幼儿园冬季主题活动方案最新合集

幼儿园冬天主题活动教案（15篇）幼儿园冬天主题活动教案(15篇)幼儿园冬天主题活动教案1一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。

二、户外活动：1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。

体验游戏的乐趣。

2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。

三、区域活动：四、学习活动：活动一：天气冷了怎么办活动目标：1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。

2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。

活动准备：提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。

冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。

冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。

2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。

除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。

4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。

活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。

活动准备：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。

【导语】冬天季节，阳退阴⽣，⽣⽓闭蓄，万物开始收藏。

“秋收冬藏”，万物在冬季闭藏，冬季是享受丰收、休养⽣息的季节。

冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。

⽣物在寒冷来袭的时候会减少⽣命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。

候鸟会飞到较为温暖的地⽅越冬。

临近⽴冬，为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.幼⼉园冬天主题活动教案：⾛进冬天 ⽬标： 1、户外观察使幼⼉得到有关冬天的特征和感性知识。

2、学习⽤⼝语表达⾃⼰观察到的现象。

环境材料：太阳出来和、篮球场、草地上。

过程： 1、激发幼⼉寻找冬天的兴趣。

——⼩朋友，你们知道现在是什么季节了？它想和我们交朋友呢。

可是，我们都不知道它长得怎么样。

咱们就出去找它的影⼦，好吗？ 2、明确观察要求，让幼⼉感觉冷和暖。

3、观察来往的⾏⼈的穿着，让幼⼉想⼀想与其它季节有什么不同。

4、引导幼⼉⽤⾃⼰的语⾔描述冬天的感觉。

效果分析：知道⼀年有四季，冬天是寒冷的天⽓，也是⼀个美丽的季节。

知道⼀到冬天有的树的叶⼦落地，只剩下光秃秃的树枝。

教学反思： 整个活动过程，思路⽐较清晰，教态⾃然，能够根据教案的流程来上课。

但是整个活动过程的⽓氛有点沉，不能够体现幼⼉对活动的乐趣。

2.幼⼉园冬天主题活动教案：冬天是什么 活动⽬标： 1、理解故事《冬天是什么》感受冬天⾥的快乐。

2、了解⼀些动物不同的过冬⽅式。

3、教育幼⼉不怕冷坚持早来园参加晨间活动。

4、根据已有经验，⼤胆表达⾃⼰的想法。

5、初步理解故事情节，理解故事中语⾔的重复性特点。

活动重难点： 理解故事《冬天是什么》，知道⼀些动物不同的过冬⽅式 活动准备： 幼⼉⽤书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录⾳磁带。

体操律动⾳乐⼀曲。

活动过程： ⼀、活动导⼊ 1、师：⼩朋友，冬天到了，天⽓真冷啊！你们有什么⽅法⽤来取暖啊？（让幼⼉讨论，⾃由说） 2、师：⼩朋友，真聪明。

冬天，⼈们感觉冷的时候可以多穿⾐服，做运动来暖和⾝体，那么你们知道动物⼜是怎么样过冬的吗？（让幼⼉讨论，⾃由说） 3、师：⼩朋友知道的真多，⽼师有⼀个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗？ ⼆、活动指导 （⼀）请听故事 1、师播放录⾳磁带《冬天是什么》。

第1篇一、活动背景冬季，寒冷的季节，也是孩子们体验大自然、感受生活变化的季节。

为了使孩子们在寒冷的冬季也能享受到快乐和成长，提高幼儿园保教质量，我们特举办本次冬季教研活动。

通过本次活动，旨在提升教师对冬季主题活动的认识，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动效果，让每一个孩子在冬季里都能感受到温暖与快乐。

二、活动目标1. 提高教师对冬季主题活动的认识，明确活动意义。

2. 探讨冬季主题活动的有效设计与实施策略。

3. 丰富冬季主题活动内容，创新活动形式。

4. 提升教师组织冬季主题活动的专业素养。

5. 让孩子们在冬季里感受到温暖与快乐，促进身心健康发展。

三、活动内容1. 冬季主题活动的意义与价值（1）激发幼儿对冬季的兴趣，培养观察能力。

（2）锻炼幼儿的意志品质，增强体质。

（3）传承民间传统文化，丰富幼儿生活经验。

（4）促进幼儿情感交流，培养团队精神。

2. 冬季主题活动的类型与内容（1）户外活动：堆雪人、打雪仗、滑雪等。

（2）室内活动：手工制作、绘画、歌唱、舞蹈等。

（3）主题活动：了解冬季习俗、探索冬季动植物、感受冬季自然景观等。

3. 冬季主题活动的实施策略（1）结合幼儿年龄特点，制定合理的目标。

（2）创设适宜的环境，激发幼儿参与活动的兴趣。

（3）注重活动过程中的互动与引导，培养幼儿自主探究能力。

（4）关注幼儿情感体验，营造温馨、快乐的氛围。

（5）合理运用多媒体技术，丰富活动形式。

（6）开展家园共育，形成教育合力。

4. 冬季主题活动的案例分享与研讨（1）分享优秀冬季主题活动案例，交流经验。

（2）针对案例进行研讨，提出改进意见。

（3）结合自身教学实践，反思冬季主题活动设计与实施过程中的不足。

5. 冬季主题活动的总结与反思（1）总结本次教研活动的收获与成果。

（2）反思冬季主题活动设计与实施过程中的问题与不足。

（3）提出改进措施，为今后开展冬季主题活动提供借鉴。

四、活动安排1. 开幕式：介绍活动背景、目标及内容。

幼儿园冬季活动方案范例活动目标：1、理解冬季的寒冷特性，并能掌握保暖的方法。

2、初步培养幼儿运用已有生活经验解决问题的技能。

3、提升幼儿的思维能力和口语表达能力。

4、鼓励幼儿大胆表达对故事内容的预测和想象。

5、通过教师引导阅读，幼儿情感参与朗读和角色扮演，使幼儿感知故事内涵。

核心要点：1、引导幼儿用简洁的语句描绘冬季景象。

2、教育幼儿学习多种在冬季保暖的措施。

活动准备：冬季雪景图片及冬季运动图片。

活动流程：一、户外活动体验带领幼儿进行户外活动，让他们自由玩耍后进入室内活动。

二、引发主题讨论1、询问当前的季节特点，运动后的感觉，使幼儿了解冬天的寒冷与运动后的暖和。

2、讨论冬季的穿着，让幼儿触摸冬季衣物，理解其保暖作用，了解帽子、围巾、手套等配件的保暖功能。

3、探讨在户外活动的感受，强调运动对保暖的重要性，同时提醒幼儿注意防止受凉感冒。

三、组织幼儿讨论鼓励幼儿分享除了运动之外的保暖方法，教师引导他们用简短的句子表达，如打雪仗、溜冰、滚雪球等，并提醒幼儿注意运动后的保暖措施。

四、观察与讨论展示冬景图片和冬季运动图片，激发幼儿讨论如何度过一个快乐的冬天，让他们在交流中学习更多保暖知识。

课后反思：小班幼儿能通过亲身经历感知天气变化，并根据家长的指导来适应冬季。

他们已经积累了一些防寒的经验，通过互相交流，他们能相互学习。

因此，我提供了多种冬季用品，以增强他们对冬天的认知和培养他们不畏寒冷的情感。

在教师的适时引导下，孩子们会表现出超出我们预期的能力，他们会理解运动取暖的基本原理，甚至会用儿歌来表达自己的理解。

这将是一个良好的开端，有助于他们在保持身体健康的同时，愉快地参与各种活动。

经过这节课，小朋友们对运动的兴趣日益增加。

幼儿园冬季活动方案范例（二）活动目标：1、旨在通过实验，使用不同线条（曲直、长短、粗细）描绘冬季的树木，探索树枝由粗至细的描绘技巧。

2、通过对比观察，使幼儿理解树干和树枝的特征差异。

3、激发幼儿对冬季树木变化的感受，并愿意通过绘画进行表达。

幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）【篇一】幼儿园冬季主题活动教案：冬天的礼物活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。

3、增强自信心，体验成功感。

活动准备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

1、出示礼物。

教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。

（老师出示礼物，拆礼物）2、教师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。

拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。

看一看是什么颜色的？（无色）。

（到幼儿面前提问）幼儿1：冷冷的。

幼儿2：滑滑的。

幼儿3：白色的。

小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。

（环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。

还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。

）4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水？（幼儿）原来冰遇热会变成水呢！二、探索活动"冰中取宝"1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？幼儿讲述方法。

幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。

幼儿2：用电吹风吹。

幼儿3：用榔头敲碎。

幼儿4：砸碎它。

2、老师给你们准备了一些材料，出示材料（木块、吸管、温水、热水袋）。

教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

教师：（要求）四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。

【导语】⽐起春天的⽣机勃勃，冬天有另外⼀种宁静的美。

⽆忧考⼩编整理了⼩幼⼉园冬天主题活动教案【三篇】，希望对你有帮助!美丽的冬天 ⼀、主题名称： 幼⼉园主题活动《美丽的冬天》 ⼆、主题选择： 的原由提起冬天，⼤多数⼈的感受是寒冷，刺⾻的风，⼀望⽆边的茫茫⽩雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪⼈、打雪仗，这些活动乐此不疲。

因此，我们设计了《美丽的冬天》这⼀主题活动，让孩⼦们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩⼦们对冬天的热爱之情。

三、主题⽬标： 1.使幼⼉了解冬天，学会⾃我的保护⽅法。

2.学习⽤⾃我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩⼦们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩⼦们欣赏冬天的绘画作品，并⾃⼰描绘⼼中的冬天。

5.教幼⼉学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩⼦们讲⼀些有关冬天的童话故事。

四、主题络图 五、教学活动⽅案 教育活动 ⼀：歌曲活动《冬天的赞歌》 活动⽬的： 1.感受曲调的⾼低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼⼉积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备： 1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩⼦们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图⽚。

活动过程： (⼀)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩⼦们的注意了，顺势⾃然引出对话。

⽼师:这⾸歌好听吗? 幼⼉：好听⽼师：想不想学啊？ (⼆)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？ 分段学习演唱歌曲1.⽼师清唱前半段。

2.出⽰相关图⽚和播放曲调，引导孩⼦⼀句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩⼦们唱出最喜欢的⼀句。

(三)整体学习歌曲1.⽼师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲⾥都唱了些什么？ 出⽰图⽚，并播放曲⼦，提⽰幼⼉年初后半段歌词，由于幼⼉记忆相要困难⼀些，⽼师要有语⾔和动作上的暗⽰，以帮助幼⼉熟记。

2.⽤不同的⽅式演唱歌曲，激发孩⼦们学习的兴趣。

如：⽼师领唱幼⼉跟唱；你⼀句，我⼀句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不⼀样的冬天中，每个孩⼦都有⾃⼰的收获。

幼儿园冬天主题活动教学方案【5篇】冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天主题活动方案1活动目标：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。

活动准备：1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

活动过程：一、导入活动，引起兴趣。

1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。

冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。

今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。

(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。

(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。

这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。

老师把故事讲述一遍。

小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。

四、评价作品，结束活动。

请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。

冬天幼儿园活动方案8篇一份精心制定的活动方案能够让每个参与者明确自己的角色，确保活动有序进行，需重视，活动方案中应考虑到不同年龄段参与者的需求，提供更具普适性的活动内容，本店铺今天就为您带来了冬天幼儿园活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

冬天幼儿园活动方案篇1活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。

2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。

幼儿提问：1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟，问老师这是什么。

教师引导：1、教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。

冬季的墙饰巧手区：制作小风车的材料。

制作小雪花的材料。

图书区：各种冬季的书籍，小动物如何过冬。

自然角：观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。

根据需要投放冰块让幼儿感受。

娃娃家：各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。

2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。

1、家长资源。

2、网络资源。

主要活动：1、淘气的白烟2、小手变变变3、小风车4、凉凉的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它们冷不冷活动网络图活动一、淘气的白烟活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。

2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。

活动形式：小组活动活动准备：1、寒冷的天气。

2、棉被心、帽子。

设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的观察能力。

2、初步培养幼儿喜爱科学的情感一、观察白烟（一）户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。

（二）带领幼儿回到室内，再看看还有白烟吗。

（三）分别到有阳光、无阳光的室内、室外，各种条件的地方请幼儿观察。

二、发现原因（一）通过各种不同环境的比较，请幼儿讨论为什么会有白烟。

（二）总结出气温的变化会产生白烟。

三、科学原理介绍白烟是人体内的水分子从嘴里呼出来时遇到冷空气互相凝结成的小水滴，因为太小所以看起来象白烟，如果水分子遇到的是较暖的空气水分子就不会凝结成小水滴，也就不会看到白烟了。

幼儿园冬天主题活动方案【5篇】随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。

以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案【5篇】，欢迎阅读分享，希望大家喜欢。

幼儿园冬天主题活动方案1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

活动准备：趣味练习活动过程一、室外感受冬天1、把幼儿带到户外感受寒冷。

2、谈话：(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。

4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、室内活动1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、想什么办法，能使我们暖和起来?幼儿自由讨论。

3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)4、讨论：怎样才能健康过冬(1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。

(2)在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、让我们暖和起来(1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。

提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?(2)还有什么办法让自己更暖和呢?幼儿园冬天主题活动方案2一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。

因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

幼儿园冬季主题活动方案活动目标1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。

2.激发幼儿探索自然的兴趣。

活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。

2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。

3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

活动过程____组织幼儿谈论各地不同的冬天。

“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中央气象台的天气预报吗?请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。

”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。

2.介绍北方的冬季特征。

引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。

“这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。

引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。

冬天也和春天一样，植物繁茂。

郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。

人们穿着单薄。

“这里有冬天吗?”4.小结。

活动延伸观看世界各地冬天的录象。

幼儿园冬季主题活动方案（二）活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇：冷、暖和。

活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。

活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。

1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷)2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉?5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

幼儿园冬季主题活动方案【活动主题：冰雪王国】活动安排：1. 游戏时间：在室外天气适宜的情况下，安排一个雪地游戏时间。

孩子们可以在雪地中堆雪人、打雪仗、滑雪橇等，尽情享受冬季的乐趣。

2. 雪花制作：准备一些白色纸张和剪刀，帮助孩子们剪出各种不同形状的雪花。

可以教给孩子们不同的剪纸技巧，让他们制作出自己心目中的完美雪花。

3. 冰柱探索：准备一些透明的塑料瓶，在瓶中加入适量的水，在室外放置冰箱或其他低温环境中，等待水结成冰柱。

让孩子们观察冰柱的形成过程，并进行探索实验，比较不同环境下冰柱的形状和大小。

4. 冰雕艺术：请一位专业的冰雕师傅到幼儿园进行现场展示和教学。

师傅可以制作一个小型的冰雕作品，同时教给孩子们如何使用冰雕工具，让他们尝试制作简单的冰雕作品。

5. 冰雪食物制作：在室内厨房中进行冰雪食物制作的小组活动。

例如，制作冰淇淋、雪糕、雪花饼等。

通过制作食物，让孩子们了解食物的变化和冷冻过程。

6. 冬季乐园：搭建一个室内游乐场，模拟冬季滑雪场景。

可以设置滑雪道、冰壶赛道、雪橇滑道等项目，让孩子们可以体验冰雪运动的乐趣。

7. 冰雪主题绘画：让孩子们参与绘画活动，发挥想象力，画出自己心目中的冰雪世界。

可以使用水彩、粉笔等不同绘画材料。

8. 冰雪剧场：准备一个小剧场，邀请孩子们进行角色扮演，表演冰雪王国的故事。

可以为孩子们提供一些角色设定和台词，让他们在角色中发挥创造力和表达能力。

9. 冰雪乐器：让孩子们制作简单的冰雪乐器，如冰柱琴、冰镲等，让他们通过敲打和击打冰雪乐器，感受不同的音乐音效，并进行简单的合奏。

10. 冰雪展览：整理孩子们的作品和实验成果，举办一次冰雪主题的展览，邀请家长和其他班级参观。

可以设置展览板、图片展示和实物展示，让孩子们自豪地展示自己的成果。

这些主题活动将帮助孩子们感受到冬季冰雪的魅力，培养他们的动手能力、观察能力和创造力。

通过参与这些活动，孩子们可以在玩乐中学习，进一步拓展他们的知识和视野。

2024年幼儿园冬季主题活动方案精选____年幼儿园冬季主题活动方案精选一、活动主题：冬日童趣乐园活动时间：____年1月活动目的：通过丰富多彩的冬季主题活动，给幼儿带来快乐的童年记忆，促进幼儿全面发展。

活动内容：1.冰雪剧场：利用幼儿园室外空地搭建一个冰雪剧场，模拟冰雪世界，供幼儿们玩耍。

在冰雪剧场中，安排幼儿进行冬季运动，如滑冰、滑雪等。

同时，还可以设置一些冰雕和雪雕，让幼儿欣赏和参与制作。

2.冰雪故事会：安排专门的人员为幼儿们讲述和表演与冬季有关的故事，如《雪人的诞生》、《冰雪女王》等。

通过故事的讲述，增加幼儿对冬季的了解和兴趣。

3.做雪花手工：教导幼儿们用折纸等材料制作雪花造型的手工作品。

利用不同形状和颜色的纸张，让幼儿们感受到冬季独特的美丽和寒冷。

4.冬季糖果工坊：设置一个糖果工坊，让幼儿们参与到制作糖果的过程中。

可以准备一些小糖果的原材料，教导幼儿们如何将原材料加工成可口的糖果，并让他们亲手制作属于自己的糖果。

5.冬季美食品尝：准备一些冬季特色的美食，如烤红薯、热巧克力等，为幼儿们提供品尝的机会，让他们感受到冬季特有的美食。

6.制作冬季主题装饰品：准备一些与冬季有关的材料，如银白色的纸张、雪花形状的珠子等。

教导幼儿们利用这些材料制作冬季主题的装饰品，如雪花挂饰、雪人贴画等。

7.趣味冬季运动赛：组织幼儿们参与趣味冬季运动赛，如拔河比赛、雪圈滚球比赛等。

通过这些游戏，增强幼儿的体能和团队合作意识。

8.冬季服饰展示：让幼儿们带来自己喜欢的冬季服饰，并进行展示。

可以组织小型时装秀，让幼儿们展示自己的服饰，并分享自己对冬季的了解和喜爱。

9.冬季音乐会：邀请音乐教师为幼儿们准备一场冬季音乐会，演奏一些与冬季有关的音乐。

幼儿们可以欣赏音乐的美妙，同时也可以参与一些简单的音乐表演。

10.冬季拓展活动：组织幼儿们进行一些冬季拓展活动，如冰雪迷宫、冰壶比赛等。

通过这些活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。

幼儿园冬季主题活动方案范例【活动目标】1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。

2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。

3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。

【活动准备】室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。

【活动过程】1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。

如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。

活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。

2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。

3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。

4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。

教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。

引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。

给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。

6、教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。

【活动延伸与生成】给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。

幼儿园冬季主题活动方案范例（2）【活动目标】1、了解雪的特征，感受雪景的美。

2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。

3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”【活动准备】1、下雪课件。

2、小铲、笤帚等3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰【活动过程】一、开始部分谈话导入活动。

二、基本部分1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想)3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。

幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天主题活动1活动目标：1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。

2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。

活动准备：绳子、球等运动工具。

活动过程：一、导入：现在是什么季节?天气怎样?二、展开：1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、提问：你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。

运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。

跳绳、拍球、跑步。

感受到运动是身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么?跑步、跳绳、滑冰。

因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。

如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

对小朋友来说，的方法是运动。

5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么?(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

(2)跑步时闭上嘴，不讲话。

(3)跳绳、拍球。

不站在风口或对着风。

(4)运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

幼儿园冬天主题活动2活动目标：1、培养幼儿不畏严寒的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图活动过程：一、导入：老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”二、展开：1、“找冬天”观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

2024年幼儿园冬季活动内容策划一、活动主题：冰雪奇缘1.活动目的（1）让幼儿感受冬季的美丽和乐趣。

（2）培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

（3）增进幼儿之间的友谊和团队协作精神。

2.活动内容（1）冰雪主题环创在幼儿园内布置冰雪主题的环境，如雪人、雪景、冰灯等，让孩子们仿佛置身于冰雪世界。

（2）冰雪主题活动①冰雪运动会：设置雪仗、冰壶、滑雪等比赛项目，让孩子们在游戏中锻炼身体、增强体质。

②冰雪艺术创作：组织幼儿进行冰雪绘画、手工制作等艺术创作活动，展示孩子们的创意和才华。

③冰雪故事会：讲述冰雪主题的故事，如《冰雪奇缘》、《卖火柴的小女孩》等，培养孩子们的阅读兴趣和情感共鸣。

二、活动主题：温暖冬日1.活动目的（1）让幼儿学会关爱他人，传递温暖。

（2）培养幼儿的动手能力和创造力。

（3）增进幼儿之间的友谊和团队协作精神。

2.活动内容（1）温暖冬日环创在幼儿园内布置温暖的主题环境，如温暖的火炉、舒适的沙发、可爱的玩偶等，让孩子们感受到家的温馨。

（2）温暖冬日主题活动①温暖手工制作：组织幼儿制作手套、围巾、帽子等保暖用品，送给需要帮助的人。

②温暖音乐会：举办幼儿音乐会，让孩子们展示自己的才艺，传递温暖和快乐。

③温暖故事会：讲述温暖人心的故事，如《爱心树》、《彩虹色的花》等，培养孩子们的爱心和善良。

三、活动主题：欢乐冬日1.活动目的（1）让幼儿感受冬季的欢乐氛围。

（2）培养幼儿的团队协作精神和社交能力。

（3）增进幼儿之间的友谊。

2.活动内容（1）欢乐冬日环创在幼儿园内布置欢乐的主题环境，如圣诞树、雪花、彩灯等，让孩子们感受到节日的氛围。

（2）欢乐冬日主题活动①欢乐舞会：举办幼儿舞会，让孩子们穿上漂亮的服装，跟随音乐舞动，享受快乐的时光。

②欢乐游戏：组织幼儿进行趣味游戏，如踩气球、抢凳子等，让孩子们在游戏中增进友谊。

③欢乐派对：举办圣诞派对，让孩子们品尝美味的食物，分享礼物，感受节日的喜悦。

四、活动主题：智慧冬日1.活动目的（1）让幼儿在冬季探索科学奥秘。

幼儿园冬天活动方案模版活动目标：1、理解动物独特的越冬方式，以及它们的生活习性与季节变化的关联性。

2、通过模拟游戏，体验和理解不同动物的过冬策略。

活动准备：活动空间需提供足够的隐蔽处，一名幼儿将扮演情境角色，所需材料见第三册第27至28页。

活动流程：一、人类的冬季应对随着冬季的来临，为了抵御寒冷，小朋友们会采取哪些措施呢？（鼓励幼儿分享他们的御寒方法）总结：大家的创意真棒，我们可以通过穿上保暖的衣物，如厚衣服、裤子、鞋子、袜子，以及配戴帽子、手套、围巾等来保暖。

还可以在室内使用空调、炉火、取暖器。

另外，进行各种运动也能产生热量，增强抵抗力，使我们更好地适应寒冷。

二、动物的越冬方式1、随着天气转冷，森林中的动物们需要为越冬做准备。

你们知道动物们是如何度过冬天的吗？（教师讲述时需营造出即将面对严寒的紧迫感）幼儿可以自由猜测各种动物的越冬方式，教师根据幼儿的回答，引导他们查看相应的幼儿活动材料。

例如：大雁和小燕子会飞往南方，那里气候温暖，食物丰富。

松鼠、兔子、狐狸、狼等动物会长出浓密的毛皮，如同穿上暖和的外套。

蛇和青蛙会钻入地洞，熊则会躲进树洞，它们在温暖的避风港里安睡过冬。

蚂蚁和田鼠会在雪季来临前储备食物，确保冬季有足够的食物。

2、让我们一起进入森林，向动物们询问它们的越冬准备，它们会很乐意分享的。

3、教师展示小动物的头饰，如“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，引导每个幼儿描述它们各自的越冬策略。

三、模拟动物越冬1、每位幼儿扮演一种动物，藏在活动室的角落，模拟动物的越冬行为。

2、教师或一名幼儿作为访问者敲门，与幼儿进行互动，如：“里面是谁呀？”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。

”“我是大雁，我要飞到南方去。

”等。

3、集体评估，观察幼儿是否能以扮演角色的视角，清晰、具体地表达越冬方式。

4、如果幼儿对活动保持高度兴趣，可以进行多次游戏。

四、游戏“小动物过冬”教师扮演“冬爷爷”，宣布“冬天来了”，幼儿则扮演小动物，用各自的方式模拟过冬，如大雁振翅飞翔、蛇蜷缩在洞中、兔子穿上衣服躲藏等。

幼儿园冬天活动实施方案范本活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。

如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

(1)教师首先要完整的讲述一边故事。

(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。

如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

幼儿园冬天活动实施方案范本（二）活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。