软件技术专业人才需求讲述

计算机软件专业人才需求分析报告计算机软件专业人才需求分析报告及专业设置可行性分析一、计算机软件技术人才需求分析1.国家信息化的大环境信息化水平是衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志。

在《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》指出，大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。

要把国民经济和社会信息化放在优先位置，坚持以信息化带动工业化，充分发挥比较优势和后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。

“十五”时期，推进国民经济和社会信息化的发展方针是：统筹规划、资源共享、应用主导、面向市场、安全可靠、务求实效。

软件产业作为信息产业重要组成部分，不仅关系到信息产业的发展，在整个国民经济体系中具有基础性、关键性的作用。

发展软件产业，能够为其他产业更好地利用信息，更好地优化资源配置，整合产业资源，对中国经济的发展具有决定性的意义。

2.软件产业的现况从“十五”来看，我国软件及系统集成保持高速发展的势头，产业规模日趋扩大，软件产品和软件出口增长趋势显著，软件及系统集成服务占GDP的比重逐渐上升。

来自“中国软件行业协会”的数据表明，从2000年到2003年，软件产品的年平均增长率为46%，软件服务（含系统集成服务）年平均增长率为20.6%，软件出口年平均增长率为93.8%。

但从总体上看，我国软件产业的发展水平与其他国家和地区相比仍有较大的差距。

在2003年全球软件及系统集成服务业总收入中，我国所占的比重仅为美国的1/20，欧洲的1/15，与印度相比也存在较大的差距。

我国的软件产品主要处于加工阶段，自主版权的产品较少，软件业的增加值偏低；从业队伍有待进一步优化，从业人员的素质有待进一步提高。

因此，软件产业仍然是我国进一步发展的先导性产业。

有关专家预测，“十一五”期间我国软件的总收入年均增长率为15%左右，大约相当于GDP增长速度的2倍，2010年总收入将达到3400亿元左右。

软件专业人才培养方案（二）引言概述：软件专业人才培养方案是为了满足当前和未来软件行业对高素质人才的需求而制定的。

该方案旨在培养具备扎实的理论基础、广泛的知识面和实践能力的软件专业人才。

本文将从五个方面详细介绍软件专业人才培养方案的内容和目标。

正文：一、培养目标1. 培养具备扎实的计算机科学基础和软件开发技术的软件专业人才。

2. 培养具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够适应软件开发项目的需求。

3. 培养具备创新意识和实践能力，能够解决现实生活中的软件问题。

4. 培养具备软件工程伦理和职业道德素养的软件专业人才。

5. 培养具备终身学习意识和适应能力，能够持续学习和更新知识。

二、课程设置1. 基础课程：a. 计算机科学基础课程，包括计算机原理、数据结构与算法等。

b. 编程语言课程，包括Java、C++等常用编程语言。

c. 软件工程基础课程，包括软件需求分析、软件设计等。

2. 专业核心课程：a. 软件开发技术课程，包括软件测试、软件质量保证等。

b. 数据库技术课程，包括数据库设计和管理等。

c. 人机交互与界面设计课程，培养用户体验设计能力。

3. 选修课程：a. 人工智能与机器学习课程，培养智能化软件开发能力。

b. 大数据技术与应用课程，培养数据分析和挖掘能力。

c. 软件项目管理课程，培养项目管理和团队合作能力。

4. 实践环节：a. 实习实训，让学生能够参与实际项目开发和解决实际问题。

b. 创新实验，鼓励学生进行软件创新和技术研究。

c. 实践课程，包括软件工程实践课程和项目实践课程。

五、教育资源支持1. 实验室设施和硬件设备的更新和升级，为学生提供良好的学习环境。

2. 引入行业专家授课、企业实践基地实训等形式，增加实际项目经验。

3. 开设学习交流平台和社团组织，促进学生之间的合作和交流。

4. 提供相关的学术资源和学习资料，方便学生进行学习和研究。

结论：通过软件专业人才培养方案，可以提高软件专业人才的综合素质和实践能力，满足软件行业对高素质人才的需求。

软件技术专业（游戏软件开发方向）人才培养方案软技术专业（游戏软开发方向）人才培养方案专业名称：软技术专业（游戏软开发方向）。

专业代码：90108。

所属门类：电子信息。

一、专业培养目标和规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有游戏软开发相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的手机游戏开发、网络2D游戏开发、3D游戏开发、网页游戏开发、游戏策划、游戏运营、游戏测试及网络客服员等工作能力和创新创业能力的高素质技能型专门人才。

（二）培养规格1素质要求（1）热爱祖国，热爱社会主义，拥护共产党的领导，具有较高的政治理论水平和正确的世界观；（2）具有社会责任感和奉献精神；遵纪守法，良好的社会公共道德、职业道德和团结合作的品质；（3）坚韧、自信、进取和有较强的心理调控及自我约束能力。

2知识要求（1）系统的计算机基础理论和知识、英语阅读、写作应用方面的基本知识；（2）系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解游戏开发发展的动向；（3）手机游戏、2DP端游戏、FLASH游戏设计知识及大型游戏软框架设计基础知识及了解相关学科、跨学科和人、自然科学的知识。

3能力要求（1）社会能力沟通能力及团队协作精神、分析问题解决问题的能力、劳动组织能力、勇于创新和敬业乐业的工作作风、吃苦耐劳和强烈的社会责任心与正义感、初步的管理能力和信息处理能力。

（2）方法能力职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识和技能的能力、总结与应用实践经验的能力、决策能力。

（3）专业核心能力——阅读本专业一般英语技术资料和用英语进行简单口头交流的能力；——计算机操作和应用能力；——系统掌握游戏开发方面的基本理论和基础知识，了解游戏开发发展的动向，具有较强的专业素质和综合素质；——基本程序设计能力——手机游戏客户端程序设计能力；——网页游戏客户端设计与制作能力；——2D或3D网络游戏客户端开发设计能力；——游戏测试、策划和运营能力；二、毕业标准1根据本培养方案，修读并获得131学分，德、智、体达到毕业要求；2获得全国计算机等级考试二级证书；3获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书；4获得游戏开发工程师职业资格证书；获得普通话水平测试三级甲等证书。

软件工程人才需求和知识体系随着信息技术的不断发展，软件行业成为当前最具前景的行业之一。

而软件工程作为软件行业的核心学科，其人才需求也在不断增加。

然而，如何培养符合市场需求的软件工程人才，是摆在我们面前的一大难题。

本文将从软件工程人才需求和知识体系两个方面探讨这个问题。

一、软件工程人才需求1.技术能力软件工程人才的首要需求是技术能力。

他们需要具备扎实的编程基础，熟练掌握多种编程语言和开发工具，能够灵活运用各种技术手段解决实际问题。

此外，软件工程人才还需要具备较强的算法能力和数据结构基础，能够设计出高效的算法和数据结构，提高软件的运行效率。

2.团队合作软件开发是一个团队合作的过程，因此软件工程人才需要具备优秀的团队合作能力。

他们需要善于沟通，能够清晰地表达自己的想法和观点，同时也需要能够倾听他人的意见和建议。

此外，软件工程人才还需要具备良好的组织协调能力，能够合理分配任务和资源，协调团队内部的关系，确保项目的顺利进行。

3.创新能力软件工程人才需要具备较强的创新能力，能够不断探索新的技术和方法，提高软件的质量和效率。

他们需要敢于尝试新的想法和方法，能够快速适应新的环境和挑战。

此外，软件工程人才还需要具备较强的学习能力，能够不断学习新的知识和技能，提升自己的竞争力。

二、软件工程知识体系1.软件开发过程软件开发过程是软件工程的核心内容之一，主要包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段。

软件工程人才需要熟练掌握软件开发过程中的各个环节，能够根据项目需求和实际情况，制定合理的开发计划和方案，确保软件开发的质量和进度。

2.软件工程方法软件工程方法是指软件开发过程中使用的各种方法和技术，包括面向对象设计、软件架构设计、代码重构等。

软件工程人才需要熟练掌握各种软件工程方法，能够根据项目需求和实际情况，选择合适的方法和技术，提高软件的质量和效率。

3.软件开发工具软件开发工具是指软件开发过程中使用的各种软件，包括集成开发环境、代码管理工具、测试工具等。

软件技术专业人才需求及专业岗位调研报告——软件开发及软件测试专业方向为了更好的进行专业建设，在2009年9月至2010年3月，对软件专业进行市场调研，调研过程主要针对软件开发和测试方向，现将调研情况总结如下：一、调研目的为了对软件专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室开展了软件专业的人才需求调查。

信息化社会所需要的究竟是什么样的软件人才？为什么需要这样的软件人才？有必要针对这些问题进行深入的调查与分析，从而为确定计算机系软件专业教育的发展方向提供基本的依据，以此来完善人才培养方案和进行课程建设。

二、调研主要方式通过专业指导委员会、校企合作、专业调研、相关专业毕业生跟踪调查等方式，深入了解软件技术的发展现状与前景；通过分析IT业和其他用人单位对软件蓝领人才岗位能力和素质的要求，准确定位，科学制定本专业的培养方案，具体调研方案如下：1．了解企业招聘信息。

要想了解企业对人才的要求，最直接的、最方便的方式就是查看企业招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。

对于本专业课程开设具有很好地指导意义。

2．关注行业最新动态。

由于计算机学科的特殊性，知识体系内容更新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定人才培养方案和课程建设，有助于确定进行企业调研的方向。

3．企业实地走访、座谈。

根据广东软件行业协会的数据，广东软件相关企业多达6000多家，其中以中小型企业为主，这些中小型企业也是我系软件技术专业的主要就业方向。

利用假期时间我专业老师走访了多家与我系软件专业长期联系并多次接收我系软件专业学生实习、就业的软件企业，包括广州华际友天科技公司，华南计算机集团易凡软件公司，广州示达科技公司，华工信息软件公司，广东灏瀚科技有限公司，广州越维信息公司，广州示达科技公司等中小型企业，并与其进行座谈研究了本专业的教学计划。

4．给毕业生发放调查问卷、与毕业生座谈。

高职软件技术行业的需求培养随着信息化时代的到来，软件技术行业也变得越来越重要。

在现代社会中，越来越多的企业需要依靠软件技术来提高效率，改善产品质量，增加市场竞争力。

因此，高职软件技术行业在如今发展迅速，培养出大批的适应市场需求的人才。

一、行业需求概述随着信息技术的迅速发展，高职软件技术行业需求呈现出多样性、专业性、高技术性的趋势。

未来的软件技术工作者需要具备较强的技术综合能力和创新精神，具有计算机科学与应用、软件设计与开发、软件工程与项目管理等方面的知识和技能。

在需求中体现出来的软件技术行业比较广泛，但是总结分为三大类：1.软件工程师类：熟练掌握 C++、Java、Python、软件工具等技术，开发出满足客户要求的软件。

2.网络技术类：具有网络规划、建设和管理方面的知识，熟练掌握常用网络技术和网络操作系统等技术，负责网络规划、建设、维护和管理。

3.数据库管理类：具有数据库规划、安装、维护和管理方面的知识，熟练掌握常用数据库管理系统和数据库开发工具等技术，负责数据库的规划、安装、应用程序开发和后续维护等职责。

二、高职软件技术行业的需求培养1、理论知识理论是职业人才培训中最根本的核心内容。

高职软件技术行业学生需要学习基本的程序设计思维和开发技巧、良好的数学基础、高端的计算机硬件及软件知识，以及最新的软件技术和研发等领域的知识。

2、实践教学随着市场对于软件需求的多样化，高职软件技术行业的学生需要以实际项目为基础的实际操作指导，例如系统开发、数据管理、网站建设等各领域的实际操作，在实际操作的过程中，需要加强团队合作、学习实际项目中的创新、设计并运用新技术，增强学生们的实践技能。

3、技能培训软件技术行业的人才需具备高端的技术能力，在开发时需要用到一系列的开发工具，例如：编译器、数据库、IDE、集成开发环境、web开发器、框架、代码库、测试工具等。

高校可以通过学生的实际开发，使学生了解其内部机制、熟练操作，从而培养学生需要具备的技能。

软件企业的人才需求软件行业作为当今信息技术领域的重要组成部分，正迅速发展和壮大。

随着互联网的兴起和数字化转型的推动，越来越多的软件企业涌现出来，市场竞争也日益激烈。

在这个竞争激烈的行业中，拥有适应市场需求、拥有合适的人才团队成为企业成功的关键要素之一。

本文将探讨软件企业面临的人才需求，并分析人才需求所具备的特点。

一、编程技术专才作为软件企业的核心人才，编程技术专才是最基本的需求。

编程技术专才熟悉各种编程语言，掌握前沿的开发技术。

在快速变化的软件环境中，软件企业对编程技术专才的需求越来越高。

他们需要具备良好的学习能力，不断跟进最新的技术趋势。

同时，编程技术专才也需要具备良好的问题解决能力和团队合作精神，能够在面对复杂的项目需求时保持高效的工作状态。

二、产品设计与开发人才软件企业在产品设计与开发方面的需求一直存在。

产品设计与开发人才是软件企业实现产品创新和增加市场竞争力的重要驱动力。

他们需要具备丰富的用户体验设计经验，能够根据用户需求进行创新设计，提供用户友好的界面和功能。

同时，他们还需要具备良好的沟通能力，与其他团队成员紧密合作，确保项目的顺利进行。

三、项目管理与团队领导人才软件企业在快速发展的过程中，需要有优秀的项目管理与团队领导人才来协调各方面的资源和团队成员。

他们负责项目的规划、组织、执行和控制，确保项目按时交付和高质量完成。

除了具备优秀的领导能力和团队管理能力外，项目管理与团队领导人才还需要具备深入理解软件开发流程和技术要求的能力，以便更好地协调不同部门之间的合作。

四、市场与销售人才软件企业在市场与销售方面的需求也逐渐增加。

随着竞争的加剧，软件企业需要拥有能够制定有效的市场营销策略和销售计划的市场与销售人才。

他们需要具备市场调研和数据分析的能力，准确了解用户需求和市场动态，以及良好的沟通和谈判能力，能够与客户建立良好的合作关系，促进产品销售。

五、创新与研发人才软件企业的发展需要创新与研发人才进行技术突破和创新性产品的研发。

人才需求调研报告软件技术专业2015年5月加强专业建设，推动专业教学改革，软件技术专业每年进行专业调研，今年本着服务辽宁、服务丹东的宗旨进行企业调研，修订专业教学标准。

一、调研工作开展情况1．调研目的随着移动互联网技术的发展，信息产业逐步改变，国务院关于印发《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划的通知》，新技术应用得到了明确，调研的目的就是了解行业发展和企业需求技术，为了更加符合国家发展规划，调整专业教学内容，深化教学改革，尽可能让学生掌握就业实际技能，软件技术专业开展专业调研。

技能型人才的培养需要深化课程改革，现阶段，高等职业教育人才培养方式，主要以课程教学为主，虽然有着一定的体系，但具体实施起来总是各个课程独自实施，缺少工作岗位和职业能力的针对性，学生学习的目标不明确，就业岗位不明确，教学的时候导致“无所学”，就业的时候导致“无所用”。

鉴于上述描述，本次调研的着重点在：①软件专业在软件服务外包领域有哪些岗位群②相对应的岗位核心职业能力及岗位关键职业素质是什么③应安排哪些课程来支撑该岗位核心职业能力及岗位关键职业素质。

2．调研对象在沈阳和丹东的几家相关企业进行调研，主要走访了沈阳昂立信息技术有限公司、沈阳明仕华沃科技有限公司、沈阳海风网络科技有限公司，并且对沈阳和大连的部分毕业生进行询问。

3．调研方法具体调研方法如下：1、企业走访；2、毕业生回访；3、电话调研；二、国家及地方软件与服务外包产业需求1．本省软件与服务外包产业的格局辽宁省和丹东市都紧密围绕《2013年国家信息产业发展规划》，把握信息技术升级换代和产业融合发展机遇，加快建设宽带、融合、安全、泛在的下一代信息网络，突破超高速光纤与无线通信、物联网、云计算、数字虚拟、先进半导体和新型显示等新一代信息技术，推进信息技术创新、新兴应用拓展和网络建设的互动结合，创新产业组织模式，提高新型装备保障水平，培育新兴服务业态,增强国际竞争能力，带动我省信息产业实现由大到强的转变。

软件工程人才需求和知识体系随着信息技术的快速发展，软件工程已经成为现代社会中不可或缺的一部分。

而软件工程的发展离不开人才的支持，因此软件工程人才需求也日益增长。

本文将探讨软件工程人才需求和知识体系。

一、软件工程人才需求软件工程人才需求主要体现在以下几个方面：1.技术能力软件工程师需要具备扎实的技术能力，包括编程语言、数据结构、算法、操作系统、网络等方面的知识。

此外，软件工程师还需要熟悉软件工程的开发流程，掌握软件设计、编码、测试、维护等方面的知识。

2.创新能力随着科技的不断进步，软件工程师需要不断创新，提高自己的技术水平，开发出更加先进、高效、稳定的软件产品。

因此，软件工程师需要具备创新能力，能够不断挑战自我，开发出具有竞争力的软件产品。

3.团队合作能力软件开发是一个团队合作的过程，软件工程师需要具备良好的团队合作能力，能够与其他团队成员进行有效的沟通和协作，共同完成软件开发任务。

4.沟通能力软件工程师需要与客户、用户、上级领导等多方进行沟通，因此需要具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的观点和意见，并理解他人的需求和意见。

5.学习能力软件工程师需要不断学习新的技术和知识，因此需要具备良好的学习能力，能够快速掌握新的技术和知识，适应不断变化的市场需求。

二、软件工程知识体系软件工程知识体系包括软件工程基础知识、软件开发方法和软件工程管理等方面的知识。

1.软件工程基础知识软件工程基础知识包括编程语言、数据结构、算法、操作系统、网络等方面的知识。

这些知识是软件工程师必须掌握的基本知识，是开发软件的基础。

2.软件开发方法软件开发方法包括面向过程开发、面向对象开发、敏捷开发、DevOps等。

不同的开发方法适用于不同的软件开发需求，软件工程师需要根据实际情况选择合适的开发方法。

3.软件工程管理软件工程管理包括项目管理、质量管理、配置管理、需求管理等方面的知识。

这些知识是软件工程师必须掌握的管理知识，是保证软件开发质量和效率的关键。

软件技术专业人才需求调研报告软件技术专业人才需求调研报告摘要：随着信息技术的快速发展，软件技术行业对专业人才的需求不断增长。

本调研报告旨在了解当前软件技术专业人才市场的需求情况，并提供一些建议以满足这一需求。

引言：随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的兴起，软件技术行业已成为许多企业发展的核心竞争力。

然而，由于人才供给与需求之间的不平衡，软件技术行业面临着专业人才短缺的问题。

因此，了解软件技术专业人才需求的情况，有助于指导教育机构和培训机构的调整和改进，以及个人的职业规划。

调研方法：本调研采用了问卷调查和面访的方式，针对软件技术行业的企业和从业人员进行了调查。

在调查中，我们了解了企业对软件技术专业人才的需求和期望，以及从业人员的技能水平和发展需求。

调研结果与分析：通过对调查数据的分析，我们得出以下结论：1. 软件技术专业人才的需求主要集中在程序开发、软件测试和项目管理等方面。

这些领域的技能和经验是企业在招聘中最重视的因素。

2. 企业对软件技术专业人才的技能要求越来越高，除了掌握扎实的编程基础外，还需要具备团队合作、沟通能力和问题解决能力等软技能。

3. 从业人员普遍认为软件技术行业的学习和发展机会丰富，但也存在着技能更新不及时、竞争激烈等问题。

因此，个人的终身学习和不断提升自己的能力是非常重要的。

建议：基于以上调研结果，我们提出以下建议：1. 教育机构应根据企业需求和行业发展趋势，调整软件技术专业的课程设置，注重培养学生的实际操作能力和软技能。

2. 培训机构可以根据企业的需求开设相关的职业培训课程，帮助从业人员提升自己的技能水平。

3. 个人应密切关注行业的发展动态，不断学习和研究新技术，提升自身竞争力。

结论：软件技术专业人才的需求在不断增长，但与之相比，供给仍然不足。

教育机构、培训机构和个人都应密切关注行业需求的变化，不断提升自己的能力，以满足软件技术行业的发展需要。