《少先队植树造林歌》课件2PPT

209学习版少先队植树造林歌教学目标：1.加强学生的保护环境意识学习 领会《绿水青山就是金山银山》的理念、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望；2.体会连音线在歌曲中的作用；3.用律动的方式进行表演。

重点难点：1.激发学生的主观能动性；2.让学生理解歌曲的含义与原想。

教学方法：学唱法、引导法；3.学习方法：合作学习 自主探究学习。

教具准备：电子琴，多媒体设备、课件，视频，学生准备的图频。

教学过程：一、导入新课。

老师：《同学们！老师今天给你们带来了最美的视觉 礼品喜欢欣赏吗？》以此为引导学生打开，带有中国民乐-采花(四川)曲子的塞罕坝美丽风景视频。

老师：《 美丽的音乐 将我们带到了奇妙的塞罕坝，这里的生态真是让人陶醉，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？》。

二、结合学生搜集的资料与图片进行讨论（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）。

三、板书《少先队植树造林歌》。

四、学唱歌曲：1.打开课件欣赏《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚；2.教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱；3.听歌曲录音，学生分组自己拍节拍，小声跟唱（老师观察组成员合作探究）；4.听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌;5.歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

（老师打开课件展示歌谱范唱学生跟着唱，并讲解连线）；6.学习歌词，学生分组学唱并练习（大屏幕上放者少先队植树造林的背景视频）。

五、巩固练习：每个学习小组以小组为单位根据一律编排小舞蹈边跳边唱。

(互相评比做小结)总结本课我们学了《少先队植树造林歌》我重点学会唱这首歌的同时从我做起从现在做起植树造林保护环境。

熟练的唱本节学的歌。

（单位：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗宝龙山中心校）小学数学是基础教育的一门重要学科，不仅担负着促使学生掌握数学知识技能的重任，还担负着发展学生思维能力，培养学生创新意识、实践能力、学习品质的重任。