新概念英语第三册语法句型总结

新概念英语第三册重点句型解析整理今天就和我一起解析新概念英语第三册重点句型吧,一起来学习吧，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

新概念英语第三册Lesson19重点句型解析1、Kidnappers are rarely interested in animals, but they recently took considerable interest in Mrs.Rarely = seldom adv.很少地be interest in = take interest in (一句话中用不同的表达方式, 是为了避免从复)took great interest in = take enormous/tremendous interest in2、Eleanor Ramsays cat. Mrs. Eleanor Ramsay, a very wealthy old lady, has shared a flat with her cat, Rastus, for a great many years.share something with somebody 和某人分享某物-- I share the room with my friend.For a great many years = for a long time.3、Rastus leads an orderly life. He usually takes a short walk in the evenings and is always home by seven oclock.Orderly adj.有秩序的, 有顺序的Discipline v.训练n.纪律, 学科Disciplined n.受过训练的,遵守纪律的Regular adj.规则的, 有秩序的takes a short walk = goes for a walk = goes for a strollstroll n.漫步, 闲逛4、One evening, however, he failed to arrive.Mrs. Ramsay got very worried. She looked everywhere for him but could not find him.However 的使用表明：he isn’t home that evening.look for, find5、There days after Rastus disappearance, Mrs. Ramsay received an anonymous letter.after 可以和名词搭配-- three days after Johnson’s arrival. 约翰逊到来三天之后。

新概念英语Ⅲ经典句子1、Pumas are large ,cat-like animals which are found in America.美洲狮是一种体形似猫的大动物，产于美洲。

★本句话亮点：当前一句末尾的一个名词和后一句开头的名词或者代词重合时，可以用定语从句巧妙的将两个分散的句子合二为一。

Pandas are large, bear-like animals which are found in China.Dragons are mysterious, snake-like animals which are described in Chinese legend.2、When London Zoo received reports which said that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London ,they were not taken seriously.当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。

★本句亮点：西方的文化精神一直表现为对“客观性”的重视。

义物本为主体，以自然为本位。

而中国文化则以人为中心，认为世界一切皆因人的活动。

因此，讲地道的英语句子第一步就是改变“人”作主语的习惯，学会直接用“物”作主语。

The news came to me that he was down with pneumonia.The advertisement entitle “Tide’s in ,Dirt’s out” suddenly caught our eyes. The fierce garnished with cooking utensils has caught every guest’s attention.3、However, when experts from the Zoo received more and more evidence, they felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.★本句亮点：中文习惯用一个主语贯穿到底，以人物的主要动作串联起来。

新概念第三册语法总结《新概念英语》第三册是一本以阅读为主的英语教材，通过阅读文章来帮助学生提高阅读理解能力和语言表达能力。

在文章中，语法也是非常重要的一部分。

下面是《新概念英语》第三册中涉及的一些语法总结。

一、冠词的用法：1. 不定冠词a/an的用法：表示泛指、数量不明确的单数可数名词前。

例：I have a car. (表示所拥有的一辆车，但没有说明具体是哪一辆)2. 定冠词the的用法：表示特指或已提到过的名词前。

例：Can you pass me the book on the table? (特指桌子上的那本书)二、名词的数的变化：1. 一般情况下，单数变复数在词尾加-s，如：book-books。

2. 以辅音字母+y结尾的单数名词，将y变为i再加-es，如：city-cities。

3. 以-f或-fe结尾的名词，变-f或-fe为-v并加-es，如：wife-wives。

三、动词的时态：1. 一般现在时：表示习惯性、经常性或客观真理等。

例：Water boils at 100 degrees Celsius. (客观真理)2. 一般过去时：表示过去发生或存在的动作或状态。

例：She lived in London for five years. (过去发生的动作)3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例：I am reading a book now. (正在进行的动作)4. 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。

例：He was studying when I called him. (过去某一时间正在进行的动作)5. 一般将来时：表示将来某一时间将要发生的动作。

例：I will go to the cinema tomorrow. (将来某一时间将要发生的动作)四、形容词和副词的比较等级：1. 一般形容词比较等级：例：good - better - best (好 - 更好 - 最好)2. 以-y结尾的形容词，变-y为-i，再加-er或-est：例：happy - happier - happiest (快乐 - 更快乐 - 最快乐)五、连词的用法：1. 并列连词and：用于连接并列的词、短语、从句等。

新概念英语第三册语法精粹汇总学习新概念英语并不难啊。

你还在为英语成果低拖后腿而苦恼吗?今日我给大家带来新概念英语第三册语法精粹,盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

新概念英语第三册语法精粹：代替与省略英语中，为了避开不必要的重复，常常用so, not, to, do, does 代替前面消失的动词或相关内容。

如：He translated the article better than I did. (did代替wrote it)— Do you think she is clever?— I think so. (so代替she is clever)(1) 从上两例中看出，do / does / did 代替动词。

(2) so 与not 代替某个词、短语、句子等，通常用于hope, think, believe, expect, suppose, be afraid, fear, imagine, etc后作宾语。

E.g. — Is it correct?— Im afraid not. (not correct)(3) to 用作不定式，常跟随下列动词：want, mean, hope, expect, refuse, seem, intend, be, afraid, etc.E.g. I asked him to go to the party, but he refused to. (go to the party)(4) do so, do that, do it 用来代替动态动词，而不能代静态动词。

Eg. — He gave up studying English.— Why did he do so? (= give up studying English)— The dish tastes nice.— Yes, so it does. (tastes nice)(此句不能用it does it 或it does so, 因taste属静态动词。

王牌要点：通常由that或疑问词导出。

1. How some mammals came to live in the sea is not know.〔主语从句〕2. The attorney told his client that they had little chance of winning the case.〔宾语从句〕3. The problem is what we'll do next.〔表语从句〕4. We have no idea that he has come back.〔同位语从句〕同位语〔Appositive〕:同位语是英语语法的重点内容，也是各类考试中的一个考点，同时，在写作中正确运用同位语可以使你的句型更加简洁得体。

新概念英语? 第三册第一课有这样一个句子：When reports came into London zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously.45英里在这里，a wild puma had been spotted forty-five miles south of London就是同位语从句，它本来应该放在“reports〞后面，这里却被放在了谓语成分came into London zoo的后面，目的是让句型显得更为稳重。

I．简单记忆：同位语从句，就是对某些名词做进一步的解释的句子。

I was greatly shocked when I heard the news that his father died yesterday.〔that 引导的句子解释了news的内容，注意：that不做任何成分〕We have to face the fact that the weather is unexpectedly bad.〔that 引导的句子解释了fact的内容〕II．联想记忆：［大声朗读三遍，背下即可。

新概念第三册知识点汇总新概念Lesson1-61.When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously.当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。

点评：此处that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London是report 的同位语从句。

take sth. seriously 认真对待…2.Wherever it went, it left behind it a trail of dead deer and small animals like rabbits.无论它走到哪里，一路上总会留下一串死鹿以及死兔子之类的小动物。

点评：a trail of dead deer and small animals like rabbits本是left的宾语，现后置于behind it 之后，显得句子结构更紧凑。

3.It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside.想到在宁静的乡村里有一头危险的野兽继续逍遥流串，真令人担心。

点评：此句是主语从句，it是形式主语，实际主语是that从句。

at large 为自由的，未受管制的意思。

4.The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since.教堂的钟很大，以前不分昼夜地打点报时，但在很多年前遭到毁坏，从此便无声无息了。

新概念英语第三册Lesson1 重点句子及解析敲黑板，划重点：are large, cat-like animals which are found in America.美洲狮是一种体形似猫的大形动物，产自美洲。

语言点 1 which定语从句修饰animals.语言点 2 cat-like是"n.+adj."结构的复合形容词，作定语，此类还有:lady-like女性化的,man-like男人般的,crystal-like水晶般的,baby-like婴儿般的,dog-like像狗一样的,steel-like钢铁般的,home-like像家一样的,angel-like天使般的,dream-like梦境般的。

语言点 2 搜索： hunt ，search 。

语言点 3 the hunt for sb./sth.抓捕某人/某物。

hunt for a job找工作，Missing Wanted寻人/寻物启事， People Search/Wanted/Missing寻人，Wanted通缉。

immediately ran away when she saw it, and experts confirmed that a puma will not attacka human being unless it is cornered.她刚看见它，它就立刻逃走了。

专家证实，美洲狮非被逼得走投无路，是决不会伤人的。

语言点 1 when 引导时间状语从句，and 连接两个并列分句，第二个分句中的that引导宾语从句，说明 confirm的内容，unless引导条件状语从句。

语言点 3 large 和 cat-like都是描述型定语从句，修饰animals 。

选择合适的词翻译“大的”或语言点 2 1)corner 作动词常用于被动语态： sth./sb. be corned某人 / 某物被逼入绝境2) 与 corner搭配的介词 at the corner of the street在街道的拐角 in the corner of the room“胖的”。

新概念第三册语法要点概览引言《新概念英语》作为一套经典的英语教材，已被广泛应用于英语者中。

新概念第三册侧重于培养者的英语实际运用能力，包含了许多重要的语法点。

本文档将为您详细解析新概念第三册中的语法要点，帮助您更好地理解和掌握英语语法。

第三册语法要点概览1. 情态动词第三册中，情态动词是重要的语法点之一。

情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

它们用于表达可能性、推测、建议、意愿等含义。

在第三册的课文和练中，情态动词的用法得到了详细的阐述和练。

2. 时态第三册中涵盖了各种时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

通过对课文中不同时态的例句和练题的解析，者可以深入理解时态的用法和区别。

3.被动语态被动语态是英语中常用的语法结构，用于强调动作的承受者。

第三册中，被动语态的构成和用法得到了详细的讲解。

者可以通过课文中的例句和练题来掌握被动语态的正确使用。

4. 虚拟语气虚拟语气是用来表达假设、愿望、建议等非现实情况的语法结构。

在第三册中，虚拟语气的用法得到了详细的阐述，包括if条件句、wish后的宾语从句、建议句等。

5. 定语从句定语从句是英语中常用的语法结构，用于修饰名词或代词。

第三册中，定语从句的引导词、用法和注意事项得到了详细的讲解。

者可以通过课文中的例句和练题来掌握定语从句的正确使用。

6. 状语从句状语从句是用来修饰动词、形容词、副词等词性的语法结构。

第三册中，状语从句的种类、用法和连接词得到了详细的讲解。

者可以通过课文中的例句和练题来掌握状语从句的正确使用。

结论新概念第三册涵盖了丰富的语法要点，通过和掌握这些语法点，者可以提高自己的英语语法水平，并更好地运用英语进行交流。

希望本文档能够为您提供参考和帮助，祝您进步！。

新概念3知识点总结一、时态与语态1.一般现在时新概念英语第三册中对一般现在时做了较为细致的讲解，主要包括：（1）动词的形式变化。

一般现在时的主语为第三人称单数时，谓语动词需在词尾加上-s或-es。

（2）句型搭配。

本册教材中包含了大量的一般现在时的句型搭配，学习者需要掌握并熟练运用。

2.一般过去时一般过去时是新概念英语第三册中的重点知识点之一，学习者需要牢固掌握：（1）动词的过去式变化。

一般过去时需要掌握动词过去式的构成规则，包括直接加-ed、以e结尾的动词加-d等。

（2）句型搭配。

课文中出现了大量的一般过去时句型，学习者需要通过大量阅读和练习来掌握。

3.进行时进行时是新概念英语第三册中的一个难点，需要学习者深入理解：（1）进行时的构成。

进行时的肯定句由“be+动词-ing”构成，否定句为“be+not+动词-ing”，疑问句为“be+主语+动词-ing+？”。

（2）进行时的用法。

进行时表示正在进行的动作或状态，需要注意它与一般现在时的区别。

4.完成时完成时是新概念英语第三册中较为复杂的语法知识之一，包括：（1）完成时的构成。

完成时由助动词have/has + 过去分词构成，需要根据主语的人称和数进行变化。

（2）完成时的用法。

完成时表示过去某一时刻已完成的动作或状态，通常与表示过去的时间状语连用。

5.被动语态被动语态在新概念英语第三册中也得到了较为详细的介绍，包括：（1）被动语态的构成。

被动语态由be动词（am/is/are/was/were）+ 过去分词构成，需要根据主语的人称和数进行变化。

（2）被动语态的用法。

被动语态用于强调动作的承受者，需要根据句意来选择主动语态或被动语态。

二、词汇与短语1.词汇新概念英语第三册中的词汇主要包括了基础的日常生活词汇和高级语法知识相关的词汇，如形容词、副词、动词不规则变化等，需要学习者结合上下文理解和记忆。

2.短语本册教材中出现了大量的常用短语，包括表示时间、地点、方式、原因等各种短语，学习者需要通过大量的实践运用来加深记忆和理解。

新概念三册句子总结本文档旨在对《新概念英语（第三册）》中的句子进行总结和概括，方便读者复和记忆。

以下是一些重要的句子和它们的主要意思：1. "Knowledge can be acquired by reading books."（通过阅读书籍可以获取知识。

）这句话强调了通过阅读书籍可以获取知识的重要性。

2. "I bought a new car, but it broke down after a week."（我买了一辆新车，但一周后就出故障了。

）这句话描述了作者买了一辆新车，并且很快就出现了故障的情况。

3. "John is very reliable. You can always count on him."（约翰非常可靠，你总是可以依赖他。

）这句话表达了约翰的可靠性，可以在任何时候依赖他。

4. "The job requires a lot of patience and perseverance."（这个工作需要很多耐心和毅力。

）这句话指出了这个工作所需要的耐心和毅力。

5. "She apologized to me for her rude behavior."（她为她的粗鲁行为向我道歉。

）这句话描绘了她因为自己的粗鲁行为向我道歉的情景。

总结：以上是《新概念英语（第三册）》中的一些重要句子及其主要意思的概括。

通过复和记忆这些句子，读者可以更好地掌握该书的内容和语言表达能力。

（注意：本文档内容旨在总结句子，不能完全代替《新概念英语（第三册）》的学习，建议读者结合原书进行学习。

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新概念3句型总结.doc新概念英语第三册句型总结引言《新概念英语第三册》是一套旨在提高学习者英语阅读、写作、听力和口语能力的教材。

本文档将对第三册中的句型进行详细总结，帮助学习者更好地理解和运用英语句型。

第一部分：句型概述1. 简单句定义：只有一个主语和一个谓语的句子。

例句：She is a student.2. 并列句定义：使用并列连词（如and, but, or等）连接两个或多个简单句。

例句：He tried to phone me, but I was out.3. 复合句定义：包含一个主句和一个或多个从句的句子。

例句：Although he is old, he is still very active.第二部分：主要从句类型1. 名词性从句定义：在句子中充当名词的角色。

例句：What he said is true.2. 定语从句定义：修饰名词或代词的从句。

例句：The man who is talking to John is my uncle.3. 状语从句定义：表示时间、地点、原因、目的、结果等的从句。

例句：If it rains, the match will be postponed.4. 条件状语从句定义：表示条件的从句。

例句：Unless we act now, we will miss the opportunity. 第三部分：特殊句型1. 虚拟语气定义：用来表达假想、愿望或不太可能发生的情况。

例句：If I were you, I would accept the offer.2. 强调句型定义：通过倒装或某些特定结构来强调句子的某一部分。

例句：It was not until I got home that I realized I had forgotten my keys.3. 疑问句定义：询问信息的句子。

例句：Have you finished your homework?4. 否定句定义：含有否定意义的句子。

新概念3语法总结《新概念英语》(New Concept English) 是一套广泛使用的英语教材，凭借其内容丰富、语法详细等特点，受到了广大学生和英语爱好者的喜爱。

其中的第三册主要讲解英语的语法知识。

下面是对《新概念英语3》中所涵盖的语法知识的详细总结。

《新概念英语3》主要包括以下几个方面的语法知识：1. 一般现在时：即表示客观事实、习惯、经常性动作和存在的现在形态。

例如：“I work at a bank.” 我在一家银行工作。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作，可以通过动词“be”加上动词的现在分词来构成用法。

例如：“He is reading a book.” 他正在读一本书。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

一般来说，动词过去式末尾加“-ed”，或者根据特殊规则来构成。

例如：“I walked to the park.” 我走到了公园。

4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

和现在进行时的构成类似，过去进行时也是动词“be”+动词的过去分词。

例如：“She was studying at the library.” 她当时在图书馆学习。

5. 一般将来时：表示将来某个时间或某个动作发生的形态。

一般来说，将来时可以通过助动词“will”或“be going to”加上动词原形来构成。

例如：“I will go to the party tomorrow.” 我明天会去参加派对。

6. 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作。

常常使用助动词“have/has”与动词的过去分词来构成。

例如：“They have lived in London for three years.” 他们已经在伦敦生活了三年。

7. 过去完成时：表示过去某个时间之前发生的动作或状态。

过去完成时由助动词“had”加上动词的过去分词构成。

例如：“She had already finished her homework when I arrived.” 我到达时，她已经完成作业。

新概念英语第三册重点句型解析汇总今天小编就和大家分享一下新概念英语第三册重点句型解析,一起来看看吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

新概念英语第三册Lesson32重点句型解析1、The salvage operation had been a complete failure.打捞工作彻底的失败了。

请背熟上面这个句子My examination is a complete failure.Their experiment had been a complete failure.2、The small ship, Elkor, which had been searching the Barents Sea for weeks,was on its way home.这艘小船爱尔克号在巴伦支海上搜索已经好几个星期了，现在正在返回途中。

定语从句。

Which 指代the small ship, Elkor3、A radio message from the mainland had been received by the ship’s captaininstructing him to give up the search..=The captain had received a radio message from the mainland instructing himto give up the search.。

船长收到了从大陆上发来的电报，指示他放弃搜索。

背熟这句话。

在这句话中，instructing 进一步说明 a radio message 的内容。

instruct sb. to do sth. 指示命令某人做某事(在第五课已经学过)the editor sent a fax to the journalist instructing him to getstatistics.这位编辑给这位记者发了一份传真，指示他马上开始获取数据。

新概念三的语法知识点总结一、动词时态动词时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。

在新概念三中，涉及了一些基本的动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

学习者需要掌握这些时态的构成和用法，才能正确地表达自己的意思。

在此，我们将分别总结各个时态的构成和用法。

1. 一般现在时动词的一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

它的构成为“主语+动词原形（第三人称单数要加-s）+其他”。

例如，“I always go to work by bike.”（我总是骑自行车上班）。

2. 一般过去时动词的一般过去时表示在过去某个具体时间或某个时间段内发生的动作或存在的状态。

它的构成为“主语+动词过去式+其他”。

例如，“I lived in Beijing for ten years.”（我在北京住了十年）。

3. 一般将来时动词的一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。

它的构成为“主语+will/shall+动词原形+其他”。

例如，“He will come to see me tomorrow.”（他明天会来看我）。

二、语态语态是表示动作与主语的关系的一种语法形式，包括主动语态和被动语态。

在新概念三中，也涉及了被动语态的用法。

被动语态的构成为“be+动词的过去分词+其他”。

例如，“The letter was written by Tom.”（这封信是汤姆写的）。

三、条件句条件句是表示假设、条件的一种语法形式，主要包括真实条件句和虚拟条件句。

在新概念三中，学习者需要掌握这两种条件句的构成和用法，以便正确地运用它们来表达自己的意思。

1. 真实条件句真实条件句表示与事实相符的假设条件，用于表达可能性或必然性。

它的构成为“if/whether+现在时/过去时，主句用一般现在时/一般过去时”。

例如，“If it rains tomorrow, I will stay at home.”（如果明天下雨，我就呆在家）。

新概念英语第三册语法解析汇总新概念英语第三册语法解析:分词分词有现在分词(ing)和过去分词(ed)两大类,是英语学习中非常重要的一环,许多学生在阅读时读不懂的长难句大都有分词的影子,而在高级写作中,如果掌握了分词的正确用法,也会为你的写作增添光彩.其实,分词的主要功能是代替了定语从句和状语从句,使的句子更加简化,凝练.通常来讲,无论是状语从句还是定语从句,如果里面的谓语是主动形式,则转化为现在分词(ing),谓语是被动形式则转化为过去分词(ed),而现在分词主要分为doing/having done两种,过去分词主要分为done /having beendone两种L1:for the des criptions given by people who claimed to have seen the pumawere e_traordinarily similar. (given 作后置定语,修饰des cription,表示〝人们提供的描述〞)The hunt for the puma began in a small village where a woman pickingblackberries saw a large cat . (picking 作后置定语,修饰woman,表示〝正在采摘黑莓的女士〞)L2:Looking at his watch, he saw that it was one o clock,(looking作状语,修饰主句中的动词saw,表示伴随状态)Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what wasgoing on. (Armed作状语,由于be armed with形式所以采用过去分词,在句中作状语,修饰went up,表示伴随)L8: St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing thedangerous Pass. (crossing 在这里作后置定语,修饰travellers,表示〝穿越关隘的游客〞)L_:even if he has five hundred gold watches hidden in hissuitcase.(hidden作后置定语,修饰)L_:Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in thesmall storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在这里作目的状语)L_:Then, squinting his eyes, he said: The light is dim. Read the letter tome .(squinting作伴随状语)L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tellGeorge.(dropping作伴随状语,说明和dash这个动作同时发生,突出当时的恐惧之情)关于分词的用法,新概念三册随处可见这样的例子,上面列举的句子也只是新三的皮毛而已,如果同学们对分词的用法感兴趣,或者想要把它牢牢掌握,可以找出新三中其他带有分词的句子逐一分析,相信一定会大有收获.新概念英语第三册语法解析:双重否定英文中的双重否定功能很多,很多同学认为双重否定有些啰嗦,表达的和肯定句是一样的,其实不然,双重否定句还有另外两个功能,即强调否定和委婉否定.第9课中描述猫的吸引力,原句:Cats never fail to fascinate human beings.其实这里的双重否定never failto 相当于英文中的always,不过更加突出强调了〝总是〞.比如我们表达对某道菜的喜爱,就可以利用这种方式:Sweet and Sour Pork neverfail to fascinate human beings.第26课中描述广告的吸引力,原句:No one can avoid being influenced by advertisements.作者在这里想强调的是人人都会受到广告的影响.在我们平时写作时,当描述一片美丽景色时,也利用这个句型,比如:No one can avoid beingtempted by the beauty of Shangri-la. 没有人能避免受到香格里拉美景的诱惑.第43课中描述〝常有的事〞,原句:It is not uncommon to hear that a shipping company has madea claim for cost of salvaging a sunken ship. 这里的notuncommon便是指的〝常有的事〞,类似的表达还有not illegal. not unavailable,not unusual等等.新概念英语第三册语法解析:冠词不定冠词〝a〞用来表示可数名词的单数形式,用于辅音音素前,an用于元音音素前.如:a person, a day; an hour, anold man...I.定冠词用法如下:(英语刚启蒙时你就知道冠词了,可你真正掌握了吗?再背一遍又何妨?!)1.用于双方都知道的名词前:Please cleanthe classroom.2.用于单数名词前,表示一类人或物:The horseis a useful animal.(马是有用的动物)This is a very hardjob for theteacher.(对于老师这是一项很难的工作.)3.用于世界上独一无二的东西前:the sun, the spring.4.用于方位名词前:People in the west like coffee very much.5.用于乐器名词前:play the violin.6.用于计量单位前:Gasoline is soldby the gallon.7.形容词级和序数词前:This is the easiest way to work out the problem. He came to see me for first time.8.用于江河湖海山脉名称前:the Pacific,the Thames,the Rocky Mountains9.杂志.报刊名称前:the Times,the Overseas Digest10.用于建筑物.和组织前:the White House, theMinistry of Education_.用于姓氏复数前,表〝某某夫妇,某某一家人〞the Smiths,the Greens_.用于形容词前,表一类人 / 物:the rich, theblind_.用于 English,Chinese,French等名词前,表〝全体国民〞the English,the ChineseII.以下情况不用冠词:1.三餐前 breakfast,lunch,supper, ... Have you had lunch?2.体育运动项目前 playchess,... I have nointerest intennis.3.在由 by引出的交通工具前by air(乘飞机),by car4.在称呼或职位前 He has been elected president of the committee.5.习惯用语前 at school,day by day,at table(在吃饭),go to church(做礼拜)...新概念英语第三册语法解析:易混淆的动词在学习英语动词时,一些初学者常碰到大量易混淆的同义词,下面就几组常用的动词加以比较.1. rise,raise,arise,arouse〝rise〞是不及物动词,过去式为rose,过去分词为risen,其基本词义〝上升,上涨〞.● The sun rises in the east.● A good idea r ose in my mind. 〝raise〞是及物规则动词,〝举起,提高〞.● He raised his voice to make himself heard.● The boy can raise the heavy stone.〝arise〞,是不及物动词,过去式为arose,过去分词arisen,其语义为〝出现,发生〞 .● His curiosity arose du e to the question his mother asked.〝arouse〞是及物动词,过去式和过去分词为aroused,其语义为〝唤醒,引起〞arouse somebody from sleep 把某人唤醒arouse suspicion 引起怀疑2. lay,lie,lie〝lay〞及物动词,〝放置,生蛋〞,过去式与过去分词为〝laid〞I ve laid the book on the self.The hen lays an egg every day.〝lie〞不及物动词〝位于,平躺〞,过去式为〝lay〞过去分词〝lain〞He lay on the floor and slept soundly.Beijing lies in the north of China.〝lie〞及物动词〝说谎〞,它是规则动词.He lied to his teacher.3. sit,seat〝sit〞不及物动词,过去式与过去分词均为〝sat〞.He sat in the classroom reading newspaper.〝seat〞及物动词,〝使就坐〞〝容纳〞.He seats himself here.He is seated there.He seats the baby on his knees.The hall will seat 5000 people.4. affect,effect〝affect〞及物动词,〝对……有影响,感动,触及〞The relations between then will be affected.〝effect〞及物动词, 〝导致,造成,带来(变化),产生〞The changes in methods effected some improvement in his study.5. hang (hanged, hanged) / (hung, hung)当 hang过去式与过去分词为〝hanged〞,其含义是〝绞死〞;而当hang的过去式与过去分词为〝hung〞时,其含义是〝悬挂〞.The man was hanged for murder. He hung his coat on the hook.6. borrow,lend 〝borrow〞借入〝borrow sth. from ...〞〝lend〞(lent, lent) 借出〝lend sb. sth〞或〝lend sth. To sb.〞 7. take,bring,fetch〝take〞(took, taken) 及物动词〝拿走〞新概念英语第三册语法解析:易混淆的动词(2)1. receive,accept〝receive〞客观上收到〝accept〞主观上愿意接受I received his gift, but I wouldn t like to accept it.2. fit, suit〝适合〞〝fit〞指〝尺寸〞的适合〝suit〞指〝款式,花样等〞的适合The dress doesn t fit me. It is too long.Blue is the color that suits her well.3. answer,reply 〝回答〞〝answer〞— vt. ; 〝reply〞— vi 须和〝to〞连用〝You needn t know it.〞 He answered.So far, they haven t answered / replied to our questions.4. spend, cost, take 〝花费〞〝spend〞 (spent, spent) 花〝时间,金钱〞主语须是人.He spend 5 hours writing the article.〝cost〞 (cost, cost) 花费〝金钱,时间,劳力〞可接双宾,主语须是〝物〞 The book cost me $20 and 2 days.〝take〞通常指花〝时间〞主语须是〝某种事情〞It takes me 20 minuter to go to school.The work took me longer than I e_pected.5. assure,ensure〝assure〞使放心 assure sb. of sth.assure sb. that...I can assure you of my honesty.〝ensure〞保证 ensure sth.(其后不能接人称)ensure thatensure doing sth.I can ensure his safety.He ensured that he finished the job in time.He ensured coming back later.百分重点:如ensure 含义为〝保护,使安全〞,其结构为:ensure sb from / against sth.He ensured the boy from drowning.新概念英语第三册语法解析汇总。