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四年级折线统计图ppt

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小学四年级下学期数学《折线统计图》PPT课件

小学四年级下学期数学《折线统计图》PPT课件

苏教版四年级数学下册
1. 认识简单的折线统计图，了解折线统计 图的结构，体会折线统计图的特点，会在
提供的表格中制作简单的折线统计图。 2. 体会统计与生活的紧密联系及作用，能 根据折线统计图进行简单的分析或预测， 体会统计是解决问题的策略与方法，发展
统计观念。
某地5月21日白天室外气温情况统计表
5月22日
26 单位：。c
24
24
22 20
21
20
18
16
16
14
15
12
12
10 8
9
6
4
2
0
7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00
某地5月21日白天室外气温情况统计表
26 单位：。c
24
24
2202
21
20
18
1146
16
15
12
12
180
9
642ຫໍສະໝຸດ 07:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00
130
128
125
120
121
115 116 110
0 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
从这张图中，你可以知道什么？
通过本节课的学习要求同 学们要对折线统计图有一 定的了解，能够读懂图中 所含的信息，能够根据统
计表画出折线统计图。
想一想你能从这个统计图中能了解哪些内容？
湖光小学四年级一班家庭拥有计算机情况统计图
单位：台
45
40
35
2005 年 1 月
42
30
25
26
四年级下册数学课件-3.1折线统计图的认识沪教版(33张ppt)

四年级下册数学课件-3.1折线统计图的认识沪教版(33张ppt)

四年级数学
第二学期
1月份5万人， 2月份3万人， 3月份9万人 4月份20万人， 5月份21万人，6月份9万人 7月份13万人， 8月份13万人，9月份10万人 10月份14万人，11月份7万人，12月份25万人
上海科技馆202X年参观人数统计表
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ a
a
a
a
a
1、横轴表示什么？纵轴表示什么？ 2、哪个月的平均气温最高？ 3、平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？ 4、平均气温降落幅度最大的是几月和几月之间？
横轴表示什么？纵轴表示什么？
月份
温度
哪个月的平均气温最高？ 7月
30
25
25
20 15
10
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
（万人） 上海科技馆202X年参观人数统计图
30
25
25
20 21
20
15
10
9
5
5
3
13 13
14
9
10
7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
（万人） 上海科技馆202X年参观人数统计图
（3）2008年5月各地群众向四川灾区捐款数量情况
（4）上海到北京火车行驶速度变化情况 （2000年-2008年）
回家作业：
上网收集一些生活中的 折线统计图，说一说它 们的变化、趋势。
30 25
20 15
10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
人教版 四年级 折线统计图精品PPT课件

人教版 四年级 折线统计图精品PPT课件


20 15
15
10
5
5 0
23届 24届
51 28 32
16 16
25届 26届 27届 28届 29届
请你为下面信息选择合适的统计图:
①要表示伊利牛奶2月份在银座超 市的销售情况。 条形统计图
②要表示伊利牛奶2月份在银座超 市的销售变化情况。
折线统计图
中国历届奥运会获得银牌数量统计表（23届—29届）
单位/枚
55
50
45 40
35 30 25
20
15
151085 Nhomakorabea0 23届
11
5 24届
金牌
银牌
51
32 28
22 22
21
16 17
16 16
25届 26届 27届 28届 29届
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
74 50
101
93 85
120 108 115
141 130 135
（1）陈东到几岁时长得最快？长了多少厘米？ （2）陈东身高115厘米时几岁？ （3）如果接着画下去，折线会有什么变化？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
年份
23届
银牌（枚） 8
24届 11
25届 22
26届 22
27届 16
28届 17
29届 21
中国历届奥运会获得金牌数量统计表（23届—29届）
年份
23届
金牌（枚） 15
四年级下学期数学第三单元折线统计图(课件)

四年级下学期数学第三单元折线统计图(课件)

85
41 27
51
43
28 16
1
4314 19 4
3225 17 2
27 17 73 日期
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
8
北京2003年5月1日至5月19日“非典”情况数据统计图
人数160 140 120 100 80 60 40 20 0
145
新增确诊
新增疑似
新增治愈
新增死亡
122
114
96
96
104 90
98
97 94
80
80
69 65 70
170 9
65
43
3
13 4
73
11 2
4584
16 2
54 45 72
51 42 141
48 197
434851 5
51 39
85
41 27
51
43
28 16
1
4314 19 4
3225 17 2
27 17 73 日期
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1. 5月6日，北京“非典”新增确诊、新增疑似、新增治愈、新增死亡各多少？
2. 从5月1日至5月19日，北京“非典”新增疑似人数最多的是哪一天？新增治 愈
人3. 数从最5月多1的日是至哪5一月天19？日，北京“非典”新增确诊人数，哪一段时间在高位波 动？哪一天开始总体趋势下降？降幅最大的是哪两天？
人数160 140 120 100 80 60 40 20 0
145
新增确诊
新增疑似
《折线统计图》PPT教学课件

《折线统计图》PPT教学课件


探究新知
发豆芽活动记录
（___月___日至___月___日）
时间
浇水次数
豆芽生长情况
探究新知
发豆芽要做哪些准备呢？ 分组准备黄豆、绿豆各100g， 以及发豆芽的器皿（如：饮 料瓶）。
探究新知
过程与方法
① 取50g黄（绿）豆，洗净，放入温水泡一天； ② 剪去瓶口，底部戳几个洞，将泡好的豆移至瓶内；
数学
折线统计图
情景导入
你知道豆芽的生长过程 吗？自己发过豆芽吗？ 亲自试一试吧！
探究新知
在活动之前，请同学们讨论 一下，这次活动要做哪些准 备工作？怎样记录发豆芽的 过程？对记录的数据如何进 行分析？
探究新知
布置任务
(1)调查：调查市场上黄豆、绿豆及豆芽的价格、营 养成分及发豆芽的方法与过程。 (2)设计表格：请各小组的记录员设计好记录的表格。 (3)准备物品：准备黄豆、绿豆各100g，以及发豆芽 的其他工具。
③ 用流水将瓶内豆芽浇透，底部用一个小盘子接水， 定时换水；
④ 尽可能的避光，可以用黑袋子将瓶身裹起，避免 豆芽变色。
探究新知
长度/cm
4
豆芽生长情况统计图
3
2
1
第
第
第
一
二
三…
天
天
天
黄豆芽 绿豆芽
时间
探究新知
同学们，通过发豆芽活 动，你有哪些收获?
课堂小结
通过发豆芽活动，我们收获良践能力； 进一步学会了查阅资料和市场调查的方法，积累 了经验；能对发豆芽的数据进行整理，用复式折 线统计图来分析、处理数据。
谢谢观看
《折线统计图》(完美版)PPT课件4

《折线统计图》(完美版)PPT课件4


1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长 了（ ）厘米。
）年。
高度 数据
折线统计图与条形统计图的不同点
只要描点 不要条子
小组活动：怎么样画折线统计图？
不过后来，随着科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。
同学们，今节课你们有什么收获？与同桌互相分享一下你的学习心得。
小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图单位/摄氏度4039.5 39.2
39
39
38
38
38
37.5
37
37 37.2 37.1
37
36.8
36
0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位/时
4月7日
4月8日
4月9日
本课小结
同学们，今节课你们 有什么收获？与同桌互相 分享一下你的学习心得。
参赛的队伍上升得最快的是（ 2）0年0 到（ ）2年0，0下降得 最快（ ）年2到00（6 ）年。2你0是0怎7样知道的？ 8
小结：
折线统计图不但可以清楚的 看出数量的多少，而且可以看 出数量的增减变化情况。
温故知新，探究画法
思考： 怎样画折线统计图？
回顾条形统计图的画法
回顾条形统计图的画法
有什么需要注意的？ 先定高度 再画条子 后标数据
折线统计图与条形统计图的共同点
从这个折线统计图中你又发现了什么数学信息？
参赛的队伍上升得最快的是（ ）年到（ ）年，下降得最快（ ）年到（
小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图
完成书本第105页“做一做”
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
从图中你能发现什么信息吗？
为了弄清楚每一年参加青少年机器 人大赛的队伍数量，我进行了调查统计 ，并制成如下统计表。
折线统计图课件

折线统计图课件


对比明显
标注图例、标题、数据标签和单位等，以便 读者正确理解图表含义。
如需展示多组数据，应适当调整线条颜色、 粗细等属性，以便读者对比各组数据的趋势 和差异。
03
折线统计图的应用
用于趋势分析
总结词
通过观察数据的连续变化，可以分析数据的变化趋势。
详细描述
折线统计图通过将多组数据进行连线，可以清晰地展现数据的连续变化情况 。通过对折线的走向进行分析，可以判断数据的变化趋势。例如，通过观察 折线的上升或下降趋势，可以分析数据的增加或减少趋势。
选择图形
选择适合的折线统计图类型，如单 线图、多线图等。
设置坐标轴
设定横、纵坐标轴，确定数据标签 、刻度和单位等。
绘制线条
将数据点连接成线，使用平滑的线 条来表现数据的趋势。
绘制注意事项
数据质量
线条清晰
确保数据来源可靠，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据清洗和处理准确无 误。
线条应粗细适中、流畅平滑，不出现断点或 交叉。
标注完整
06
折线统计图案例分析
案例一：股票价格走势折线图
总结词：金融投资
详细描述：股票价格走势折线图是金融投资领域中常见的一 种统计图，它通过观察股票价格的波动情况来分析市场行情 ，帮助投资者做出更合理的投资决策。
案例二：电商网站销售额折线图
总结词：电子商务
详细描述：电商网站销售额折线图是电子商务企业常用的统计图，它通过观察销 售额的变化趋势来评估企业的销售状况，帮助企业制定合理的销售策略。
折线统计图的特点
折线统计图能够直 观地反映数据的连 续变化和趋势
通过观察折线的起 伏和变化，可以快 速发现数据的异常 值和拐点
它适用于显示具有 时间序列或空间序 列的数据集
人教版四年级数学下册《折线统计图》课件

人教版四年级数学下册《折线统计图》课件

人教版四年级数学下册 《折线统计图》PPT课件
本课件将介绍折线统计图的定义、制作方法和阅读理解技巧，以及折线统计 图在实际生活中的应用和与其他图表的对比，最后我们将得出结论和总结。
折线统计图的定义
折线统计图是一种用折线连接多个数据点的图表，用于展示数据随时间、年 龄等变量的变化趋势。
为什么需要使用折线统直观和易于理解。
2 趋势分析
通过折线统计图，我们可以观察和分析数据的变化趋势，发现其中的规律和特点。
3 数据对比
折线统计图可以方便地比较不同数据之间的差异和相似性。
折线统计图的制作方法
1
准备数据
收集所需数据，并进行整理和分类。
2
选择合适的坐标系
确定横轴和纵轴的刻度和单位，使数据能够准确地呈现。
股票市场
折线统计图可用于显示股票价格 的变化趋势，帮助投资者做出决 策。
天气预报
折线统计图可用于预测和比较不 同地区的气温变化情况。
健康管理
折线统计图可用于跟踪和记录个 人健康数据，如步数、心率和睡 眠质量。
折线统计图与其他图表的对比
折线统计图
展示数据的趋势和变化，较适 用于时间序列数据。
柱状图
比较不同分类的数据，较适用 于离散数据。
饼图
显示不同类别数据的比例，较 适用于百分比和相对比例数据。
结论与总结
折线统计图是一种直观而强大的工具，用于展示数据的变化趋势和分析数据之间的关系。通过学习和应用折线 统计图，我们可以更好地理解和利用数据，做出更明智的决策。
3
绘制数据点和连接线
根据数据，在坐标系上绘制数据点，并用连线将它们连接起来，形成折线图。
如何阅读和理解折线统计图
观察趋势
注意折线的走势，判断数据是增加还是减少，是否存在峰值和谷值。
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心情指数
折线统计图的发展史
探究我国历史，于上古时代已能看见统计图理念的身影。周易系 » 辞记载“上古结绳而治”，事大，大结其绳，事小，小结其绳， 显示已使用“分组”的观念区分大、小事，并运用实体的图像表 达所观察到的事象。
到商汤推行井田制度，把地划为九块，形如井字，八家各分 » 一块为私田，中为公田，显见井田制度已略具统计图之轮廓。 到宋代，南宋史学家郑樵的图谱思想等，则与现代统计图表 » 的制图原则相近。 至清朝，统计图已广泛的制作与运用，包括农工商统计图、 » 交通统计图及教育统计图等。 至今，统计图已广泛用于生产生活，也演变出形式各异的统 » 计图。除了我们已学过的条形统计图、折线统计图以外，还有柱 形统计图、饼形统计图、面积统计图、雷达统计图等等。
生活中的折线统计图--股票分析图
心电图
单位：万件 160 140 120 100 80 60 120
羽绒服一年销售情况统计图
2012年12月
125 100 80 60 110
140
50 40 20 0
10 一 二 三 四 五 六 9 5 七 八 九
12 十 十一 十二
思考：为什么羽绒服的销售量会出现这样的变化趋势？ 如果你是销售商，在七八月份你会做出怎样的销售策略？
40 30 20 10 0 -10 -20 -23 -30
8
-12 -29
中午 晚上
时间
早晨
早晨
中午
晚上
时间
早晨
中午
晚上
时间
新疆吐鲁番
南极
宜昌
检测内容：第112页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1题。
当堂测试我最棒 （时间：5分钟，满分：100分）
话收获：
课堂回顾与整理
学得的知识 发现的学习方法
小组合作学习的经验与教训
……
画一画：本节课的心情指数
合作学习一 学习任务： 比较条形统计图和 折线统计图的相同 点和不同点。
学习要求：
1、独立思考。(2分钟） 2、组内有序交流，形成统一 结论。理解折线统计图区别 于条形统计图的特征。(3分 钟） 3、全班交流展示。(3分钟）
学习要求：
1、独立思考，完成学 习任务，感知折线统 计图的特点和作用。 （2分钟） 2、组内有序交流，形 成统一结论。（2分钟） 3、全班交流展示。 （3分钟）
合作学习二： 学习任务：观察分析折线统计图。 1、哪年接待的游客人数最多，哪年接待的游客人数最少？ 2、哪一年到哪一年来旅游的人数增加最快？ 3、从2008年到2012年十一黄金周的接待游客的人数呈现什么 样的变化趋势？ 4、根据这种趋势，联系实际，预测一下2013年十一黄金周到 三峡大坝旅游的人数会是多少人？并说说你的理由。
近五年宜昌市 私人拥有汽车 的变化情况 宜昌1---5月气 温变化情况
B
C
辨析升华
×地4月5日气温变化
气温：℃
统计图
×地4月5日气温变化 气温：℃ 统计图 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 36 10
×地4月5日气温变化 统计图 气温：℃ 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 25 10 12
人教版数学
四年级下册
折线统计图
小溪塔二小 蒋进
三峡大坝
三峡大坝十一黄金周接待游客人数统计图
（2008年---2012年）
仔细观察，从条形统计图中你获得了哪些信息？
宜昌市旅游信息网 三峡大坝十一黄金周接待游客旅游人数统计图 （2008年---2012年）
学习目标
• 1、认识折线统计图，知道它的特征。 • 2、能从折线统计图中发现数学问题， 并能够依据数据变化的特征进行合理 的推测。 • 3、通过对数据的简单分析，进一步体 会统计在生活中的意义和作用。
分析与思考
1、要分析小明同学一个学期5个单元考试 成绩是进步了还是退步了，应该选择 （ ② ）比较合适。 2、如果要对小明一次期中考试的语文、 数学、英语、科学、品社五科成绩制成 统计图进行分析对比，应该选择 （ ① ）比较合适。
① 条形统计图 ② 折线统计图
分析与思考
小明五次视 力检查结果
√ A