科学读书卡

科普作品阅读积累卡内容古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。

写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

三是索引卡：有些专著或四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。

随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

读书活动简介：读书活动，以阅读书籍为主要内容，并把思想政治教育巧妙地融入其中的群众性活动。

目的是引导群众进行自我教育和相互促进。

通常是，围绕某一专题，提示读书范围，对有关书籍进行评议，有针对性地进行辅导；组织交流读书心得和体会；开展知识竞赛，奖励优胜者，将读书活动引向深入。

-------------------------------------------------------------------------------------------------方案简介：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

-------------------------------------------------------------------------------------------------读书活动方案第1篇一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。

为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。

培根说：“知识就是力量”。

人类要发展，必然离不开知识。

21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。

下面的描写我很喜欢，还能背下来：
走进科普世界——读书卡
班级： 姓名：
科普读物善于把复杂的科学理论用最简明的语言加以说明。

科普美文引领我们感受植
物之美，动物奇趣，让我们上知天文，下知地理。

当我们汲取书中的知识时，还要了解作者是怎么写的，
学习表达的方法，积累语言，提高语文素养。

这段时间你读了哪些科普读物？现在就走进名家笔下的科普世界吧！
下面是我读过的科普作品。

的《
》；
的《 》；
的《 》； 的《 》； 的《 》； 的《 》。

以上这些作品中，我最喜欢的是《 》，因为 阅读科普读物，我增长了知识：
感受植物之美：
体验动物奇趣： 领略气象万千：
知晓天文地理：
根据片段的内容，我能设计一个插图：。

《神奇校车》阅读学习卡这是我读的《神奇校车》中的第本：书名：《探访感觉器官》年月日1、不同的动物依赖不同的器官。

对鸟来说，最重要。

蝙蝠利用来辨别方向，如果它们的被堵上，它们就无法捕食。

蛇用它们的群在空中捕捉气味。

2、有股肌肉控制你的每个眼球。

3、眼睛的色彩部分是一个环状肌肉。

当虹膜的肌肉拉紧时，瞳孔就变，只能有少量的光线进入你的眼睛；当虹膜肌肉放松时，瞳孔也就变，让更多的光线进入你的眼睛。

4、你的大脑表面有一层像瓜皮一样的东西，皱皱的，薄薄的，那就是。

大脑皮质的不同部分让你能思考、谈话、、运动、看、、尝、嗅和触摸。

5、但某种东西快速地来回运动，他中尉的空气也会跟着振动，这种能引起听觉的振动就是。

6、过大的噪音会损坏你的内耳的。

纤毛细胞是声音的接收者，它们把声波振动转换成。

7、在鼻孔的上方，大概相当于一个邮票大小。

你所有的细胞都在这儿8、空气中充满了分子，这些分子很小：我们看不见，只能闻到。

9、一个人的鼻子里有万的嗅觉细胞。

看起来撕毁有点多，对吧？可跟狗没法儿比的，狗有亿个嗅觉细胞。

10、飞蛾有一个嗅觉器官，但他没有鼻子。

它的嗅觉细胞长在上。

意志雄性的波吕斐摩斯蛾能在米以外闻到一只雌性蛾的气味。

11、在你们的咽喉、口腔粘膜、上腭都有一些，但大多数的味蕾都在上。

12、鲶鱼是味蕾最多的动物，它有175000个味蕾，大约是人类的倍。

鸡业能尝味道，但只有个味蕾。

13、皮肤上的感受细胞发送“触摸”的神经信号到大脑的区。

皮肤感觉不仅包括触觉，还包括温度感、感、压力感和感。

14、在内耳，有三个空心的管子，叫作管。

里面的纤毛细胞将你身体的运动信号送到大脑，然后你的大脑就会指挥你的肌肉使保持不会摔倒。

耳朵不仅能听，还能保持。

15、食肉鸟市动物视力里最好的，鹰看的距离要比人远倍。

鱼的也有感觉细胞。

它们在水里能探测到周围的动静，帮助它们逃脱捕杀。

鱼儿逃生靠感觉。

鸟能探测到。

这种能力帮只鸟儿迁徙找到方向。

16、人人都说五官，因为很久以来人们只是到五官：看、听、嗅、尝、摸。

我们的课文单元主题配套的阅读书目哦!其它选读书目《淘气包埃米尔》林格伦著《中国传统故事画库》（5册）杨永青著《查理和巧克力工厂》（英）罗尔德.达尔著《森林报》（苏）比安基著《跑猪噜噜》（德）汉斯.尤尔根.普雷斯《爱花的牛》罗曼•里文/文《跳舞》（美）埃文斯著林顿绘《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》（英）威勒德•普赖斯著读书卡词语:好词句子:好句我的收获三、检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。

1. 请提醒孩子记住随时把字典放在书包里。

2. 请督促孩子至少每个月完成一张读书卡，并于每月初上交。

办公室卫生管理制度一、 主要内容与适用范围1 •本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2 •此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、 定义1 •公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 一^...宀3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。

4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5) 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。

6) 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。

7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。

3) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

我们的课文单元主题配套的阅读书目哦！读书卡一、读拼音，写词语。

zhào yào chàn dòng yè cóng mào shèng( ) ( ) ( ) ( )yū huí gōu lè jùn mǎ wǔ dǎo( ) ( ) ( ) ( )二、理解词义，选取正确的解释填在（）里。

1．举A．向上抬 B.举动、行动 C.提出 D.推选 E.全（1）我国有举．世闻名的长城。

( )（2）我们站在山顶举．目远眺，蜿蜓的小河像一条银色的带子。

（）2．益A．增加 B.利、有好处 C.更（1）我们的祖国日益．强盛( )。

（2）养花有益．身心。

（）三、把句中的反义词写在括号里。

1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（）2．王芳做作业很认真，从不马虎。

（）3．走惯了平坦的马路，步行在崎岖的小道上确实有些吃力。

（）4．雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。

（）5．这个地方太热闹，我们还是找个僻静的地方休息一会儿吧。

（）四、照样子用带点的词造句1．来到河边，我们陆续．．跳上一只船。

陆续——2．我注意地看着，眼睛应接不暇．．．．，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

应接不暇——3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．的明朗。

．．清鲜，天空是那么那么……那么4．歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管．．唱的是什么，听者总．会露出会心的微笑。

科技亲子阅读卡
一、阅读材料
1.《小小科学家》系列图书：这是一套适合儿童学习科学知识的图书，包括动物、植物、物理、化学等方面的内容，帮助孩子了解科学的基本概念和原理。

2.《地球漫游指南》系列图书：这是一套介绍地球各个地区的科普图书，包括地理、历史、文化等方面的内容，帮助孩子了解不同地区的人文和自然景观。

3.《科学实验王》系列图书：这是一套介绍科学实验的图书，包括物理、化学、生物等方面的实验，帮助孩子了解科学实验的基本方法和技巧。

二、活动建议
1.一起阅读：家长可以和孩子一起阅读以上图书，引导孩子对科学知识产生兴趣和好奇心。

2.探索实践：在阅读过程中，可以结合相关内容进行探索和实践，例如一起做科学实验、观察植物生长等。

3.交流讨论：在阅读和探索实践后，可以和孩子一起交流讨论，鼓励孩子发表自己的看法和感受，培养孩子的科学思维能力和表达能力。

4.制作笔记：可以引导孩子制作笔记，记录自己学到的科学知识和心得体会，帮助孩子巩固记忆。

5.分享展示：可以在家庭中设置一个分享展示区，展示孩子的科学作品和成果，鼓励孩子分享自己的发现和创新。

三、拓展延伸
1.在家中建立一个科学角或实验室，提供一些基本的科学实验器材和材料，让孩子可以随时进行探索和实践。

2.利用互联网资源，例如科普网站、视频等，和孩子一起了解更多的科学知识和技术应用。

3.参加科学展览或科普活动，例如科技馆、博物馆等，让孩子亲身感受科学的魅力。

4.利用生活中的物品进行科学实验和探索，例如利用废旧材料制作机器人、利用食材进行化学实验等。

5.鼓励孩子参加学校的科技竞赛或创新项目，例如机器人竞赛、发明创造比赛等，培养孩子的科技素养和创新精神。

读书卡
班级：姓名：书名：阅读时间：
篇名：作者：
1、读物的类别：
童话故事
世界名著
历史地理
科幻小说
卡通故事自然科学学习辅导材料其它请注明
2、主要内容：
3、阅读中，学到的生字：
4、精美词语：（10个）
5、优美句子：(3句)
6、我的感受和体会：（不少于50字）
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班级：姓名：
书名：阅读时间：
篇名：作者：
1、读物的类别：
童话故事
世界名著历史地理
科幻小说
卡通故事自然科学学习辅导材料其它请注明
2、主要内容：
3、阅读中，学到的生字：
4、精美词语：（10个）
5、优美句子：(3句)
6、我的感受和体会：（不少于50字）
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