国际护理专业课程一览表

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护理学专业课程表
专业课程名称课时授课老师老师单位备注
护理学专业
健康教育学36 张洞天北京医科大学专医学心理学38 王玉祥北京大学专生理学36 李凤萍天津大学专病理学35 赵天河北京大学专药理学（一）37 周学世河北医科大学专护理教育导论41 吴小娜北京大学专妇产科护理学（二）40 郑明春北京大学本急救护理学37 蒋明政北京大学本护理学导论43 张英民河北医科大学本康复护理学36 王芳河北医科大学本护理伦理学34 李星宇北京大学本护理学基础39 赵双飞北京大学专营养学35 刘捷河北医科大学本社区护理学（一）30 暂无暂无专、本外科护理学（二）30 暂无暂无专、本内科护理学（二）30 暂无暂无专、本
公共课
法律基础与思想道德修养61 孙继秋北方工业大学专、本英语（一）60 褚衍阳北京邮电大学专、本英语（二）30 张淑兰首都师范大学专、本高等数学（一）48 林士中中国高数学会专、本高等数学（二）66 赵晋中国人民大学专、本高等数学（工专）42 林士中中国高数学会专、本计算机应用基础47 孙践知北京工商大学专、本毛泽东思想概论25 赵本涛中央党校专、本邓小平理论概论28 杨振山国家法官学院专、本大学语文40 韩旺辰中国传媒大学专、本马克思主义政治经济学26 裴亦非北京国际商务学院专、本马克思主义哲学原理44 杨振山国家法官学院专、本政治经济学（财经类）50 刘明远中国人民大学专、本线性代数24 李伯涛中国人民大学本概率论与数理统计（经管类）26 李文深中国人民大学本。

2013护理-涉外护理《老年护理》4.能掌握老年人心理评估的内容，评估方法和评估工具的使用5.能掌握老年人社会、生活质量评估的内容和方法life 生活质量 lifesatisfaction index生活满意度指数subjectivewell-being SWB主观幸福感examination体格检查physical health 躯体健康health history 健康史活动方式：1．情境模拟、多媒体展示、角色扮演2.个案分析讨论(学生分成四个组进行讨论)。

3.见习（详见见习大纲）4.详见顶岗实习大纲生活能力评估3老年常见心理问题护理1.能系统阐述老年人的心理特点、理解老年期心理发展矛盾2.能了解老年人的常见心理问题、准确判断相关的影响因素3.能积极维护并促进老年人的心理健康emotion 情绪anxiety焦虑depression抑郁loneliness孤独inferiority自卑mental health心理健康depression in the elderly老年期抑郁症任务1.个案分析（老年焦虑症）任务2.情境模拟：老年抑郁症的护理活动方式：1.多媒体展示、情境模拟2.个案分析互动：(学生分成四个组进行讨论)。

老年人特有心理问题及护理24老年日常生活护理1.能了解并去除妨碍老年生活行为的因素、营造可补偿机体缺损功能的老年生活环境2.能理解老年人的营养需求和影响老年进餐的因素、掌握老年人进食的护理方法3.能理解老年人排泄的常见问题和影响因素、掌握相关排泄问题的护理方法4.能掌握老年日常梳洗的内容及护理方法5.能判断适合老年人的活动项目、活动量，掌握协助老年人变换体位的技巧和老年人自主活动的护理6.能熟悉老年人睡眠规律、掌握解决老年睡眠问题的护理方法individually个别性safety安全Environmental环境clothing衣着Cleanliness清洁circadianrhythm生活节律nutrition 营养excretion 排泄incontinence失禁 activity 活动rest 休息sexuality 性fall跌倒Pain疼痛 Fecal in-continence大便失禁Uroclepsia尿失禁Xero-stomia口腔干燥Constipation便秘任务1.评估老年人的生活环境、选择合适的家具及设施任务2.为老年人配餐、选择进餐方式并提供相应的进餐护理任务3.个案分析（便秘、尿失禁）任务4.执行老年日常晨间护理和晚间护理（包括清洁皮肤、口腔、头发）任务5.情境模拟（运用节力原则安全移动和搬运老人）活动方式：1.情境模拟、多媒体展示、2.个案分析讨论(学生分成四个组进行讨论)。

中外合作办学护理学专业中英教学过程比较【摘要】中外合作办学护理学专业在中英教学过程中存在着一些差异。

本文通过对中外合作办学护理学专业的发展现状、课程设置、教学方法、师资队伍和实践教学环节等方面进行比较分析，探讨了中外合作办学护理学专业教学模式的优劣势。

研究发现，中外合作办学护理学专业的教学模式在课程设置和教学方法上存在一定的差异，但在师资队伍和实践教学环节方面则有相似之处。

本文还对我国护理学教育的启示进行了分析，提出了未来发展方向的展望。

通过对中外合作办学护理学专业的比较研究，可以为我国护理学教育的改革和发展提供一定的借鉴和参考。

【关键词】中外合作办学、护理学专业、教学过程比较、发展现状、课程设置、教学方法、师资队伍、实践教学环节、教学模式优劣势、护理学教育启示、未来发展方向。

1. 引言1.1 研究背景护理学是一门与人类生命紧密相关的学科，随着人口老龄化和医疗需求的不断增加，护理学专业也变得日益重要。

在我国，随着医疗体制改革的不断推进，护理学教育也逐渐步入了快速发展的阶段。

我国目前仍存在一定的护理人才短缺问题，特别是高水平的护理人才更加紧缺。

中外合作办学是我国教育领域一个新兴的合作模式，通过引进国外先进的教育理念和教学资源，为国内教育质量提升提供了有力支持。

在护理学专业领域，中外合作办学模式也得到了广泛的应用。

通过中外合作办学，学生不仅可以接触到国际先进的护理理念和技术，还可以获得更广阔的就业机会和发展空间。

对中外合作办学护理学专业的教学过程进行比较研究，可以为我国护理学教育的改进提供有益的启示。

在这样的背景下，本文拟就中外合作办学护理学专业的教学过程进行比较研究，旨在探讨其教学模式的优劣势，为我国护理学教育的提升和发展提供借鉴和参考。

1.2 研究目的Ultimately, the goal of this study is to contribute to the enhancement of nursing education in China by identifying best practices from both Chinese and foreign teaching methods. By drawing on the strengths of each approach, we can create a more comprehensive and effective nursing education system that meets the needs of both students and the healthcare industry.1.3 研究意义通过比较中外合作办学护理学专业的发展现状、课程设置、教学方法、师资队伍以及实践教学环节，可以更全面地了解不同教育模式下的教学特点和优势。

新加坡百汇学院护理大专课程的详细介绍
新加坡百汇学院护理大专课程
专业课程：护理大专课程
学校：新加坡百汇学院
学历证书：新加坡大专学历进修
证书颁发：新加坡百汇学院
学习时间：全日制36个月课时
开课时间：开学时间：4月，11月
注册费：新币$107元(≈人民币537.58元) (不含税)
学习费用：新币$48150元(≈人民币241910.42元) (不含税)
费用详细：所有费用已包含政府消费税
课程介绍：暂无入学要求： [国际学生]完成高一课程包括英语、数学、科学 & 另外2门科目
每科成绩占总成绩的60%以上
托福: 550(paper based) 或 213(computer based)
雅思：5.0。

加拿大护理员培训课程
加拿大护理员培训课程通常是为那些希望在加拿大成为注册护士或护理助理的人设计的。

这些培训课程可以在大学、技术学院、私立学校或专业培训机构提供。

一般来说，培训课程包括理论课程、实践实习和临床经验。

以下是一些加拿大护理员培训课程的例子：
1. 疗养院/护理助理课程：这些课程通常旨在培养学生成为疗养院护理员或护理助理。

课程内容包括基本医疗知识、专业沟通技巧、病人照顾、卫生和安全等。

2. 注册护士学士学位（四年制）：这些课程旨在为学生提供成为注册护士所需的全面培训。

课程内容包括解剖学、生理学、药理学、护理伦理、卫生教育、病人照顾和管理等。

3. 护理文凭课程：这些课程旨在培养学生成为注册护士。

课程通常包括理论课程、实践实习和临床经验，涵盖护理技术、医疗沟通、医学伦理等知识和技能。

4. 护理助理证书课程：这些课程旨在培养学生成为护理助理。

培训内容通常包括基本护理技能、协助医护人员、病人监测、卫生和安全等。

注意：以上课程仅为例子，实际的护理员培训课程可能因地区和教育机构而异。

对于有意就读护理员培训课程的人来说，最
好向具体的学校或培训机构咨询，以了解他们提供的课程和要求。

国际护理专业课程一览表1st YEAR 第一学年(中国)curriculum (第一学期)课程学分curriculum (第二学期)课程学分CommunicationArts1&2 英语1&2 6 Composition &Writing(Tech Writing) 文法与写作3Logic &Critical thinking for Health practices 逻辑和健康锻炼的见解3 Philosophy of Man 人类哲学 3General Psychology 心理学概述 3 Socio/Anthropology 社会人类学3Math(Basic) 基础数学 3 General/InorganicChemistry 无机化学概论5Computer Literacy (Windows,Excel,Powerpoint) 计算机语言 3 Gen. Physics 物理学概论3PE101(Swimming) 体育101（游泳）2 P.E2 (Fund of RhythmicActivities)体育2（韵律操）2Life &Works of Jose Rizal Jose 黎刹的工作和生活3 *Phil. History w/Phil.Constitution菲律宾历史3Earth Science(EnvironmentScience) 环境科学 3 23 25SUMMER暑期课程（菲律宾）Curriculum 课程学分English (Speech & OralComm.)英语（演讲和口语） 3 Science Technology &Society 科学技术与社会 3 Technical Writing 技术写作 392nd YEAR第二学年（菲律宾）SUMMER 暑期课程（菲律宾）Curriculum 课程学分NCM. 100 Foundation-ofNursing 护理基础实习 5（270小时）curriculum (第一学期)课程学分curriculum (第二学期)课程学分Religion &Culture 信仰与文化 3 Health Economicsw/LR健康经济w/LR3Health Ethics 健康道德 3 NCM100 -- TheorySkills Lab 护理管理—理论试验5Basic Statistics 基础统计学 3 Micro/ Parasitology 微型寄生物学 5Human Anatomy &Physiology 人类解剖学与生理学5 Technical Writing技术写作 3Primary HealthCareⅠ初级健康护理1 7 Nutrition 营养学 3 Social Training 社会实践 1.5 Social Training II 社会实践2 1.5P.E.3(Games &Sports) 体育3（游戏和运动）2 P.E.4 (Recreationalactivities)体育4（娱乐活动）2Strategies ofHealthEducation健康教育策划 4 Drug and Solutions 药品和溶液 328.5 22.53rd YEAR第三学年（菲律宾）curriculum (第一学期)课程学分curriculum (第二学期)课程学分Marriage &Responsible Family Life 家庭生活中的婚姻及责任3 Nursing Ethics &Morals护理伦理与道德3N101 Promotive /Prev. Nursing Care Mgmt.--- Theory 护理管理初级/进阶--课堂教学8N102&104-curative/Rehab Nursing CareMgmt. -- theory护理102和104--医疗康复管理-理论16RLE（Skill Lab.）实践课 3 Skills Lab 实践课 6 Asian Literature 亚洲文学 3 Course / Skill Audit 技术复习 1 Intro to NursingResearch护理研究入门 3Arts Appreciation 艺术欣赏 3Alternative Medicine 药品选择 326 26SUMMER (菲律宾) 暑期课程Curriculum 课程学分Introduction to Pastoral Care 社区护理简介 2Nursing 101 RLE W/PastoralCare integrated护理101实践/校内护理5（270小时）Pharmacology 药理学 294th YEAR第四年（医院实习）curriculum (第一学期)课程学分curriculum (第二学期)课程学分NCM102-RLE N102实践课5 NCM105-NursingMgmt. &Leadership—theory护理管理与领导—理论8103-RLE 103实践课 5 RLE 实践课8 104-RLE 104实践课 5 Course Audit2 课程复习 3 Course Audit2课程复习2 3 Research Defense 论文答辩 2ResearchWriting论文 321 211. NCLEX Review 国际护理认证考试复习2. IELTS Review 雅思复习。

新西兰奥克兰大学护理专业留学课程介绍申请奥克兰大学的学生越来越多，那么奥克兰大学的护理专业到底怎么样呢?很多出国人士似乎很关心这个，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。

奥克兰大学护理专业留学课程介绍新西兰奥克兰大学开设的众多专业课程都在新西兰乃至世界范围内享有盛誉，获得了很高的评价。

护理专业便是奥克兰大学的专业之一。

奥克兰大学为学生提供优质的护理硕士专业课程，也招收海外留学生。

奥克兰大学护理专业领域主要涉及医学，健康，与兽医学。

本专业综合了医学、制药、护理、卫生科学等课程，注重培养学生跨学科的知识和广泛的临床经验，在奥克兰大学学习期间，学生科参加临床实践和研究项目以提高自身的辨证思考能力以及临床实践能力。

奥克兰大学护理专业本科学历要求：在新西兰完成ACG或者泰勒学院预科，成绩达到230分或者270分以上，英语达到B或者70%;或者在中国学完大学一年级，成绩80分以上，有丰富的实践经验(国际竞赛或志愿者、国家级证书等);各类特长证书。

英语要求：最低要求雅思6.0分，每门不低于5.5分，托福550/215。

奥克兰大学护理专业研究生学历要求：正规大学学士学位，成绩75-80分以上;英语要求：雅思：6.5以上，每门不低于6.0分，托福90，写作不低于22。

奥克兰大学护理专业留学前景介绍护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。

世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

奥克兰大学护理学课程毕业生今后可从事：社区护士、心理健康护士、护理研究员、护理经理、初级保健护理、医院护士、高级护理师、护士教育工作者等工作。

第1篇一、引言护理学是一门实践性极强的学科，实践教学是护理教育的重要组成部分。

通过实践教学，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高护理技能，培养临床思维能力。

本文将从国内外护理实践教学课程的特点、内容及发展趋势等方面进行探讨。

二、国内外护理实践教学课程特点1. 国内护理实践教学课程特点（1）课程设置以基础护理技能为主，注重理论联系实际。

国内护理实践教学课程主要分为基础护理技能、专科护理技能和综合护理技能三个阶段。

在基础护理技能阶段，学生主要学习生命体征监测、静脉输液、吸氧、导尿等基本操作；在专科护理技能阶段，学生根据所学专业方向进行针对性学习；在综合护理技能阶段，学生通过模拟病房、实习基地等，综合运用所学知识进行临床实践。

（2）实践教学资源丰富。

国内高校普遍建立了完善的实践教学基地，包括医院、社区卫生服务中心、养老院等，为学生提供丰富的实践机会。

（3）注重学生综合素质培养。

国内护理实践教学课程不仅关注学生的专业技能，还注重培养学生的沟通能力、团队协作能力、创新能力等综合素质。

2. 国外护理实践教学课程特点（1）课程设置灵活多样。

国外护理实践教学课程设置较为灵活，注重培养学生的临床思维能力和解决问题的能力。

课程内容包括基础护理技能、专科护理技能、护理管理、护理伦理等。

（2）实践教学与临床实际紧密结合。

国外护理实践教学课程强调学生在真实临床环境中进行学习，使学生能够更好地适应临床工作。

（3）注重学生个性化发展。

国外护理实践教学课程鼓励学生根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的实践项目，提高学生的实践能力和综合素质。

三、国内外护理实践教学课程内容1. 基础护理技能（1）国内：生命体征监测、静脉输液、吸氧、导尿、口腔护理、皮肤护理等。

（2）国外：生命体征监测、静脉输液、吸氧、导尿、口腔护理、皮肤护理、心理护理等。

2. 专科护理技能（1）国内：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。

（2）国外：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、精神科护理等。