC的中点，则线段DB的长度等于cm．15．如图①，在长方形ABCD中，E点在AD上，并且∠AEB＝60°，分别以BE、CE为折痕进行折叠并压平，如图②，若图②中∠AED＝10°，则∠DEC的度数为度．16．如图是由一些黑色圆圈和白色圆圈摆成的图案，则第2021个图形中黑色圆圈的个数是．三、解答题（共52分）17．计算、化简、解方程：（1）﹣14﹣×[2﹣（﹣3）2]÷（﹣7）（2）（1﹣+）÷（﹣）﹣8×（﹣）3．（3）3（2a﹣b）﹣4（3b﹣a）+2（a﹣b）；（4）3x2+（2x2﹣3x）﹣（5x2﹣x）．（5）4﹣4（x﹣3）＝9﹣x；（6）（3x﹣6）＝x﹣3；（7）2﹣＝﹣；（8）﹣1＝．18．尺规作图：已知线段a、b，请用直尺和圆规作一条线段AB，使AB＝a+b．（不写作法，保留作图痕迹）19．如图B 、C 两点把线段AD 分成2：4：3三部分，点M 是AD 的中点，MC ＝3cm ，求线段AD 的长度．20．某商场用1170元购进A 、B 两种新型节能台灯共30盏，这两种台灯的进价、标价如表所示．（1）这两种台灯各购进多少盏？（2）若A 型台灯按标价的9折出售，B 型台灯按标价的8折出售，那么这批台灯全部售出后，商场共获利多少元？类型 价格 A 型B 型进价（元/盏） 30 45 标价（元/盏）507021．如图，两直线AB ，CD 相交于点O ，OE 平分∠BOD ，且∠AOC ：∠AOD ＝3：7 （1）求∠DOE 的度数；（2）若∠EOF 是直角，求∠COF 的度数．22．已知OC 是∠AOB 内部的一条射线，M ，N 分别为OA 、OC 上的点，线段OM ，ON 同时分别以30°/s 、10°/s ，的速度绕点O 逆时针转动，当OM 、ON 逆时针转动到OM '、ON '处，设转动时间为t 秒（0≤t ≤6）．（1）如图1，∠AOB ＝120°，若OM 、ON 转动时间t ＝2时，则∠BON '+∠COM '＝ 度； （2）若∠AOC ＝70°；①当∠M 'ON '＝10°时，求转动时间t 的值； ②当∠M 'OC ＝∠N 'OC 时，求转动时间t 的值．参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）1．解：∵（﹣3）×（﹣）＝1，∴﹣3的倒数是﹣．故选：A．2．解：根据题意可得，若字母A表示粉笔盒的上盖，B表示侧面，则底面在表面展开图中的位置是③．故选：C．3．解：将14000000科学记数法表示为1.4×107，故选：C．4．解：若m＝n，则mp＝np，故A正确，不符合题意；若a（|x|+1）＝b（|x|+1），则a＝b，故B正确，不符合题意；∵若a＝b，只有c≠0时，＝成立，∴选项C错误，符合题意；若x＝y，则x﹣2＝y﹣2，故D正确，不符合题意；故选：C．5．解：∵关于x的方程（k2﹣9）x2+（k﹣3）x＝k+6是一元一次方程，∴，解得k＝﹣3．故选：B．6．解：由题意得：|a﹣5|+（b﹣4）2＝0，∴a﹣5＝0，b﹣4＝0，∴a＝5，b＝4，∴（b﹣a）2021＝（4﹣5）2021＝（﹣1）2021＝﹣1，7．解：∵∠BAC＝60°，∠1＝30°，∴∠EAC＝60°﹣30°＝30°，∵∠EAD＝90°，∴∠2＝90°﹣30°＝60°，故选：D．8．解：把x＝3代入方程a﹣bx＝4得：a﹣3b＝4，所以﹣6b+2a+2021＝2（a﹣3b）+2021＝2×4+2021＝8+2021＝2029，故选：D．9．解：连接AB，阴影部分面积＝S扇形AOB﹣S△ABO＝﹣×2×2＝π﹣2．故选：B．10．解：π×（）2×[40﹣（22﹣16）]＝13600π（cm3）．故选：C．二、填空题（每小题3分，共18分）11．解：∵甲尺是直的，两尺拼在一起两端重合，∴甲尺经校订是直的，那么乙尺就一定不是直的，判断依据是：两点确定一条直线．故答案为：不是，两点确定一条直线．12．解：设这个多边形是n边形．依题意，得n﹣3＝12，∴n＝15．故答案为：15．13．解：设他做对了x道题，则做错了（20﹣x）道题，依题意得：3x﹣（20﹣x）＝48，故答案是：17．14．解：如图，由题意得，AC＝AB+BC＝8cm，又∵D是线段AC的中点，∴CD＝（AB+BC）＝4cm，∴BD＝BC﹣CD＝1cm．故答案为：1．15．解：由折叠可得BE平分∠AEA′，CE平分∠DED′，∵∠AEB＝60°，∴∠AEA′＝2∠AEB＝120°，∵∠AED＝10°，∴∠DED′＝180°﹣120°+10°＝70°，∴∠CED＝×70°＝35°．故答案为：35．16．解：由图（1）知黑色圆圈为1×2﹣1＝1（个），由图（2）知黑色圆圈为4＝2×2（个），由图（3）知黑色圆圈为5＝3×2﹣1（个），由图（4）知黑色圆圈为8＝4×2（个），由图（5）知黑色圆圈为9＝5×2﹣1（个），…，∴第n个图形中，当n为奇数时，黑色圆圈的个数为：（2n﹣1）个，当n为偶数时，黑色圆圈的个数为：2n个，则第2021个图形中黑色圆圈的个数为：2021×2﹣1＝4041（个），故答案为：4041．三、解答题（共52分）17．解：（1）原式＝﹣1﹣×（﹣7）×（﹣）＝﹣1﹣＝﹣1；（2）原式＝（1﹣+）×（﹣24）﹣8×（﹣）＝﹣36+15﹣14+1＝﹣34．（3）原式＝6a﹣3b﹣12b+4a+2a﹣2b＝12a﹣17b；（4）原式＝3x2+2x2﹣3x﹣5x2+x＝﹣2x．（5）4﹣4（x﹣3）＝9﹣x，去括号，得4﹣4x+12＝9﹣x，移项，得﹣4x+x＝9﹣4﹣12，合并同类项，得﹣3x＝﹣7，系数化成1，得x＝；（6）（3x﹣6）＝x﹣3，去括号，得x﹣1＝x﹣3，移项，得x﹣x＝﹣3+1，合并同类项，得x＝﹣2系数化成1，得x＝﹣20；（7）2﹣＝﹣，去分母，得24﹣4（2x﹣3）＝﹣3（x﹣7），去括号，得24﹣8x+12＝﹣3x+21，移项，得﹣8x+3x＝21﹣24﹣12，合并同类项，得﹣5x＝﹣15，系数化成1，得x＝3；（8）﹣1＝，去分母，得3（3x﹣1）﹣12＝2（5x﹣7），去括号，得9x﹣3﹣12＝10x﹣14，移项，得9x﹣10x＝﹣14+3+12，合并同类项，得﹣x＝1，系数化成1，得x＝﹣1．18．解：如图，线段AB即为所求．19．解：∵B、C两点把线段AD分成2：4：3的三部分，2+4+3＝9，∴AC＝AB+BC＝AD＝AD，∵M是AD的中点，∴AM＝AD，∴CM＝AC﹣AM＝AD﹣AD＝AD，∵MC＝3cm，即AD＝3，∴AD＝18（cm）．20．解：（1）设A种台灯购进x盏，B种台灯购进（30﹣x）盏，可得：30x+45（30﹣x）＝1170，解得：x＝12，30﹣x＝30﹣12＝18．答：A种台灯购进12盏，B种台灯购进18盏；（2）50×0.9×10+70×0.8×18﹣1170＝280（元），答：商场共获利280元．21．解：（1）∵∠AOC：∠AOD＝3：7，∴∠AOC＝54°，∠AOD＝126°，∴∠BOD＝∠AOC＝54°，∵OE平分∠BOD，∴∠DOE＝∠BOD＝×54°＝27°；（2）∵∠EOF是直角，∠DOE＝27°，∴∠DOF＝90°﹣27°＝63°，∵∠AOD＝126°，∴∠AOF＝∠AOD﹣∠DOF＝126°﹣63°＝63°，∴∠COF＝∠AOC+∠AOF＝54°°+63°＝117°．22．解：（1）∵线段OM、ON分别以30°/s、10°/s的速度绕点O逆时针旋转2s，∴∠AOM′＝2×30°＝60°，∠CON′＝2×10°＝20°，∴∠BON′＝∠BOC﹣20°，∠COM′＝∠AOC﹣60°，∴∠BON′+∠COM′＝∠BOC﹣20°+∠AOC﹣60°＝∠AOB﹣80°，∵∠AOB＝120°，∴∠BON′+∠COM′＝120°﹣80°＝40°；故答案为：40；（2）①（Ⅰ）当OM与ON重合之前时，可得：70°﹣30t+10t＝10°，解得：t＝3；（Ⅱ）当OM与ON重合之后，可得：30t﹣10t﹣70°＝10°，解得：t＝4；综上所述，转动时间t的值为3s或4s；②（Ⅰ）当OM与ON重合之前时，可得：70°﹣30t＝10t，解得：t＝；（Ⅱ）当OM与ON重合之后，可得：30t﹣70°＝10t，解得：t＝；综上所述，转动时间t的值为s或s．。

《家园在线》（第十三、十四周）班级：小小二班幼儿姓名：家长姓名：尊敬的家长朋友：您好！孩子的健康成长离不开家园的共同努力，愿我们携手，让孩子的明天更精彩！为进一步密切家园联系，学园于每两周制定、分发《家园在线》，方便您了解孩子每周在园情况。

请您代笔，引导孩子完成《家园在线》内容。

（一）健康、社会领域1.健康《小兔和山洞》目的：（1）能模仿小动物身体移动的方法，较好的控制自己的行动，反应灵敏。

（2）感受扮演小动物角色的愉悦，喜欢参加体育游戏。

2.健康《拍皮球》目的：（1）教幼儿初步学习拍皮球。

（2）提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

4.安全《危险的洞洞》目的：（1）知道不能把手随便伸进小洞里。

（2）了解手能做很多事情，要保护好它5.安全：《吃饭安全要注意》目的（1）通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

（2）能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

6.社会《我长大了》目的：（1）体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。

（2）培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。

7.社会《探望生病的奶奶》目的：（1）在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。

（2）初步掌握打电话的常识（二）语言领域：1.语言：《收拾》目的：（1）能按标志图给玩具找家。

（2）知道玩了玩具要放回原位。

2.语言：《妈妈我要去旅行》目的：（1）尝试观察画面中的细节，知道故事的基本情节。

（三）艺术领域:请宝贝把歌曲《庆祝六一》唱给爸爸妈妈听好吗？（四）科学领域1.数学：《糖果屋》目的：（1）能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。

（2）愿意用语言表达自己的发现和感觉。

2.数学：《认识正方形》目的：（1）能正确说出正方形的名称。

（2）能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。

2.科学：《小树爱喝水》目的：（1）尝试挤压水瓶，给小树浇水3.科学：《各式各样的蛋宝宝》目的：（1）认识各种蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，尝试对应。

小学班主任每周工作记录_______中心小学______年春季小学班主任工作记录第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。

聆听校长和主任的讲话。

2、进行点名，全体学生到齐。

3、进行各项常规教育。

4、进行队列训练和眼保健操学习。

5、告知学生作息时间。

提醒学生不要迟到、早退。

6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。

尤其要注意防火。

7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。

8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。

9、教育学生要爱护书本，包上书皮。

10、早上进行点名，无人迟到。

11、进行队列训练。

教育学生要做到快静齐。

12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。

13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。

14、继续进行各项常规训练。

15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。

16、张贴课程表。

17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。

18、教育学生上学要注意交通安全。

注意防火。

19、利用班会课对学生进行各项安全教育。

尤其是防火安全和交通安全教育。

提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。

第二周1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。

2、参加升旗仪式。

听老师做关于防火安全教育的讲话。

3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。

5、监督值日生打扫卫生。

6、教学生如何摆放清扫用具。

7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。

8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。

地板扫干净后再拖。

拖把事前要拧干。

关窗关门关风扇再离校。

9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。

10、提醒学生天气多变，要注意保暖。

11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。

12、提醒值日生做好卫生。

13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。

五数周末作业姓名一、认真读题，谨慎填写1．( )的3.1倍是83.7； 3个0.3相乘的积是（）。

2．9000平方米=( )公顷0.56平方千米=( )公顷3千米60米=（）千米75分钟=（）小时3. 在( )里填入合适的数。

3.65×8.9=( ) ×0.89 2.57×0.15=25.7×（）0.52÷3.2=( )÷32 5.44÷0.016=( )÷16 4. 在下面的（）里填上“＞”“＜”或“=”。

12.3×0.75（）12.3 12.3÷0.75（）12.34.8÷100（）4.8×0.015.6×1.2（）5.6÷1.25.根据3570÷34=105直接填空35.7÷0.34=（）3570÷3.4=（）35.7÷34=（）357÷3.4=（）10.5×3.4=（） 1.05×0.34=（）6.一个直角三角形的三条边分别是0.5分米、0.4分米、0.3分米，它的面积是（）平方厘米。

7.64÷60的商是（），它的循环节是（），把它的商保留三位小数是（）。

8. 每千克青菜2.17元，买4.5千克（）元。

9. 4千克大豆榨1.5千克油，4÷1.5表示（）1.5÷4表示（）10.一个直角梯形上、下底的和是8.4厘米，两条腰分别是1.2厘米、1.5厘米，它的面积是（）平方厘米。

11. 甲除以乙商是6，余数是0.3，把甲和乙同时缩小10倍，商是（），余数是（）。

12.一个直角梯形上底8厘米，下底16.8厘米。

在这个直角梯形中剪去一个最大的三角形，剩下的面积为32平方厘米。

原来梯形的高是（）厘米，面积是（）平方厘米。

13. 根据规律填空：0.3×0.3=0.09 0.33×0.33=0.10890.333×0.333=0.110889 0.33333×0.33333=（）0.333……3×0.333……3=( )50个3 50个3二、巧思妙断，判断对错。

语文周记范文合集10篇语文周记篇1语文周记篇1以往的周末，我通常是美美地睡个懒觉，然后起床做作业，看看课外书，找隔壁的小伙伴下下棋，跳跳绳等，这个周末对我来说可是有点不同哦，因为今天是我第一次到同学家玩，我欣喜万分。

今天下午晴空万里，我和同学约好了去他家玩。

吃好午饭我就兴高采烈地出门了，来到他家，我们决定一起打羽毛球。

打球开始了，先是徐鑫楚发球，一个朝下直线式的下发球，我一个箭步向前冲去，还是扑了个空。

轮到我发球了，我一个弧形球发过去，徐鑫楚一个跳跃接住，回打过来，我一挥羽毛球拍又打回到徐鑫楚那里。

正互相打得激烈时，徐鑫楚的爸爸突然进来了，我心里暗暗想：这下他要分心了。

果真他一个不小心，球落地了。

我正在得意时，一个不留神徐鑫楚打过来的球又落地了，我真是不小心，又白白浪费了一个好球。

又要轮到我发球了，我暗下决心：一定要认真接好每个球。

在以后的每局中，我都是认真迎战，屡屡获胜，我觉得心里美滋滋的。

时间过的真快，一个下午很快就过去了，我跟徐鑫楚告别后，就回家了。

第一次去同学家玩的感觉真难忘，我真希望自己的周末每次都能这样精彩！语文周记篇2语文周记篇2从一年级到五年级，已经有两位语文老师教过我。

她们都是我的良师益友，她们教给我文化知识的同时还教我做人的道理。

我很尊敬和喜爱她们。

其中我最喜欢的是现在担任我们语文老师的唐敏老师。

中等个，长圆脸，脑后扎一马尾，一双不大不小的眼睛炯炯有神，看上去非常精明能干，这就是唐老师。

老师教课幽默风趣，让我们在快乐中学习，而且知识渊博，出口成章，成语、名言名句更是不在话下，让我们很是佩服。

我喜欢她是因为她改掉了我的一些坏习惯。

唐老师是四年级开始教我们班的。

我学习各方面还不错。

但一旦作业多了，抄词写句时，我写的字就会不注意规范。

每次家作要求默词，默完后，我大概检查一下，没错就OK了。

但到唐老师那批改时，每次都会有“X”，仔细看，是一些笔画写的不规范，被唐老师的“火眼金睛”揪出来了。

“当然了,那么多的求职者,我哪有那么多的时间和精力一一 回电话呀。”对方毫不隐讳道。“那你为啥要鼓励我呢?”他纳 闷地问道。“你还不知道吗?当你投完简历离开我们公司的时 候,有一个自称是你父亲的老头儿便找到我,恳求我无论如何 都一定要给你回个电话,鼓励你几句,他说你是个外表坚强但 内心脆弱的人,怕你受不住一连串的打击发生意外。我看他说 得那么诚恳,几乎就要给我跪下了,就答应了。”
(选自《玉堂丛语》)
【注释】①金忠:人名,明代鄞(今浙江鄞县)人。博学、慷 慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感:同“憾”,怨恨。
1．下列加点词语意思相同的一项是( D )
A．于人有片善．心称之/择善．而从 B．虽有素．与公异者/可以调素．琴,阅金经
C．顾．其才可用/元方入门不顾． D．未尝．不称也/尝．射于家圃
3．第⑨段在全文起有什么作用？
交代了应聘被拒绝之后却有人给他打电话鼓励他的原因,从 侧面表现了父亲对他的爱,也为后文他对父亲的情感变化蓄 势。
4．简析文中的“他”是一个怎样的人。
从“因为兄弟义气,他把对方打成了重伤”可见年少时的他是一 个冲动鲁莽的人; 从他一直痛恨父亲可见他是一个倔强的人; 从他连续投了 27 次简历、卖力工作终于成为一个副总可见他 是一个坚强、努力的人; 从他打电话感谢鼓励自己的人可见他是一个有感恩之心的人; 从他在父亲坟前痛哭、愧疚可见他是一个知错能改的人。
答案 D(把“面向”去掉,或者是把“的对象”去掉。)
5．阅读下面一段话,要求用一句话说明京剧是怎样形成的,不
超过 30 字。 京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起,原
在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进 入北京演出,它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分剧目、曲调 和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的声 腔,更为悦耳动听,称为“京调”。清代末期民国初期,上海的戏院 全都为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”。

2022-2023学年北师大版七年级数学上册第十四周周末综合作业题（附答案）内容：1.1-5.6一、选择题1．﹣9的相反数是（）A．9B．﹣9C．D．﹣2．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是（）A．B．C．D．3．下列说法中，正确的是（）A．πr2的系数为，次数为3次B．﹣23x2y3的系数为﹣2，次数为8次C．﹣x2y3的系数为﹣，次数为5次D．﹣5x2的系数为5，次数为2次4．把方程的分母化为整数，结果应为（）A．B．C．D．5．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第n（n为正整数）个图形中共有的点数是（）A．6n﹣1B．6n+4C．5n﹣1D．5n+46．已知关于x的方程a+x＝5﹣（2a+1）x的解是x＝﹣1，则a的值是（）A．﹣5B．﹣6C．﹣7D．8二、填空题7．地球上的海洋面积为361 000 000平方千米，数361 000 000用可科学记数法表示为．8．已知代数式x﹣2y的值是﹣2，则代数式3﹣x+2y的值是．9．从n边形的一个顶点出发可以引条对角线，这些对角线将这个多边形分成个三角形．10．将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOD＝110°，则∠COB＝度．11．已知|n+2|+（5m﹣3）2＝0，则关于x的方程10mx+4＝3x+n的解是．12．如图，已知点A、点B是直线上的两点，AB＝12厘米，点C在线段AB上，且BC＝4厘米．点P、点Q是直线上的两个动点，点P的速度为1厘米/秒，点Q的速度为2厘米/秒．点P、Q分别从点C、点B同时出发在直线上运动，则经过秒时线段PQ的长为5厘米．三、解答题13．计算：（1）0.5+（）；（2）16．（3）﹣22﹣[﹣32+（﹣2）4÷23]．（4）﹣14﹣×[2﹣（﹣3）2]÷（﹣7）（5）（1﹣+）÷（﹣）﹣8×（﹣）3．（6）3（2a﹣b）﹣4（3b﹣a）+2（a﹣b）；（7）3x2+（2x2﹣3x）﹣（5x2﹣x）．14．观察下面由8个小立方块组成的图形，请在指定的位置画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图．15．已知：M＝a2+4ab﹣3，N＝a2﹣6ab+9，（1）化简：2M﹣N；（2）若|a+2|+（b﹣1）2＝0，求2M﹣N的值．16．解方程：（1）；（2）．17．已知平面上四点A，B，C，D，如图（1）画直线AB，射线CD；（2）画射线AD，连接BC；（3）直线AB与射线CD相交于点E；（4）连接AC，BD相交于点F．18．如图，将一个底面直径长是20厘米，高为9厘米的“矮胖”形圆柱，锻压成底面直径长是10厘米的“瘦高”形圆柱，此时高变成了多少？19．如图，点O在直线AB上，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，如果∠2＝2∠1，求∠1的度数．20．如图，线段AB被点C、D分成了3：4：5三部分，且AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm，求AB的长．21．关于x的方程x﹣2m＝﹣3x+4与2﹣m＝x的解互为相反数．（1）求m的值；（2）求这两个方程的解．22．如图，C为线段AD上一点，点B为CD的中点，且AD＝8cm，BD＝2cm．（1）图中共有条线段．（2）求AC的长．（3）若点E在直线AD上，且EA＝3cm，则BE的长为cm．23．现从两个蔬菜市场A、B向甲、乙两地运送蔬菜，已知A、B各有蔬菜14吨，其中甲地需要蔬菜15吨，乙地需要蔬菜13吨，从A到甲地运费50元/吨，到乙地30元/吨；从B 地到甲地运费60元/吨，到乙地45元/吨．（1）设A地到甲地运送蔬菜x吨，请完成下表：运往甲地（单位：吨）运往乙地（单位：吨）A xB（2）若总运费为1280元，则A地到甲地运送蔬菜多少吨？24．如图，将连续的奇数1，3，5，7，……排列成如图所示的数表，用十字框框中5个奇数．探究规律一：设十字框中间的奇数为x，则框中5个奇数和用含数x的整式表示为，这说明十字框中的5个奇数的和一定是正整数p（p＞1）的倍数，这个正整数的p是；探究规律二：落在十字框中间且位于第二列的一组奇数是15，27，39…，则这一组数可以用整式表示为12m+3（m为序数），同样，落在十字框中间且位于第三列的一组奇数可以表示为（用含m的式子表示）；运用规律：（1）已知十字框中的5个奇数的和为6025，则十字框中间的奇数是，这个奇数落在从左往右数的第列；（2）十字框中的5个奇数的和可能为2025吗？若能，请求出这5个数；若不能，请说明理由．25．“数形结合”是一种重要的数学方法．如在化简|a|时，当a在数轴上位于原点的右侧时，|a|＝a；当a在数轴上位于原点时，|a|＝0；当a在数轴上位原点的左侧时，|a|＝﹣a．试用这种方法解决下列问题．（1）当a＝1.5，b＝﹣2.5时，＝；（2）请根据a、b、c三个数在数轴上的位置①求++的值．②化简：|a﹣b|﹣2|a+b|+|b+c|．26．如图1，∠AOB＝30°，∠BOC为∠AOB外的一个锐角，且∠BOC＝80°．（1）若OM平分∠BOC，ON平分∠AOC（如图2）．求∠MON的度数；（2）如图3，射线OP绕着O点在∠AOB外旋转，OM平分∠POB，ON平分∠POA，求∠MON的度数；（直接写出结果）（3）如图4，射线OP从OC处以10°/分的速度绕点O开始逆时针旋转一周，同时射线OQ从OB处以相同的速度绕点O逆时针也旋转一周，OM平分∠POQ，ON平分∠POA，求多少分钟时，∠MON的度数是30°？【注：本题所涉及的角都是小于180°的角】参考答案一、选择题1．解：﹣9的相反数是9．故选：A．2．解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：A．3．解：∵πx2的系数为π，次数为2，故选项A错误；﹣23x2y3的系数为﹣23，次数为5，故选项B错误；﹣x2y3的系数为﹣，次数为5，故选项C正确；﹣5x2的系数为﹣5，次数为2，故选项D错误．故选：C．4．解：已知方程变形得：﹣＝2，故选：C．5．解：设第n个图形共有a n个点（n为正整数），观察图形，可知：a1＝10＝6+4，a2＝16＝6×2+4，a3＝22＝6×3+4，a4＝28＝6×4+4，…，∴a n＝6n+4（n为正整数）．故选：B．6．解：把x＝﹣1代入原方程得a﹣1＝5﹣（2a+1）×（﹣1），解得a＝﹣7．故选：C．二、填空题7．解：361 000 000＝3.61×108．故答案为：3.61×108．8．解：∵x﹣2y的值是﹣2，∴x﹣2y＝﹣2，∴3﹣x+2y＝3﹣（x﹣2y）＝3﹣（﹣2）＝5．9．解从n边形的一个顶点出发可以引n﹣3条对角线，这些对角线将这个多边形分成n﹣2个三角形，故答案为：n﹣3，n﹣2．10．解：由题意可得∠AOB+∠COD＝180°，又∠AOB+∠COD＝∠AOC+2∠COB+∠BOD＝∠AOD+∠COB，∵∠AOD＝110°，∴∠COB＝70°．故答案为：70．11．解：∵|n+2|+（5m﹣3）2＝0，∴n+2＝0且5m﹣3＝0，解得：n＝﹣2，m＝，把n＝﹣2，m＝代入方程10mx+4＝3x+n得：6x+4＝3x﹣2，解得：x＝﹣2，故答案为：x＝﹣2．12．解：设运动时间为t秒．①如果点P向左、点Q向右运动，由题意，得：t+2t＝5﹣4，解得t＝；②点P、Q都向右运动，由题意，得：2t﹣t＝5﹣4，解得t＝1；③点P、Q都向左运动，由题意，得：2t﹣t＝5+4，解得t＝9．④点P向右、点Q向左运动，由题意，得：2t﹣4+t＝5，解得t＝3．综上所述，经过或1或3秒时线段PQ的长为5厘米．故答案为或1或3或9．三、解答题13．解：（1）0.5+（）＝0.5﹣+2.75+﹣3＝0；（2）16＝16÷（﹣8）﹣（﹣）×（﹣2）＝﹣2+×＝﹣2+＝﹣1．（3）﹣22﹣[﹣32+（﹣2）4÷23]＝﹣4﹣（﹣9+16÷8）＝﹣4﹣（﹣9+2）＝﹣4+7＝3．（4）原式＝﹣1﹣×（﹣7）×（﹣）＝﹣1﹣＝﹣1；（5）原式＝（1﹣+）×（﹣24）﹣8×（﹣）＝﹣36+15﹣14+1＝﹣34．（6）原式＝6a﹣3b﹣12b+4a+2a﹣2b＝12a﹣17b；（7）原式＝3x2+2x2﹣3x﹣5x2+x＝﹣2x．14．解：15．解（1）∵M＝a2+4ab﹣3，N＝a2﹣6ab+9，∴2M﹣N＝2（a2+4ab﹣3）﹣（a2﹣6ab+9）＝2a2+8ab﹣6﹣a2+6ab﹣9＝a2+14ab﹣15；（2）∵|a+2|+（b﹣1）2＝0，且|a+2|≥0，（b﹣1）2≥0，∴a+2＝0，b﹣1＝0，∴a＝﹣2，b＝1，∴2M﹣N＝a2+14ab﹣15，＝（﹣2）2+14×（﹣2）×1﹣15，＝﹣39．16．解：（1）去分母，得10（x﹣1）+4（2x+1）＝5（3x+1）﹣20，去括号，得10x﹣10+8x+4＝15x+5﹣20，移项，得10x+8x﹣15x＝5﹣20+10﹣4，合并同类项，得3x＝﹣9，系数化为1，得x＝﹣3．（2）去分母，得3（x+2）﹣2（2x﹣3）＝12，去括号，得3x+6﹣4x+6＝12，移项，得3x﹣4x＝12﹣6﹣6，合并同类项，得﹣x＝0，系数化为1，得x＝0．17．解：（1）如图所示，直线AB与射线CD即为所求；（2）如图所示，射线AD与线段BC即为所求；（3）如图所示，点E即为所求；（4）如图所示，点F即为所求．18．解：设此时高变成了x厘米．根据题意得，π×（10÷2）2×x＝π×（20÷2）2×9，解得，x＝36；答：此时高变成了36厘米．19．解：∵OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，∴∠2＝∠AOC，∠1＝∠COB∵∠AOC+∠COB＝180°，∴∠1+∠2＝90°，∵∠2＝2∠1，∴∠1+2∠1＝90°即3∠1＝90°，∴∠1＝30°20．解：设AB的长为xcm，∵线段AB被点C、D分成了3：4：5三部分，∴AC＝x，CD＝x，DB＝x，又∵AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm，∴MC＝x，DN＝x，∴x+x+x＝40，解得x＝60cm，∴AB的长60cm．21．解：（1）由x﹣2m＝﹣3x+4得：x＝m+1，依题意有：m+1+2﹣m＝0，解得：m＝6；（2）由m＝6，解得方程x﹣2m＝﹣3x+4的解为x＝×6+1＝3+1＝4，解得方程2﹣m＝x的解为x＝2﹣6＝﹣4．22．解：（1）图中共有6条线段；故答案为：6；（2）∵点B为CD的中点．∴CD＝2BD．∵BD＝2cm，∴CD＝4cm．∵AC＝AD﹣CD且AD＝8cm，CD＝4cm，∴AC＝4cm；（3）当E在点A的左边时，则BE＝BA+EA且BA＝6cm，EA＝3cm，∴BE＝9cm当E在点A的右边时，则BE＝AB﹣EA且AB＝6cm，EA＝3cm，∴BE＝3cm．综上，BE＝3cm或9cm．故答案为：3或9．23．解：（1）完成填表：运往甲地（单位：吨）运往乙地（单位：吨）A x14﹣xB15﹣x x﹣1（2）50x+30（14﹣x）+60（15﹣x）+45（x﹣1）＝1280，整理得：5x+1275＝1280，解得：x＝1．∴若总运费为1280元，则A地到甲地运送蔬菜1吨．24．解：探究规律一：根据题意设十字框中间的奇数为x，则框中其它四个奇数为x﹣2，x+2，x﹣12，x+12，∴x+x﹣2+x+2+x﹣12+x+12＝5x，五个奇数的和一定是正整数p（p＞1）的倍数，这个正整数p是5；故答案为5x、5；探究规律二：因为第二列的一组奇数是15，27，39，…15＝1×12+3，27＝2×12+3，39＝3×12+3，∴这一组数可以用整式表示为12m+3（m为序数），∴落在十字框中间且位于第三列的一组奇数可以表示为（12m+5）．故答案为：12m+5；运用规律：（1）根据题意，得：5x＝6025，解得x＝1205，∴十字框中间的奇数是1205，∵1205÷12＝100⋯⋯5，∴在第三列；故答案为1205，三；（2）十字框框中的五个奇数的和可以是2025，理由如下：5x＝2025，解得x＝405，∵405＝12×33+9，即中间的数405在第五列，∴可得另外4个数按左右上下的顺序排列为：403，407，393，417答：十字框框中的五个奇数的和可以是2025．25．解：（1）∵a＝1.5，b＝﹣2.5，∴a＞0，b＜0，∴＝＝1+1＝2，故答案为：2；（2）①由数轴上a，b，c的位置可得：|a|＝a，|b|＝﹣b，|c|＝﹣c，故原式＝＝1﹣1﹣1＝﹣1．②由数轴上a，b的位置可得：a﹣b＞0，a+b＜0，b+c＜0，故原式＝a﹣b+2（a+b）﹣（b+c）＝3a﹣c．26．解：（1）∵∠AOB＝30°，∠BOC＝80°，∴∠AOC＝∠AOB+∠BOC＝30°+80°＝110°，∵OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，∴∠COM＝∠BOC＝×80°＝40°，∠CON＝∠AOC＝×110°＝55°，∴∠MON＝∠CON﹣∠COM＝55°﹣40°＝15°．（2）①如图，延长AO到A′，延长BO到B′．当OP在∠A′OB′内部时，∠MON＝165°②当OP在∠A′OB′外部时，∠MON＝15°综上所述，∠MON＝15°或者165°．（3）设x分钟时，∠MON的度数是30°，依题意有：∠POQ＝80°，∴∠POM＝∠POQ＝40°，有两种情况：①延长AO到A′，射线OP在∠A′OC内部旋转如图3，∠MON＝∠PON﹣∠POM＝∠POA﹣40°＝30°，即：（10x+110°）﹣40°＝30°，解得，x＝3．②射线OP在∠AOC内部旋转如图4，∠MON＝∠POM﹣∠PON＝40°﹣∠POA＝30°，即：40°﹣（10x﹣250°）＝30°，解得，x＝27．3或27分钟时，∠MON的度数是30°．。

周末静音施工的标准
周末噪音施工规定：法定休息日、节假日全天，及工作日十二时至十四时、十八时至次日八时，禁止在已竣工交付使用的住宅楼内进行产生噪声的装修等扰民作业。

在其他时段内作业的，应当采取噪声控制措施，减轻对周围居民的干扰。

【法律依据】：《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第二十三条在城市范围内向周围生活环境排放工业噪声的，应当符合国家规定的工业企业厂界环境噪声排放标准。

第三十条在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业，但抢修、抢险作业和因生产工艺上要求或者特殊需要必须连续作业的除外。

因特殊需要必须连续作业的，必须有县级以上人民政府或者其有关主管部门的证明。

前款规定的夜间作业，必须公告附近居民。

第二十八条在城市市区范围内向周围生活环境排放建筑施工噪声的，应当符合国家规定的建筑施工场界环境噪声排放标准。

第四十七条在已竣工交付使用的住宅楼进行室内装修活动，应当限制作业时间，并采取其他有效措施，以减轻、避免对周围居民造成环境噪声污染。

青年马克思主义者培训工程实施方案安全工程学院团委组织部2015/10/18目录总则....................................................................................................................- 2 -一、方案背景............................................................................................- 2 -二、培养理念............................................................................................- 2 -三、培训目标............................................................................................- 2 -四、培训方式及内容................................................................................- 2 -五、培训时间............................................................................................- 3 -六、培训要求............................................................................................- 3 -七、学员遴选方式....................................................................................- 4 -八、备注....................................................................................................- 4 -安全工程学院第一期青马工程培训方案........................................................- 5 -一、培训内容............................................................................................- 5 -二、培训流程............................................................................................- 5 -三、课程设置............................................................................................- 5 -四、本期学员筛选方式............................................................................- 6 -五、推荐书籍............................................................................................- 6 -安全工程学院第二期青马工程培训方案........................................................- 7 -一、培训内容............................................................................................- 7 -二、培训流程............................................................................................- 7 -三、课程设置............................................................................................- 7 -四、本期学员筛选方式：........................................................................- 8 -五、推荐书籍............................................................................................- 8 -安全工程学院第三期青马工程培训方案..................................................... - 10 -一、培训内容......................................................................................... - 10 -二、培训流程......................................................................................... - 10 -三、课程设置......................................................................................... - 10 -四、本期学员筛选方式......................................................................... - 10 -五、推荐书籍......................................................................................... - 11 -安全工程学院第四期青马工程培训方案..................................................... - 12 -一、培训内容......................................................................................... - 12 -二、培训流程......................................................................................... - 12 -三、课程设置......................................................................................... - 12 -四、推荐书籍......................................................................................... - 12 -总则一、方案背景高校学生干部队伍是高校学生工作的骨干力量和生力军，是当代大学生中的骨干精英，是大学里的优质培养资源，具有较好的培养潜质和较大的发展空间。