新概念英语第三册重点学习内容介绍
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新概念英语第三册重点学习内容介绍新概念第三册词汇首先呢,我们要做教材当中的内容呢,就是词汇的内容,词汇呢,我们注重的是两块。
一个叫词汇的数量,一个叫词汇的质量。
这个词汇的数量到三册尤为重要,因为二册的话,整个教材词汇加起来可能1000多个词汇.三册也不多,但三册我们需要把词汇量呢,拓展出来,所以我们需要用到构词法这个东西,词根、词缀这个东西.1。
词汇的数量比如说,我们在这个教材当中出现的比如说提到这个resident。
我们第五课提到的这个president,到后面这个第50课提到的assiduous,47课提到的这个insidious。
还有比如说我们会拓展出来的,比如说六级考研词汇当中的dissident,这些词看起来没有什么特别的联系,但是我们仔细分析发现,他们有一个相同的词根,这个词根叫Sid,那么这个词根是什么呢?是Sit,就是坐,坐在这个地方。
所以简单我们把它穿起来之后却发现,resident呢,是re开头的,这个re表示重复、反复.所以反复的到这个地方去坐下去、去休息,就是一个居住的、住所的地方,一个居民。
那president这个pre是之前,所以我一直坐在前排,我是个重要人物的,所以成为大学的校长啊,总统啊,这样的概念。
那么提到assiduous,那么这是表示勤奋的,为什么呢?A加辅音字母我们会经常提到,非常常见的一个前缀,它叫什么呢?叫做增强一个动作,表示这个动作意味的一个增强,没有特殊的含义,所以合到一起的话,就表示我们一直坐在这个地方。
所以我们中国人有句话讲叫能坐得住板凳的这样的人,属于非常辛勤、勤劳的人。
那么到assiduous这个的词,insidious这个in呐,是表示在里面,所以字面上看起来是什么呢?叫坐在其中.所以坐在其中是什么呢?叫暗中危害的。
再比如说dissident,dis相反的,所以坐在两个相反的方向,那就是有不同意见,有不同见解,所以叫有分歧的。
所以我们从词汇的角度,注重的第一层面的问题就是词汇的数量的问题。
Lesson 01 A Puma at large 逃遁的美洲狮New words and expression 生词和短语学习词汇时仅知道汉语语义是不够的,要把单词放在语句中体会其应用学习关键句结构是则要把它放在段落结构或文章里puma n.美洲狮spot v.看出, 发现= see, pick out, recognize, catch sight of 强调结果, 辨别出, 看见, 识别, 发现-- A tall man is easy to spot in the crowd.-- He has good eye for spotting mistakes.同意词:-- find:强调发现的结果/ find out:查出事实真相-- discover:做出重大发现/ notice:注意到-- observe:观察/ watch:观察活动中的人或画面Spot n.斑点-- There is a white spot on the shirt.on the spot 有两个含义:1> 立刻, 马上(at once, immediately)-- Anyone breaking the rules will be asked to leave on the spot.2> at the place of the action 在现场-- Wherever she is needed, she is quickly on the spot.Evidence n.证据(不可数名词)Evident adj.明显的, 显然的/ evidently adv.明显地, 显然Evidence = proof (n.证据)-- When the police arrived, he had already destroyed the evidence.in evidence 显而易见的-- He was in evidence at the party.Accumulate v.积累, 积聚(强调积累的过程)-- As the evidence accumulates, experts from the zoo felt obliged to investigate.Gather vt.聚集, 把某人召集在某处-- The teacher gathered his students in the classCollect vt.搜集, 采集-- Do you collect stamps Yes, I collect stamps as my hobby.(n.业余爱好)Assemble v.集合, 集会/ 装配-- A large number of people assemble on the square.Hoard vt.大量的储存(-- hoard up = store up 储藏)-- The squirrel hoards up nuts for the cold winter (squirrel n.松鼠)nut n.坚果)amass vt.积聚(主要用于诗歌和文学作品)-- The clouds amassed above the hillsOblige v.使…感到必须feel obliged to do sth 感觉有必要做某事-- I feel obliged to say no to his demand(n.要求, 需要)be obliged to do sth 被迫做某事-- They were obliged to sell their car to pay their debts off.(debt n.债务)hunt v.n.追猎, 寻找(hunt for)-- The experts from London zoo began to hunt (v.) for a puma.-- The hunt (n.) for the puma proved the difficult. (prove vt.证明, 证实)search 搜寻某处为了寻找到某人或某物-- The police were searching the forest for the missing boy.run after 强调追赶, 追求-- look, a dog is running after a cat-- what are you run after in your lifeseek = pursue v.追寻(理想)chase v.追赶(-- They are chasing a thief / They are running after a thief)blackberry n.黑莓/ berry n.浆果human being 人类corner v.使走投无路, 使陷入困境作为动词, 经常使用被动语态-- The thief was cornered at last-- The problem cornered me.corner n.角落-- at the corner of the street-- in the corner of the room-- on the corner of the deskTrail n.一串, 一系列trail vt. 跟踪, 追踪(= follow)-- The police trailed the criminal to the place where he was hiding (criminal n.罪犯)Print n.印痕Cling v.粘(clung, clung, clinging)-- She is always clinging to her mother.-- He clung to the hope that he would succeed. 他怀有成功的希望stick v.粘住(-- stick the envelop)n.信封stick to 坚持(-- stick to the plan / stick to one’s promise)n.许诺sticky adj.粘的(-- sticky fingers)convince v.使…信服1>convince sb of sth-- I convince him of my honesty.(n.诚实, 正直)我使他相信我的诚实。
王牌要点:通常由that或疑问词导出。
1. How some mammals came to live in the sea is not know.〔主语从句〕2. The attorney told his client that they had little chance of winning the case.〔宾语从句〕3. The problem is what we'll do next.〔表语从句〕4. We have no idea that he has come back.〔同位语从句〕同位语〔Appositive〕:同位语是英语语法的重点内容,也是各类考试中的一个考点,同时,在写作中正确运用同位语可以使你的句型更加简洁得体。
新概念英语? 第三册第一课有这样一个句子:When reports came into London zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously.45英里在这里,a wild puma had been spotted forty-five miles south of London就是同位语从句,它本来应该放在“reports〞后面,这里却被放在了谓语成分came into London zoo的后面,目的是让句型显得更为稳重。
I.简单记忆:同位语从句,就是对某些名词做进一步的解释的句子。
I was greatly shocked when I heard the news that his father died yesterday.〔that 引导的句子解释了news的内容,注意:that不做任何成分〕We have to face the fact that the weather is unexpectedly bad.〔that 引导的句子解释了fact的内容〕II.联想记忆:[大声朗读三遍,背下即可。
裕兴新概念英语第三册笔记
以下是一些关于裕兴新概念英语第三册的笔记,供您参考:
1. 主题:本册的主题涵盖了各种日常生活场景,包括旅游、购物、家庭生活、工作等。
2. 语法:本册的语法知识点包括动词时态、被动语态、从句等,帮助学生提高语言表达的准确性和丰富性。
3. 词汇:本册的词汇量有所增加,学生需要掌握更多的常用词汇和短语,以应对更广泛的交流场景。
4. 听力:本册的听力材料多样,包括对话、讲座、新闻等,可以帮助学生提高听力理解和信息捕捉能力。
5. 阅读:本册的阅读材料涵盖了各种文体,包括小说、议论文、说明文等,可以帮助学生提高阅读理解和分析能力。
6. 口语:本册的口语练习场景真实,话题广泛,可以帮助学生提高口语表达和交流能力。
7. 写作:本册的写作练习注重实际应用,包括写信、写邮件、写报告等,可以帮助学生提高写作技能和表达能力。
以上是一些关于裕兴新概念英语第三册的笔记,希望对您有所帮助。
1、Pumas are large, cat-like animals(which are found in America.定语从句)美洲狮是一种体形似猫的大动物,产于美洲。
cat-like 猫科eg. bear–like 熊科定语从句:(1)连词在从句中作主语,修饰人,用who、that;(2)连词在从句中作宾语,修饰人,用who、whom、that;(3)连词在从句中作主语、宾语,修饰物,用which、that;(4)连词在从句中作时间状语,用when;(5)连词在从句中作地点状语,用where、in/on/during/at which。
eg. 熊猫是大型的熊科动物,产于中国。
Pandas are large, bear-like animals which are found in China.2、(When reports came into London Zoo时间定状语从句)(that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London同位语从句:解释说明report的内容), they were not taken seriously.当伦敦动物园接到报告说,在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时,这些报告并没有受到重视。
●spot (n.) 斑点,地点(v.) 看见 = see/notice (spotted spotted)●sb. spot/see/notice sth. 某人看见某物(主动语态)= sth. be spotted/seen/noticed by sb. (被动语态)= sth. catch one’s eyes= sth. come into one’s view●they指代reports●take sth. seriously 重视某事反:take sth. lightly 对某事草率3、However,(as the evidence began to accumulate,时间状语从句) experts from the Zoo felt obliged to investigate主句, (for the descriptions given by people [who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.原因状语从句)定语从句]可是,随着证据越来越多,动物园的专家们感到有必要进行一番调查,因为凡是声称见到过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。
新概念英语第三册重点内容汇总收集于网络,如有侵权请联系管理员删除收集于网络,如有侵权请联系管理员删除The battle continued for several hours until darkness came on.战斗持续了几个小时,直到夜幕降临(才停止)。
13. It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside.想到在宁静的乡村里有一头危险的野兽继续逍遥流窜,真令人担心。
语言点1:句子结构分析:这句话中,it是形式主语,真正的主语是disturbing后面的to think that…,但因为它太长了,影响句子的平衡,所以就用it代替而把它放在句子的后面。
语言点2:写作句型总结:(1) It is disturbing to think that…一想到…就让人感到不安It is disturbing to think that I will take final examination tomorrow.一想到明天就要参加期末考试了我就感到紧张不安。
(2) It is irritating to think that…一想到…就让人感到生气It is irritating to think that my brother lost his bicycle this tomorrow.一想到我弟弟今天早上把自行车弄丢了就让人生气。
(3)It is exciting to think that…一想到…就让人感到兴奋It is exciting to think that I will get the chance.一想到我就要得到这个机会了我就感到兴奋。
新概念第三册Lesson2重点句子解析敲黑板,划重点:1.Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired.我们教区的牧师总是为各种各样的事筹集资金,但始终未能筹组资金把教堂的钟修好。
新概念英语第三册Lesson 4 The double life of Alfred Bloggs 知识讲解重点:1、本课书重点词汇、句型2、词汇辨析:get married 与be married;invent、discover、find 与create3、关于“倍数〞的表达;too...to.../so ...that 的表达等难点:worth 的用法教学目标:1、能理解课文大意、掌握课文中重点词汇、句型2、能辨析相关近义词汇3、理解worth 的用法、记住worth 的用法误区教学过程:一、【生词、短语学习】double adj.两倍的,双重的manual adj.体力的〔= physical adj.身体的, 物质的〕manual work 体力工作=physical workmental work 脑力工作例句:体力工作和脑力工作都需要能量。
有时脑力工作比体力劳动更消耗能量。
collarwhite-collar adj.白领阶层的, 脑力劳动者〔those who do mental work〕blue-collar adj 蓝领阶级的, 工人阶级的〔those who do manual work〕get hot under the collar 怒气冲天例句:He got hot under the collar when he knew that they laughed at him.当他知道他们嘲笑他的时候,他怒气冲天。
sacrifice vt.牺牲,献出〔to give up for good purpose〕-- sacrifice one's life for the country 为国家献身-- sacrifice time 牺牲时间、奉献时间sacrifice n.牺牲〔-- make many sacrifices〕即学即用:伟大的人往往不在意为别人奉献一切。
新概念英语三作者使用说明《新概念英语》第三册是一本英语学习教材,主要面向初级和中级学习者。
以下是对该教材的详细介绍和使用说明,帮助学习者充分利用该教材进行英语学习。
本册内容简介:《新概念英语》第三册共分为145个课堂,主要内容包括单元阅读理解、阅读材料和练习题等。
课堂内容围绕着社会、科技、自然环境、人际关系等方面展开,以便学习者更好地理解和运用英语语言。
使用说明:1.课前准备:在学习每一课之前,学习者可以预习新生词、短语和语法,并了解课文大意。
这样可以在学习过程中更加顺利并提高学习效率。
2.听力练习:每个单元都配备了相应的听力材料,学习者可以通过听力练习来提高听力技巧。
在听录音时,可以重复听几遍,以提高听力理解能力。
3.阅读理解:阅读理解是该教材的重点部分,学习者应重点阅读课文,抓住关键的词语和短语,并且理解每个句子的含义。
学习者可以做一些课文相关的问题和练习,以加深对课文内容的理解。
4.语法学习:通过阅读课文和练习题,学习者可以学习和巩固各种语法知识。
学习者应关注课文中的句子结构、时态、语态以及其他相关语法知识。
5.写作练习:学习者可以通过模仿课文写作,提高自己的写作水平。
可以尝试写一些类似课文的短文,巩固语言表达能力。
6.课后复习:在每个单元学习完之后,学习者应该进行复习,回顾所学过的语法、词汇和句子构造等。
可以通过做一些练习题或者小测验来查漏补缺,进一步巩固所学知识。
总之,学习《新概念英语》第三册需要持续的努力和耐心。
学习者应该积极参与课堂活动,多进行听力、口语、阅读和写作的练习,努力提高自己的英语能力。
同时,学习者应该合理安排学习时间,坚持不懈地进行学习,相信通过《新概念英语》的学习,你的英语水平将会有显著的提高。
习盛英语新概念第三册重点详细归纳---2012/11-12习盛新三全日班Tina老师重要的动词汇总:积累:as the evidence began to accumulate / amass possessions(L59)As the evidence began to accumulateThe puma must have been in the possession of the private collectorThere were snails everywhere; they had taken complete possession of the hall占据了整个大厅Exert:Antique shops exert a peculiar fascination on a great many peopleads exert a subtle influence on…He proceeded to read to the prisoner(继续做,L22)He insisted that it should be written out in full(坚持说)To compensate for his unpleasant experiencePower/Freedom can easily be abused滥用权利/自由**喝多了一点:He drank a little more than was good for him喝醉了:He was drunkRemonstrate with sb规劝某人,劝诫某人Disregard social conventionsThe sea bed was scoured with powerful nets 用结实的网把海底搜寻了一遍This marks the prelude to an unforeseen series of catastrophesIt marked the beginning of a new eraSet up a chain of reaction引起一系列连锁反应Greedily devour all the cakeCherish a hope/dream/belief/illusion/disillusion**The experts confirmed that a puma will not attack a human being unless it is cornered The experts now were fully convinced that the animal was a pumaSomebody claims that…某人声称。
新概念英语第三册重点学习内容介绍
新概念第三册词汇
首先呢,我们要做教材当中的内容呢,就是词汇的内容,词汇呢,我们注重的是两块。
一个叫词汇的数量,一个叫词汇的质量。
这个词
汇的数量到三册尤为重要,因为二册的话,整个教材词汇加起来可能1000多个词汇。
三册也不多,但三册我们需要把词汇量呢,拓展出来,所以我们需要用到构词法这个东西,词根、词缀这个东西。
1.词汇的数量
比如说,我们在这个教材当中出现的比如说提到这个resident。
我们第五课提到的这个president,到后面这个第50课提到的assiduous,47课提到的这个insidious。
还有比如说我们会拓展出来的,比如说六级考研词汇当中的dissident,这些词看起来没有什么特别的联系,但是我们仔细分析发现,他们有一个相同的词根,这个词
根叫Sid,那么这个词根是什么呢?是Sit,就是坐,坐在这个地方。
所以简单我们把它穿起来之后却发现,resident呢,是re开头的,这个re表示重复、反复。
所以反复的到这个地方去坐下去、去休息,就
是一个居住的、住所的地方,一个居民。
那president这个pre是之前,所以我一直坐在前排,我是个重要人物的,所以成为大学的校长啊,总统啊,这样的概念。
那么提到assiduous,那么这是表示勤奋的,为什么呢?A加辅音字母我们会经常提到,非常常见的一个前缀,它叫
什么呢?叫做增强一个动作,表示这个动作意味的一个增强,没有特殊
的含义,所以合到一起的话,就表示我们一直坐在这个地方。
所以我
们中国人有句话讲叫能坐得住板凳的这样的人,属于非常辛勤、勤劳
的人。
那么到assiduous这个的词,insidious这个in呐,是表示在
里面,所以字面上看起来是什么呢?叫坐在其中。
所以坐在其中是什么呢?叫暗中危害的。
再比如说dissident,dis相反的,所以坐在两个
相反的方向,那就是有不同意见,有不同见解,所以叫有分歧的。
所
以我们从词汇的角度,注重的第一层面的问题就是词汇的数量的问题。
我们通过这样的最基本的一个手段,词根这个构词法的一个手段,把
一些纷繁芜杂的词,把它们联系起来,所以叫拓展。
2.词汇的质量
词汇的第二个层面的问题啊,我们这本书所注重的。
乍听起来好
象很简单,实际上是非常核心、非常重要的一块,就是词汇的质量。
什么叫词汇的质量呢?就这个词看起来简单,但你不一定能把它用出来。
我们指的用法呢,就是你能说出来,你能写出来的,你读到时候理解,这是一个非常关键的一个技能。
那我们举个最简单的例子,比如说很
多同学学三册之前都可能会翻我们这本书,比如说翻到第一课,去看
看这个《A Puma at large》,但看这课你自己看完之后啊,我不清楚
你有没有意识到如下这些问题。
我给他举几个例子,比如说,我们这
个第一课当提到的spot这个词,如果你光看咱们书上的解释叫做发现,你第一想法是它跟find发现有什么区别?也叫发现,你没有去注重这
个词本质的问题。
这个spot是什么意思呢?我们不会讲,先不说它英文解释是什么?也讲他和find有什么区别,我们进它最本质的一个概念。
它叫什么呢?我们举个例子,比如说第十课泰坦尼克号,这个当中讲到这个瞭望员呢,发现了冰山,翻译成中文叫什么呢?叫瞭望员一眼就看见冰山了,
这个在英语当中叫spot an iceberg。
基于这点我们会发现,这个
spot本身的这个意思是一个点,一个点,一个名词。
所以它表达那个
发现概念不是一般的发现,叫做点的发现,发现那么一个点。
所以我
们中国人说法的时候,一般并不一定出现发现这个字眼,或说什么呢,比如说我一出这个火车站,一眼就把我爸爸认出来了。
这个一眼认出来,英语是什么呢?其实就是一个词叫spot。
这个时候我们算是把这个词呢,理解到位把它用出来了。
你再比如说同样是第一课那个题目,很多同学都知道那个题目叫"A Puma at large"。
那个at large你知道叫逃遁的。
当你仔细问问你,你扪心自问。
中国人学了这么多年汉语,咱们讲母语、汉语,一
般来讲,我们会不会用逃遁这个字眼,很多用。
我估计,反正我讲这
么多年中文母语很少用逃遁这个字眼。
实际上我们中国人会怎么说话呢?你比如说我们会说这个犯罪分子当前还在逃,说谁谁当前还逍遥法外。
我们到当前为止还没逮着谁谁,这个翻译成我们中文的时候,用
我们中国话去讲的时候,听起来纷繁芜杂,落到英语其实就一个短语,就谁呢at large。
那你背短语的时候你背诵at large,逃遁的,往往
有时候意义不大,因为你没有把它用活,这是我们所讲词汇质量的问题。
就是看似简单,但是能不能把它用活这个个关键性的问题。
好,词汇我们大致讲这样一个部分,两大块。
除了这块之后呢,是
一个语法。
但是呢,因为现在二册呢已经把这个语法框架啊,非常非
常明确地打造出来了,是一个非常夯实的这样语法的基础。
所以三册
再去提语法的时候,往往是对语法的一个进一步的深入的理解,或者
是帮大家去查漏补缺。
有的时候往往这个东西你已经学过了,很系统
的东西你已经学过了。
很多的时候需要再去点播你一下,所以语法大
致是这样一个处理状态。
我们以后遇到的时候,我们会想起举例子去讲。
新概念第三册句型
1.基础句型
那么三册当中还有灵魂似的的东西。
也是我们这个60课,一共
60篇课文每一课当中一个灵魂性的这样的一个东西。
是什么呢?句型的意思。
什么叫句型的意思呢?举个简单的例子,你比如说,跟我们说一
句最简单的一句话,说这两个人呐,比如说这两个人理解8年才结婚,英语怎么说呢?想8年才结婚,我在教室里以前做过很多的这个测试,
发现很多同学啊,绝绝大部分同学遇到这个句子,在短时期内反映的
时候,经常是想到什么until、later、after大致这样一些表达。
但
很少有同学很迅速的,即时的反应出来这样的表示那就是They've known for 8 years before they got married.用到before这个连词。
那再举个例子,比如说他俩理解8天就结婚了,这个"就"怎么表达?还
是有很多同学想不到,又想到8 days later实际上也是这个结构,叫。