人教版中考地理复习:1.2地图
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专题01 经纬网地图一、地球的形状和大小1、地球是一个两极部位略扁的不规则的球体2、描述地球大小的三个数据:平均半径是6371千米、最大周长4万千米、地球的表面积平方千米。
“坐地日行八万里”描述的是赤道的长度。
二、纬线和经线:3、地球仪上与南北两极距离相等的大圆圈叫赤道,所有与赤道平行的圆圈,连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线,也叫子午线。
4、经纬线的特征比较:形状长度指示方向纬线圆不相等东西方向经线半圆相等南北方向三、纬度和经度5、赤道是0度纬线,是最长的纬线,赤道以北称北纬,用代号“N”表示,赤道以南称南纬,用代号“S”表示,从赤道向南北各有90度。
6、纬度变化规律是:北纬向北越来越大,南纬向南越来越大。
0°——30°是低_纬度,30°——60°是中纬度,60°——90°是高纬度。
7、0°经线叫本初子午线,0°经线以东称东经,用代号“E”表示,0°经线以西称西经,用代号“W”表示。
经度变化规律是:东经向东越来越大,西经向西越来越大。
四、半球的划分8、南北纬度的分界线是赤道,南北半球的分界线是赤道9、东西经度的分界线是0°与180°经线组成的经线圈;东西半球的分界线是20°W与160°E经线组成的经线圈。
10、在地球仪上画经纬网的目的是确定地球表面某一点的位置【典例分析】例1、读经纬网图,回答下列问题1、写出A、C两点的经纬度A____________ C_____________2、A、B、C三点中位于北半球的点是________,位于东半球的点是___________,位于低纬度的点是_____位于中纬度的点是___________。
3、写出A、B两点所处的温度带A_________B_________,A点有____________现象发生,B点______变化明显。
专题一地球和地图一、地球和地球仪知识点一地球和地球仪1.地球的形状:(1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
(2)证据:①间接证据:如麦哲伦船队的环球航行、月食时地球的影子、登高望远、海边看帆船等。
②直接证据:地球的卫星照片。
2.地球的大小:在图中方框的横线上填上表示地球大小的数据。
3.地球仪上的点和线:(1)地轴:人们假想的地球自转轴。
地轴通过地心,连接南、北两极,和赤道平面垂直。
自制地球仪时要注意,地轴与水平面(或底座)要成66.5°夹角。
(2)两极:地轴与地球表面相交的两点叫两极。
其中对着北极星一端的叫北极,是地球上最北的点,站在该点上,四周都向南;与北极对应的另一端叫南极,是地球上最南的点,站在该点上,四周都向北。
(3)两线:经线和纬线、经度和纬度的划分。
特征经线(度) 纬线(度)示意图形状半圆,两条正相对的经线组成一个经线圈,两者度数和为180°,如0°经线和180°经线组成一个经线圈圆圈,每一条纬线自成一个纬线圈长度所有经线长度都相等长度不相等;赤道最长,向两极逐渐缩短并收缩成一点;纬度相同的纬线,长度相等方向经线指示南北方向纬线指示东西方向;从同一条纬线的某点出发,向东或向西走,可以回到原点相互位置所有经线在南北两极相交所有纬线相互平行度数划分0°的确定0°经线叫本初子午线0°纬线叫赤道度数范围0°~180°0°~90°表示代号东经E;西经W北纬N;南纬S变化规律由本初子午线分别向东向西逐渐增大至180°(东西经180°经线合为一条经线)由赤道分别向北极、南极逐渐增大至90°(南北纬各分为90°)半球划分东西半球划分南北半球划分(1)东西半球分界线:20°W和160°E组成的经线圈。
(2)范围:①东半球: 20°W→0°→160°E②西半球:160°E→180°←20°W(1)南北半球分界线:0°纬线(赤道)将地球分为南北两个半球。
专题02 地图(讲义)解析版【课程标准|思维导图|考点梳理|重难点突破|典例解析】●在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。
●结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
●根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
●结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
●结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
1.比例尺(1)定义:比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺只是表示缩小的程度,所以没有单位。
(2)计算公式:①比例尺=图上距离/实地距离(单位统一)②图上距离=实地距离距离×比例尺③实地距离=图上距离距离/比例尺(3)表示方法:①线段式:;②数字式:1∶500 000;③文字式:图上1厘米代表实地距离500 000厘米,即5千米(4)大小比较:①分子相同:分母越大→比值越小→比例尺越小;分母越小→比值越大→比例尺越大;②图幅相同:范围越小→比例尺越大→内容越详细;范围越大→比例尺越小→内容越粗略;(5)根据实际需要选择比例尺合适的地图◆如果查询地区的范围较大,应选择比例尺小的地图;❖如果查询地区范围较小,应选择比例尺大的地图,大比例尺的地图地理信息较详细,便于查询。
2.方向(1)一般地图:面对地图,通常是“上北下南,左西右东”在这个基础上,还可以确定出东北、西北、东南和西南四个方向。
(2)有指向标地图指向标箭头一般指向北方,与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向左侧是西方,右侧是东方。
(3)经纬网地图经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
3.图例和注记图例:地图上表示地理事物的符号注记:地图上的文字和数字说明易错点:比例尺大小与内容范围的关系【误区】图幅或实地范围相同时,比例尺越大,所表示的实地范围越大,内容越详细;比例尺越小,表示的实地范围越小,内容越简略。
专题复习——地图课标要求:1.在地图上辨别方向判读经纬度量算距离;2.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷判读坡的陡缓估算海拔与相对高度;3.根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息养成在日常生活中使用地图的习惯;4.列举电子地图、遥感影像等在生产、生活中应用的实例。
学习目标:1.通过本节课的复习使学生能在地形图上熟练识别五种主要的山体部位;2.通过学案梳理让学生进一步明确地图的三要素、地图上方向的判断、地图的选择等;3.运用读图能因地制宜利用地形条件发展生产、方便生活提高学生认知和实践技能。
重点:在地图上辨别方向、熟练识别五种主要的山体部位;难点:能因地制宜利用地形条件发展生产、方便生活提高学生的认知和实践技能。
教学过程:【自主学习】一、学会使用地图1.地图三要素:(1)方向。
【典题跟踪】1.(2017·烟台学业考)在认识地图的过程中,烟台的小明绘制了学校的平面图(如图)。
据此完成。
夏季开窗的时候,音乐楼随风传出的声音往往会干扰教学楼中文化课的正常进行。
小明学校拟建一座音乐楼。
如果只从盛行风向角度考虑,音乐楼最不适宜布局在校园的( )A.西北角B.东北角C.西南角D.东南角2.(2017·宿迁学业考)一架飞机在燃料充分的情况下,从北京出发沿纬线一直向西飞,最终有可能到达( )A.北极B.南极C.北京D.赤道答案:1. D 2.C(2)比例尺。
①定义及公式:比例尺=图上距离/实地距离。
②表示方式。
③大小及意义。
【典题跟踪】1.图中甲、乙两村之间的图上距离约为2厘米,它们之间的实地距离是1 200米,那么,这幅图的比例尺约是( )A.1∶600B.图上1厘米代表实地距离2 400米C.1∶60 000D.2.下列比例尺中最大的是( )A.1∶2 000B.图上1厘米代表实地距离200米C. D.1∶60 0003. 下列四幅图中,按比例尺由大到小的排列顺序,正确的是( )A.③①②④B.②①④③C.②③①④D.①③④②答案:1. C 2. A 3. D比例尺表示范围表示内容图A ___ 大_____图B ___ 小_____(3)图例和注记。
①图例:地图上表示各种地理事物的_____。
②注记:地图上的_____说明以及标明山高、海深等的_____。
【典题跟踪】科考队在新疆考察时,一群骆驼悠闲地从他们身边走过,身后扬起一片尘土,下列哪种图例最能表示他们当时看到的地理景观( )答案:A2.地图分类:(1)自然地图:包括地形图、_______、水文图、植被图等。
(2)社会经济地图:包括_______、农业图、商业图、_______、人口分布图等。
(3)新型地图:包括遥感图像、_________等。
【典题跟踪】(2017·郴州学业考)乐乐在看新闻联播时,了解到美国在韩国布署萨德系统,他想知道这两个国家在世界的位置,应查阅( )A.世界地形图B.世界政区图C.韩国政区图D.美国政区图答案: C二、学看地形图1.等高线:在地图上把_____相同的各点连接而成的线。
2.等高线与坡度陡缓:3.等高线与山地不同部位:4.分层设色地形图:_____表示海洋_____表示平原_____表示低山丘陵山地和高原用_______表示浅紫色表示积雪、冰川。
【典题跟踪】1.(2017·郴州学业考)某中学地理兴趣小组在外出考察某山地时,准备了一幅等高线地形图(如图),以便确定登山线路。
他们想轻松地登上山顶甲,请你为他们选择一条合适的线路( )A.①线路B.②线路C.③线路D.④线路(2017·庆阳学业考)下图为“局部等高线图”,读图完成2、3题。
2.甲、乙两地之间建有空中索道,乘索道从低处往高处运动的方向是( )A.由东南向西北B.由西北向东南C.由北向南D.由南向北3.已知图示地区有一瀑布景观,它可能在( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案:1. C 2. B 3. D【合作探究】一、等高线地形图的判读1、判读山顶和鞍部的方法:归纳:山顶:山顶中间高四周低等高线闭合;鞍部:两个山峰之间的低地为鞍部。
2、判读山脊和山谷的方法归纳:3、判读陡崖的方法归纳:陡崖处等高线重叠在一起【探究结论】缓坡处等高线稀疏;陡坡处等高线密集。
4、利用握紧的拳头巧记地形部位:A——山顶、B——山脊、C——山谷、D——鞍部E——陡崖。
手腕一端为缓坡手指头一端为陡坡二、等高线地形图的应用:(1)海拔估算、相对高度的计算:没有标注数字的等高线按等高距推算相对高度即为海拔差。
(2)距离判断:利用比例尺判断图中公路、桥梁、河流及两点间的距离。
(3)气温推测:山麓与山顶存在气温差。
海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
(4)选建水库(电站)坝址:一般选在峡谷处且考虑水库库址应选在河谷地区“口袋型”洼地处。
(5)铁路、公路选线:一般尽量沿等高线。
选在缓坡避开陡崖通往山顶的公路往往需建盘山路等。
沿等高线走可以减少工程量道路平坦利于车辆行驶。
(6)自来水厂位置选择:自流引水最佳故水厂比水库位置低为好路线不宜太平坦且在城镇上游水质好。
(7)农业区规划:一般平原多为耕作业山地多发展林业(陡坡发展林业,缓坡可开垦梯田)高原多发展牧业。
【归纳总结】等高线地形图基本地形类型的判读表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高四周低中部高示坡线画在等高线外侧坡度向外侧降低盆地洼地闭合曲线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧坡度向内侧降低山脊、山脊线等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸的部分山脊线也叫分水线山谷、山谷线等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线鞍部由一对山脊等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处、山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叠在一处近于垂直的山坡称峭壁。
峭壁上部突出处称悬崖陡崖如左图1.读数据(注意等值距)(1)读等值线上的点规律一:一般来说在同一幅等值线图中相邻两条等值线的差值相同或者为零。
(2)读等值线之间或闭合等值线内的点规律二:一般来说等值线两侧的数值不同。
2.比大小根据地理要素的分布规律判读等值线的大小。
3.看疏密(比较差值)规律三:同一幅等值线图上等值线越密说明该地理要素的地区分布差异越大。
4.析弯曲(判断地理要素的影响因素)规律四:等值线向数值大的方向弯曲的地方数值小向数值小的方向弯曲的地方数值大即等值线的“高低原理”。
规律五:等值线的弯曲反映了弯曲处受到某些因素的影响。
【典型例题】北京时间2015年4月25日14时11分位于喜马拉雅山南侧的尼泊尔发生了8.1级地震。
结合图文资料回答。
1.如果想要查找尼泊尔这个国家的位置可以查阅()①世界地形分布图②世界气候类型分布图③世界国家和地区分布图④西亚国家和地区分布图⑤电子地图A.①③B.③⑤C.③④D.②③读右侧“等高线地形图”完成2~3题。
2.图中①~④的地形部位名称依次是A.山顶、山脊、山谷、陡崖B.山顶、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山顶、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山顶3.图中河流干流流向大致是A.从西向东流B.从东南向西北流C.从北向南流D.从西南向东北流4.我国最北端到最南端的直线距离是5 500千米,那么在比例尺为“图上1厘米代表实地距离500千米”的地图上,我国南北两端的图上距离为( )A.9厘米B.10厘米C.11厘米D.11毫米5.下列地图的图幅大小相等表示内容最详细的是()A、中国地图B、山东省地图C、滨州市地图D、阳信县地图6.判读比例尺大小的正确方法是 ( )A.比例尺是个分数分母越大比例尺越大B.图幅相同图上表示的内容越详细选用的比例尺就越大C.图幅相同图上表示的范围越大选用的比例尺就越大D.1/50000的比例尺比 1:500000的比例尺小[2017·济宁中考]在风和日丽的某天一地理兴趣小组沿下图中箭头所示线路对大龙山进行野外考察。
读等高线地形图(单位:米)完成7~8题。
7.兴趣小组测得出发地甲地气温是24.5℃据此推算大龙山山顶的气温约是( )A.-20.5℃ B.20℃ C.29℃ D.14℃8.在下列地点中兴趣小组最有可能找到水源的是( )A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地二、综合题1.读“等高线地形图”和“泥石流活动示意图”回答下列问题。
(8分)(1)图中最高山峰的海拔是米。
A点所在的地形部位名称是。
(2)沿甲、乙两条路线登山比较容易的是。
(3)图中B、C两地适宜搭建帐篷的是。
(4)李庄和吴庄图上距离约为1.2厘米则实地距离为千米。
(5)泥石流一般发生在山谷地带右图中泥石流发生时①②两种逃生方向正确的是。
(6)为了不妨碍地面交通高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。
图中高速铁路的走向是 D、E两处需要修建隧道的是。
2.读“我国东部沿海某区域等高线地形图”回答下列问题。
(8分)(1)甲村的经纬度位置是;就地球上的五带而言该区域位于带。
(2)图中煤矿和温泉两地点的相对高度大约是米。
(3)甲、乙两村间的图上直线距离是4厘米实地距离是千米。
甲村位于乙村的方向。
(4)甲、乙、丙三村位于陡崖附近的是。
(5)乙村周围资源丰富但经济比较落后。
为发展经济你认为该村应发展何种产业?并说明理由。
(答出一项即可)。
3.滨州市某初中打算利用清明节假期带领学生开展一次地理游学活动。
读图回答下列问题。
(1)同学们到达甲村后设计了①②两条登山路线,其中登山较为容易的是______原因是________________________。
(2)同学们到达A地时,测得气温为18℃此时B点的气温是________。
(3)图中小河干流的流向是________。
(4)图示区域的地形类型是________若从图上量得甲、乙两地的直线距离为2厘米那么两地间的实地距离为________千米。
(5)甲、乙、丙三个村庄,位于陡崖附近的是________同学们通过走访调查发现三个村庄中甲村的历史最悠久人口也最多原因是______________________________。
4.[2017·临沂中考]如图为我国南方某地区等高线地形图该地区夏季盛行东南风冬季盛行偏北风。
近年来由于中部山区过度开发植被破坏严重。
请结合图中信息回答下列问题。
(1)图示区域位于五带中的____带;图中④处的地形部位名称是____。
(2)图中①山峰的海拔高度可能为____。
(选择填空)。
A.520米 B.578米 C.627米 D.684米(3)图中甲、乙、丙三条河流河水流速最快的是哪条河流?____请说明判断理由。
(4)图中乙、丙两条河流长度相当但流量差异较大。
流量较大的河流是____请说明理由。
(5)简述图中山区植被破坏对该地河流水文特征产生的影响。
(6)写出图中丁村易发生的地质灾害。