班级辩论赛的观后感范文五篇

辩论赛观后感作文500字五篇精选观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是橙子为大家整理的辩论赛观后感作文500字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!辩论赛观后感作文500字五篇(一)星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。

主持人郭甲琳宣布：“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。

”她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：“开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。

请问反方为什么要说开卷未必有益呢?”张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。

反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：“可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。

”闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。

我急中生智，立刻说：“如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。

毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。

’我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。

’大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?”反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：“我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。

所以我方认为开卷未必有益。

”双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。

辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：“正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。

”辩论赛观后感作文500字五篇(二)今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。

我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。

班级辩论赛的观后感范文五篇班级辩论赛的观后感范文五篇班级辩论赛的观后感范文1如果你走进我们学校五班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是有益还是无益”的辩论会。

上课的音乐铃声响了，我们尊敬的老师宣布：“辩论会正式开始。

”作为正方的支持者，不免为辩手感到紧张，正方的辩手是小涛，反方辩手是小欣。

首先双方表达了各自的观点，然后开始了辩论。

我方的小涛定了定神，开始了陈述：“我认为开卷有益，书不是总是被人们称为‘人类进步的阶梯’，还被人们称为‘精神的粮食’等等。

”他侃侃而谈，论据有力，同学们给予他热烈的掌声。

之后，反方辩手小欣表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗?”她据理力争，反方的支持者听后更是信心百倍，因为她提出的问题似乎不可辩驳，我不禁为我方辩手捏了把汗，但看见我方的辩手胸有成竹的上台，我心中的石头缓缓落下。

他有条理地表达了他的观点：“只要到正规的书店购买等。

”我方支持者连声叫好。

同学们都屏气凝神地注视着对方的辩手，空气似乎凝固了。

双方都非常紧张，错误也多了。

我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。

双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。

整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，同学们哈哈大笑。

辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得!班级辩论赛的观后感范文2在辩论赛这个赛场上，正反两方都是胜利者，没有失败者。

输赢只是一种形式，老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流，团队之间互相鼓励和支持让我很感动，也很享受辩论的过程。

结果真的不重要，重要的是我们一起走过，一起了解，一起成长，心与心的交流，促进了友谊。

辩论赛给我深深地上了一课，使我有很多以前从未有过的体会和收获，辩手必须具备好的语言表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。

团结的力量是巨大的，只有互相协作才能取得胜利。

看辩论赛观后感看辩论赛观后感当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。

到底应如何写观后感呢？下面是作者整理的看辩论赛观后感，欢迎大家分享。

看辩论赛观后感 1在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。

正方的一辩先陈词，他讲得很简短。

而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。

场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。

我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的'黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。

我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。

直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。

结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只好叫他们正方的六辩帮忙提问。

六辩提的问题是：如果世界上没了电脑，那世界会怎么样？不过，这个尖锐的问题还是被我们反方的三辩郑叶涛回答出来了，自由辩论阶段开始了。

正方的一辩还是率先提问，不过，反方的一辩赵余鸿和二辩管括招架住了，反方开始了提问。

经过大大小小几十个回合，我们反方占尽了上风，经过三十分钟，我们完全压倒了对手正方，最后，经过总结，评委宣布，我们反方取得了本场辩论赛的胜利。

这场辩论赛是一场公平的对决。

不过我们都知道，任何东西都有两面性，不可能全都是好的，也不可能全是坏的。

只不过我们所持的观点不同。

在辩论赛中过分强调了利或弊，以击败对手。

看辩论赛观后感 2今天，老师给同学们举行了一场辩论赛，辩论的主题是：小学生该不该配手机？这场辩论赛分为三局，老师给我们一分钟时间准备，不一会儿，辩论赛就正式开始了。

2023看完辩论赛的观后感范文（通用12篇）看完辩论赛的观后感1今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。

辩论会分为两方，正方代表“开卷有益”，反方代表“开卷未必有益”。

我加入了反方。

正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：“开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢？”这番演讲赢得了正方的一片掌声。

听完这番话，反方的小新队员立刻反驳道：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。

’书既是良药，也是毒药。

看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。

”他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。

反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：“不健康的书？你长那么大了，还会走火入魔控制不好了？这是不可能的。

如果真是这样，那是你自己的问题。

”说完便昂首挺胸的走下去。

开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。

那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。

吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。

“开卷有益”必须选择“益卷”，提取其精华。

在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。

这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。

看完辩论赛的观后感2今天，我们10位小记者组织了一场辩论会。

辩论主题：“中小学生上网利大于弊还是弊大于利。

”首先，我、张诗韵、周堂怡和李胜男通过抽签成了正方，我担任了三辩。

一辩说陈述完观点后，大家开始了自由辩论。

我方四辩张诗韵和对方辩友争锋相对，那辩论现场真叫一个激烈。

我们三位辩手根本无法插嘴，真是很精彩。

但是我和周堂怡都没有发言，当了辩论赛上的“听众”。

第二次，我们变成了反方。

我也和李胜男交换了位置，我成了一辩。

开始后，我很紧张，后来就陈述得越来越快，仅仅用了1分多钟。

很可惜，因为老师说，不是要说快，而是语言要有说服力。

这两次的辩论赛很精彩，张诗韵同学和对方辩得火热，非常激烈。

这一次，四辩张诗韵成了优秀辩手，我很佩服她。

这次的辩论我永远都不会忘记。

班级辩论赛观后感前几天看了咱班的辩论赛，那可真是一场超级精彩的“唇枪舌战”，就像一场没有硝烟的战争，但比真打仗还热闹呢！正方和反方就像两个武林门派，各自带着自己的观点“秘籍”，在台上一决高下。

正方的观点是[正方观点]，他们一上来就摆出一副势在必得的样子，那气场，就像武林盟主在宣告自己的领地主权。

反方呢，也不甘示弱，他们的[反方观点]说得也是头头是道，感觉像是一群隐藏的高手，突然现身来挑战权威。

先说说那些辩手们吧。

正方的一辩，那是个女生，别看她外表看起来柔柔弱弱的，一开口就像是开了挂一样。

条理清晰得就像整理得井井有条的书架，每个论点都摆放得恰到好处，让人一听就觉得，嗯，有点东西啊！反方的一辩是个戴眼镜的男生，他说话的时候不紧不慢，每一个字都像是经过深思熟虑才蹦出来的，就像一个老谋深算的军师，在慢慢布局自己的战略。

到了自由辩论环节，那可真是乱成了一锅粥，但却是一锅超级美味的“辩论粥”。

辩手们你一言我一语，速度快得就像机关枪扫射一样。

有时候一个辩手刚站起来，还没来得及把话说完，就被另一个辩手迫不及待地打断了。

这时候就像是在抢着回答老师提问的小学生，都怕自己的想法被别人抢先说了去。

有个辩手特别逗，他可能是太激动了，说话都有点结巴了，但是他还是努力把自己的观点表达清楚，那股子认真劲儿，就像一个战士即使受伤了也要坚持战斗到底。

不过呢，在这场激烈的辩论中，也有一些小失误。

比如说，有的辩手可能太紧张了，举的例子有点驴唇不对马嘴，就像想把一个方形的东西硬塞进圆形的洞里一样，怎么看都不合适。

还有的辩手在反驳对方的时候，没有抓住重点，就像一拳打在了棉花上，有劲使不出。

但是总体来说，这场辩论赛真的是让我大开眼界。

它让我看到了同学们思维的碰撞，就像不同颜色的烟花在空中交汇，绽放出绚丽的光彩。

而且通过这场辩论，我也对这个辩题有了更深的理解，原来一个问题可以从这么多角度去看啊。

这就好比看一个魔方，以前只看到了一面，现在通过辩手们的辩论，我看到了魔方的好几个面呢！评委宣布结果的时候，大家都紧张得不得了。

辩论赛的观后感辩论赛的观后感范文（通用12篇）看完一部作品以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。

你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的辩论赛的观后感范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。

辩论赛的观后感1国际大专辩论赛总决赛是我接触的第一场辩论赛，在这之前，我只在电视上看到过法庭上的针锋相对。

我向来佩服律师的优雅的谈吐和紧密的逻辑思维，而这场辩论赛，虽不是真正意义上的法庭辩护，但却同样满足我对语言及逻辑的渴望，让我觉得这是一场视听盛宴。

我不是一个敏感的人，也从不留意微小事物中的内在联系，可以这么说吧，我觉得我的思维有点慢。

就拿这场辩论赛来说吧，当老师叫我们做笔记的时候，我只是集中精神在看、在听，因为如果我埋头写了字，我的思维就会跟不上速度。

就连第二遍，我也是一边暂停一边做笔记的。

上面那段话已经足以说明我对其中辩论员语言表达能力以及逻辑思维的崇拜。

以下就让我来慢慢论证我的崇拜是有其中道理的。

首先阐述观点是正方一辩，我不否认，当我看到场上唯一的一位女性面带微笑、镇定自若地展示自己的满腹知识的时候，我震撼了。

但是，看似严谨的表达也可以被挑出毛病，反方对她的反驳就是最好的证明。

她首先提出“人性本非恶，钱才是万恶之源”。

而她的论证又可以分为三个部分：第一，钱具与任何商品进行等价交换的现实合法性，人类对金钱的欲望是无限的，而对金钱的占有是有限的，无限的贪欲不能得到满足；第二，钱具有使商品非商品化的功能，而在现实社会，钱更成为了精神价值的筹码；第三，人对钱的崇拜异化人与钱之间的关系，钱被当作目的；所以钱是万恶之源。

她的论证不无道理，但也存在很多缺陷，就拿第一点来说，她从中得出的结论就是无效的，给了反方一个反驳的机会。

反方的说法是这样的：人对道德的追求也是无限的，而对道德的占有是有限的，难道道德也是万恶之源吗？不止如此，正方一辩的第三个观点也不够严密，以钱为目的，未必就是去行恶，同样是以钱为目的，有人奉公守法、安分守己，有人作奸犯科、不择手段，关键不在于钱，所以不能说钱是万恶之源。

辩论赛观后感作文500字五篇辩论赛观后感作文500字五篇(一)星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。

主持人郭甲琳宣布：关于开卷是否有益的辩论会现在开始。

她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。

请问反方为什么要说开卷未必有益呢? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。

反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。

闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。

我急中生智，立刻说：如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。

毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。

所以我方认为开卷未必有益。

双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。

辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。

辩论赛观后感作文500字五篇(二)今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字辩论赛。

我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。

我看见有的人在指导别人;有的忙着翻资料;还有的正议论，商量大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈!上课啦!黄老师宣布道：辩论赛正式开始。

今天的辩题是：开卷是否有意。

台下响起了阵阵掌声。

班级辩论赛总结班级辩论赛总结「篇一」辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。

辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。

我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

辩论赛总结要怎么写在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅。

摄影设备，邀请评委。

二辩论赛过程以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者唇抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三辩论赛取得的成效1.语言表达更具有艺术性经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备要想在激烈对抗中征服对手。

所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。

四.反思辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。

希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

班级辩论赛总结「篇二」伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。

在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在5月17日落下帷幕。

一场辩论赛观后感作文600字五篇一场辩论赛观后感作文600字五篇(一)星期一，五〈7〉班上演了一场别开生面的辩论会，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。

一声清脆的铃声响过，班主任老师大声宣布：五年级〈7〉班读书辩论会现在开始。

顿时，台下发出啦一阵热烈的掌声，这张圣经天地，泣鬼神，立马打破辣椒是李娜凝重的气氛。

李老师话音刚落，我方同学周赋昆立马站起来说：我认为开卷未必有益。

古人云：书能提高我们的知识。

当然这点我们不能否认，我所说的开卷未必有益是指看那些不健康的书。

对方，也就是正方的一号选手付怡霖立马反驳：我们看书是要有选择性的，我们可以自觉的躲开没有好处的书，奔向有益的书海。

话音刚落就赢得了正方同学的一片掌声，也令整个局面不可弹。

同学们议论纷纷，查资料的查资料，补充的补充。

突然，我方同学周赋昆站起来大声说：我们年龄还小，怎么能分辨呢?万一买到了黄色小说或盗版书籍，就会使我们走向违法的犯罪道路那我们不是自取灭亡吗? 这下我们士气大增，对反咬牙切齿、无言以对、呆若木鸡。

对反十分尴尬，只好拿出杀手锏一一一付怡霖立马反驳：我们可以去正规书店看书呀!幸好，我方选手江英炯看出了一丝漏洞。

于是站起来理直气壮地说：现在可是有一些不良商贩呀! 辩论双方唇枪舌战、不甘示弱、不分上下，你一言、我一句，气氛异常紧张、激烈最后，班主任李老师作了总结，他首先肯定我们双方准备周到，还说我们应该开有益之卷。

从中汲取精华。

这真是一场精彩的辩论会呀!一场辩论赛观后感作文600字五篇(二)古人说：开卷有益。

一本书能带给自己知识。

也有的人说：开卷未必有益。

看了不健康的书反而有害。

今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。

辩论会开始了，正反方的代表手上都拿着一份份资料。

首先，正方的同学先站起来，表情严肃地说：看一本好书，是有益处的，许多古今中外的人才，小时侯都看了许多的书籍，长大后才有知识，为自己祖国作出贡献，所以，我认为开卷有益。

观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感范文（精选5篇）当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的观看辩论赛观后感范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

观看辩论赛观后感1时光飞逝，日月如梭，五年的的时光是那么短暂。

一眨眼我们就要毕业啦!还记得一年级时我们入团的第一次表演，二年级时带上红领巾的喜悦，四年级爱生节，五年级军校夜半惊魂……一切都那么熟悉而遥远。

五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇，我们却在五年级就享受了。

还记得那一天，贾老师选了我参加辩论赛。

到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛，蒋昌建那么足智多谋，舌战群儒!把对手说得目瞪口呆，哑口无言。

我想：要是我是蒋昌建，能在辩论场上驰骋沙场，那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点，打对手一个措手不及。

6月1日，我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。

虽然已经过去两年了，但是这一天仿佛让我们等待了一年。

赛前，我们摩拳擦掌，一副跃跃欲试的样子……但帅不过三秒，我竟然把辩题弄错了，而且我还是四辩，需要做最后的总结并且需要很多资料。

我慌了，心想：可千万不要因为我而导致团队失败啊。

整场比赛我都像丢了魂一样，面色苍白地“葛优躺”在座位上。

不一会儿就轮到我了，站起来那刹那，我的手不停地在发抖，缓了5秒后，才绞劲脑汁编出一大段话，把同学们收集的资料像射导弹一样发出。

最终我们组“艰难”地和对手打平了，我长呼了一口气。

唉，其实辩论赛比想象中的难多了，我离蒋昌建也还差得远呢……几天后，我们要举行最后一次辩论赛了，我又要征战参加，希望能弥补上次的遗憾，创造新的记录。

虽然即将毕业了，但我希望同学们不要那么伤感，我们的相遇是偶然更是必然，能与你们同班很高兴，希望大家以后学有所成，不要忘记母校，也不要忘记彼此。

观看辩论赛观后感2前不久的一天下午，郑老师在黑板上写下了三个醒目而工整的大字——“辩论会”。