幼儿园大班冬季主题教案怎么写

大班科学教案《冬天》（精选10篇）大班科学教案《冬天》 1活动目标1、观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

2、了解动物，植物过冬的方式。

3、学习初浅的分类，统计知识。

4、学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

5、让幼儿通过多种感官感知冬季的来临。

6、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

教学重点、难点重点：了解动物，植物过冬的方式。

难点：观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

活动准备1、大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。

2、音乐磁带、雪花头饰。

3、分类统计表若干（与幼儿人数相等）。

4、小动物图片，白纸、彩笔、剪刀若干。

活动过程一、冬天到了1、游戏《大风和树叶》和音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。

2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了）。

3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。

二、动物过冬办法多1、教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢？2、听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。

3、在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的、有冬眠的、有储存粮食的、有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4、幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。

三、植物过冬有办法1、引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？2、通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

3、出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜、鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

四、美丽的`雪景1、引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。

《冬天来了》幼儿园大班主题教案〔精选8篇〕《冬天来了》幼儿园大班主题教案篇1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了〞的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

4、体验明显的冬天特征。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：1、“雪孩子〞，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人〞，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒〞，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞〞，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚〞，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：1、美工区“雪山风景〞“爱的礼物〞“设计制作冬装〞“包饺子〞，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计〞，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子〞，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店〞“腊八粥铺〞，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：1、“玩雪〞，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳〞，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘〞，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。

大班立冬活动优秀教案1立冬是中国农历二十四节气之一，标志着冬季的正式开始。

对于幼儿园的大班学生来说，立冬不仅意味着气温的下降，还可以通过一系列优秀的教案来开展丰富多彩的主题活动，增加孩子们的学习兴趣和综合能力。

下面，我将为大家介绍一份优秀的大班立冬活动教案。

【活动一：冬季衣物认知】活动目标：1. 让幼儿了解冬季的特点和天气变化。

2. 帮助幼儿认识冬季的常见衣物。

3. 培养幼儿的观察力、分类能力和语言表达能力。

活动准备：1. 图片或实物：羽绒服、毛线帽、手套、围巾等。

2. 大型海报或幻灯片展示。

活动过程：1. 教师向幼儿介绍立冬的意义和气温变化，并引导幼儿回忆夏季和秋季的衣物。

2. 展示冬季衣物的图片或实物，让幼儿观察并与夏季、秋季衣物进行对比。

3. 引导幼儿讨论冬季衣物的特点和用途，提问如下：- 冬季为什么要穿羽绒服？- 冬季要佩戴什么样的帽子？- 冬季要戴手套和围巾的原因是什么？4. 邀请几位幼儿上台模拟穿衣、脱衣的过程，帮助幼儿理解冬季衣物对保暖的作用。

5. 通过游戏或活动，让幼儿能够辨认不同的冬季衣物，并能正确地佩戴。

【活动二：冰雪世界探索】活动目标：1. 培养幼儿的观察力和感知能力。

2. 让幼儿了解冰雪的形成过程和特点。

3. 提供机会让幼儿接触和体验冰雪环境，增强其对冬季的体验和认知。

活动准备：1. 冰箱或冷冻室储备冰块。

2. 捅破的透明塑料袋。

3. 毛巾或纸巾。

活动过程：1. 教师利用图片或实物向幼儿介绍冰雪的特点和形成过程。

2. 借助冷冻室或冰箱中的冰块，展示实际的冰雪物质给幼儿观察。

3. 教师捅破透明塑料袋，让幼儿观察瞬间形成的冰片，并用毛巾或纸巾感受冰片的寒冷。

4. 带领幼儿探索户外的冰雪环境，观察雪花、冰柱等自然景观，提醒幼儿注意安全。

5. 引导幼儿绘画或制作冰雪模型，根据自己的感受展现对冰雪世界的理解。

【活动三：冬季食物品尝】活动目标：1. 培养幼儿的口味认知和食物偏好。

2. 让幼儿了解冬季的常见食物类型和特点。

幼儿园大班立冬节气教案（精选5篇）幼儿园大班立冬节气篇1活动目标幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在。

幼儿通过自身的感知，说出冬天与其他季节的不同之处。

幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。

使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。

在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

教学重点、难点培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿对冬天的进一步探索。

活动准备“东爷爷”的录音，冬季雪景图片，一张内容不符合冬季特征的图片（穿裙子的小女孩，青蛙，荷花，长的郁郁葱葱的大树等），幼儿人手一套画片（冬季的树木，雪人，滑雪的小女孩，穿凉鞋的孩子，知了等），小画板，油画棒活动过程1、让孩子闭上眼睛，播放冬爷爷的声音：“呼……北风呼呼吹，大雪飘呀飘，我是冬爷爷，你们可知道？小朋友，你们怎么知道我来了？”通过对幼儿听觉的引导，使幼儿感知冬天的情景，启发幼儿对冬天的联想。

2、出示冬季雪景图片，让幼儿观察。

提问:图上画的是什么季节？你是从哪儿看出来的？（提示幼儿从图中的颜色，景物，人们的穿着，正在进行的活动等多方面进行观察。

）冬爷爷给我们带来了什么礼物呢？3、出示穿冬装孩子的教具，问：冬爷爷来了，天气变得非常寒冷，我们怎样过冬？除了衣着，人们还想到了什么办法抵御寒冷？4、粗心小画家的图画，孩子仔细找出不符合冬季特征的地方，给予纠正。

幼儿要语言表达连贯，阐述清晰。

5、游戏《看谁答的快》。

老师说出某一物体和现象，幼儿迅速判断出是哪个季节。

如：“手套”，回答“冬天”。

“扇子”，“夏天”。

6、贴图活动。

让孩子用自己手中画片在画板上贴出一幅冬季图画，用油画棒添画其它冬季景物。

7、延伸活动。

动手制作冬爷爷带来的雪花，雪娃娃，或向爸爸妈妈学一首关于冬天的诗或儿歌，自己编也行，然后在班上表演。

这节活动课上，孩子们的兴趣很高，发言也很积极，基本上完成了教学的目标。

但我发现孩子们的语言组织和表达能力还需进一步的引导，启发。

大班冬季语言活动教案40篇这是大班冬季语言活动教案40篇，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班语言活动教案：美丽的冬天教案(附教学反思)活动设计背景黑龙江的冬天是美丽的。

每到下雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与好奇。

因为冬天既有孩子们喜欢的堆雪人、打雪仗，又可以在欣赏美景的同时激发孩子们的学习兴趣。

所以本次语言活动中，我以孩子的学习兴趣和已知经验为出发点，在学习活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到的、感受到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。

活动目标1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。

2、学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。

3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点1、通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。

2、理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用。

活动准备冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物活动过程一、谜语导入，激发兴趣师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。

千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。

（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快？（生：雪花）师：你们可真聪明！那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀？今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的图片）二、欣赏图片、兴趣交流师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。

大班冬日主题的活动教案大班冬日主题的活动教案（精选11篇）大班冬日主题的活动教案篇1设计背景冬天到了，一片白茫茫的景象。

雪花纷飞，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰。

有趣的户外活动和冬季奇妙的景象，会引起幼儿极大的兴趣。

利用这些开展以冬日为主题的活动。

用各种形式激发幼儿兴趣，培养幼儿动脑、动口、动手的能力。

使其丰富自然科学知识的，以及对艺术的表现能力，让幼儿热爱生活、热爱大自然。

活动目标1，观察冬季景色，自然现象，知道冬季的季节特征。

2，了解人们的活动，动植物的过冬方式。

3，了解冬季中的节日，圣诞节、元旦、春节、元宵节。

4，学习用折、剪、贴等开展美工活动。

5，使幼儿发现冬季自然现象的奥秘，陶冶幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

重点难点1、观察冬天的自然现象，知道冬季气候特征。

2、学习用折、剪、贴等开展美工活动。

活动准备1，冬季背景图、动植物过冬图片。

2，雪花头饰、磁带3，小动物图片、彩纸、剪刀等。

4，课件。

活动过程一、观察冬天1，通过朗诵、表演渲染气氛，导入主题，冬天来了2，让小朋友自己谈一谈眼中的冬天和感受3，课件展示，观察冬天的主要特征，启发幼儿完整表达，增添幼儿乐趣。

二、人类的活动1，让幼儿了解人们的冬季活动2，课件展示人们的冬季穿着，冬天的游戏，玩雪、推雪人、打雪仗、滑冰等，让幼儿知道冬季的游戏乐趣。

三、动植物过冬1，小节导入动物怎样过冬？2，课件展示了解动物过冬，请幼儿讲述动物过冬的方法。

3，幼儿观察课件展示动物过冬的方法。

如冬眠、脱毛、飞往南方、储存粮食等。

4，引导幼儿思考植物怎样过冬？5，课件展示观察知道植物的过冬方法。

如给树捆草绳、给葡萄盖上草帘等。

四、了解冬天的节日1，了解圣诞节。

如圣诞老人送礼物、送贺卡等。

2，了解元旦、春节、除夕等一些习俗。

如春节放鞭炮、吃饺子、拜年、守岁等一片欢乐祥和的景象。

3，了解元宵节。

如看花灯、猜灯谜、吃汤圆、扭秧歌等习俗。

五、开展美工活动。

让幼儿动脑、动手，折、剪、贴等，创意制作窗花、雪花、吊饰、贺卡等。

大班社会教案冬天（通用6篇）大班社会冬天篇1活动目标：1、让幼儿知道长了应该自己的事情自己做。

2、培养幼儿的自我服务意识。

3、锻炼幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

重点难点：1、培养幼儿的自我服务意识。

2、教育幼儿自己的事情自己做。

活动准备：故事、衣服、音乐活动过程：1、讲述故事《谁真的长了》引出课题故事概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母......2、设计提问(让幼儿明白长了应该自己的事情自己做)(1)故事中的两个小朋友谁真的长了。

(2)为什没说某某长了?(3)教师小结：某某长了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长了。

(教育幼儿自己的事情自己做)4、穿衣赛。

(体验自我服务的乐趣)5、教师小结。

活动反思：本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了长了应该自己的事情自己做。

第四环节穿衣赛有些单调，准备应再丰富一些。

大班社会教案冬天篇2活动目标1. 感受歌曲活泼欢快的情绪，体验自主学习带来的乐趣。

2. 初步学唱歌曲，并学习借助图谱来理解、记忆歌词。

3. 发展记忆能力及初步的歌唱技能。

活动准备1. 图谱一张，歌词图片。

2. 幼儿已有关于冬天的认知经验。

活动过程1. 模仿动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。

2. 教师范唱歌曲《冬天里来》，幼儿欣赏。

3. 出示大图谱，学习副歌部分。

提问：歌曲里唱的最多的词是什么？（啷里个啷）4. 再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么？根据幼儿回答逐一出示相应图片。

5. 自由讨论，将图片放入图谱中相应的位置,并对照图谱学唱歌曲。

6. 集体看图谱齐唱歌曲。

7. 师生互动，进一步学唱歌曲。

8. 放松，结束活动。

附歌词：冬天里来冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，处处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。

幼儿园大班冬季教案通用5篇幼儿园大班冬季教案 1一、活动目标1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

二、活动准备雪天出行的图片三、活动过程（一）谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的.安全措施。

（二）教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较*的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。

不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。

路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。

以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体*衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。

安全第一，健康第一。

冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！（三）结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班冬季教案 2【教材分析】冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。

本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。

通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。

【活动目标】1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。

2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。

过冬啦大班教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班冬天健康活动教案作为一位辛劳耕耘的教育工作者，不论是什么内容的教学,都会提早编写好教案。

现在,快来参考教案是怎么写的吧！下面是由作者给大家带来的大班冬天健康活动教案5篇，让我们一起来看看！大班冬天健康活动教案篇1活动目标1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，爱好过冬天。

3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

教学重点、难点重点：让幼儿爱好上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

难点：怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。

活动准备音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照活动进程1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐仿照舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会显现的。

2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗？”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大致内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗？”和幼儿一起回想扮演雪人带来的乐趣，培养爱好冬天的意识。

4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“舞蹈蹈”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的进程。

教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锤炼身体，好吗？5、活动终止，带幼儿到室外玩仿照雪人的游戏。

儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃，不说话。

站在那里笑哈哈。

大班冬天健康活动教案篇2活动目的：1、通过亲身的参与，让孩子们对冬天有更深入的认识。