读后感作文评语大全
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读后感通用评语:
1."非常棒的读后感!你深入了解了作品的主题和情节,并且有自己的独到见
解。
"
2."感谢你分享你的读后感,我很高兴看到你对作品有如此深入的理解。
"
3."你的思考很有启发性,读后感写得非常好,继续加油哦!"
4."你的读后感让我感受到了你对作品深刻的理解和颇具个性的思考方式。
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5."从你的读后感中,我可以看到你对作品主题的思考和对人物关系的洞察,
非常棒!"
6."你的读后感不仅有深度,还有趣味性,这样的写作风格非常吸引人。
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7."你的读后感具有思辨性和批判性,这是一个非常好的学习方法,加油!"
8."你的读后感展现了你对作品的关注和对细节的认真分析,写得非常好!"
9."你的读后感让我看到了你对作品的深刻理解和对文学技巧的敏锐感受,非
常出色!"
10."你的读后感不仅有思想性,还有观察力和细腻的情感表达,这是一个很好
的写作风格。
"。
读后感作文的评语大全一、关于内容理解1、文章开篇对原文内容进行了简洁而准确的概括,让读者能迅速了解所读作品的主要情节和核心观点,为后续的感悟打下了坚实的基础。
2、对原文的理解较为肤浅,只是简单地复述了故事的经过,没有深入挖掘作品的内涵和主题。
3、能够准确把握原文的主旨,并结合自己的生活实际进行深入思考,使感悟具有较强的现实意义。
4、理解出现偏差,误读了作者的意图,导致后续的感悟与原文脱节,缺乏说服力。
5、对原文的细节关注不够,遗漏了一些关键信息,影响了对作品的全面理解和感悟的深度。
二、关于感悟深度1、感悟深刻,能够透过现象看本质,从作品中领悟到人生的哲理和生活的真谛,让人深受启发。
2、有一定的感悟,但不够深入,只是停留在表面,没有触及到问题的核心。
3、能够从独特的视角出发,对作品进行个性化的解读,展现出较强的创新思维和独立思考能力。
4、感悟过于平淡,缺乏新意,没有跳出常规的思维模式,给人一种老生常谈的感觉。
5、能够将作品与社会现实相结合,对社会现象进行批判和反思,体现出较高的思想境界。
三、关于联系实际1、能紧密联系自己的生活经历和感受,将从作品中获得的启示与个人成长相结合,使文章具有较强的感染力。
2、联系实际不够紧密,所举事例与作品的主题关联不大,显得生硬牵强。
3、能够从身边的小事入手,以小见大,通过对日常生活的观察和思考,深化对作品的理解。
4、只在文章结尾处简单地提到了联系实际,没有展开具体的论述,给人一种虎头蛇尾的感觉。
5、能够将作品中的观点与当前社会热点问题相联系,拓展了文章的视野和深度,具有较强的时代感。
四、关于语言表达1、语言流畅,文笔优美,用词准确生动,能够运用多种修辞手法增强文章的表现力和感染力。
2、语言平淡,缺乏文采,表述较为生硬,影响了文章的阅读体验。
3、存在错别字和语病,影响了文章的质量,希望以后能够认真校对。
4、语言简洁明了,能够准确地表达自己的观点和感受,不拖泥带水。
5、能够运用个性化的语言风格,展现出自己的写作特色,让人印象深刻。
读后感作文评语大全读后感作文评语大全1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.5、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!6、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。
如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
7、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
8、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
10、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
11、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
12、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
13、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
读后感作文评语集锦读后感作文评语篇11、这是一篇《三国演义》读后感,概括故事内容简洁清楚,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
2、这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,概括故事内容简洁清楚,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应当努力学习,为将来做好预备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
3、读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股凉爽的湖水已然汇入心间,清澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》的确称得上是一半心灵的教科书。
很喜爱这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言美丽,像一篇美丽散文,太值得推举了。
4、这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。
用细致的语言讲解并描述着感动的故事。
本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。
结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。
缺乏在于文章结构不合理。
5、这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行详细的阐述,结尾点题,从中明白了生命如花,顽强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,布满内涵,情感真实自然。
6、这篇读后感主要对海伦。
凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描写,饱含了对海伦。
凯勒顽强的尊敬以及胜利的确定,也表达了对沙莉文老师的无私的爱的赞美。
语言亲切自然,富有感染力。
7、这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行详细的阐述,最终点题从学到了“拥有剧烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。
8、本文是一篇读后感。
文章的结构简洁合理,对原文的理解也非常深刻透彻。
小把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
9、这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行详细的阐述,结尾点题,从中分析了这本书的写作风格,可见对这本书的喜爱。
读后感作文评语7篇教师指导学生学习如何写作读后感后,该如何进行读后感的批改,并且写出评语呢?下面就是店铺给大家整理的读后感作文评语大全,希望大家喜欢。
读后感作文评语大全(一):《读〈登山人〉有感》:读你的作文使老师知道你是个善于总结的孩子。
你不但读懂了文章,而且能就文章主要内容发表自己的观点,这是难能可贵的,如果你能再多联系生活中具体的事情,写一写这篇文章带给你的收获就更好了。
读后感作文评语大全((二):《读后感》:光看你的题目,不知道你读了哪本书,应该在题目中交代清楚。
你知道吗,老师也非常喜欢《上下五千年》这本书。
书中讲述了中华民族自远古至如今长达五千多年的神话传说、历史故事等。
你读的很认真,并能从中学到知识和做人的道理,老师真为你高兴。
另外,建议你写作文时能运用简练的语言来表述自己的意思。
读后感作文评语大全(三):《读后感》:你的作文很有见地,如果能在语言上仔细斟酌就更好了。
比如你文中写道“我的感受是......,想法......”,这样的写法显得过于呆板。
开动你的脑筋,多读书,让你语言委婉生动起来吧!读后感作文评语大全(四):《〈一位母亲与家长会〉读后感》:文章的开头和结尾都非常优秀。
不过,我觉得你应该把母亲怎样对儿子说的,说了些什么写得详细些,那样读者就能够明白你这篇读后感所表达的思想了。
读后感作文评语大全(五):《读〈曹冲称象〉有感》:虽然这是一篇大家耳熟能详的文章,但是你能够更深刻的理解文章的内涵,并联想到另外与之相似的故事,说明你是个勤于读,善于思的孩子。
读后感作文评语大全(六):《〈战争与和平〉读后感》:你太了不起了,小小年纪就能对这部世界名著有那么深刻的理解.更可贵的是你对世界文学名著价值的认识,真让老师刮目相看。
老师为你骄傲,继续努力吧,你会有更多的收获!。
读后感作文的评语大全一、内容方面1、主题理解对作品主题的把握准确深刻,能够清晰地阐述自己对主题的理解,并将其与自身的经历或社会现象相结合,使文章具有一定的思想深度。
基本理解了作品的主题,但在阐述时不够深入,缺乏个人的独特见解。
对主题的理解出现偏差,没有抓住作品的核心要义,需要重新阅读并思考。
2、内容丰富度内容丰富详实,不仅能概括作品的主要内容,还能结合具体情节和细节进行深入分析,使读者对作品有更全面的了解。
内容较为充实,但在分析和阐述方面不够细致,有些地方一笔带过,缺乏深度。
内容空洞,只是简单地复述作品的情节,没有自己的感悟和思考,需要进一步补充和丰富。
3、联系实际能够紧密联系自身的生活实际或社会现象,将作品中的道理和启示应用到实际中,使文章具有很强的现实意义。
有联系实际的意识,但所举事例不够恰当或不够具体,无法很好地支撑自己的观点。
没有联系实际,文章仅停留在对作品的分析上,缺乏与现实生活的关联,显得较为空洞。
二、结构方面1、条理清晰文章结构清晰,层次分明,有明确的开头、中间和结尾。
开头能简洁地引出主题,中间论述有条理,结尾能总结升华。
结构较为合理,但在段落划分和过渡方面不够自然,存在逻辑跳跃的情况。
结构混乱,没有明确的思路,段落之间缺乏联系,让人读起来感到吃力。
2、详略得当对重点内容进行了详细的阐述,对次要内容则简单带过,详略处理得当,使文章主次分明,重点突出。
详略安排不够合理,有些不重要的内容花费了过多的篇幅,而关键的观点和分析却不够充分。
没有区分重点和非重点,整篇文章平铺直叙,没有突出的亮点。
三、语言表达方面1、通顺流畅语言通顺,没有明显的错别字和语病,读起来流畅自然。
存在一些错别字和语病,但不影响文章的整体理解,需要注意语言的准确性。
语言不通顺,错别字和语病较多,严重影响了文章的质量,需要认真修改。
2、生动形象运用了丰富的词汇和生动的描写,使文章具有感染力,能够引起读者的共鸣。
语言表达较为平淡,缺乏生动性和感染力,需要多运用一些修辞手法和描写手法来增强文章的表现力。
读后感作文评语大全在我们的学习生活中,读书是必不可少的一部分。
通过阅读,我们可以开阔自己的视野,增长知识,提高自己的素养。
而读后感作文则是对我们所读书籍的一种总结和反思,通过写作的方式来表达自己的思想和感受。
在这篇文章中,我将为大家整理一些读后感作文的评语大全,希望能够对大家的写作有所帮助。
1. 本书内容丰富,观点独到,对于某一问题的分析深刻透彻,让人受益匪浅。
2. 作者的文字简洁明了,富有感染力,让人读后感慨万千。
3. 本书情节跌宕起伏,情感真挚动人,令人回味无穷。
4. 作者通过本书深刻地揭示了人性的复杂和社会的现实,引人深思。
5. 本书语言优美,情节紧凑,给人以深刻的启示。
6. 作者对某一问题的独到见解,让人感受到了一种全新的思维方式。
7. 本书情节曲折,人物形象鲜明,引人入胜,读后让人久久不能忘怀。
8. 作者的文字充满了智慧和哲理,让人在阅读中受益匪浅。
9. 本书的主题深刻,对于某一社会现象的批判性思考,值得我们深入探讨。
10. 作者通过本书对于人性的剖析,给人以深刻的启示,让人在阅读中有所领悟。
11. 本书的情节设计巧妙,人物形象生动,让人在阅读中仿佛置身其中。
12. 作者对于某一历史事件的描述生动鲜活,让人对于历史有了更深刻的认识。
13. 本书的主题丰富多彩,对于某一社会问题的探讨让人有了新的认识。
14. 作者对于某一文化现象的解读深入浅出,让人在阅读中有所启发。
15. 本书的语言朴实无华,情节跌宕起伏,让人在阅读中感受到了一种真挚的情感。
16. 作者通过本书对于某一历史人物的描述,让人对于历史人物有了更深刻的认识。
17. 本书的主题丰富多彩,对于某一社会现象的剖析让人有了新的认识。
18. 作者对于某一文化现象的解读深入浅出,让人在阅读中有所启发。
19. 本书的语言朴实无华,情节跌宕起伏,让人在阅读中感受到了一种真挚的情感。
20. 作者通过本书对于某一历史人物的描述,让人对于历史人物有了更深刻的认识。
读后感作文评语大全读后感作文是学生在阅读完一本书或一篇文章后,对所读内容进行感悟和思考后所写下的一篇文章。
在这些作文中,我们可以看到学生对文学作品的理解和感悟,也可以看到学生的文学素养和写作能力。
下面是一些读后感作文评语大全,希望能够对您的作文写作有所帮助。
1. 本文深刻地剖析了主人公的性格和命运,展现了作者对人性的深刻思考,值得肯定。
2. 作者对作品中的情节和人物进行了细致入微的分析,展现了出色的文学鉴赏能力。
3. 作文结构严谨,观点清晰,语言流畅,展现了较高的写作水平。
4. 通过对作品中的细节进行深入挖掘,作者展现了敏锐的思维和对文学作品的深刻理解。
5. 作文中的观点独特,思路清晰,语言生动,展现了较高的文学素养和写作能力。
6. 作者对作品中的主题进行了深入的思考和阐释,表达了独特的见解,具有一定的文学魅力。
7. 作文中的情感真挚,表达了对作品的深刻理解和对人生的思考,具有一定的感染力和感染力。
8. 作者对作品中的细节进行了精彩的描写和分析,展现了较高的文学鉴赏能力和写作水平。
9. 作文结构严谨,观点独特,语言优美,具有一定的文学价值和审美意义。
10. 作者对作品中的主题进行了深入的挖掘和阐释,表达了独特的见解,具有一定的思想深度和内涵。
11. 作文中的情感真挚,表达了对作品的深刻理解和对生活的感悟,具有一定的感染力和启发性。
12. 作者对作品中的细节进行了精彩的描写和分析,展现了较高的文学鉴赏能力和写作水平。
13. 作文结构严谨,观点独特,语言优美,具有一定的文学价值和审美意义。
14. 作者对作品中的主题进行了深入的挖掘和阐释,表达了独特的见解,具有一定的思想深度和内涵。
15. 作文中的情感真挚,表达了对作品的深刻理解和对生活的感悟,具有一定的感染力和启发性。
以上就是读后感作文评语大全,希望对您的作文写作有所帮助。
在写作过程中,可以根据自己的理解和感悟,选择合适的评语进行运用,使作文更加生动和有力。
读后感作文评语15篇读后感作文评语(篇1)1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心.4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的'事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.5.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.读后感作文评语(篇2)6. 首先看到了我这期末的成就,考的不太理想,我想:不知教员的评语是若何写的?必定把我的错误谬误都写出来了。
读后感的作文评语(优秀8篇)读后感作文评语篇一1、你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来,也写了自己的童年往事,但语言有些平淡,心理描写不足,修改一下,一定会更加出色的。
2、你这篇作文确实让人感动,我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单,内心充满着上学的渴望——因为对我来说,上学是一种快乐。
3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
4、你能围绕着一个有关童年的主题来写,看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩,真令人羡慕!5、虽然篇幅不长,但是语言简洁明快,而且能紧紧围绕主题,由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景,写得不错。
6、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。
”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
7、你平时的作文并不算出色,但这一篇很棒。
你还列举了自己让座的事情,并体会到了给予的快乐。
谢谢你让我们明白了这个道理。
8、你让座的事迹深深影响了我,你为全班树立了一个好榜样。
“给予是快乐的”——你说得真好!愿你用你的行动去影响身边的每一个人,让大家都知道给予的快乐。
加油!9、虽然给老人让座的事例很平常,但通过你的笔,这件事就跃然纸上,生动地呈现在我们面前。
希望你继续努力!读后感作文评语篇二“杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候。
”自然界的事物就是这样循环反复,周而开始,而有一件东西是一去不复返的,那就是时间。
读了《匆匆》这篇文章,我更加认识到珍惜时间,珍惜“今天”的重要性。
“昨日之日不可留。
”是啊!如果在昨天,你取得成绩,便沉浸在幸福的回忆中;或是昨天办了件错事,便陷于忧郁沉闷中,也许因此你心中增添了一丝安慰或忏悔,但你可知就在这幸福的回忆和忧郁的沉闷中,今天——这最值得珍惜得时间却悄悄地流失了呢?时间不等人啊我们有理想,又抱负,但不能坐享其成。
读后感作文评语大全
发布时间:2016-11-24 编辑:1101 手机版
《三国演义》读后感:这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
《瓦尔登湖》读后感:作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。
很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。
《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感:这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。
作者用细致的语言讲述着感动的故事。
本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。
结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。
不足在于文章结构不合理。
《如花》读后感:这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。
《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。
语言亲切自然,富有感染力。
《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。
《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。
《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。
作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。
作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。
《繁星·春水》读后感:这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。
同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
《寄小读者》读后感:这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。
然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。
《昆虫记》读后感:本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。
《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。
《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。
文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。
采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。
《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。
《名人传》读后感:这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。
通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。
《青少年应该知道的植物》:这是一篇读后感,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。
文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。
作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。
《困难可以让翅膀更强壮》读后感:这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,让我们有能力去永不言败,坚持到底,也让感到学习真有趣”。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
《男生贾里》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容,然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美,也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。
《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。
文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。
小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。
《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。
全文结构完整,立意深刻。
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