2019年中考满分作文指导课件

技巧点拨：上面列举的两个例子开头都是先点题，分别提到初三的生活难忘和初到济南 的日子，为下文展开写做了铺垫，结尾都点明了主题并和开头照应，第一个例子点明了初中 生活的难忘，第二个例子点明了明白的道理。
拟题
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结尾
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3．记叙式结尾 (1)外婆坐在门前院子的石凳上，洗着一把青菜，一群鸡鸭在她身边嬉戏。抬头冲着我 微微一笑。 此刻，内心的感动好像潮水般涌来。我迎着满面的清风，冲向院子，去拥抱外婆，收获 满心的快乐……
(选自湖北省仙桃市中考满分作文《在阳光下成长》)
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽 不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪，既照应了主旨，又显得情韵深厚。
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5．反问式结尾 (1)自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的， 是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就是品味生活了吗？
(选自内江市中考作文《收获快乐》) (2)妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他 们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，一起度过。
(选自上海市中考作文《悄悄提醒》)
技巧点拨：都是以记叙事件的形式结尾，事件记完，文章也戛然而止。这样的结尾简洁 明了，水到渠成，余音袅袅。
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的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中出现的频率很高。当然，这种开
头形式要注意巧妙运用，避免单一或追求形式上的好奇。
如，潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头：
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，
我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交代，我拼命地想。 4．引用式 引用法是一种很常见的文章开头法，内容是很丰富的，若是议论文，人们常用名人名言
(选自湛江市中考满分作文《从天空想到的》) (2)《明日歌》中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希 望大家能把握今天，创造出美好的明天。
(选自攀枝花市中考满分作文《创造美好的明天》) 技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。 这里列举的几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果 很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
①绕大圈子，入题太慢；②陈词老套，令人生厌；③凭空抒情，无病呻吟；④开头重复，作
用不明；⑤盲目写景，生拉硬扯；⑥盲目引用，不加 怎样写好文章的主题 “结构”技 镇定自若地考试 巧
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4．描写式结尾 (1)风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔 化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
(选自眉山市中考满分作文《雨中品读》) 技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显。小作者通过对雨后景 物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起，含蓄隽永，余味 无穷。 (2)此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树正在沐浴着它。 呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是毕竟很好！我想。
(7)谐音创新法。如针对当前中学生重理轻文的现象，有位同学写评论文，拟题为《要重理
“亲”文》。这个题目显得鹤立鸡群，与众不同，若拟成《要文理并重》《不能忽视文科》等
题目，就一般化了。
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技巧点拨：一篇好的文章应做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。你看，上面一段文字中，作者在结尾 巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
(2)不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像， 不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命 运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何 必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
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古人说写文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”，就是说开头要漂亮，有吸引力，好像凤凰 的头一样，虽然小，但是精致非凡，五彩缤纷。
那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢？ 考场作文由于时间与篇幅的限制，作文的开头要简洁、生动、优美。 1．巧用题记式 题记是在作文标题之后、正文前的一段文字，好的题记能吸引读者，引发读者思考。题 记可以交代写作缘由，也可以创设环境；既要揭示文章内容，也要点明写作内涵。好的题记 既要简洁明了，又要意蕴丰富而有文采。 如，嘉兴中考满分作文《留一点车印的温暖给自己》的题记： 河岸对河流说：我不能留住你的每一次波浪，让我留住你的足印在我心里吧。 能在考场中如此精确地借用泰戈尔《飞鸟集》中的句子，足以说明考生文学积累的丰富。 这是这篇文章得满分的一大因素。 2．开门见山式 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，所 以又可称为“直接点题法”。表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗 明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不蔓不枝， 所以可以作为考场作文开头的首选方法。 如，《谈骨气》开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”
1．卒章显志式结尾 即在结尾处拨云见日，画龙点睛，彰显写作意旨。 例如：跪拜，就是对生命的礼赞。——后记
(选自中考满分作文《震撼心灵的跪拜》)
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2．呼应开头式结尾 (1)开头：当时光悄然远逝，当炎炎的烈日赶走了和煦的春风， 当你我脸上的笑容逐渐 变少，才明白初中三年即将过去，我们即将面对离别之苦。于是，我的思绪也如风一般漫天 飞舞。 结尾：初中岁月，酸甜苦辣，有哭有笑，都永远的铭刻在了我的心里。
1．拟题原则 (1)切合主旨。吃透材料精神，把握材料主旨。 (2)紧扣文体。文章题目应体现文章的文体特征。 (3)具体实在，小中见大。从小处、实处拟题，以一孔而窥全豹。 (4)精练简洁。题目字数恰当，忌冗长。 (5)富有文学色彩。题目要有丰厚的意蕴，具有美感，能让人产生丰富的联想与想象。 (6)新颖、有创意。题目新颖、有创意，能扣住读者心弦，使读者产生读下去的欲望。
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3．设置悬念式 先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。《羚羊木雕》的开头：
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章
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郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因 此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场 上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷老师对同学们的作品青睐有 加，从而获得高分。
(选自河南省中考作文《怀念初中的日子》) (2)开头：岁月如烟，这句话似乎频繁出现在老年人的口中，而正值少年的我对岁月的 理解，莫过于自己记忆中的一段初到济南的日子。 结尾：初到济南那段日子，不仅仅唤起我对老师、同学、家人的感激，而且也让我懂得 了灿烂的阳光总是会照在不懈追求的人身上。
(选自济南市中考作文《阳光灿烂的日子》)
(选自湖北省中考满分作文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨：这段结尾先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭 学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
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6．引用式结尾 (1)“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15 年来，生活让我懂 得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！
以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于
叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等，可以吸引读者，突出中心。
如，天津中考满分作文《以微笑走过》的开头：
纪伯伦在《泪水与微笑》中说：“我不会让满腔悲痛的眼泪变成笑声，我愿我的生活拥 有眼泪和笑容。”是的，每个人的人生道路上，都不可避免地会有困难与挫折，眼里都有权
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5．环境描写式 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一个特殊 的氛围。 如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头： 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样 的白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之 间，汲取了山间草木的灵气，不是打扮得更秀美了吗？ 考场作文由于受时间和篇幅的限制，简洁、明了的开头能给人清楚明白而又不同凡响的 印象。因此，一般以开门见山、落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想 或者情感。切忌故弄玄虚。 中考作文开头常见的弊病：