庭院深深,但有多深远呢?远处是茂密朦胧的层层杨柳, 近处是重重密遮的帘幕,构成了一幅深闺独处图,意境孤 寂凄冷,运用烘托渲染的手法,将女主人公内心的孤独寂 寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中,借景抒情,情 景交融。 着一个“怨”字。
到底是什么原因呢?
“玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路”,原来丈夫 正乘坐着豪华的车骑,在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与 闺妇的处境形成对比,既点出了女子怨恨的原因,也传 达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。 着一“恨”字。
教学目标:
在理解文意的基础上,掌握作者 从闺妇和行人两方面兼写离愁相 呼映射的方法。
让我们走进《踏莎行》 和《蝶恋花》,一起 进行文本研讨
学生自由发言,教师总结
旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几 朵残英,溪桥边的柳树刚抽出细嫩的 枝叶。暖风吹送着春草的芳香。
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❖选写候馆、溪桥交待了地点,选写 残梅细柳交代了时令。“草熏风暖” 是描写春色秾丽,春天的和暖。
进一步探讨: 上阕写行人,由景到情再到景,下阕写闺
人,由近及远。两方面来写相思之愁。但全 词到底是以行人为主还是以闺人为主呢?
全词是从行人的角度写的,下阕是行人 推想家中女子思念的情景。前人常常用这种 虚想模拟的写法,如杜甫《月夜》:“今夜 鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆 长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚 幌,双照泪痕干?”
雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。
在猛烈的风雨之中,春天将去,一 天又逝,黄昏时独自掩门,人既未归, 又无计留春,将无限的孤独凄凉和红颜 易逝的凄苦表达得深沉感人。 着一“伤”字。
泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。
此句意境深远,意蕴浓厚,包含了几 层意思?
采用层深手法,写深婉绵邈的情思,自然浑 成。毛先舒《古今词论》:永叔词云“泪眼问 花花不语,乱红飞过秋千去。”此可谓层深而 浑成。何也?因花而有泪,此一层意也;因泪 而问花,此一层意也;花竟不语,此一层意也; 不但不语,且又乱落,飞过秋千,此一层意也。 人愈伤心,花愈恼人,语愈浅而意愈入,又绝 无刻画费力之迹,谓非层深而浑成耶? 着一“苦”字。