二年级下语文第11课《我是一个小虫子》课时练习(含答案)人教部编版

11 我是一只小虫子班别：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

免．费（tù miǎn）一泡．尿（pào pāo）昏．头昏脑（hūn fūn）脾．气（bípí）大婶．（shěng shěn）摇摇晃．晃（huǎng huàng）二、按要求完成。

1.照样子，写词语。

（1）蹦蹦跳跳（AABB式）（2）昏头昏脑（ABAC式）2.选字填空费废（1）我把一些（）物放到垃圾箱里。

（2）学习时不要总说（）话，否则太浪（）时间了。

（3）这里有一个（）品收购站。

（4）爸爸去交电（）了。

（5）这件事又（）时又（）力。

（6）那里有一座高速收（）站。

3.连线。

撞婶贪车脾心大气列费免车睡头昏醒【能力提升】三、按要求完成。

1.选词填空。

（填序号）①叮叮咚咚②摇摇晃晃(1)早上醒来，我在（）的草叶上伸懒腰，听见小溪哼着（）的歌从林中跑过来。

①亮晶晶②胖乎乎③毛茸茸(2)大家都觉得（）的小鸟很可爱。

除了小鸟，我还喜欢（）的大熊猫和（）的萤火虫。

2.照样子，用加点的词语写句子。

例：如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

如果，就。

3.小虫子的生活真有意思。

假如你是一只小虫子，你会有什么奇遇？展开想象写一写。

4.尝试以一种小动物的视角来说一段话。

5.根据课文内容填空：我们（）的时候，一定要看准地方，不然（）会被苍耳刺痛的。

一不留神，我们会蹦进（）的水里，被淹得（）。

其实，那深水只是小狗撒的（）。

孩子们都觉得（）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

【综合运用】四、品读课文重点句子，完成练习。

1.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

句中形容不注意的词语是，描写“我们”动作的词语是。

这句话想告诉我们的是：小虫子蹦蹦跳跳的时候，一定要。

2.这可是免费的特快列车呀！“免费”的意思是，“免费的特快列车”在课文中指。

二年级下册语文11.我是一只小虫子-练习题含答案一、看拼音写词语。

pì gu gān jìng xìng yùn shǐ jìnliú shén cāng ěr cóng lái bǐ rú二、用“√”给划线的字选择正确的读音。

贪吃（tān pín）昏头（hūn yūn）撞倒（zhuàng chuàng）脾气（pí bì）大婶（shěn shěng）免费（tù miǎn）摇晃（huǎng huàng）一泡尿（pāo pào）三、下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A．“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。

B．“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

C．一只小虫因为不小心被淹死了。

D．不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。

四、比一比，再组词。

股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）五．根据课文填空１．当一只小虫子，一点儿都不好，有时__________，有时会__________，有时会________________，２．当一只小虫子还真不错!！可以在草叶上______，可以用露珠____，可以把细长的触须擦得_____，还可以跳到狗的身上去_____。

３．小虫子的伙伴也不少。

有搬运食物从不看路的____，有贪吃的____，还有脾气不太好的_____。

六、按样子写词语。

蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________七、读句子，用划线的词语写句子。

1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。

Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。

股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。

“屁”共画，第5画是，组词。

“屎”共画，第4 画是，组词。

“幸”共画，第3 画是，组词。

“使”共画，最后1画是，组词。

六、补全下面关于小虫子的歇后语。

（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。

昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。

①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。

九、按要求写句子。

（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。

（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。

”去海边钓鱼好不好？说：“。

”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。

1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。

2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

十一、阅读理解。

假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

11.我是一只虫子1．用“√”给加粗字选择正确的读音。

昏头昏脑(hūn yūn) 免费(tùmiǎn) 水泡(pāo pào)摇摇晃晃(huǎng huàng) 大婶(shěng shěn) 豆泡儿(pāo pào) 2．拼一拼，写一写。

(1)弟弟很xìng yùn( )，只是pìgu( )挨了一针就退烧了。

(2)我shǐjìn( )把桌子擦得gān gān jìng jìng( )的。

3．按要求填空。

“臂、胸、胃、脖、腹”这些月字旁的字都与__________有关，这样的字我还知道_______、_______。

根据形声字的规律，我能猜到“腚”字的读音是_______。

4．选词填空。

（填序号）A．亮晶晶B．胖乎乎C．毛茸茸(1)大家都觉得( )的小鸟很可爱。

除了小鸟，我还喜欢( )的大熊猫，( )的萤火虫。

A．叮叮咚咚B．摇摇晃晃(2)早上醒来，我在( )的草叶上伸懒腰，听小溪哼着( )的歌从林中跑过来。

5．“我觉得当一只小虫子还真不错。

”下面不能体现这种感受的事例是( )。

A．在草叶上伸懒腰B．被狗尿淹得昏头昏脑C．跳到狗身上去远处旅行D．有很多有意思的小伙伴6．如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？你可以做什么？展开想象写一写。

我觉得当______________________还真不错。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

【精品】语文二年级下册部编版课文第11课《我是一只小虫子》练习（含答案）一、看拼音写词语pì gū shǐ jìn gān jìng xìng yùn niào bù二、用“√”给加点字选择正确的读音。

昏头昏．脑（hūn yūn）免．费(tù miǎn) 脾．气(pí bì)摇摇晃．晃(huǎng huàng) 大婶．(shěn shěng) 撞．倒(zhuàng chuàng)三、我的发现。

腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。

我还会写这样的字：。

（写三个）四、按样子写词语。

蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________五、用加点词语写句子。

1.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。

2.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。

螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1、“免费的特快列车”是指什么？__________ ____________2、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。

部编版二年级语文下册同步训练、课时作业附答案：11我是一只小虫子第二课时第二课时1.填表。

动物名称特点屎壳郎螳螂天牛2.我会做。

动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！①用“____”画出动物气象员。

②读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？参考答案：1.动物名称特点屎壳郎搬运食物时不看路螳螂贪吃天牛脾气不好2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁②快下雨了蚂蚁采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子③示例：鸽子可以帮人送信。

写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。

比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。

在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

部编版二年级语文下册
第11课《我是一只小虫子》课后练习题（附答案）
第一课时
1.把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。

2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。

腰．屁股．脾．气胆．量
肩．背．手臂．胃．
答案：
1.略。

2.带“月”字旁的字大都与身体器官有关。

第二课时
1.
2.我会做。

动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！
①用“____”画出动物气象员。

②读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
参考答案：
1.
2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
②快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③示例：鸽子可以帮人送信。

试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元11.我是一只小虫子课内阅读专项训练阅读一早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。

螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1．“免费的特快列车”是指什么？___________________________________________________________________ 2．文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。

“我”的小伙伴都有谁？ ___________________________________________________________________ 3．“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？ ___________________________________________________________________ 阅读二躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。

花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……1．这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。

2．联系上下文理解“无拘无束”的意思是___________________________________。

11.《我是一只小虫子》同步练习题一、填空题。

1.看拼音，写词语。

xìng yùn pìgu shǐjìn niǎo shǐgān jìng________ ________ ________ ________ ________2.写出带有下列偏旁的字，并组词。

尸 ________ ________ ________ ________冫 ________ ________ ________ ________3.词语搭配。

一________小虫子一________尿一________露珠一________小伙伴________的小鸟 ________的草叶________的触须4.读句子，选一选。

Ⅰ孩子们都觉得________的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

①胖乎乎②白花花③毛茸茸Ⅱ我们________的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

①停停走走②蹦蹦跳跳③快快乐乐5.读一读，归类。

腰胃胆脾背臂“月”在左边：________“月”在下面：________二、判断正误。

（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。

（）（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。

（）（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。

（）三、语言表达。

1.仿写句子。

（1）例：我喜欢当一只小虫子。

我喜欢________。

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果________，我就________。

2.照样子写一写。

例：毛茸茸的小鸟________的稻田________的小手例：摇摇晃晃的草叶________的小路________的触须四、阅读下文，回答问题。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。

”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

.我是一只小虫子基础再现一、看拼音写词语ìūǐìāììùàù二、用“√”给加点字选择正确的读音。

昏头昏．脑（ūū）免．费(ùǎ) 脾．气(íì)摇摇晃．晃(ǎà) 大婶．(ěě) 撞．倒(àà)三、我的发现。

腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。

我还会写这样的字：。

（写三个）四、按样子写词语。

蹦蹦跳跳（）昏头昏脑（）毛茸茸（）五、用加点词语写句子。

.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。

.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。

螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!、“免费的特快列车”是指什么、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。

“我”的小伙伴都有谁、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗你是怎么知道的七、课外阅读昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。

在这座树林里，我第一次采集到了野菌。

这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。

还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。

有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就会变成蓝蓝的颜色了。