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2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案◇本卷共分为4大题33小题，作答时间为120分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题(本大题共26小题。
每小题2分，共52分)1[单选题]东晋顾恺之《女史箴图》的创作动机蕴含的美术功能是()。
A.审美B.记录C.教育D.批评参考答案：C参考解析：美术有三大功能：认识功能、教育功能与审美功能。
认识功能，即通过美术作品认识不同时代、不同国家、不同民族、不同文化的人们的生活习俗、精神风貌等。
教育功能，指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响。
审美功能，即培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。
《女史箴图》作品描绘女范事迹，有汉代冯媛以身挡熊，保护汉元帝的故事：有班婕妤拒绝与汉成帝同辇，以防成帝贪恋女色而误朝政的故事等。
其余各段都是描写上层妇女应有的道德情感．带有一定的说教性质。
因此体现了美术的教育功能。
2[单选题]传为李斯所书《泰山刻石》的书体是()。
A.隶B.楷C.草D.篆参考答案：D参考解析：公元前221年秦统一六国后，实行“书同文”，是中国历史上一次意义深远的正字活动。
原先六国的各种歧异字体都被废止，李斯在大篆基础上创造了秦篆，即小篆。
小篆成为秦代官方通行文字。
现存秦代小篆作品《泰山刻石》《琅琊台刻石》，还有《阳陵虎符》上的错金篆书铭文，相传均为李斯所书。
3[单选题]青铜艺术品莲鹤方壶的制作时代是()。
A.夏B.商C.春秋D.战国参考答案：C参考解析：河南新郑出土的莲鹤方壶，是春秋时期最有特色的青铜器。
莲鹤方壶是青铜制盛酒或盛水器，主体部分为西周后期以来流行的方壶造型，有盖、双耳、圈足，重心在下腹部，遍饰于器身上下的各种附加装饰，不仅造成异常瑰丽的装饰效果，而且反映了在春秋时期青铜器艺术审美观念的重要变化。
4[单选题]从图1作品的风格看，作者是()。
图1A.林风眠B.潘天寿C.张大千D.徐悲鸿参考答案：A参考解析：图片为林风眠的静物作品。
2017下半年教师资格考试《高中美术学科》真题及答案2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!为您提供《2017下半年教师资格考试《高中美术学科》真题及答案》，希望对您有所帮助!2017下半年教师资格考试《高中美术学科》真题及答案一、单项选择题1、……东晋顾恺之《女史箴图》的创作 (2分)参考答案:C.教育2、……李斯所书《泰安石刻》的书体是 (2分)参考答案:D.篆3、……青铜艺术品《莲鹤方壶》的制作时间 (2分)参考答案:C.春秋4、……这幅作品的风格看，作者是 (2分)参考答案:A.林风眠5、……中国传统建筑的重要构建 (2分)参考答案:B.斗拱6、……属于文艺复兴时间米开朗琪罗雕塑 (2分)参考答案:A.大卫7、……对印度泰姬陵描写 (2分)参考答案:B.伊斯兰教8、……该作品的风格是 (2分)参考答案:B.新古典9、……属于波普艺术流派的 (2分)参考答案:C.安迪·沃霍尔10、……属于中国画的“三远法” (2分)参考答案:A.高、平、深11、……绘画中常用语“三庭五眼” (2分)参考答案:C.头部正面长度比例12、……不属于躯干肌肉的 (2分)参考答案:D.肱桡肌13、……依照《普通高中美术课程标准(实验)》美术鉴赏内容 (2分)参考答案:A.鉴赏基础和鉴赏内容14、……依照《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议 (2分)参考答案:A.自主选修15、……不属于《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议是 (2分)参考答案:B.要结合教科书强化风格技法的学习16、……对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是 (2分)参考答案:C.应直接引入社会资源17、……对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是 (2分)参考答案:B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用18、……主要体现自主学习方式的是 (2分)参考答案:D.教师让学生搜集资料并制作课件汇报19、……“掌握透视基本规律”这一教学目标 (2分)参考答案:A.知识与技能20、……适合作为人物动态速写技法的 (2分)参考答案:D.掌握人物动态的表现方法21、……秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上(2分)参考答案:B.教学方法22、……对美术课堂导入理解恰当的是 (2分)参考答案:B.应当引发学生的学习兴趣23、……李老师在对美术课堂上针对“什么是扬州画派”这一问题，引导学生 (2分)参考答案:D.探究法24、……关于高中篆刻教学 (2分)参考答案:C.篆刻教学应当欣赏、临摹与创作相结合25、……在学期末，老师组织学生举办班级美术作品展 (2分)参考答案:C.多种评价方式相结合26、……对美术教学评价理解恰当的是 (2分) 参考答案:B.教学评价能够促进教与学的双向成长。
高中《美术鉴赏》测试题及答案（笔试，开卷）（满分：100分时间：45分）姓名：班级：考生号：总分：一、判断题（对的记“√”，错的记“×”，每小题1分，共10分）。
1、美术就是画画。
（）2、《西斯廷教堂天顶画》又名《创世纪》。
（）3、造型要素包括：点、线、面、体积、色彩、明暗、构图、肌理。
（）4、中国结——这一美好的名称，在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系。
（）5、抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。
（）6、颜色中的三原色包括红、绿、蓝。
（）7、我国著名画家齐白石以画虾而著称。
（）8、美术作品的创作意图的途径包括：意象抽象、美术语言、语言方式、生活环境和时代背景。
（）9、对美术作品的批评方法有5种：①品评式或品鉴式批评；②形式主义批评；③历史批评；④社会学批评；⑤心理学批评。
对于不同的批评和判断角度，有不同的结论，因此，对美术作品意义和价值的判断是任意的。
（）10、野兽派代表作者有毕加索、凡·高。
（）二、填空题（答对答全每小题1分，共10分）。
A、速写、线描、水彩B、风俗、宫廷、历史C、工笔、写意、水墨D、人物、山水、花鸟3、印象派油画作品《日出·印象》的作品莫奈是：（）。
A、美国人B、英国人C、法国人D、荷兰人4、美术是：（）。
A、造型艺术 B、空间艺术 C、时间艺术D、视觉艺术E、视听艺术F、语言艺术5、美术根据艺术门类可划分为：（）。
A、绘画B、摄影C、建筑D、雕塑E、电影F、工艺设计G、书法6、以下属于具象艺术作品的有：（）。
A、《向日葵》B、《蒙娜丽莎》（达·芬奇）C、《开国大典》D、《说唱佣》E、《米洛斯的阿芙洛蒂特》F、《清明上河图》7、形式美的语言规则中最重要的是：（）。
A、变化与统一B、对比与和谐C、对称与均衡D、比例与尺度E、节奏与韵律8、文艺复兴巨匠米开郎基罗的作品有：（）。
A、大卫B、断臂的维纳斯C、胜利女神D、摩西E、创世纪F、拉奥孔9、唐代画家阎立本的代表作有：（）。
2017年下半年中小学教师资格考试真题试卷（精选）《美术学科知识与教学能力》（高级中学）（时间120分钟满分150分）一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1.东晋顾恺之《女史箴图》的创作动机蕴含的美术功能是（）A.审美功能B.记录功能C.教育功能D.批评功能【答案】C《女史箴图》是东晋画家顾恺之依据西晋张华的文学作品《女史箴》而画，共九段，文章内容为教育宫中妇女如何为人的一些封建道德规范，故该作品的创作动机蕴含的是美术功能中的教育功能。
2.传为李斯所书的《泰山刻石》的书体是（）A.隶书B.楷书C.草书D.篆书【答案】D《泰山刻石》立于始皇二十八年（公元前219年），是泰山最早的刻石。
前半部系公元前219年秦始皇东巡泰山时所刻；后半部为秦二世胡亥即位第一年（公元前209年）刻制。
刻石四面广狭不等，两刻辞均为李斯所书，为篆书。
3.如图1，这件青铜器艺术作品《莲鹤方壶》制作的时期是（）图1A.夏B.商C.春秋D.战国【答案】C春秋莲鹤方壶，出土于河南新郑李家楼。
整个器物造型优美，花纹流畅，制作工艺精湛，融清新活泼和凝重神秘为一体，莲鹤方壶的艺术构思，反映了春秋中期新旧思想的交替，被誉为“时代精神之象征”。
4.如图2，从这幅作品的风格看，作者是（）图2A.林风眠B.潘天寿C.张大千D.徐悲鸿【答案】A图中作品为中国现代画家、艺术教育家林风眠所画。
5.如图3，所示局部是中国传统建筑中的重要构件，它的名称是（）图3A.华拱B.斗拱C.平梁D.鸱吻【答案】B斗拱，又称枓栱、斗科、欂栌、铺作等，是中国建筑特有的一种结构。
在立柱顶、额枋和檐檩间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。
6.下列选项中，属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作的是（）A.《大卫》B.《掷铁饼者》C.《奥利略骑马像》D.《思想者》【答案】A《大卫》是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品，也是最鲜明地展示文艺复兴盛期意大利美术特点的作品。
2017上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案◇本卷共分为4大题33小题，作答时间为120分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题(本大题共26小题。
每小题2分，共52分)1[单选题]体现传统中国美术文化特有类型的是（）。
A.文人画B.宗教美术C.民间美术D.工业设计参考答案：A参考解析：文人画亦称“士夫画”，是中国画的特有类型，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，有别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画。
文人画在分类上不与国画中的山水画、花鸟画、人物画并列，在技法上也不与工笔画、写意画有所区分。
文人画带有文人情趣，流露着文人思想。
2[单选题]如图1,该绘画作品的作者是（）。
图1《三千年结实之桃》A.吴昌硕B.林风眠C.关山月D.李可染参考答案：A参考解析：吴昌硕，工书法，擅写石鼓文，特精篆刻。
中年始以金石、书法入画。
开大写意花卉之新貌，成就卓越。
他用笔奔放有力，常以鲜艳重色入画，画面对比强烈、生意盎然，浑厚古拙而不乏书卷气，发展了徐渭、八大山人、石涛、扬州八怪以来的大写意绘画传统，形成了个人独具的新风格。
代表作有《葫芦图》《三千年结实之桃》等。
3[单选题]天津“泥人张”作品所属的美术形态是（）。
A.宗教美术B.民间美术C.文人美术D.宫廷美术参考答案：B参考解析：天津的“泥人张”彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品，其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更有生命力。
考前内部押题锁分，去做题>>4[单选题]如图2,唐代书法家怀素的书体是（）。
图2A.楷书B.行书C.草书D.隶书参考答案：C参考解析：怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。
与张旭齐名，合称“颠张狂素”。
怀素草书．笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。
他的书法虽率意颠逸，千变万化，而法度具备。
怀素与张旭形成唐代书法双峰并峙的局面．也是中国草书史上的两座高峰。
5[单选题]如图3,该中国画作品的表现方法是（）。
2017 年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（高级中学）考试时间：120 分钟，满分 150 分一、单项选择题（本大题共 26 小题，每小题 2 分，共 52 分）1.体现传统中国美术文化特有类型的是（）A.文人画B.宗教美术C.民间美术D.工业设计2.如图 1，该绘画作品的作者是（）A.吴昌硕B.林风眠C.关ft月D.李可染图 1《三千年结实之桃》3.天津“泥人张”作品所属的美术形态是（）A.宗教美术B.民间美术C.文人美术D.宫廷美术4.如图 2，唐代书法家怀素的书体是（）A.楷书B.行书C.草书D.隶书图 25.如图 3，该中国画作品的表现方法是（）A.工兼写B.小写意C.勾染D.大写意图 36.如图 4（《春》），该画面中左五站立的人物是（）A.雅典娜B.维纳斯C.花神D.乐神图 4，波提切利《春》7.“犍陀罗佛像”属于（）A.古印度美术B.古代朝鲜美术C.古巴比伦美术D.东南亚美术8.如图 5，该作品所属的艺术派是（）A.现代主义B.后现代主义C.波普艺术D.光效应艺术图 59.下列选项中，属于中国近代岭南画派创始人之一的是（）A.吴昌硕B.赵望云C.齐白石D.高剑父10.胭脂色属于哪一绘画门类中的颜色称谓（）A.水彩画B.水粉画C.中国画D.丙烯画11.视点对画面的垂直落点是（）A.视点B.心点C.距点D.视距12.如图 6，该作品属于（）A.工业设计B.视觉传达设计C.环境设计D.产品设计图 613.下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一的是（）A.体现开放性、多样性和个性，满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性，满足发展的要求C.体现专业性、理论性和感性，满足发展的需求D.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求14.《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“形成人文素养” 搭配的短语是（）A.激发创造精神B.调节心理状态C.理解美术文化D.陶冶审美情操15.《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（）A.必修课程B.自主选修C.限定选修D.自主专修16.上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（）A.编制教案B.强化训练C.多提问题D.互助研究17.上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创作主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。
普通高中美术新课程标准试题与答案(2017年版2020年修订)一、填空题。
1.美术是运用一定的媒材及技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。
2.普通高中美术课程要体现普通高中课程方案提出的时代性、基础性、选择性和关联性。
3.学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
4.美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。
5.高中美术课程包括必修课程、选择性必修课程以及选修课程。
6.绘画是运用线条、明暗、色彩等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象，以反映和表达作者的思想、情感和审美理想的美术门类。
7.中国书画是中华传统文化孕育出来的中国画、书法（含篆刻）艺术的统称。
8.中国书画是以动手实践为主的学习模块，因此在教学中应鼓励学生通过具体的练习和创作活动获得对中国书画艺术魅力的体验和感悟。
9.雕塑是利用一定的物质材料，通过雕、刻、塑、敲击、焊接、装配和编织等手段，创造出具有实在体积的艺术形象，借以反映社会生活、表达情感和思想的美术门类。
10.设计是在造物活动中，根据一定的功能和审美要求进行创意性构想、计划的艺术门类。
11.设计模块学习内容由视觉传达设计、产品设计和环境设计等组成。
12.工艺是设计创意的物化，指将原材料或半成品加工成产品的方法和技术。
13.现代媒体艺术是指运用多媒体设备与技术表达观念、思想与情感的新兴艺术种类。
14.多媒体设备与技术主要包括影像设备与技术、计算机设备与技术、互联网传播设备与技术三大类。
15.选修课程根据学生的专业发展倾向和个性发展需要而设置，由五个模块构成16.美术史论基础由美术基础知识和美术史常识两部分学习内容组成。
17.美术基础知识包括美术基本概念和基础理论；18.美术史常识包括中外美术发展的基本脉络和主要风格、流派、代表人物及代表作。
19.速写基础由速写方法、人物速写和风景速写等学习内容组成。
2017下半年教师资格证考试《高中美术》真题及答案2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案◇本卷共分为4大题33小题，作答时间为120分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题(本大题共26小题。
每小题2分，共52分)1[单选题]东晋顾恺之《女史箴图》的创作动机蕴含的美术功能是()。
A.审美B.记录C.教育D.批评参考答案：C参考解析：美术有三大功能：认识功能、教育功能与审美功能。
认识功能，即通过美术作品认识不同时代、不同国家、不同民族、不同文化的人们的生活俗、精神风貌等。
教育功能，指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响。
审美功能，即培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。
《女史箴图》作品描绘女范事迹，有汉代XXX以身挡熊，保护XXX的故事：有XXX拒绝与XXX同辇，以防成帝贪恋女色而误朝政的故事等。
其余各段都是描写上层妇女应有的道德情感．带有一定的说教性质。
因此体现了美术的教育功能。
2[单选题]传为XXX所书《泰山刻石》的书体是()。
A.隶B.楷C.草D.篆参考答案：D参考解析：公元前221年秦统一六国后，实行“书同文”，是中国历史上一次意义深远的正字活动。
原先六国的各种歧异字体都被废止，XXX在大篆基础上创造了XXX，即小篆。
小篆成为秦代官方通行文字。
现存秦代小篆作品《泰山刻石》《琅琊台刻石》，还有《阳陵虎符》上的错金篆书铭文，相传均为XXX所书。
3[单选题]青铜艺术品莲鹤方壶的制作时代是()。
XXXB.商C.春秋D.战国参考答案：C参考解析：河南新郑出土的莲鹤方壶，是春秋时期最有特色的青铜器。
莲鹤方壶是青铜制盛酒或盛水器，主体部分为西周后期以来风行的方壶造型，有盖、双耳、圈足，重心在下腹部，遍饰于器身上下的各种附加装饰，不但造成异常瑰丽的装饰效果，而且反应了在春秋时期青铜器艺术审美观念的重要变化。
4[单选题]从图1作品的风格看，作者是()。
高中美术鉴赏试题及答案[新课程]一、填空题1、美术大致可以分为四大类，分别是＿＿雕塑、＿＿工艺＿＿、＿建筑＿＿＿、＿＿绘画＿＿。
2、雕塑按形态可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和透雕三种。
3、中国古代称肖像画为“传神”，它要求画家不仅要画出对象的＿容貌、体形、情态，而且要深入地表现人物的＿＿、服饰及背景等作真实生动的描绘。
4、《韩熙载夜宴图》内容可以分为五个部分来欣赏，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿听琴、观舞、休闲、赏乐、送别。
5、《清明上河图》是城市题材的绘画作品，作者是＿北宋＿＿＿时期的＿＿张择端＿＿，反映的是当时的首都＿＿汴京的繁华景象。
6、中国的文房四宝＿＿＿＿、＿＿笔、墨、纸、砚。
7、中国画按画科进行分类，可以分为＿人物、花鸟、山水进行分类，可以分为＿工笔写意两大类。
二选择题1、《蒙娜丽莎》是达?芬奇的作品。
（）A．意大利B．德国C．法国D．英国2、龙门石窟位于我国的。
（）A．甘肃天水B．山西大同C．河南洛阳D．甘肃敦煌3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是。
（）A．安格尔B．德拉克罗瓦C．莫奈D．马奈4、中国画最强调用（）造型。
A．色彩B．线C．明暗D．透视原理5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是。
（）芬无 般A ．顾闳中B ．张择端C ．顾恺之D ．张萱6、宋代《清明上河图》的作者是 。
（）A ．张择端B ．顾闳中C ．顾恺之D ．阎立本7、被古代文人画家誉为“四君子”的是 （）。
A ．竹、 兰花、梅花、菊花B ．松、梅花、兰花、菊花C ．竹、梅花、荷花、兰花D ．松、梅花、兰花、桃花三、 分析题（任选一题）1、请简要分析达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特色2、分析罗中立的《父亲》的艺术特色四 列举你所知道的民间美术的种类，试说出我们本地的民间美术。
答案1、2、 圆雕 浮雕3、容貌、体形、情态、服饰及背景等作真实生动的描绘精神特征、身份地位、民族属性、时代风尚和反映出画家本人的思想感情4、听琴、观舞、休闲、赏乐、送别5、北宋张择端汴京6、笔、墨、纸、砚7、人物、花鸟、山水工笔写意二、 A C B B A A A三、 1、《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。
它代表达・ 奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本 主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“ 界渐变着色法 ” 的笔法。
画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合， 对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌神 。
芬芬芬握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“ 秘的微笑 ” 达 ・ 奇在人文主义思想影响下，着力 表现人的感情。
在构图上，达 ・ 奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图， 透视点略微上升， 使构图呈金字塔形， 蒙娜丽莎就显得更加端庄、 稳重。
另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔,及身份和阶级地位，显示出达 ・ 奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。
2、罗中立创作的父亲，不仅是罗中立的父亲，而且是全中国劳动人民的父亲，《父亲》是农民形象中有代表性的一个， 采用照相写实主义手法画中国的一位普通的贫困的苦涩的老百姓， 人物的形象是人们再熟悉不过的老年农民形象，老人枯黑，干瘦的脸上布满了像沟壑，又如车辙使得皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着诚恳的目光，象是在缅怀过去，又像是在期待未来，干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅剩门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸甜苦辣《父亲》使我们感到这是一个饱经沧桑，却又永远对生活充满希望、期待。
不论是在题材内容上，还是在形式语言上， 都有革新的意义， 这幅画构图饱满， 色彩深沉富于内涵， 容貌描绘得极为细腻、主体形象没有被细节的刻画所影响， 反而更加突出， 这不仅是形式的创新， 而且是主题思想的突破《父亲》更像一座纪念碑，屹立在那个年代的人们的心中。
一、填空题1、美术的分类一般 绘画、工艺美术、雕塑、建筑 等2、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
3、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地， 之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟 ; 在 甘肃敦煌开凿有 敦煌莫高窟石窟 ; 在天水开凿有麦积山石窟 ; 在山西大同开凿有云岗石窟 ; 在河南洛阳开凿有龙门石窟。
4、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。
5、中国历代国画名作中 <<步辇图 >>的作者是阎立本 ，<<簪花仕女图 >>的作者是周昉， <<珍禽图 >> 的作者是黄荃， <<五马图 >>的作者是李公麟， <<芙蓉锦鸡图 >>的作者是赵佶， <<秋效饮马图 >>的作者是赵孟頫。
<<富春山居图 >>的作者是黄公望， <<游春图 >>的作者是展子虔。
6、宋代著名的瓷窑有 定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。
7、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
8、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
9、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。
10、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。
二、简答题1、什么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
2、什么是美术语言?指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
3、什么是美术教育?以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
4、什么是平面构成?平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。
平面构成通过对抽象造型因素(点、线、面)的研究，通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究，进行平面视觉语言的训练，将几个以上单元中心组合成为一个新的单元，创造出一种新的形象。
多运用于实用艺术领域。
5、什么是素描?素描一般是指单色绘画形式。
(工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。
)运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。
这种绘画称为素描。
6、什么是基本的美术素养?基本的美术素养包括对美术的内容和现象有基本的了解;对美术的创作方法与过程有基本的了解;对美术在社会中的价值和作用有基本了解。
它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。
包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应;能自觉而大胆的运用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存;能不断追求更高的审美品位，又保持自己独特的审美趣味。
7、什么是探究学习?探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主体，在教学中，创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验操作，调查收集与处理信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是形成探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
和接受学习相比，具有更强的问题性、实践性、参与性与开放性。
8、美术教学设计的关键点有哪些?(1)目标设计是否在学生需求中生成(2)目标达成是否在尝试和探究活动中生成。
(3)环节设计是否在文本的多元中解读生成。
(4)思维激发是否在师生、生生对话中生成。
(5)教师引领是否在适度拓展中生成。
(6)情感态度是否在创造中生成。
9、什么是案例?案例是指具有典型性的具体事例，通过它们能印证某种理念或提示某种方法。
10、新课程下的学生观有哪些变化?(1)学生本位意识。
(2)学生主体意识。
(3)学生个体意识。
11、新课程下的教师角色由哪些变化?(1)学生学习的促进者(2)教育教学的研究者(3)课程的建设者12、为什么说课堂教学是一个动态的过程?因为课堂教学设计活动实质上是伴随实施教学的全过程的。
考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境，调整甚至改变课前的教学设计，这也是一个设计的活动，可称为“课间设计”，同时，教师在教学完成之后，仍然要反思自己的教学设计，以便为将来的教学提供新的经验与思路，可称之为“后设计”。
13、什么是自主学习?自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。
它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。
美术课最容易接近自主学习。
14、中国画的三大特点是什么?1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映;2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情;3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
4、散点透视15、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题要点：⑴检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题是否利用这些问题作为教学资源了?下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾?⑵请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听取教学设计的问题。
⑶用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学设计存在的问题。
16、你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面?一个好的教学案例都是有一定“标准”的，首先最重要的一条是能促使自己进行教育教学的反思和帮助阅读案例的人从中“学有所获”。
其次要做到：(1)、具有可读性。
