七年级政治承受挫折战胜逆境PPT优秀课件

约翰· 库缇斯——
战 胜 挫 折 的 方 法 四
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
积极进取，探索创新
“每一天都会成为你生 命中最美好的一天，我 想跟你说的是，如果我 都可以做到，或者说如 果我们都可以做到，为 什么你不可以呢？如果我可以做 到，那么你也可以做到！你也可以 做到！你也可以！!” ——约翰· 库缇斯
战胜挫折的五步方法：
1、懂得面对挫折要不畏不 惧 ，积极进取。 2、掌握战胜挫折的基本方 法，并不断提高战胜挫折的 能力。
能够审时度 势，吸取教 训，调整自 己的行动， 这种人往往 能够转败为 胜。
不知道反省 自己、总结 经验教训， 只凭着一腔 热血硬拼， 往往屡遭失 败。
从此一蹶不振,成为让挫 折一次性打垮的懦夫。
不同的人面对挫折， 态度不同结果不同。
请讲一讲你心目中勇 他们面对挫折的共同 于直面挫折、战胜挫折的 态度： 榜样故事。
直面挫折，不畏不惧
跌倒了别急着站起来
一位旅行者在旅途中，决定抄近道前往目的地，他穿 越那片看似平坦的草地时，没走几步，被什么绊倒了，他 没有太在意，从草地上爬起来，继续前行，但没走几步， 他又结结实实的跌了一跤。这一回，他没有急着站起来， 而是坐在那里，仔细地打量着脚下的草地。原来绊倒他的 是一个草环，在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行 人稍不留意，就会绊一个跟头。待他站起来，向前一看， 不由得大吃一惊——不远处，掩藏在繁花绿草间的，竟是 一片可怕的沼泽。事后他听说，那片沼泽不久前刚吞噬了 两个粗心的过路人。
这个故事告诉了我们什么？
这个故事告诉了我们：
战 胜 挫 折 的 方 法 一
冷静分析 ——挫折产生的原因 ——应对挫折的方法 从容应对
请记住：当你在生活、学习或事业 的征途上跌倒的时候，先别急着爬 起来，不妨看看是什么绊住了自己。

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艰难困苦,玉汝于成
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请同学们思考书 上故事中的主人翁是 如何战胜挫折的？
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挫折的消极影响
张三—期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振; 李四—因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒 自杀； 王八－竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪 律。 朱九－是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深， 奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。
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• 原来，老驴没有向挫折屈服，面对危险，面 对困境，想出这样的办法：不断摇落打在身 上的泥石，四足将摇落的泥石踩在脚下，随 着土地的堆高正慢慢地往井口靠近！最后， 这只聪明的老驴安全地逃出！！
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• “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” • “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有
坚韧不拔之志。 ” • “困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属
于敢于攀登高峰的人。”
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鹰的启示
鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生的年龄可达70岁。但要活
那么长寿命，它40岁时必须做出困难却重要决定，并要忍受 非常大的痛苦。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无 法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。 它的翅膀变得十分沉重，因为它羽毛长得又浓又厚，使得飞 翔十分吃力。这时候，它只有两种选择：
挫折的积极作用
1.挫折能增长人的聪明才智 2.挫折可以激发人进取精神 3.挫折还能磨砺人的意志
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一、艰难困苦，玉汝于成
屈曹病孔一原雪子蚌只芹在在成河在流失珠家放蚌意的破的里的故的痛痛掉事痛苦苦进苦中：中一中赋写粒完出出砂成了了了《子《《离，春红骚秋蚌楼》》感梦；；》； 到不适，还有些疼痛，就不停地分 泌世物界质上包的事裹情砂永子远，不一是年绝又对一的，年结，果多完全 因年人以而后异，。苦原难来对那于不天适才疼是痛一的块垫地脚方石，，对 于就弱出者现是了一个一万颗丈光深彩渊夺。目的珍珠。

指个体在与他人交往过程中遇到的各 种阻碍，如被孤立、排挤或无法建立 良好的人际关系。
精神挫折
指个体在追求精神需求时遇到的各种 阻碍，如无法实现自我价值、得不到 他人的认可或无法满足情感需求。
挫折的来源
内部因素
个体自身的不足或缺陷， 如能力不足、自信心不足 或身体缺陷等。
外部因素
外部环境中的各种阻碍和 干扰，如自然灾害、社会 环境、家庭关系等。
在面对挫折时，我们需要保持积极的心态，勇敢地面对问题，并寻找解决问题的方 法。
反思挫折的原因和过程，有助于我们更好地认识自己和周围环境，发现自己的不足 之处，并加以改进。
对自我应对挫折能力的评估
评估自己在面对挫折时的心理和 行为反应，是否积极、冷静、坚
定和有耐心。
思考自己在应对挫折时所采取的 策略和方法是否有效，并寻找更
增强自我激励的能力
设定明确的目标
设定明确、具体、可行的目标，激发自己的动力去实现它。
培养积极的心态
积极的心态能够使人更加乐观、自信和坚定，有助于自我激励。
奖励自己
在实现目标的过程中，给自己设定一些小奖励，以增强自我激励 的能力。
04
案例分析
名人战胜挫折的案例
总结词
名人在面对挫折时展现出坚定的意志和决心，通 过不断努力和奋斗最终取得成功。
初一政治下学期在挫折中奋 起旧人教版-ppt课件
contents
目录
• 挫折的含义与类型 • 面对挫折的态度与心理反应 • 如何在挫折中奋起 • 案例分析 • 总结与反思
01
挫折的含义与类型
什么是挫折
01
02
03
挫折的含义
挫折是指个体在实现目标 过程中遇到阻碍或干扰， 导致需求不能满足或目标 无法实现的心理状态。

03
将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。
目录
CONTENTS
01
正确对待顺境和逆境
02
课堂小结
03
课堂检测
PART 01
正确对待顺境和逆境
思考： 1.有人说“成功者是顺境人生，失败者是逆境人生”，
你怎么看？ 2.顺境和逆境都是人生的一部分，那我想要多一些顺境，
少一些逆境。这样的观点你认同吗？说说理由。
逆境不馁。每个人都 希望自己的人生一帆风顺， 但是生活中难免会遇到各 种各样的困难。在逆境中 前行，需要我们鼓足勇气， 迎难而上。
著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。 少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有 理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后家里 彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连好 友也当众羞辱他。之后，他幡然醒悟，开始发愤读书，立 志追回被浪费的时间。多年以后，他研制出格氏试剂，获 得了诺贝尔化学奖。
面对褒奖时， 我们该持何种态度？
获得表扬和奖励
欣然接受 大肆炫耀
开心高兴 ……
考试不及格
考试失利， 我们该如何面对？
坦然面对 无关紧要
忐忑沮丧 ……
顺境和逆境是人生历程中两种不同 的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的 作用都是双重的，关键是以何种态度对 待人生的境遇。
“24小时人生”理论
一生假设等于24小时，假如你能活到80 岁，那么1年相当于0.3小时，30岁是上午9 点钟，一天才刚刚开始。如果你正在经历困 惑，感觉山穷水尽的时候，其实这些问题， 在你人生的24小时里，时针只轻轻地动了一 点点，根本不值得怨天尤人。所以，重要的 是如何对待你的“24小时人生”。
顺境和逆境在一定条件下可以相互 转化。自满自足，意志衰退，顺境就有 可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲 观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。

12.2 正确对待顺境和逆境
学习目标
1.了解人生历程中有顺境和逆境。 2.通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境， 做到顺境不骄，逆境不馁。 3.培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失， 做到处优而不养尊、受挫而不短志。 4.明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
探究分享 生活观察 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
本课小结
正确对待
顺境不骄 正确对待顺境和逆境
逆境不馁
顺境和逆境
顺境和逆境的关系 在一定条件下相互转化
做法：正确对待
课堂检测
1.正确对待人生的顺境和逆境，需要( A.悲观厌世的人生态度 B.愤世嫉俗的人生态度 C.积极进取的人生态度 D.消极无为的人生态度
C)
课堂检测
2. 著名物理学家列别捷夫说：平静的湖面练不出精悍的水手，安
新课讲授
1.如何正确对待顺境和逆境？
（1）顺境不骄。 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，
顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越 条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚 谨慎的态度。
探究分享
残缺的种子，依然能开出美丽的花；坎坷的人生，终能迎来繁花 似锦。儿时的一场大病使陆鸿成为一名脑瘫患者，疾病带来的生活阴 影，笼罩着年幼的陆鸿。长大后，他摆过地摊，修过自行车，开过报 亭、照相馆。后来，他通过自学修图练就一手绝活，开了相册工厂， 吸纳残疾人就业。他自己淋过雨，却依然想为他人撑伞，残缺的碎片， 依然绽放出绚烂光芒。
艰难困苦，玉汝于成。陆鸿战胜挫折的事迹给我们什么启发？
提示：逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在 青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

艰难困苦， 艰难困苦，玉汝于成 挫折能使人们前进的步伐受阻， 挫折能使人们前进的步伐受阻，产生忧 焦虑、不安、恐惧等消极心理， 愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理， 挫折也有利于人们磨练意志， 挫折也有利于人们磨练意志，增长才干 和智慧。 和智慧。挫折也可以激发进取精神
请同学分析成功者面对挫 折的共同特点是什么？ 折的共同特点是什么？
从小无法无天的孩子， ຫໍສະໝຸດ 小无法无天的孩子， 一旦独立生活就会被淹没在 矛盾和挫折之中。 矛盾和挫折之中
“自古雄才多磨难， 自古雄才多磨难， 从来纨绔少伟男” 从来纨绔少伟男”
读一读： 读一读：小丹的故事 谈一谈：小丹面对挫折的态度， 谈一谈：小丹面对挫折的态度， 给我们什么启示？ 给我们什么启示？
成功者在困难、 成功者在困难、挫折面前分别 采用的方法： 采用的方法： 杨澜－－沉着、冷静， －－沉着 杨澜－－沉着、冷静，对自己 有信心，控制住情绪。 有信心，控制住情绪。 NBA中的 小黄蜂” 中的“ NBA中的“小黄蜂”－不怕打 下定决心，寻找自身优势。 击，下定决心，寻找自身优势。 杨利伟－－ －－对国家和和人民的 杨利伟－－对国家和和人民的 忠诚，健康的心态，过硬的技术。 忠诚，健康的心态，过硬的技术。 小丹－－坚忍不拨的毅力； －－坚忍不拨的毅力 小丹－－坚忍不拨的毅力；永 不放弃的决心。 不放弃的决心。
成功者面对挫折的共同特点： 成功者面对挫折的共同特点：
用正确的态度对待挫折 用智慧和勇气战胜挫折
说说你眼中的强 如身边的同学、 者，如身边的同学、 老师、 老师、家长是如何战 胜挫折的？ 胜挫折的？
谈谈洪志功是如何战胜挫折的？ 谈谈洪志功是如何战胜挫折的？
洪志功，是一位进行性重症肌无力患者，15岁起就开始 洪志功，是一位进行性重症肌无力患者，15岁起就开始 出现肌肉萎缩的症状， 出现肌肉萎缩的症状，在此之前他目睹了表哥王和文因为这 种病失学和精神崩溃而发疯，并因此死于意外。 种病失学和精神崩溃而发疯，并因此死于意外。但洪志功没 有向病魔低头，他不屈不挠与病魔进行抗争， 有向病魔低头，他不屈不挠与病魔进行抗争，顽强求学发奋 读书，以常人难以想象的毅力完成了中学学业考取大学。 读书，以常人难以想象的毅力完成了中学学业考取大学。 但大学毕业， 但大学毕业，命 运之神依旧没有眷顾 洪志功， 洪志功，他因为自身 的健康缘故找不到工 作单位， 作单位，就靠开二元 理发店自食其力， 理发店自食其力，因 为肌肉萎缩的加重连 给别人理发的力气都 没有后， 没有后，以对外租书 为生。 为生。

第二只青蛙说： “这桶太深了， 凭我的能力是 跳不出去的。 我今天死定 了。”于是， 它沉入桶底淹 死了。
思考
第一只青蛙
三只青蛙的命运为什么会不同？
第二只青蛙
第三只青蛙
放弃者
半途而废
挑战者
一事无成
虽曾经有过努力， 坚持不懈，终 最终难逃失败 会走向胜利
不同的态度 不同的结果
挫折对个人而言是好事还是坏事呢？
请你试一试下面的活动：
（1）请你按平时书写习惯依次写出三个字： 一、人、大， 你有何感觉？ （2）请你用脸颊与肩部夹住笔写出同上三 个字：一、人、大， 你又有何感觉？
这个世界有我能做而别人不能做的事情。
乙武洋匡就读于日本最著名的 早稻田大学，获得过英语演讲 比赛第一名，并且参加了早稻 田无障碍社区建设，主持过无 障碍和全新世界设计研讨会， 还写过书，还能爬山，跑步， 游泳……你能想到吗？他是个 没有四肢的人。 夹笔自传《五体不满足》
挫折是好事 （积极影响）
挫折
挫折是坏事
（消极影响）
三只青蛙的“命运 ”
三只青蛙掉进了鲜奶桶中。 第三只青蛙说：“ 真不幸！但我的后 腿有劲。我要找到 垫脚的东西，跳出 这可怕的桶！” 它 一边划一边跳，鲜 奶变成了奶油块， 在奶油块的支撑下 ，这只青蛙纵身一 跃，跳出了奶桶。
第一只青蛙 说：“这是 命。”于是 它盘起后腿 ，一动不动 地等待着死 亡地降临。
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竞 选 参 议 员 失 败
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竞 选 副 总 统 失 败
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竞 选 参 议 员 失 败
担 任 美 国 总 统
22 23 26 27
49 51
数数林肯经历了多少次失败才获得成功的？ 对你有什么启示？

战胜挫折有方法

树立正确的人生目标 一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地 屈服于各种挫折，而是以顽强的毅力战胜挫折， 不断前进。
正确认识挫折 1.采取恰当地解决方法。遭遇挫折时，要 冷静分析挫折的各种原因，然后对症下药， 遭到战胜挫折的有效方法。 2.激发探索创新的热情。全身心地去探索、 去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有 效方法。
归纳小结
人生难免有挫折 1.挫折与人生相伴 2.不同的态度，不同的结果 挫折面前也从容 1.艰难困苦，玉汝于成 2.战胜挫折有方法

学会疏导 克服折拥有继续前进的勇气。善于自己 排解、自我疏导，就能把消极情绪转换为 积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

名言
如果生活只有晴空丽日而没有阴云笼罩， 只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛 苦，那么，这样的生活根本就不是生活— 至少不是人的生活。 ——塞缪尔· 斯迈尔斯 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于 干预攀登科学高峰的人。 ——茅以升
挫折是人生的一部分
• 虽然人人希望时时幸运、事事顺利， 但是，“万事如意”“心想事成” 毕竟只是一种良好的愿望。从古到 今，没有那一个人能不经历挫折和 失败。相反，人们正是在不断地认 识挫折、战胜挫折的过程中成长和 发展起来的
学会认识挫折
1.人生难免有挫折，挫折与人生相伴，它是人 生的一部分 2.任何人都有一些大大小小的挫折和失败，但 挫折具有两面性，他一方面是人们前进的步伐 受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧 等消极心理。另一方面又有利于人们磨练意志， 增加才干和智慧，人们正是在不断地认识挫折、 战胜挫折的过程中成长和发展起来的
从个人产生忧愁、焦急、不安、恐惧等心 理。 • 积极作用：有利于人们磨练意志，增长才 干和智慧

而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；
孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，
《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
➢ 这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？
第十二课 端正人生态度
面对逆境，他们没有消沉，没有放弃，而是凭借坚韧不拔的 意志，激发自己的创造力，努力提升自我。
作用 对人生的作用都是双重的
对待态度
顺境不骄 逆境不馁
关系 在一定条件下可以相互转化
课堂练习
第十二课 端正人生态度
1. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎 岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，
B 下列理解不正确的是（ ）
A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同
阅读感悟
第十二课 端正人生态度
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个
百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常
见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言
第十二课 端正人生态度
➢ 你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？与同学分享。
①曹操在统一北方后，率兵百万南下。他因为骄傲自满，轻视 了孙刘联军的实力，最终在赤壁之战大败，逃回北方。 ②庞涓是战国时期魏国的名将，他自恃才能出众，不把齐国的 孙膑放在眼里。然而，孙膑却以智取胜，通过巧妙的战术布局， 大败魏军。