八下 4工业化的起步

八年级历史部编版下册《第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度》教学设计一、教学分析1. 本课的单元地位分析本单元属于中国现代史的内容，从第一个五年计划开始到“文化大革命”结束，这段历史在中国现代史中具有承上启下、承前启后的地位。

在中华人民共和国成立和巩固后，中国共产党从政治、经济两方面着手，确立了社会主义制度，也开始了社会主义建设的探索。

期间，虽然经历了曲折，但也取得了独创性理论成果和巨大成就，为中国特色社会主义建设提供宝贵经验、理论准备、物质基础。

2.课标与本课子目呈现方式分析课标：了解“一五计划”，了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。

本课由第一个五年计划、人民代表大会制度的确立两个子目组成。

第一个子目内容包括“一五”计划的基本任务、主要建设成就与意义；第二个子目内容包括第一届全国人民代表大会的召开、中华人民共和国宪法的颁布；两个子目与课标一一对应。

3.本课教学内容的逻辑结构分析第一个五年计划，特别是一五计划超额完成，中国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，展现了新中国建立初期的经济建设取得了辉煌成就。

人民代表大会制度的确立，特别是对1954年《中华人民共和国宪法》内容的分析，说明社会主义根本政治制度的建立及其重要历史意义，讲述了新中国建立初期民主政治建设的重要成就。

两个子目的内容分别从经济、政治两个方面介绍了新中国在社会主义建设过程中的探索与实践。

二、教学目标1.了解“一五计划”的基本任务和建设过程，理解“一五计划”实施的意义，培养学生历史解释与家国情怀的核心素养；2.通过《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》，总结我国在“一五计划”期间取得的成就，教会学会从历史地图获取有效信息的方法，培养学生时空观念与历史解释的核心素养。

3.知道第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的基本史实，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；增强学生对社会主义制度优越性的认识，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定社会主义信念，培养学生家国情怀的核心素养。

第 4 课工业化的起步实践创新一、实践创新活动1．历史情境短剧请同学们依照教材和自己在图书室、网上采集到的对于红军长征的有关资料，进行挑选和整理，编排历史情境短剧《同谋大业》。

要求：要再现新中国建立后，百废俱兴到百废俱兴，要表现毛泽东和周恩来等老一辈无产阶级革命家的远见高见，反应中国工业的迅速发展。

答案：旁白（学生甲）： 1952 年的一天，烈日当空、天气宜人。

在中南海会客大厅里，毛泽东和周恩来手拉着手，时时传来朗朗的笑声。

毛泽东（学生乙）：恩来啊，你还记得 49 年七届二中全会结束后我们走开西柏坡时的讲话吗？周恩来（学生丙）：哈哈，主席啊，就是你忘了，我也不会忘呀。

当初你说，我们是要进京赶考去。

我说我们应当都能考试及格，不要退回来啊！毛泽东（学生乙）：对呀，当时我就说我们不妥李自成，我们都希望考个好成绩。

此刻看来这个成绩仍是不错的嘛。

你说对不对？周恩来（学生丙）：自然了，新中国已经建立了，我国已经独立自主。

抗美援朝的战局趋于稳固，和谈在主要问题上已经完成协议，这场保家卫国的战争不久可望结束；可是美帝国主义仍对我政权虎视眈眈；经过这三年的经济恢复，我国的公民经济也获得了根本好转，工业生产已经超出历史最高水平。

毛泽东（学生乙）：是呀，建国后我国确实获得了一些成绩，但是我国这个农业国已经跟不上世界的发展喽，你看过这份报告吧？旁白（学生甲）：中国与印度、美国钢和电产量的比较：中国（ 1952 年产量）印度（ 1950年产量）美国（ 1950年产量）钢产量（人均） 2.37公斤 4 公斤538.3 公斤发电量（人均） 2.76千瓦时10.9 千瓦时2949 千瓦时毛泽东（学生乙）：你说，此刻我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还可以磨成面粉，还可以造纸，可是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖沓机都不可以制造。

周恩来（学生丙）：主席，我理解您的担忧，我和陈云同志从昨年起就着手一五计划的拟订，此刻已经差不多了，估计从明年起，我国就能够实行第一个五年计划。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立知能演练提升1.毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

”毛泽东这句话的意思是()A.对我国工业建设十分悲观B.人民生活亟待改善C.我国工业农业发展不平衡D.我国工业基础十分薄弱2.在1953年开始的“一五”计划实施过程中,“在某种程度上忽视了农业的发展”“社会主义改造过急过快,为以后相当长时间留下了后遗症”。

这种评价告诉我们()A.“一五”计划实施过程中存在一些问题B.“一五”计划大幅度超额完成大部分指标C.“一五”计划实施过程中失误占主导地位D.“一五”计划以农业经济的发展为中心3.下列对我国第一个五年计划基本任务的表述不正确．．．的是()A.集中主要力量发展重工业B.建立国家工业化和国防现代化的初步基础C.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业D.相应地引进外资和先进技术4.“一五”计划期间,我国对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元,超过计划15.3%。

工业建设成就颇丰,1957年全国工业总产值704亿元,一批过去非常薄弱的基础工业,包括制造飞机、汽车、拖拉机、发电设备、冶金设备、重型和精密机器等新的工业部门,在我国建立起来了。

这些成就()A.推动了城市化和经济市场化的发展B.践行了综合平衡中稳步前进的方针C.为社会主义工业化奠定了初步基础D.是通过缩减文教卫生的基本建设投资实现的5.促使下图中我国工业主要产品产量变化的因素有()1952年与1957年我国工业主要产品产量①“一五”计划的顺利实施②工业生产“以钢为纲”③人民建设中华人民共和国的热情④苏联对工业项目的援建A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④★6.为了有计划地进行社会主义建设,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。

下列建设成就反映了第一个五年计划基本任务的有()①形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地②华北和西北建立了一批新的工业基地③沿海地区原有的工业基地得到加强④我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④7.20世纪50年代,我国民主政治制度建设取得的重大成果是()A.人民代表大会制度的确立B.实行第一个五年计划C.土地改革的完成D.抗美援朝的胜利8.20世纪初,毛泽东曾提出“人民来制定宪法”的思想:劳动人民参与立宪,把他们认为应该如何管理国家的意见集中起来,上升为国家意志。

第 4 课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立知识要点一、第一个五年计划1.背景：旧中国是一个落后的农业国；新中国之初，工业依然落后：基础薄弱、门类不全。

2.目的:为了有计划地进行社会主义建设,我国编制了发展国民经济的（）。

3.时间：（）—（）年。

4.基本任务：集中力量发展（）；建立国家（）和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才（2）交通运输成就： ①宝成、鹰厦等 30 余条铁路建成； ②川藏、青 藏、新藏（ ） 相继通车； ③ （ ） 长江大 桥建成。

7. 结果：各项经济建设指标大幅度 （ ）完成。

8.意义：我国开始改变 （ ）落后的面貌，向社会主义（） 迈进。

二、人民代表大会制度的确立1. （ ）年 9月，第一届（） 大会在北京召开。

2. 内容：5. 实施的中心：以 （ 先后施工 1万多个工业项目。

6. 成就：（1）东北工业基地形成： ①（ 三大工程建成投产； ② （ 一辆解放牌汽车； ③ （ 成投产，中国第一架喷气式 （ 阜新海州露天煤矿建成投产。

）帮助兴建的 156个项目为中心，）钢铁公司无缝钢管厂等 ） 第一汽车制造厂生产出第 ） 第一机床厂和飞机制造厂建） 试制成功； ④辽宁（1）制定了《》。

①宪法规定：中华人民共和国（）是最高国家权力机关。

②意义：是我国第一部（）类型的宪法（性质）；是真正反映了（）利益的宪法；以根本大法的形式确定了（）制度。

（2）选举了（）为中华人民共和国主席，其他国家领导人也被选举产生。

3.意义：第一届全国人民代表大会的召开，形成了我国的根本政治制度——（）制度；为社会主义（）政治建设奠定了基础。

难点释疑1.集中主要力量发展重工业和国家工业化的区别：“一五”计划中，集中主要力量发展重工业，“一五”计划的完成，使我国在钢铁、机械制造、汽车制造等重工业项目上取得了重大成就；相应地，交通运输业、轻工业也有了发展。

“一五”计划的完成，初步改变了我国工业落后的面貌，我国开始向社会主义工业化迈进，但是，要实现国家工业化，还任重道远。

八年级历史下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》知识点+练习课程持续更新敬请关注1一、第一个五年计划1、背景：由于我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，门类不全。

2、目的：为了有计划地进行社会主义建设。

3、时间：从1953年至1957年。

4、基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

5、成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长1第一个五年计划1.目的：为了有地进行社会主义建设。

2.基本任务：集中主要力量发展，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

3.起止时间：—1957年。

4.成就：①无缝钢管厂等三大工程；②第一汽车制造厂；③机床厂和飞机制造厂等建成投产；④新建、鹰厦等铁路；⑤川藏、青藏、公路相继通车，密切了祖国内地和边疆地区的联系；⑥1957年，建成，连接长江南北的交通。

5.意义：我国开始改变的面貌，向迈进。

人民代表大会制度的确立6.时间、地点：年9月，召开。

7.内容：①制定了《》。

这是我国第一部类型的宪法，也是我国有史以来真正反映的宪法。

宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是国家权力机关。

这就以国家的形式确定了人民代表大会制度。

②大会选举为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为委员长，为国务院总理。

8.意义：形成了人民代表大会制度。

人民代表大会制度是我国的政治制度，为社会主义建设奠定了基础。

参考答案：1、计划2、重工业交通运输业3、1953年4、①鞍山钢铁公司②长春③沈阳④宝成⑤新藏⑥武汉长江大桥5、工业落后社会主义工业化6、1954 北京7、①《中华人民共和国宪法》社会主义人民利益最高根本大法②毛泽东8、根本民主政治课后自测题1、下表是中华人民共和国成立初期我国与美国、印度在人均钢产量和人均发电量方面的比较。

部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计一. 教材分析本课是八年级下册历史第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。

本课主要内容是新中国成立后，我国在经济建设和政治建设方面取得的重大成就。

通过本课的学习，学生将了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立的历史背景，对于我国在新中国成立后的经济建设和政治建设有一定的了解。

但是，对于工业化起步的具体过程和人民代表大会制度的确立过程和意义还需要进一步学习。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，理解人民代表大会制度的确立过程和意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对我国社会主义制度的认同感。

四. 教学重难点1.重点：我国工业化起步的过程和取得的成就，人民代表大会制度的确立过程和意义。

2.难点：对工业化起步和人民代表大会制度确立的深入理解和分析。

五. 教学方法1.自主学习：学生在教师的引导下，独立完成学习任务，提高自主学习能力。

2.合作探讨：学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神和团队意识。

3.案例分析：教师通过展示相关案例，引导学生进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好相关的历史资料和案例，制作好PPT等教学辅助材料。

2.学生准备：学生需要提前预习教材，了解本课的基本内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立后的历史照片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，为新课的学习做好准备。

2.呈现（15分钟）教师通过PPT展示，向学生介绍我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。