儿歌自编《春天到》

小学作文:春天到
春天到了
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边。

春天是一个万物复苏的季节，也是一个充满生机的季节。

春天到了，大地换上了绿色的新装。

小草从泥土里钻了出来，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。

柳树也抽出了新芽，长长的枝条随风飘舞，就像绿色的丝带。

春天到了，花儿们也争相开放。

桃花、杏花、梨花，一朵朵，一簇簇，五彩斑斓，美丽极了。

蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞，它们忙碌地采蜜，为大自然传递着生命的活力。

春天到了，小溪也解冻了。

溪水潺潺，清澈见底，小鱼儿在水里欢快地游来游去。

河边的小鸭子也在水中嬉戏，它们嘎嘎地叫着，好像在庆祝春天的到来。

春天到了，孩子们也脱下了厚重的棉衣，换上了轻便的春装。

他们在草地上奔跑，在花丛中追逐，尽情地享受着春天的阳光和温暖。

春天到了，一切都是那么美好。

让我们拥抱春天，感受春天的气
息，享受春天的美好吧！。

小学生童谣创编篇一：小学生童谣创编春天到一（3）班王粤春天到，春风拂面来报到。

春天到，花花草草凑热闹。

春天到，鸟儿虫儿齐欢笑。

春天到，小朋友们爱动脑。

篇二：小学生童谣创编幸福在春天里一（3）王嘉乐春天到，春风吹，风暖暖，水清清。

鸟儿换上新羽衣，叽叽喳喳把歌唱。

花儿姐姐仰脸笑，太阳公公当空照。

蝴蝶蜜蜂齐舞蹈，幸福常在春天里！篇三：小学生童谣创编我给妈妈扇扇风一(3)班王艺博妈妈像朵花，我像一个小蝴蝶。

举起两个小翅膀，我给妈妈扇扇风，扇得妈妈咯咯笑，不热，不热，不热了！篇四：小学生童谣创编小青蛙一（3）班韦浩宇小青蛙，顶呱呱。

白白的肚皮，大嘴巴。

圆圆的眼睛，穿绿褂。

河里游，地上爬，窜上窜下胆子大。

河岸处处是它家，春夏田野常呱呱。

专吃害虫保庄稼，大家可要爱护它！篇五：小学生童谣创编请你告诉我一（3）林曼婷如果你开心，请你告诉我，我们拍拍手，一起乐呵呵。

如果你难过，请你告诉我，我们聊聊天，一起唱首歌。

篇六：小学生童谣创编我会保护我自己一（3）班薛开文陌生人，不理睬，食物玩具都不拿。

走丢了，不慌张，呆在原地等爸妈。

不玩电，不玩火，独自在家不开门，背心裤衩要穿好，里面不给别人看。

要是别人欺负你，告诉爸妈莫迟疑。

篇七：小学生童谣创编小羊过桥一(3)肖亦萱东边来了一只羊，西边来了一只羊。

走到桥上两不让，扑通掉到河中央。

小兔看见开口讲，羊大哥呀要谦让。

桥小只能走一羊，一羊过了一羊上。

篇八：小学生童谣创编小板凳一（3）景观小板凳，你别歪，让我爷爷坐下来。

我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好贝贝。

篇九：小学生童谣创编伞一(3)班唐忻大树是小喜鹊的伞，荷叶是小青蛙的伞，蘑菇是小蚂蚁的伞，向日葵是蝴蝶的伞，嘀嗒嘀嗒下雨了，处处盛开五彩的伞！篇十：小学生童谣创编口子歌一（3）班毛若希一张嘴，口字旁。

吹起小号嘟嘟响；妈妈听了跟着唱，娃娃听了吃饭香。

篇十一：小学生童谣创编猫咪的胡子一（3）肖亦萱我笑猫咪不像话，生来就想当爸爸。

猫咪趴到我耳边，跟我说句悄悄话，没有胡子像娃娃，老鼠见了不害怕！篇十二：小学生童谣创编假期一（3）郦思迦你在干什么？我在睡懒觉呢！你在干什么？我在吃美食呢！你在干什么？我在玩游戏呢！你在干什么？我在外面散步呢！哈哈哈哈，美好假期真愉快！篇十三：小学生童谣创编花灯照一（3）班王一冉正月十五人欢笑，大街小巷花灯照。

50首简单好听又好记的儿歌1、小燕子小燕子，穿花衣，年年春天来这里；我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽”小燕子，告诉你，今年这里更美丽。

2、小伞花下雨拉！冒泡拉！小伞花儿都开拉。

赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈！3、春天春风吹，暖洋洋。

草儿绿，花儿香。

柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。

4、宝宝鸟天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。

小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。

5、春天到春天到，春天到。

美丽的花儿开放了。

蝴蝶翩翩在舞蹈。

小鸟喳喳在欢笑。

小小青蛙上下跳。

春天春天真正好。

5、春天到春天到，春天到。

地上长出小绿草。

花儿香，鸟儿叫。

春天春天多美好。

6、树的变化一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。

春天大树发新芽，夏天大树开红花。

秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。

7、春天春天天气真好，花儿都开了。

杨柳树枝对着我们弯弯腰。

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。

小白兔一蹦一跳又一跳。

8、一日常规儿歌早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。

进园来，讲礼貌，看见老师说声早。

爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。

排好队，做早操，步伐整齐队列好。

吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。

学习时，要专心，积极发言动脑筋。

活动后，不打闹，团结友爱兴致高。

洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。

大小便，要洗手，不让细菌进入口。

午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。

9、入园常规儿歌①太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。

见了老师问声好！见了同伴把手招。

讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

②小鸟自己飞，小猫自己跑，XX是个好孩子，不让妈妈抱。

爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。

10、吃早饭①小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

②小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。

吃早餐，身体好。

一口一口吃个饱。

11、洗手①小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

②小小手讲卫生，洗一洗，白又净，饭前便后都要洗，天天做到不生病。

文本分析：《四季》是一首富有童趣的儿歌。

作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。

全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富有童趣且朗朗上口，各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。

所配4幅插图，色彩明丽，形象优美，便于学生观察和想象，是发展学生观察、想象能力的媒介。

教学目标：1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。

教学重点：1.朗读课文，背诵课文。

2.认识折文等3个偏旁；会写“天、四、是”3个字。

教学难点：初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

课时安排：2课时1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。

2.初读课文，了解课文内容。

初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

一、激趣导入，揭示课题1.（课件出示儿歌）教师朗读，配上拼音，学生拼读、自由读。

春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。

夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。

秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。

冬天到，北风叫，红梅蜡梅雪里俏。

2.引导学生交流：儿歌中四季的景色各是怎样的？3.板书课题（板书：四季），补充知识。

（1）什么是季节。

季节指一年中天气和环境相差比较大的几个时间段，并且每年都会重复出现。

（2）四季的划分标准。

二、初读课文，学习生字过渡：（教师配乐朗诵，学生闭上眼睛）“天气转凉，一片片树叶换上黄色的外套，飘飘悠悠从树上掉下来，铺满门前的水泥路。

屋后的田野里一片金黄，清风吹过，涌起层层浪花，送来好闻的香气。

屋旁的篱笆外，菊花绽放，像一个个可爱的小姑娘。

”同学们，听完老师的朗诵，你们知道这是什么季节的景色吗？（生答：秋季。

）一年之中，除了秋季，还有哪些季节？（生答：春季、夏季、冬季。

春季节气儿歌1. 《立春歌》
立春啦，春天来啦，
大地是不是要睡醒啦？
小草偷偷冒出头，
好像在和我们躲猫猫呀！
2. 《雨水歌》
雨水雨水滴滴答，
小花喝饱笑哈哈。

你说雨水像不像小精灵，
给世界带来活力呀？
3. 《惊蛰歌》
惊蛰到，虫子跳，
它们是不是被吵醒啦？
“轰轰”雷声来叫早，
这可真热闹呀！
4. 《春分歌》
春分春分，昼夜平分，
白天和黑夜在赛跑吗？
我们在春天里玩耍，
快乐无边呀！
5. 《清明歌》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。

那纷纷细雨是不是思念呀，一直飘呀飘。

6. 《谷雨歌》
谷雨啦，播种啦，
希望的种子快快长大呀。

就像我们的梦想，
总有一天会开花呀！
7. 《立夏歌》
立夏啦，夏天要来啦，
春天是不是舍不得走呀？太阳公公笑得更灿烂，
天气要变热啦！
8. 《小满歌》
小满小满，麦粒渐满，
那麦穗像不像胖娃娃呀？
农民伯伯笑开颜，
丰收在望啦！
9. 《芒种歌》
芒种忙，麦上场，
大家都在忙碌呀。

我们也不能偷懒，
一起加油呀！
10. 《夏至歌》
夏至到，白天长，
夜晚是不是在偷懒呀？
我们趁着阳光好，
尽情玩耍呀！
我的观点结论：这些春季节气儿歌充满了童趣和生活气息，用简单易懂的语言让孩子们了解节气的特点和变化，能激发他们对大自然的热爱
和对生活的积极态度。

德国儿歌春天到教案教案：德国儿歌《春天到了》一、教学目标1. 了解并理解德国儿歌《春天到了》的歌词内容。

2. 能够正确朗读并模仿德国儿歌《春天到了》。

3. 通过学唱德国儿歌《春天到了》，了解德国儿歌的文化背景，并培养乐感和音感。

4. 能够配合音乐旋律做简单的舞蹈动作。

二、教学重点和难点1. 学唱《春天到了》的歌词，准确模仿发音，理解歌词意思。

2. 通过音乐和舞蹈动作体验、感受德国儿歌的文化内涵。

三、教学准备1. 德国儿歌《春天到了》的音频。

2. PPT展示歌词和舞蹈动作示范。

四、教学步骤Step 1：导入新课1. 创设情境：引导学生回想过去的冬天，询问他们冬天和春天有哪些不同的特点。

鼓励学生用德语表达。

2. 引入新课：通过引入新课的音频，播放德国儿歌《春天到了》的前奏，激发学生学习兴趣。

Step 2：学习歌曲1. 全班听一遍歌曲，初步了解歌曲的旋律和歌词的重要内容。

2. 全班合读歌词，老师逐句教唱，学生跟读。

3. 学生分段模仿老师的发音，逐句跟读歌词。

4. 回顾前面每一句，让学生和老师一起唱。

5. 学生分两个小组，分别模仿老师的发音，小组合唱。

Step 3：舞蹈动作配合1. 老师示范一段简单的舞蹈动作，并解释动作与歌词相关的意义。

2. 学生模仿老师的舞蹈动作，并尝试配合着唱歌。

Step 4：分组练习1. 将学生分为A组和B组。

2. A组先唱，B组即兴模仿A组的舞蹈动作，然后交换角色。

3. 整合AB组的演唱和舞蹈动作。

Step 5：展示表演1. 学生自由组合，准备音乐和舞蹈的表演。

2. 学生表演观摩，并相互评价。

五、巩固和拓展1. 引导学生思考，德国儿歌《春天到了》中几个季节的特点和变化，以及我们身边春天的变化。

2. 让学生以小组形式创作自己的“春天到了”的小表演。

3. 鼓励学生在家练习、展示并与家人分享德国儿歌的乐趣。

六、教学反思通过学唱德国儿歌《春天到了》，学生不仅能够熟悉德语发音和乐感，还能了解德国儿歌的文化背景，培养学生对跨文化儿歌的兴趣。

儿歌：春天到春天到,小鸟叫,草地青青穿绿袄,杨柳枝条随风飘,桃花、李花开得好。

小蜜蜂,嗡嗡叫,采集花粉把蜜造。

板凳板凳歪歪板凳板凳歪歪, 里面做个乖乖；乖乖出来买菜, 里面做个奶奶；奶奶出来烧汤, 里面坐个姑娘；姑娘出来梳头, 里面坐个小猴；小猴出来作揖, 里面坐个公鸡；公鸡出来打鸣, 里面坐个豆虫;小虫出来咕咕叫, 咕咕叫!二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

绕口令1、一位爷爷他姓顾上街打醋又买布。

买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。

放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。

飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。

2、打枣出东门过大桥,大桥底下一树枣,青的多,红的少,拎着竿子去打枣,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。

3、刘小柳和牛小妞路东住着刘小柳,路南住着牛小妞。

刘小柳拿着九个红皮球,牛小妞抱着六个大石榴。

刘小柳把九个红皮球送给牛小妞,牛小妞把六个大石榴送给刘小柳。

牛小妞脸儿乐得像红皮球,刘小柳笑得像开花的大石榴。

周活动安排（3月23日—3月27日）星期一晨间活动《春天来了》目标：通过已有经验，交流春季特征，并能在户外活动中观察植物的变化。

区域活动重点指导：积木区：合作造型目标：提高幼儿协商、配合搭建的能力；建构组合造型。

下午图书阅读：彩虹鱼系列《我才不怕呢》目标：能听懂故事内容，对故事情节进行联想，发挥幼儿的想象力及培养幼儿的阅读兴趣；星期二主题活动：《我运动我健康》之我们的体能测试目标：简单了解体能测试的项目；知道自己运动的长处和不足；制定简单的运动计划。

区域活动重点指导：感官区《二项式》目标：发展方位知觉，培养幼儿的有序性。

下午打击乐活动《小老鼠与大钟》目标：感受并能用肢体、乐器表现节奏，感受打击乐活动的快乐。

星期三英语课8：30——9：00 9：10——9：40区域活动重点指导：数学区：数学练习册《按物体特征求同》目标：能按特征找出相同的物体，并连线。

小班儿歌《春天到》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级简单的自编儿歌好的，以下是为您生成的二十条一年级简单的自编儿歌：1. 《小书包》我的小书包，宝贝真不少。

铅笔和橡皮，本子里面跑。

每天上学背，快乐没烦恼。

哎呀呀，它是不是我的好伙伴？例子：我每天都认真整理小书包，就像妈妈整理房间一样仔细。

2. 《小花猫》小花猫，喵喵喵，眼睛大大尾巴翘。

白天呼呼睡大觉，晚上精神到处跑。

难道它是黑夜的小卫士？例子：我家的小花猫特别调皮，有一次还把我的作业本给抓破了！3. 《小星星》小星星，亮晶晶，挂在天空放光明。

一闪一闪像眼睛，看着大地多安静。

你说它是不是在和我们打招呼？例子：晚上我躺在床上，看着窗外的小星星，就好像它们在给我讲故事。

4. 《小柳树》小柳树，绿枝条，风儿一吹轻轻摇。

好像姑娘长头发，美丽又飘飘。

这难道不是春天的使者吗？例子：春天到了，小柳树长出了嫩芽，我和小伙伴们在柳树下做游戏。

5. 《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。

采花粉，酿蜂蜜，勤劳的它多光荣。

你看它是不是在努力工作？例子：花园里的花开了，小蜜蜂忙个不停，就像我的爸爸上班一样辛苦。

6. 《小白鸽》小白鸽，飞得高，拍拍翅膀咕咕叫。

带来和平与希望，天空任它跑。

难道它不是自由的象征？例子：广场上有好多小白鸽，我喂它们吃玉米粒，它们一点也不怕我。

7. 《小鸭子》小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆走下河。

捉鱼虾，真快活，扑通扑通溅水花。

你说它是不是个小调皮？例子：我去乡下的奶奶家，看到一群小鸭子在池塘里玩耍。

8. 《小闹钟》小闹钟，滴答响，叫我起床别赖床。

每天按时来提醒，上学不会迟到啦。

这难道不是我的好帮手？例子：有一次我睡过头了，还好小闹钟一直在响，不然我就迟到啦！9. 《小雨点》小雨点，落下来，滴答滴答在唱歌。

打在荷叶上，跳进小河里。

难道它不是大自然的音乐家？例子：下雨的时候，我打着伞在外面走，感觉小雨点在和我玩耍。

10. 《小花朵》小花朵，微微笑，五颜六色真美妙。

风儿吹过点点头，好像在把我来叫。

你看它是不是在欢迎我？例子：我在花园里摘了一朵小花送给妈妈，妈妈可高兴了。

《春风》春风一刮，芽儿萌发；吹绿了柳树，吹红了山花；吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下。

《迎春花》迎春花，张嘴巴，吹支曲子嘀嘀哒；听一听，吹得啥，春来了，春来了。

《小柳树》小柳树，头发长，天天河边梳头忙；谁来梳？风来梳，小河当镜亮光光；梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。

唱：《柳树姑娘》（亲宝儿歌）柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮，洗洗干净，多么漂亮，多么漂亮，阿哩啰。

唱：《春天》（经典儿歌）春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫；小白兔儿一跳一跳又一跳。

唱：《甜甜春雨》（兔小贝儿歌）淅淅沥沥，疏疏密密，点点滴滴，丝丝缕缕，丝丝缕缕；淅淅沥沥，疏疏密密，点点滴滴，丝丝缕缕，丝丝缕缕；多么轻柔，多么美丽，春雨甜甜，甜甜春雨；多么轻柔，多么美丽，春雨甜甜，甜甜春雨；织出大地锦绣，染出桃红柳绿；织出大地锦绣，染出桃红柳绿；洒在诗里，播在歌里，牵着心底，连着梦里，连着梦里；洒在诗里，播在歌里，牵着心底，连着梦里，连着梦里；多少问候，多少情义，春雨甜甜，甜甜春雨；多少问候，多少情义，春雨甜甜，甜甜春雨；奏出美的旋律，谱出春的序曲；奏出美的旋律，谱出春的序曲；奏出美的旋律，谱出春的序曲；奏出美的旋律，谱出春的序曲；甜甜春雨；甜甜春雨；甜甜春雨；甜甜春雨。

《春雨的色彩》春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨；她们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？”小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳树上，柳树绿了。

”麻雀说：“不对，春雨是粉色的，你们瞧，春雨落在桃花树上，桃花红了，春雨落到杏树上，杏花红了。

”小黄莺说：“不对不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。

蓓蕾幼儿园环保三字经、四字歌及教师自编环保儿歌爱家园，自身起，亲历为，要牢记：倡勤俭，杜奢靡，少贪食，多运动。

路边摊，请远离，少油腻，利健康。

课桌凳，要爱惜，不涂抹，保清洁。

废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。

细分辨，多认识，校园清，多开心。

多种树，常浇水，勤管理，利身心。

花与草，细辨清，常观察，长知识。

一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。

提竹篮，倡布袋，环保事，多鼓励。

高档品，慎购买，珍贵木，要保护。

野生物，要拒绝，不购买，不乱吃。

山野菜，慎尝新，水源地，请勿进。

花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。

游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。

知识面，要更新，多看书，少游戏。

环保日，请记情，环保事，多参与。

环保四字歌公共场所，切勿吸烟，吞云吐雾，害人不浅。

病从口入，疾由脏生，卫生习惯，自觉养成。

乱丢乱扔，乱涂乱贴，陋习不除，心灵不洁。

随地吐痰，堆垢积污，传播病菌，人人憎恶。

尊崇自然，敬畏生命，尊天重地，敬天爱人。

保护环境，从我做起，绿化环境，净化心灵。

教师自编环保儿歌大树和小树黑泥巴，黄泥巴，栽了树苗又栽花，大树小树小鸟的家，不砍树，不摘花，我们大家爱护它。

爱护树苗春天到，天气好，叔叔阿姨栽树苗，我们提水把它浇，不攀树枝不去摇，人人爱护小树苗，小树长呀长得高。

爱清洁果皮箱，路边放，讲卫生，不能忘，纸屑果皮往里装，爱清洁，才健康。

花花儿朵朵真好看，样样颜色都齐全，红橙黄蓝紫和白，花儿好看不能摘，要做爱花的好小孩。

节约用水自来水，哗哗流，小朋友听见忙回头，踮起脚，伸出手，用力关紧水龙头，一滴水，不漏掉，节约用水最重要。

蓓蕾新村蓓蕾新村环境好，绿树红花青青草，家家户户勤打扫，身体健康活到老。

我给鸟儿造个家益鸟捉虫本领大，医树木，保庄稼，鸟儿鸟儿辛苦啦，我给鸟儿造个家，树上挂个小木箱，希望鸟儿睡得香。

小班语言儿歌《迎春花》诗歌春天幼儿园获奖比赛优质课公开课助教微课面试试讲大家好，今天我要给大家带来一首非常美丽的儿歌，它的名字叫做《迎春花》。

这首歌曲讲述了春天的到来，万物复苏的美好景象。

我们一起来欣赏一下吧！
(一)春天到了，小草绿了，小花也开了。

看，那是什么花呢？原来是迎春花啊！迎春花开得真漂亮，像一片片金黄色的小太阳。

它们在春风中摇曳生姿，好像在说：“春天来了，春天来了！”
(二)迎春花开得那么美，蝴蝶和蜜蜂都来采蜜。

它们在花丛中翩翩起舞，好像在举行一场盛大的舞会。

小鸟也在枝头欢快地歌唱，为春天献上最美的祝福。

(三)小朋友们都很喜欢迎春花，他们来到花丛中，想要摘下一朵送给自己的妈妈。

可是，他们又舍不得伤害这些美丽的花朵。

于是，他们决定用最温柔的方式来表达对春天的喜爱。

(四)小朋友们轻轻地抚摸着迎春花，感受它们的柔软和温暖。

他们还给这些花朵唱歌、跳舞，仿佛在告诉它们：“谢谢你们为我们带来了春天的气息！”
(五)迎春花听了小朋友们的话，更加鲜艳夺目了。

它们似乎在说：“我们很高兴能成为春天的使者，把美好的事物带给每一个孩子。

”
(六)让我们一起高声朗诵这首美丽的儿歌吧！“迎春花开满山坡，金黄的颜色真好看。

蝴蝶蜜蜂来采蜜，小鸟在枝头歌唱。

小朋友摘下一朵花，送给妈妈表心意。

轻轻抚摸花瓣柔，感谢春天带来美。

”
通过这首歌曲的学习，我们可以感受到春天的美好和生机勃勃的气息。

也能培养孩子们热爱大自然、关爱动植物的情感。

希望大家都能喜欢这首美丽的儿歌《迎春花》，让我们一起迎接春天的到来吧！。

春天到儿歌教案（汇编3篇）1.春天到儿歌教案第1篇一、介绍主题：《春天到》1.主题说明：通过“春天来了”这一主题，激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。

引导幼儿大胆想象，积极运用多种方法表现春天的秘密，培养幼儿主动探究、大胆实践、敢于创造的精神。

活动中，我们将进一步让幼儿运用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，展现春天的美，表达出自己对春天的喜爱之情，体验春天给人们带来的快乐。

2.讨论课的内容：星期一科学活动：《我们来种丝瓜》星期二音乐活动：《春雨沙沙》星期三社会活动：《亲亲春雨》星期四美术活动：《蒲公英》星期五语言活动：《春雨的色彩》二、环境布置：1.将幼儿作品“小蝌蚪”展示。

2.利用油泥、彩色皱纸、枯树枝、饮料瓶等材料，制作花、树，装饰教室。

三、家园配合：1.家长带孩子到花店或广场上观察花是按什么分类摆放的，有哪些颜色，数数有几朵，并有意识的请孩子按一定的要求取颜色、相等数量的花朵。

2.家长带孩子观察小蝌蚪的外形特征，并鼓励孩子大胆表达。

四、研讨结果我们在主题活动中注重给予孩子一个走进自然、亲近自然、感受自然的机会，希望孩子们在这样一个活动中感受心灵的愉悦，收获积极与自信。

孩子在这次主题活动中会欣赏到了大自然的美，还能探索大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解春天与人们生活的关系，体验春天运动游戏的快乐，并学会同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

2.春天到儿歌教案第2篇一、教材解读《触摸春天》是一篇抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。

文章篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，蕴涵道理深刻。

二、学情分析生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒的主题。

但学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，所以要让学生通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。

动物儿歌自编版以下是为您生成的二十条“动物儿歌自编版”，希望您喜欢！1. 《小猫咪》小猫咪，真调皮，整天爬上又爬下。

抓老鼠，本领大，难道不是小英雄？例子：我家的小猫咪就像个调皮的孩子，有一次它居然爬上了高高的衣柜顶，吓得我直担心。

2. 《小兔子》小兔子，白又白，两只耳朵竖起来。

蹦蹦跳跳真可爱，谁能不爱这乖乖？例子：邻居家养了只小兔子，每次看到它那蹦蹦跳跳的样子，我都好想抱抱它。

3. 《小狗狗》小狗狗，汪汪叫，看家护院警惕高。

摇着尾巴迎主人，难道不是好朋友？例子：我朋友家的小狗狗特别忠诚，有陌生人靠近就狂叫，就像个勇敢的卫士。

4. 《小鸭子》小鸭子，嘎嘎嘎，成群结队水里耍。

游来游去多自在，这难道不快乐吗？例子：在公园的池塘里，一群小鸭子欢快地游着，那场面真是有趣极了。

5. 《小麻雀》小麻雀，喳喳喳，枝头跳跃叫不停。

飞来飞去寻食物，是不是很勤劳呀？例子：清晨，小麻雀在窗外的树枝上叽叽喳喳，把我从睡梦中唤醒。

6. 《小猴子》小猴子，荡秋千，上蹿下跳乐翻天。

聪明伶俐惹人爱，谁不夸它机灵鬼？例子：去动物园的时候，看到小猴子在树上荡来荡去，那灵活的样子让大家都笑开了花。

7. 《小蜗牛》小蜗牛，慢慢爬，背着房子走天下。

风吹雨打都不怕，难道不勇敢吗？例子：雨后的花园里，小蜗牛缓缓地在叶子上爬行，留下了一道长长的痕迹。

8. 《小金鱼》小金鱼，游啊游，五彩尾巴晃悠悠。

吐着泡泡真好玩，是不是很有趣呢？例子：家里的鱼缸里养了几条小金鱼，它们游来游去的样子，让我看入了迷。

9. 《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，花丛之中忙做工。

采得花蜜甜又甜，难道不辛苦吗？例子：春天的花园里，小蜜蜂忙碌地飞来飞去，为我们带来了香甜的蜂蜜。

10. 《小蝴蝶》小蝴蝶，翩翩飞，穿着彩衣把舞追。

飞到东来飞到西，这难道不美吗？例子：在花海中，一只只小蝴蝶翩翩起舞，就像美丽的仙子。

11. 《小绵羊》小绵羊，咩咩咩，身上羊毛白如雪。

乖乖吃草真听话，是不是很温顺呀？例子：牧场里的小绵羊，乖乖地吃着青草，那模样简直太可爱了。

小班音乐春天到教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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仿编儿歌《春天的颜色》8首1、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

桃花说：“春天是粉色的，年年春天，我的脸都像苹果一样通红”，柳絮说：“春天是白色的，年年春天，我都在天空中飞翔”，迎春花说：“春天是黄色的，年年春天，我都是星星一样的颜色”，小鱼说：“春天是蓝色的，年年春天，我都排着整齐的队伍在水中跳舞”。

2、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

小鹿说：“春天是橘色的，年年春天，我都穿上漂亮的衣服”，小兔说：“春天是白色的，年年春天，我都穿上白色的皮大衣”，桃花说：“春天是粉色的，年年春天，我都穿上粉色的花裙子”，小草说：“春天是绿色的，年年春天，我都从土壤里钻出来”。

3、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

彩虹说：“春天是五颜六色的，年年春天，我都穿上彩色的衣服”，小朋友说：“春天是紫色的，年年春天，我都喜欢穿上紫色的衣服”，小草说：“春天是绿色的，年年春天，我都是油绿油绿的”，小花说：“春天是紫色的，年年春天，我都开放出紫色的花朵”。

4、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

小鸟说：“春天是黄色的，年年春天，我都飞到鲜艳的花丛中跳舞”，小鹤说：“春天是白色的，年年春天，我都长出新的羽毛”，小马说：“春天是棕色的，年年春天，我都穿上漂亮的棕色衣服”，小狗说：“春天是黑色鹤白色的，年年春天，我都出来散步”。

5、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

桃花说：“春天是红色的，年年春天，都开放出红色的花朵”，迎春花说：“春天是黄色的，年年春天，都开放出黄色的花朵”，小鸟说：“春天是彩色的，年年春天，我都是五颜六色的”，月季花说：“春天是绿色的，年年春天，我都是绿绿的”。

6、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。

蝴蝶在花园里飞呀飞，它说：“春天是彩色的，年年春天，我都五颜六色的花园”，小鸟跳着舞说：“春天是绿色的，年年春天我发现小草都变得绿油油的。

”7、春天来了，春天是什么颜色的？大家争得火热。