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热力环流与风的形成ppt 人教版

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3.3 热力环流 课件(共18张PPT)人教版(2019)必修第一册

3.3 热力环流 课件(共18张PPT)人教版(2019)必修第一册
C 有关拉萨7月降水日变化成因的叙述，正确的是（ ）
A ．夜晚地面降温迅速，近地面水 汽易凝 结成雨
B． 夜晚近地面形成逆温层，水汽 易凝结成雨
C． 白天盛行下沉气流，水汽不易 凝结成雨
D． 白天升温迅速，盛行上升气流， 水汽不易凝结成雨
理想下垫面，受热均匀，同样高度的各点气压相同。
【合作探究】
● 45900
● 490 ● 5010
● 45900
● 1000 ● 10120
● 10100
● 1000 ● 10120
尝试画出近地面和高空的等压面。
【自主探究】
A ● 490
B ●520
气压： C、D、B、A
C ●1020
D ●1000
必修Ⅰ第三章 第三节
《夜雨寄北》 唐·李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却说巴山夜雨时。
必修Ⅰ第二单元 第三节
新课标要求 运用示意图等，说明大气热力环流的形成原理。
464hpa 695hpa 1013hpa
6000m 3000m 0m
【合作探究】
气压 降低
气压 升高
【学以致用】
市中心与郊区的气温差异导致
A 市中心 （ ）
A.降水的可能性较郊区大 B.降雪的可能性较郊区大 C.大气污染不易扩散至郊区 D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
【学以致用】
拉萨河流拥有丰富的 物质文化和非物质文化资源，拉萨位于宽阔的
拉萨河谷地北侧。下图为拉萨7月降水量日平均变化图。完成下题
山顶
山顶 山顶
山顶
陆地
海洋 陆地
海洋
山谷
山谷
2、在图中绘制热力环流，并说出在白天和夜晚分别吹什么风

地理新课程人教版课件212热力环流和风

地理新课程人教版课件212热力环流和风
城__市__风等。
二、大气的水平运动——风 1.形成的直接原因:_水__平__气__压__梯__度__力__。 2.影响大气水平运动的作用力:
3.高空风和近地面风(以北半球为例):
【微点·巧思妙记】 【填绘1】在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低,用箭头标出气流的运 动方向。
【辨析】 热力环流容易出现的两个误区
(1)通常所说的高压、低压是相对同一水平面气压状况而言的。在同一地点, 气压随高度的增加而减小。 (2)气流不一定由高气压区流向低气压区。同一水平面上,气流总是从高气压 区流向低气压区;但在垂直方向上气流运动不遵循这个规律。
【填绘2】 分别用箭头画出下面两幅图中的风向及受力情况(都为南半球)。
第2课时 热力环流和风
内容索引
必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 核心素养测评
【知识·自主学习】 一、热力环流 1.热力环流:由于地面_冷__热__不__均__而形成的空气环流。它是大气运动最简单的 形式。 2.形成原因:_太__阳__辐__射__能__的纬度分布不均,造成高低纬度间的热量差异。 3.形成过程:地区间的冷热不均→空气的_垂__直__运__动__→同一水平面上形成 _气__压__差__异__→空气的_水__平__运__动__→形成热力环流。如下图所示:
【点拨】 影响风向、风力的因素
(1)近地面摩擦力越大,风力越小,风向与等压线之间的夹角越大;反之,风力越 大,风向与等压线之间的夹角越小。 (2)风向是指风来的方向。无论高空还是近地面,风的来向都为高压一侧的方 向。

热力环流和风的形成 PPT课件 人教课标版

热力环流和风的形成 PPT课件 人教课标版

•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
二、大气的水平运动-----风（以北半球为例）
1、水平气压梯度力对风的影响
（1）气压梯度 单位距离内的气压差
（百帕）
1002 1004 1006 1008 1010
（2）水平气压梯度力
促使大气由高压区流向低压区的力 是形成风的直接原因
水平气压梯度力
方向： 垂直等压线，由高压指向低压
大小： 与气压梯度成正比
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•

2.1热力环流(人教版必修1)(31张PPT)

2.1热力环流(人教版必修1)(31张PPT)

气压分布规律
析学
注：这里的高低压，都是指同一水平上的比较。
气 近地面气压大于对应高空气压
压
气压高低相反
分 同一垂直方向上近地面与高空
布
等压面弯曲相反
规
律 等压面高压上凸，低压下凹
广东省东源中学
热力环流
概念：地面冷热不均而形成的空气环流
气压降低
气压升高
气压降低
C’ 风
A’
B’
风
风 C
冷
风 A
热
B
冷
等压面的凹凸关系：
①受热：低空下凹、高空上凸。②变冷：
低空上凸、高空下凹。
广东省东源中学
（一）海陆风 二、常见的热力环流形式
海陆风是海陆间昼夜温度差异引起的 热力环流ຫໍສະໝຸດ 广东省东源中学高压低压
升温快 低压
陆地
高压 升温慢
海洋
白天 风从海洋吹向陆地
广东省东源中学
低压
高压
降温快 高压
陆地
低压 降温慢
海洋
空间气压相等的各点所组成的面
1000（百帕） 低
1005 1010
1015
高
地面
假设地面质地均匀、受热情况相同，在同一高
度空气密度相同吗？气压呢？
广东省东源中学
热力环流的形成
A＝B A＞A1
A1＝B1 B＞B1
A＝B＝C
当地面受热均匀的情况下：同一水平面气
压相等， 垂直面上海拔越高气压越低。
广东省东源中学
广东省东源中学
新课标要求
1.运用示意图等，说明热力环流原理，并解 释相关现象。
课标解读： 1.大气的热力环流是理解大气运动需要的

【高中地理】热力环流和风的形成ppt

【高中地理】热力环流和风的形成ppt
（1）气压梯度
（百帕） 1002 1004 1006 1008 1010
单位距离内的气压差
（2）水平气压梯度力
促使大气由高压区流向低压区的力 是形成风的直接原因
方向：垂直等压线，由高压指向低压
水平气压梯度力
大小： 与气压梯度成正比
特点：等压线越密集，水平气压 梯度力越大，风力越大
一力共同作用下的风
风向：垂直于等压线
低
AHale Waihona Puke 高冷却1010
C
（1）近地面，一般气温高的地方气压低，气温低的地方气压高。
（2）高、低气压一般是相对同一水平面上的气压差异而言。
（3）同一地点，气压值随高度的增加而递减；且高低空的气压 名称相对 。
（4）等压面判定法： “高高低低”
等压面向高处凸起的地方是高压区，向低处凹陷的地方是低压区。
练习
知识归纳
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

人教版地理必修一热力环流(共22张PPT)

人教版地理必修一热力环流(共22张PPT)

低
高
低
太阳 辐射
高
B冷
地面冷 热不均
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
低
热A
空气的垂 直运动
高
冷C
同一水平 面上出现 气压差异
形成热力环流
大气的水 平运动 （风）
课堂练习 人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
（梅州市高三总复习质检试卷2017.3）
37.（22分）阅读图文材料，回答下列要求。 材料一：四川盆地简图
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
山谷间的热力环流——山谷风 人教版地理必修一2.1热力环流（共22张PPT）
热
冷
冷
白天：谷风
近地面，风从山谷吹向山顶
热
夜晚：山风
近地面，风从山顶吹向山谷
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
归纳热力环流பைடு நூலகம்形成过程 人教版地理必修一2.1热力环流（共22张PPT）
值相等。
2.气压的变化：随着海拔的增高，气压值越低
大气上界
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
A
C B
1500m 1000m 500m
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
热力环流
概念：由于地面冷热不均引起的空气环流。 是大气运动最简单的 形式。
根本 原因
太阳辐射在地表的分布不均匀
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）
真相只有一个！我告诉你 们，我用高中地理的知识 就知道凶手就是你！
人教版地理必修一 2.1热力环流（共22张PPT）

热力环流与风的形成ppt 人教版


1010 (hPa) 北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）
小结
风形成的直接原因：水平气压梯度力
水平气压梯度力 地 转 偏 向 力 摩 擦 力
原动力
垂直等压线，高压指向低压 风向平行于等压线(高空) 风向斜穿等压线（近地面）
学会判定不同受力情况下的风向风向
小结与训练
假若地球不自 地球自转 转 (高空) 受力情况
风向
1004
水 平 气 1006 压 梯 度 力
1008 1010
地转偏向力
地转偏向力
北半球，高空中的风
3.在水平气压梯度力地转偏向力摩擦力的作用：风向与等压线斜交。
998
998 1000
水 平 气 压 梯 度 力
水平气压梯度力
风向
摩擦力 地转偏向力
1002 1004
1006
1008
地转偏向力 摩擦力
1002 1004 1006
A
1008
C
1016
1014 1010 1012
B
4、根据下列气压梯度力的方向和风 的方向，判断气压中心和南北半球
第三课 大气的运动
由于各纬度获得的太阳辐射能多少不均，造成高
低纬度间温度的差异，形式
受热或冷却
同一水平面上气压的差异
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节 大气的热状况与大气运动
热力环流与风的形成
制作人：祝廷远
单位：石阡中学
课件制作时间：2010年10月
大气的运动
学习目标：
1.知识与技能：了解冷热不均是引起大气运动的根本原
因，理解在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作 用下风的方向。 2.过程与方法：培养从学习和生活中发现地理问题的能 力；提高绘图能力和解决问题的能力。 3.情感态度价值观：亲身经历知识的形成过程，激发 自己探究地理问题的兴趣和动机。通过对山谷风等问题 的探讨，树立破除迷信,理论联系实际的观点。

人教版必修1 2.3.2热力环流(共24张PPT)

答案 (1)环流模式(顺时针方向) (2)近地面等压面(和高空的弯曲方向相反) (3)乙地＞甲地＞丁地＞丙地 (4)甲地阴雨；乙地晴朗
一、海陆风 1.夏季的海边吸引了很多内地人前往避暑，冬
季的海边又吸引了很多内地人去越冬，主要的原因是什么？
2.由上题拓展，填表
海陆风 陆地
海洋
白天 气温 高
低
（ 海 风）气压 低
B ④中，只有一项是正确的。他们进行测量的时间可能是( )
A．9：00～10：00 C．7：00～18：00
B．21：00～22：00 D．13：00～14：00
1.画出北半球某城市的“城市热岛环流示意图”
西C
D1
郊区 （高压）
B
A东
市区 （低压） 郊区
2.卫星城、火力发电厂宜布局在图中C 处，绿化带宜布 局在图中 A、B、D处。
3. 1代表的的风向是 西北风. 4.与海陆风、山谷风相比， 一日内城市热岛环流中近地面风向的特点是 风向固定 。
实 例：
1.海陆热力性质差异是关键
低
高
低
总结：
1.地面冷热不均 2.大气垂直运动
高B
冷却
低A 受热
C高 地面 冷却
3.同一水平面 产生气压差异
5.热力环流
4.大气水平运动
3.绘制热力环流形成过程
气
压
低
降
高
低
高空 低
海
拔
升 高
高
B
注意： （冷却）
低
A (受热)
高 近地面
C (冷却)
1.高压、低压是针对同一水平面而言的。垂直方向上，海拔越 高，气压越低。
(1)有关气压分布状况的叙述，正确的是

热力环流和风的形成ppt 人教课标版

请依据图中风向，画出空气运动时的受力情况 水平气压 梯度力
方向：与风向相反 大小：与地面状况有关 特点：既改变风速，也改 变风向。
（百帕） 1000
风向
1005
1010
地面摩擦力
地转偏向力
三力共同作用下的风 （北半球近地面）风向：斜交等压线
大 气 作 水 平 运 动 所 受 作 用 力
水平气压梯度力
知识归纳
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

高中地理 第二章热力环流和风的形成 新人教版必修1


1002 1004 1006 1008 1010
水平气压梯度力
等压线
风向
(北半球)
风向 :垂直等压线，并指向低压
ppt课件
2.在二个力作用下，大气运动（北半球高空）的方向。
平最 行后
风 向 与 等 压 线
ppt课件
3.在三个力作用下，大气运动（近地面）的方向。
斜最 交后
风 向 与 等 压 线
ppt课件
发自己探究地理问题的兴趣和动机。通过对山谷风等 问题的探讨，树立破除迷信,理论联系实际的观点。
ppt课件
一、热力环流
——由于地面冷热不均而引起的空 气环流。
把空间气压值相 同的各点组合而 成的面叫做等压 面。
等压面
B
A
C
ppt课件
ppt课件
ppt课件
思考：实际生活中经常见到 热力环流有哪些形式？
海陆风 山谷风 城市风
ppt课件
ppt课件
地区间的冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面产生气压差
大气水平运动 风ppt课件
二、大气的水平运动 ——风
（hPa）
995
特点：等压线越密集，水平气 压梯度力越大，风速越大1000
1005
A
水平气压梯度力
pp.若只受一个力(水平气压梯度力)作用下， 大气运动的方向——理想状况 。
水平气压梯度力 风向与等压线垂直
地转偏向力 摩擦力
风向与等压线平行
风向与等压线有 一交角
ppt课件
总结归纳
能量来源——太阳辐射
根本原因——地面冷热不均
垂直运动 上升气流
分类——
下沉气流
水平运动——风
ppt课件
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力；提高绘图能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：亲身经历知识的形成过程，激发
自己探究地理问题的兴趣和动机。通过对山谷风等问题 的探讨，树立破除迷信,理论联系实际的观点。
思考：为什么巴山多夜雨呢？ 与大气运动有何关系？
《夜雨寄北》 唐。李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪 两窗烛， 却话巴山夜雨时。
【步骤２】大气的垂直运动导致的结果是——同一水平的 气压差异。
气压变低
气压变高
气压变低1000 1002
气压变高 冷却
气压变低 受热
1004 气压变高
1006
冷却
同一水平面上，气压低的地方，等压线向低空凸出，气压 高的地方，等压线向高空凸出。呈现出 “高高低低”分布 规律。 通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气
受力情况 风向
假若地球不自 地球自转 转
(高空)
（近地面）
水平气压梯度 力
垂直等压线， 高压指向低压
水平气压梯度力 地转偏向力
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
风向平行于等压 线 北半球高压在右、 低压在左
风向斜穿等压线 北半球右偏、 南半球左偏
1. 绘制城市与郊区之间的热力环流示意图， 请标出近地面的气温、气压差异和近地 面风向；
一. 热力环流
1．概念：冷热不均引起的而形成的空气环流，是大气运动最简单的形式
1. 地面冷热不均是引起大气运动的根本原因。 2. 受热的地方，空气受热膨胀上升，近地面形成低气压， 相应的高空则形成高气压；冷却的地方，空气收缩下沉， 近地面形成高气压，相应的高空则形成低气压。 3. 在水平方向上，空气从高压区流向低压区，形成热力环 流。
水 平 气 压 梯 度 力 地转偏向力
摩擦力
地转偏向力
1010 (hPa) 北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）
小结
风形成的直接原因：水平气压梯度力
原动力
水平气压梯度力 地转偏向力
摩擦力
垂直等压线，高压指向低压 风向平行于等压线(高空) 风向斜穿等压线（近地面）
小结与训练 学会判定不同受力情况下的风向风向
压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比 较，垂直方向气压下面高于上面。
【步骤３】同一水平的气压差异导致的结果——大气的水平 运动。
气压变低
气压变高 冷却
气压变高
气压变低 受热
气压变低1000
1002
1004 气压变高
1006 冷却
在水平方向上，空气从高压区流向低压区。
2．热力环流的形成：
基础知识 近地面大气 冷却地区
受热地区
气温
低
密度
高
气压
高
空气垂直运动 下沉
空气水平运动 高压
高低 低 上Βιβλιοθήκη 低压问题一：热力环流的形成
①为什么会有冷热差异？冷热不同的地区，空 气在垂直方向上将会怎样运动？
②大气的垂直运动对空气密度和质量的变化有 何影响？近地面和高空气压有何不同？
③同一水平面上，为什么会出现气压差？空气 在水平方向上将怎样运动？导致大气水平运动 的原因是什么？
2.在水平气压梯度力，地转偏向力的作用水：平风气向与压等梯压度线力平行。
(hPa)
1002
风向
1004 水 平 气
1006 压 梯 度
1008 力
地转偏向力
地转偏向力
1010
北半球，高空中的风
3.在水平气压梯度力地转偏向力摩擦力的作用：风向与等压线斜交。
998
水平气压梯度力
998
摩擦力
风向
1000 1002 1004 1006 1008
995
特点：等压线越密集，水平气 压梯度力越大，风速越大1000
1005
A
1010
水平气压梯度力
探究不同受力情况下的风向
1.若只受一个力(水平气压梯度力)作用下， 大气运动的方向——理想状况 。
1002 1004 1006 1008 1010
水平气压梯度力
等压线
风向
(北半球)
风向 :垂直等压线，并指向低压
几种常见的热力环流
山谷风：
B 郊A区
市区
郊A区 B
海陆风
问题二：大气的水平运动---风的形成
1、风的概念：空气的水平运动即为风。 2、影响风的三个力：水平气压梯度力、地
转偏向力、地面摩擦力 探究水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩
擦力怎样影响风的运动方向？
二、大气的水平运动 ——风
（hPa）
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
热力环流与风的形成
制作人：祝廷远 单位：石阡中学 课件制作时间：2010年10月
大气的运动
学习目标：
1.知识与技能：了解冷热不均是引起大气运动的根本原
因，理解在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作 用下风的方向。
2.过程与方法：培养从学习和生活中发现地理问题的能
如赤道多雨，极地少雨）
思考
在现实生活中，你见过 哪些热力环流的实例？
小结与训练
1.在热力环流中，大气 运动包括__垂__直__运动和 __水__平__运动两种基本形 式。其中先发生的是 _垂_直___运动，这种运动 表现为气流_下__沉__或气 流上__升___，引起这种运
动的直接原因是 地_表__受__热__不_均___
低气压
高气压
低气压
高气压
低气压
高气压
B （冷却） A（受热） C （冷却）
热力环流过程：太阳辐射→冷热不均（大气运动的根本原 因）→空气上升或是下沉的的垂直运动→同一水平面气压 差异→大气水平运动→热力环流。
3、热力环流的地理意义：
水平方向（城市风、海陆风、山谷风等） 垂直方向：（空气上升形成雨，下沉不会成雨，
请阅读第35页课文内容，分析气温高低与气压 的关系
探究活动1 ：地面没有冷热差异时的近地面和高空气压
1000 1002 1004
B
地A 面
C
1006
在地表受热均匀的情况下，在同一水平面，空气密度 分布均匀，气压相等；海拔低，气压高，海拔低，气 压低。气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量， 在同一地点，气压随高度的增加而减小。
请将下图中四点的气温和 A
B
气压从高到低排序：
气温： 气压：
；C
D
；
郊区 城区 郊区
2.请画出赤 道和极地之 间的热力环 流示意图， 并标出近地 面的气压系 统：
探究活动 2：地面冷热差异时形成的热力环流
【步骤１】冷热不均导致的结果是——大气的垂直运动。
气压变低
气压变高
气压变低1000 1002
气压变高 B
冷却
气压变低 A
受热
1004
气压变高
C
1006
冷却
在地表冷热不均的情况下，近地面热的地方，空气上升，气压 变低；近地面冷的地方，空气下沉，气压变高。高空气压与近 地面相反。