作文讲评负重杨莉-乌鲁木齐八一中学共35页文档
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1 话题作文“承受是一种力度”精彩讲评与优秀作文【讲评重点】1、了解高考作文的特点,重点掌握作文的审题立意的方法技巧。
2、通过训练,提高高考作文的立意构思能力和选材组材能力。
【讲评重点】提高作文的立意构思能力和选材组材能力。
【讲评过程】一、月考作文写作分析阅读下面一段话,根据要求作文。
有人说:人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。
因而,承受便是生命的一种需要和方式了。
现实生活中,我们要承受各种压力,要承受各种磨难,要承受各种打击,要承受各种感情,还要承受各种表扬,各种荣誉等等。
请以“承受是一种力度”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题:本话题中,“承受”是中心语,是写作的重点;“是一种力度”是限制语,规定了写作范围,不可泛泛谈“承受”,要选取有积极意义的“承受”,集中组织材料。
最切合的立意:人生是一种承受,生活本身就是一种承受。
在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待,承受平淡或幸福;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬,承受着孤独或欢乐。
我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。
所以,我们必须学会承受,学会支撑,用坦然、平静、乐观的心态承受一切;用坚定的人格、不倒的信念支撑起事业,甚至支撑起整个社会。
当我们终于学会心平气和的去承受时,那么,我们的人生就达到了一定的高度。
要写出深度,还要运用脑髓,辩证思维,认识到没有责任和理想,我们在承受中就会产生“生命中无法承受之轻”那种失重的感觉,很不好受;但如果责任和欲望过重,又会产生“生命中无法承受之重”的压抑感,抑制生命能量,变得一事无成。
甚至有时,承受也不一定就是强势和刚性的对抗,我们还需要生存的智慧,学会柔韧地承受和“委曲”:对于外界的压力要尽可能地去承受,在承受不了的时候,要像雪松一样,学会弯曲,学会给自己减轻压力。
素材金库:1、在举世震惊的四川大地震中,一个叫邓清清的贫困女学生感动我们。
“负重”材料作文讲评【写作提示】关键词是“负重”,内容也必须围绕“负重”展开,否则应当视为偏题。
颠簸于风浪中的小船未翻,全在敢于负重。
那么,现实社会中,很多痛苦需要我们直面,诸多挫折需要我们经历。
不经历风雨,又怎能见彩虹?不管前途道路有多险,我们都要昂起头阔步向前。
本文从立意的深度来看,可以分为这样两个层面:一是生存负重、生活负重,二是精神负重、灵魂负重。
透视生命万象,综观世事变迁,物因负重而有了稳健的躯体,人因负重而有了生命的厚度,国因负重而有了国力的强盛。
【素材举例】1、哈比鸟以叶为食,给他以痛苦,又给痛苦一个出口。
(但丁《神曲》)2、生于忧患,死于安乐。
(《孟子》)3、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(《伶官传序》)4、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
(《周易》)5、越王勾践战败后,忍辱负重,背负打败对手、兴旺国家的重任,卧薪尝胆,十年生聚,最终战胜夫差,一洗耻辱。
6、“竹杖芒鞋轻胜马”的苏轼,其实也承受着常人不能承受之重。
若没有久经磨难的沧桑,他怎会有看破红尘,超然物外的洒脱?若没有内心的坦荡与重量,他怎会有去留无意,宠辱不惊的坦然?安逸与闲适是苏轼的外在表现,他的内心,有着常人无法想象的重负,正因为如此,他才能铿然叩响征人的铜琶铁筝,方可引无数英雄豪杰竞折腰呀!7、美国历史上伟大的总统林肯,曾多次落选,在当选美国总统后两年,国内就爆发了南北战争,他身负维护国家统一的重任,他发表了《解放黑人奴隶宣传》,并成功结束了美国内战。
8、巴金,生在风雨如磐的岁月,社会的黑暗犹如一块巨大的石头,压在他的身上,他弯曲的背屈向深重的地母,使他看到了人民所承受的生活之苦。
后来,爱尔克的灯光照亮了他的路,他用手中的笔描画出他滴血的心。
渐渐地,巴金老人在这重负中直起身来,因为承受着生命之重,就一定要起来。
他看到了远方美丽的朝霞,也看到了身后文字铺就的路,《家》《春》《秋》搁在手中,沉甸甸的。
9、洪战辉,以一个孩子瘦弱的肩膀撑起了摇摇欲坠的家,他以男孩笨拙的双手将嗷嗷待哺的妹妹养大。
“负重”话题作文【模拟文题】一艘轮船航行在浩淼的大海上,突然遭遇巨大风暴。
老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。
”水手们担忧:“往船里灌水是险上加险,这不是自找死路吗?”但他们还是半信半疑地照着做了。
虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平衡了。
船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。
船在负重的时候是最安全的;空船时,才是最危险的时候。
”人何尝不是呢?那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。
而那些得过且过的空耗时光的人,像一个没有盛水的空水桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。
给我们自己加满“水”,使我们负重,这样才不会被打翻。
请以“负重”为话题写一篇作文。
要求文体不限,题目自拟,字数在800字以上。
【题意解析】从材料中可知,要想船能经受住大风的侵袭,必须负重前行!在我们生活中也是有启示意义的。
我们可以把“负重”看成物质上的“困难”,甚至是“灾难”!人只有能够在它们面前顽强地站立起来,才会像大船一样,在人生的道路上,昂然前行!当然,我们还可以作进一步的思考:这所负的重量,也可以理解为一种看不见,摸不着的,纯粹属于精神领域的活动,如一种“压力”、“责任感”“挫折”,或精神上的磨难,等等。
经过这些思考之后,我们的思维就会豁然开朗,行文就不至于笔端迟滞或思维紊乱!同时我们应当注意话引“人何尝不是呢?”,这句话中所含的意味:人就是这样,负重了才会有所成就,否则……这就可以从正、反以及正反结合三方面来组织文章。
【考场佳作1】承受苦难世界上只有两种动物能到达金字塔顶。
一种是老鹰,一种是蜗牛。
以往我们从不会把他们联系在一起,他们是如此的不同:鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙;鹰有一对强有力的飞翔的翅膀,蜗牛却背着一个厚重的躯壳!与鹰不同,蜗牛达到金字塔顶,主观上是靠它永不停息的向前,永不放弃的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。
第六周作文题:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。
她吃不饱,穿不暖,睡不好,还必须超负荷干活,虽然人很老相,但身体健康。
她没有时间生病,也不能生病。
而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
一、材料分析1、核心词?2、观点?二、材料作文的结构模式:1. (150字左右)定向引用材料——简析材料——提出论点:生命应该负重。
注意:①不随意篡改材料,不能给材料添油加醋,更不能扩写材料。
②观点在开头必须明确。
2. (文章核心,600字左右)思路展开:内涵分析——影响分析——归因分析——对策分析根据以上四个角度提问:①材料中的‚负重‛是指什么?对于‚负重‛,还可以有哪些理解?②为什么负重反而能让这位妇女坚定而健康地生活着?为什么负重反而能让生命更精彩?负重到底能产生哪些积极的影响?③反之会产生什么不良甚至恶劣的后果?④当今社会存在哪些负面现象?人们不愿意负重的根源是什么?⑤对此,我们应该怎么做?(50字左右)三、存在问题1、偏题在逆境中坚持坚强信念的力量生活与生存责任生命的意义母爱的力量如何活得健康凡事量力而行贫富差距忍耐逆境挫折……大家是如何偏题的?某农村妇女在丈夫去世后由于生活所迫不得不到处打工,连生病的时间也挤不出。
或许许多人就由此十分同情她,我也不例外。
但从中可以看出什么呢?那就是现如今社会竞争太过于激烈了,导致一个工作许多人竞争,从而工资降低、职位增多,因此让她的负担加重了。
——如何在这竞争激烈的社会笑着生活?生活中有许许多多的责任需要我们去承担。
正如这位母亲,她的丈夫死了,但她还要十分辛苦地把她的子女拉扯大,这就是责任,一份作为一个母亲的责任。
正是因为这份责任,她含辛茹苦,只为子女的成长。
——谈承担责任的重要性一位农村妇女可以在丈夫去世后独自拉扯几个孩子长大,虽然她吃不饱穿不暖,但她从未生病,生活的负担从没让她倒下。
也许她身体疲惫,但她依然可以干劲十足地劳动。
生命因负重而精彩初二作文在海上,一艘卸货返航的船,遇到了大风暴,船长立即让水手翻开货仓向里灌水,水手不解,却又不得不照行。
后来货船平安度过风暴后,老船长这才告诫自己的船员:“船在负重的时候,才是最平安的;空船时,才是最危险的时候。
”是啊,因为有了负重,才会激发我们的斗志;因为有了负重,我们才能把困难转化为前进的动力;因为有了负重,生命才有了厚度,才变得更加精彩!“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”越王勾践在战败国亡的负重下,卧薪尝胆,最终战胜夫差,一洗耻辱。
司马迁在身体和精神的双重负重下,坚决目标,顽强奋斗,终成《史记》。
著名企业家李嘉诚十四岁那年丧父,担起了家里所有的担子,最终成为了中国首富。
由此我们可以看出:负重,不但不会使人丧失心志,反而会使人更加坚决目标,顽强奋斗,有所成就。
“不经历风雨,怎能见彩虹。
”假设只图享乐,不思进取,必定会使自己一败涂地,遗臭万年。
“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
”唐庄宗既得天下,后又失天下。
唐庄宗是因为他的艰辛奋斗,发愤图强而成功,他的失败又是由于他居功自傲,贪图享乐。
可见,生活如果很轻松很安逸,却没有压力没有负重,终将会走向灭亡。
只有负重的人生才可能创造出奇迹。
正在读高二的我们,间隔也只剩下了短短一年多。
一年前刚进学校时我们还是一张张稚嫩的脸,如今却早已褪去。
在学校里,我们奋笔疾书,埋头苦学;在家里,我们挑灯夜读……在学校,每一间教室里充满着紧张与压抑;在家里,与家人交谈的时间也少之甚少……每个人都在互相竞争,都在不断拼搏,都在为着自己的理想而不懈努力。
在这个年纪,我们确实背负了很重的压力,但正是因为有了这些压力,我们才能创造出奇迹。
负重的生命最精彩,我们怎么能在该努力的年纪选择安逸?高中生活确实是痛苦艰辛疲惫的,但也是快乐充实收获的!生命因负重而精彩,负重,会使人变得坚强;会使人奋力拼搏,化压力为动力;会使人生更加辉煌!。