高中地理 第二章 第一节 第4课时 海陆分布对大气环流的影响大气环流对气候的影响练习
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4海陆分布对大气环流的影响教案第一章:引言1.1 课程背景通过本课程的学习,使学生了解和掌握海陆分布对大气环流的影响,提高学生对地球气候系统的认识。
1.2 教学目标学生能够理解海陆分布对大气环流的基本概念和原理。
学生能够分析海陆分布对大气环流的影响。
学生能够运用海陆分布对大气环流的知识解释一些常见的气候现象。
第二章:海陆分布对大气环流的基本概念和原理2.1 地球上的海陆分布介绍地球上的海洋和陆地的分布情况,使学生了解地球上的海陆分布不均匀。
2.2 海陆分布对太阳辐射的吸收和反射解释海洋和陆地对太阳辐射的吸收和反射的不同,以及这种不同对大气环流的影响。
2.3 海陆分布对热量的储存和传输解释海洋和陆地对热量的储存和传输的不同,以及这种不同对大气环流的影响。
第三章:海陆分布对大气环流的影响3.1 陆地和海洋的温度变化解释陆地和海洋的温度变化规律,以及这种变化对大气环流的影响。
3.2 陆地和海洋的压力变化解释陆地和海洋的压力变化规律,以及这种变化对大气环流的影响。
3.3 陆地和海洋的湿度变化解释陆地和海洋的湿度变化规律,以及这种变化对大气环流的影响。
第四章:海陆分布对大气环流的实例分析4.1 季风气候的形成解释季风气候的形成原因,以及海陆分布对季风气候的影响。
4.2 地中海气候的形成解释地中海气候的形成原因,以及海陆分布对地中海气候的影响。
4.3 极地气候的形成解释极地气候的形成原因,以及海陆分布对极地气候的影响。
5.2 海陆分布对大气环流的影响的研究展望介绍海陆分布对大气环流的影响的研究前景,激发学生对这方面的研究兴趣。
第六章:海陆分布与全球大气环流系统6.1 地球自转与科里奥利力解释地球自转产生的科里奥利力对大气环流的影响,以及海陆分布如何改变这种力的大小和方向。
6.2 大气压力系统的形成探讨海陆分布如何影响大气压力系统的形成和分布,包括高压和低压系统的形成机制。
6.3 风带和气压带的移动分析海陆分布如何影响风带和气压带的移动,以及这种移动对全球气候的影响。
大气环流对气候的影响
大气环流是指在大气中的气体流动,是气候形成的重要因素之一。
大气环流的变化会对气候产生影响。
其中,常见的大气环流有赤道地转循环、南北纬向环流和季风环流等。
赤道地转循环是由太阳辐射引起的,太阳辐射的热量使得赤道地区气体膨胀,从而形成低气压区,而极地则形成高气压区。
这样就形成了从赤道到极地的空气流动,即赤道东风带、副热带高压带、西风带和极地高压带。
赤道地转循环的变化会影响全球气温分布,影响季节和降雨情况。
南北纬向环流是由地球自转产生的科氏力和重力共同作用形成的。
在低纬度地区,地球自转的科氏力作用最强,形成了一个向东的流动,即副热带反气旋。
在南北纬度较高的地区,地球自转的作用较弱,形成了向西的流动,即极地低压带。
南北纬向环流的变化会影响地区的气温、降雨和风向等。
季风环流是由地区地形和海陆分布等因素共同作用形成的。
季风环流的变化会影响地区的气温、降雨和季节性气候变化。
在亚洲地区,季风环流是影响雨季和干季交替的重要因素。
综上所述,大气环流对气候有着重要的影响,了解大气环流的变化规律,有助于我们更好地理解和预测气候变化。
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海陆分布对大气环流的影响课件
一、引言
海陆分布对大气环流有着显著的影响,这种影响主要体现在热量、水分和气压的分布以及变化上。
大气环流是地球上气候形成和变化的重要因素,而海陆分布的改变则可以改变大气的热源和驱动力,进而影响气候的分布。
二、热量和水分的分布
海洋和陆地吸收和释放热量的能力存在显著差异。
海洋吸收热量并保持热量,而陆地则相反。
因此,在一定的气压差作用下,海洋上的气流容易形成低压系统,而陆地上的气流则容易形成高压系统。
这种气压差异又会影响气候的形成和变化。
三、气压和风场的分布
海陆分布对风场也有影响。
在高压和低压系统的控制下,会产生不同的风向和风速。
例如,在高压系统控制下,气流会从高压区流向低压区,形成反时针方向的风向;而在低压系统控制下,气流会从四周流向中心,形成顺时针方向的风向。
这些风场的改变也会影响大气环流的变化。
四、不同地区的影响
海陆分布对不同地区的大气环流影响也不同。
例如,在极地地区,由于海洋面积相对较小,海陆分布对大气环流的影响更加显著。
而在赤道附近,由于大面积的热带雨林和海洋共同作用,大气环流相对复杂。
此外,海岸线、大陆边缘、山脉等地形变化也会影响海陆分布对大气环流的影响。
五、总结
海陆分布对大气环流的影响是多方面的,它可以通过热量、水分、气压和风场等多个方面来影响气候的形成和变化。
了解和掌握海陆分布对大气环流的影响,对于我们更好地理解和预测气候变化,以及制定相应的应对措施具有重要的意义。
总的来说,海陆分布对大气环流的影响是复杂而多变的,我们需要不断地研究和探索,以更好地理解和掌握这一现象。
大气环流对气候的影响纬向环流主要是指从赤道向两极方向的气流运动。
由于地球的自转和太阳直射角度的变化,使得赤道地区气温相对较高,而极地地区气温相对较低。
这种温度差异导致空气在赤道上升,经过高空向两极方向流动,然后在高纬度下降。
这形成了气流从赤道向两极运动的特征。
这种纬向环流对气候有很大的影响,它决定了不同地区的气候类型和季风的产生。
例如,赤道附近的纬向环流会带来热带雨林气候。
由于大量水汽从热带海洋蒸发,随着气流的运动向着赤道升起,形成了大量的降水。
这种环流带来了高温和高相对湿度的气候条件,有利于热带雨林的生长。
与此相对的是,极地附近的纬向环流也影响着极地气候。
由于极地地区气温低,地表上冷空气下沉形成高压区域,使得大气稳定。
这导致了少量的降水和极寒的气候条件。
另一方面,经向环流主要是指在纬度线上从西向东运动的气流。
这种环流主要由于地球的自转运动而产生。
地球的自转速度高于大气层的相对移动速度,使得气流在地球各个经度上呈现从西向东的流动特征。
经向环流对气候也有很大的影响,尤其是垂直环流和全球风系统的形成。
例如,赤道附近的经向环流形成了热带风带,也称为副热带高气压带。
由于赤道地区气温高,造成空气上升,然后在高空流向两极方向下沉。
这样的运动形成了赤道附近的高气压区域,相对较干燥。
当下沉的空气到达地表时,由于密度增加,会形成高压区域,习惯上称为副热带高气压带。
这种高压带带来了相对干燥的气候条件,垂直形成沙漠和草原。
相反,赤道附近的经向环流也影响着季风和西风带的形成。
由于赤道附近的高气压区域和极地的低气压区域之间的气压差异,形成了地球表面上从副热带向高纬度方向流动的大规模气流。
这种从副热带向赤道附近流动的气流称为季风气流。
它带来了季风的形成,如亚洲的东亚季风和非洲的西南季风。
另一方面,西风带是地球表面上赤道附近和中纬度地区的大规模西风风带。
由于地球的自转和经向环流的运动,赤道附近的气体向东移动且较快,而中纬度地区的气体向东移动较慢。
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【高中地理】高中地理知识点:海陆分布对大气环流的影响气压带、风带季节移动与大气活动中心:(1)海陆热力性质差异影响到海陆的气压分布。
夏季,大陆增温比海洋快,大陆上形成热低压。
冬季,大陆降温比海洋快,大陆上形成冷高压。
(2)北半球海陆相间原产,海陆热力性质差异显著,并使气压拎不再呈圆形放射状原产,而呈圆形块状原产。
海陆分布对地面气压带的影响:由于海陆热力性质的差异,1月份在北纬60。
附近,由于亚欧大陆加热慢,构成亚洲高压(又称蒙古一西伯利亚高压),副极地低气压拎被亚洲高压阻断,并使副极地低气压拎只留存在海洋上,构成北太平洋上的扰动中心(阿留申扰动)和北大西洋上的扰动中心(冰岛扰动)。
7月份,在北纬30。
附近,由于亚欧大陆受热快,空气膨胀上升,近地面形成低气压,印度低压(又称亚洲低压)最为突出,使分布在此处的副热带高气压带被印度低压切断,使副热带高气压带只保留在海洋上,形成北太平洋的高压中心(夏威夷高压)和北大西洋上的高压中心(亚速尔高压)。
图示如下:海陆热力性质的差异:夏季冬季原因气温气压气温气压比热容透光能力陆地高高低低小强;太阳光热分散在表层海洋高高低低小强;太阳光热可向下传递特别告诫:南半球表面以物理性质比较单一的海洋占绝对优势,因而气压带、风带基本保持带状分布。
有关高中地理知识点:全球的气压拎风带及其季节性加速度全球的气压带风带及其季节性位移:1、定义:具备全球性的有规律的大气运动。
2、作用:调整全球的水热分布,是各地天气和气候形成的重要因素;3、影响因素:多寡纬熔化失衡、地转回偏向力。
4、在地球球面均一,地球进动的条件下,大气在水平气压梯度力和地转回偏向力的共同促进作用下构成,共七个气压拎、六个风带。
具体内容图示如下:(春、秋分日时)5、气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。
就北半球而言,各气压带、风带位置大致是夏季北移,冬季南移。
如下图所示:气压拎的构成:气压带纬度边线形成过程成因类型赤道低气压带赤道附近,南北纬5°之间接受太阳辐射最多,近地面空气受热膨胀上升,空气减少,气压降低热力原因副热带高气压带副热带地区,南北纬30°附近赤道上空气流流向高纬,受地转偏向力影响,偏转成西风,在副热带上空集聚下沉,近地面气压升高动力原因副极地低气压带副极地地区,南北纬60°附近极地东风与盛行西风在副极地地区相遇,盛行西风主动爬升,近地面气压降低动力原因极地高气压带南北纬90°附近接受太阳辐射最少,终年寒冷,空气下沉,气压升高热力原因风带的形成:风带形成极地东风拎由极地高气压带向南(北)流出的寒冷气流,在地转偏向力的作用下,逐渐右(左)偏成东北(南)风中纬西风带近地面由副热带高气压带向北(南)流出的一支,在地转偏向力的作用下,逐渐向右(左)偏转成西南(北)风,称为盛行西风带高纬信风带由于气压差的存在,近地面气流由副热带高气压带向南(北)流动,向南(北)的一支流向赤道低气压带,在地转偏向力的作用下,北(南)风逐渐向右(左)偏转成东北(南)风特别提示信息:(1)从气压带来看,全球七个气压带是高低相间分布的,且以赤道为轴南北对称分布。
南、北半球气压带的实际分布有何不同?为什么?北半球冬季的气压中心是如何形成的?北半球夏季的气压中心是如何形成的?东亚和南亚位于世界最大的大陆——亚欧大陆和世界最大的大洋——太平洋之间,节变化比其他地区显著,所以盛行风随季节的变化而变化。
在下图中标出东亚与南亚的盛行风向。
大气环流对气候的影响读“气压带和风带季节移动示意图”和“世界局部图”,完成下列问题。
气压带的名称及受其控制地区的气候特征。
月份气压带风带位置的是________(甲/乙)。
右图中雅典(38°的交替控制。
简述雅典所属的气候类型的分布规律。
与广州相比,利雅得的气候特点是?利雅得昼夜温差大,从大气热力作用角度说明其夜晚气温较低的原因。
分析说明广州和孟买两地气候成因的共性和差异性。
图示月份我国华北地区的气候特征是()高温多雨D.寒冷干燥图示月份图中①②③三处的主导风向分别是()③东北风③东南风若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于()三种气候类型 C.四种气候类型D.五种气候类型图中五个地区中,纬度最低的是()读“北半球某月份部分地区海平面等压线分布图”,回答下列各题。
月海平面等压线分布状况,判断理由是____________________________________________________________________点盛行________风,D点盛行________风。
月盛行西南风,其形成原因是________________________________________亚欧大陆上形成高压中心,太平洋上形成低压中心。
第四课时海陆分布对大气环流的影响——季风的形成一.课程标准理解季风的形成原理及特点。
二.教学目标1.知识与技能——1)理解海陆分布对大气运动的影响;2)掌握南亚、东亚的季风形成、特点及原因;2.过程与方法——通过图示,掌握季风形成的原理。
3.情感态度价值观——通过对天气现象的科学解读,培养学生的科学探索精神。
三.教学重难点重点——1)冬夏季节海陆气压中心的形成过程2)东亚和南亚季风形成的原理难点——季风的形成过程,特别是南亚夏季风的形成四.课时安排1课时五.教学过程【新课导入】(展示图片)世界上有这样一种风,它的风向会随着季节的变化而发生变化,东亚和南亚是它最大的受影响区。
东亚包括我们国家在内,夏季受来自太平洋暖湿气流的影响,成为全世界最大的鱼米之乡,也是黑龙江成为全世界最北的水稻种植区;冬季来自蒙古西伯利亚地区的寒冷空气不断南下,影响东亚和南亚的国家。
南亚地区夏季受北印度洋湿热气流的影响,带来大量降水,使得乞拉朋齐成为世界雨极。
当然,它也会带来一些灾难,尤其是印度,深受其害(展示图片)。
今天我们来看看,季风是怎样形成的,又为何会如此影响区域的气候?【过渡】在此之前,我们先来学习三个最基本的知识。
【学生思考】观察下图,回顾气压带和风带的移动特点。
请思考,在气压带和风带季节性移动的过程中,哪些风带会部分跨过赤道,继而方向发生变化的?(7月份,由于气压带风带的北移,使得东南信风跨过赤道,方向右偏,变成西南风;1月份,由于气压带和风带的南移,使得东北信风跨过赤道的,方向左偏,变成西北风。
)【学生思考】观察下图,请思考,亚欧大陆是介于副高和副极低之间的,随着气压带风带季节性的移动,1月份控制亚欧大陆的以上两者中的哪一个?7月份呢?(7月份,由于气压带风带的北移,副高偏北,控制了亚欧大陆;1月份,由于气压带和风带的南移,副极地高气压带偏南,控制了亚欧大陆。
)【学生思考】观察动图,请思考冬夏季节海陆气压状况——(夏季,海洋和陆地受热升温,由于海陆热力性质的差异,陆地升温更快,较热;海洋升温较慢,较冷。
第4课时海陆分布对大气环流的影响大气环流对气候的影响
点拨
教材第40页读图
北半球夏季:陆地升温快,气温高,形成热低压区(亚洲低压中心);太平洋上形成夏威夷高压中心。
北半球冬季:陆地降温快,气温低,形成冷高压区(亚洲高压中心);太平洋上形成阿留申低压中心。
[学业达标]
读下图,完成1~2题。
亚欧大陆气压状况图
1.此时亚洲东部盛行( )
A.西南风B.东南风
C.西北风D.东北风
解析:根据海陆热力性质差异,亚洲高压吹向阿留申低压,北半球向右偏成西北风。
答案:C
2.图中所示月份北半球被切断的气压带是( )
A.副热带高气压带B.副极地低气压带
C.极地高气压带D.赤道低气压带
解析:冬季大陆降温快,把分布在陆地的副极地低气压带切断,只保留在海洋上。
答案:B
读世界某区域1月和7月海平面气压(单位:hPa)和风向图,①~⑥处的箭头表示风向,据此回答3~4题。
3.从季风的形成原因看,与气压带、风带季节移动有关的是( )
A.①②B.②⑤C.③⑤D.③⑥
解析:图中的③风是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移,越过了赤道,受向左的地转偏向力影响而形成的;图中的⑤风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移,越过了赤道,受向右的地转偏向力影响而形成的。
答案:C
4.图中形成的气压中心,与其控制地区原气压带特点相似的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析:从图中可以看出,丁为一高压中心,该高压中心位于副热带地区,该地原来应存在着一个副热带高气压带。
答案:D
如图是某一半球近地面风带分布示意图。
读图,回答5~7题。
5.图中a处的盛行风向是( )
A.东北风B.西北风
C.东南风D.西南风
解析:根据图上箭头所示的大气运动偏转方向,判断该图为南半球。
根据以极点为中心的投影地图上确定方向的方法或大气三圈环流中气压带、风带的分布,判断a处的风向为西北风。
答案:B
6.图中b处的气候特征是( )
A.炎热干燥B.高温多雨
C.温和干燥D.温和湿润
解析:b处为南回归线附近,大约135°E的地方。
根据地理坐标可知此地位于澳大利亚大陆中部,全年受副热带高气压带或信风带影响,降水少,气候炎热干燥。
答案:A
7.由气压带、风带季节移动形成的气候类型是( )
A.温带季风气候B.温带大陆性气候
C.地中海气候D.亚热带季风气候
解析:地中海气候夏季受副热带高气压控制,冬季受西风影响。
答案:C
8.读全球降水量随纬度变化示意图,完成下列问题。
(1)从气压带看,A是__________带,B是__________带。
(2)从近地面风带看,D是________带,E是________带。
(3)气压带和风带是随________变化而移动的,图示气压带和风带位置大约在________季。
(4)图中A、C、F三地年降水量最多的是______,最少的是______。
(5)北半球夏季在B气压带控制下亚欧大陆东岸受____季风影响,降水较________。
答案:(1)副极地低气压副热带高气压(2)信风西风(3)季节夏(4)C F (5)东南多
[能力提升]
下面左图为气压带季节移动示意图,右图为气候资料图。
读图,回答9~10题。
9.A、B、C、D表示的气压带依次为( )
A.副热带高气压带、副热带高气压带、赤道低气压带、极地高气压带
B.赤道低气压带、副热带高气压带、副热带高气压带、副极地低气压带
C.赤道低气压带、副热带高气压带、极地高气压带、副极地低气压带
D.赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带
解析:A在赤道附近是赤道低气压带,B和C在30°附近是副热带高气压带,D在60°附近是副极地低气压带。
答案:B
10.气候资料图中,与左图中M地气候类型最接近的是( )
A.① B.② C.③ D.④
解析:M是热带雨林气候,对应的是④。
答案:D
下图为气压带、风带移动规律模式示意图。
读图,回答11~12题。
11.当气压带、风带位于图中位置时( )
A.我国华北正值春旱严重
B.南极圈以内出现极夜现象
C.亚洲大陆内部寒冷干燥
D.我国东南沿海台风频发
解析:从图中可知是气压带和风带南移,北半球是冬季,所以亚洲大陆内部寒冷干燥。
答案:C
12.若M点位于大陆西岸,下图中表示M地气候特征的是( )
解析:M地是30°S~40°S大陆西岸,对应的是南半球的地中海气候。
答案:D
13.下列四幅风带图中,对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是( )
解析:西欧温带海洋性气候在北半球40°~60°大陆西岸。
答案:A
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一下面两图为气压带和风带分布示意图。
图1
图2
材料二下图为部分气候类型分布图。
图3
(1)写出图2中甲、乙、丙、丁对应的图1中的气压带或者风带:甲___________,乙____________,丙____________,丁____________。
(2)图3中A处气候类型的形成和图2中__________、______________有关,B气候类型的形成和图2中_________有关。
(3)图1所示的气压带和风带中多雨的是________。
(4)图1所示为北半球的________季,该季节亚欧大陆被________控制,此时北半球的________气压带被切断,只保留在海洋上,其中在太平洋上的是________,在大西洋上的是_____________________。
答案:(1)副极地低气压带西风带副热带高气压带东北信风带(2)丙乙乙(3)①③⑥(4)夏印度低压副热带高夏威夷高压亚速尔高压。