班会辩论赛的流程和规则

班级辩论赛活动方案及流程安排范文〔精选6篇〕班级辩论赛活动方案及流程安排范文〔精选6篇〕【篇一】一、活动主题：感恩别人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间互相尊重互相帮助。

自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。

感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

三、活动地点：--工业大学--街校区--教室--工业大学--街校区--活动室四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机五、活动时间：11月--日星期六15：00~17：0011月--日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长：--团支书：--七、参加人员：--大学--学院--班全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：〔一〕、前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动筹划。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

〔二〕、活动阶段1、开展班会班会正式开场，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对教师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进展总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进展了拍照。

2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。

节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

班级辩论赛流程
班级辩论赛是一项旨在提高学生思辨能力和口头表达能力的活动，也是培养学生团队合作精神和批判性思维的有效途径。

下面我们将为大家介绍一下班级辩论赛的流程。

首先，班级辩论赛的准备工作非常重要。

老师需要提前确定辩题，并将其告知学生，以便学生有充分的时间准备。

同时，学生需要分组，进行辩题的研究和准备，包括搜集相关资料、整理观点和论据，以及准备辩论发言稿等。

接下来是辩论赛的正式进行。

通常情况下，辩论赛分为正方和反方两个阵营。

在辩论开始前，通常由主持人宣布辩题，并进行抽签确定辩论的先后顺序。

然后由正方首先进行陈词，阐述自己的立场和论据。

接着轮到反方进行反驳和辩驳，对正方的论据进行质疑和反驳。

接下来双方进行自由辩论，自由发言，互相交锋，展开激烈的辩论。

最后，由正方和反方各自进行总结陈词，总结自己的立场和观点，并对对方的观点进行回应。

在辩论赛进行过程中，裁判团通常会对双方的辩论表现进行评分，包括辩论的逻辑性、论据的充分性、语言的表达能力等方面。

评分完毕后，裁判团会宣布获胜方，并对双方的辩手进行点评和建议，以便学生在以后的辩论中不断提高。

最后，辩论赛结束后，老师一般会对整个辩论赛进行总结和点评，对学生的表现进行肯定和鼓励，并指出不足之处，以便学生在
以后的学习中进行改进。

总的来说，班级辩论赛是一项非常有益的活动，通过参与辩论，学生可以提高自己的思辨能力和口头表达能力，培养自己的批判性
思维和团队合作精神。

希望同学们能够积极参与班级辩论赛，不断
提高自己的辩论能力，为自己的成长打下坚实的基础。

班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。

二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。

本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。

三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。

班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。

各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。

四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。

2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。

3）确定赛制，决赛安排。

4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。

也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。

把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。

1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。

05月28日各班筹备、举办班赛。

05月31日各班上交参赛队员名单。

06月01日召开选手会议。

06月02日正式比赛。

2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。

4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。

第1篇一、规则：1. 辩题由主办方提供，正反双方各持一立场。

2. 参赛队伍由5人组成，包括一辩、二辩、三辩、四辩和智囊团。

3. 辩论环节分为立论、驳立论、质辩、自由辩论和总结陈词。

4. 每位辩手发言时间有限，一辩称述观点2分钟，二辩盘问3分钟，三辩自辩论5分钟，四辩总结程辞3分钟。

5. 辩论过程中，辩手应尊重对方，遵守辩论规则，不得人身攻击。

6. 评委根据辩手的表现进行评分，包括立论、驳立论、质辩、自由辩论和总结陈词等方面。

二、流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委和参赛队伍。

2. 立论：正方一辩开篇立论，反方一辩随后立论。

3. 驳立论：反方二辩驳对方立论，正方二辩随后驳立论。

4. 质辩：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

5. 自由辩论：双方辩手就辩题展开自由辩论，时间各8分钟。

6. 总结陈词：反方四辩总结陈词，正方四辩随后总结陈词。

7. 评委点评：评委对比赛进行点评。

8. 宣布比赛结果：主持人宣布比赛结果，宣布辩论赛结束。

第2篇一、规则1. 确定辩题：辩题需具有可辩性，题目严谨，正反方题目必须明确。

2. 评分标准：根据学生文化、思维水平，邀请评委，明确评分标准。

3. 辩论环节：一辩称述观点2分钟，二辩盘问3分钟，三辩自辩论5分钟，四辩总结陈词3分钟。

4. 组织辩论组：抽签、准备辩论、开始辩论、评委点评。

5. 辩论时间：每位辩手发言时间不得超过规定时间，用完时间后不能再继续发言。

6. 辩论内容：辩手需围绕辩题展开论述，不得偏离主题。

7. 评委点评：比赛结束后，评委对辩论双方进行点评。

二、流程1. 主持人致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料，介绍选手、评委及比赛规则。

2. 开篇陈词：正方一辩立论，3分钟；反方一辩立论，3分钟。

3. 驳立论：反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟。

4. 质辩环节：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。

辩论规则流程
辩题，是否应该实行强制性的环保教育课程？
一、辩论规则。

1. 辩论分为正方和反方，每方有三名代表。

2. 每位代表有三分钟的发言时间，其中包括一分钟的自由辩论
时间。

3. 辩论开始前进行抽签确定发言顺序。

4. 辩论结束后进行现场观众投票，以确定胜负。

二、正方观点。

1. 环保教育是当今社会必不可少的一部分，应该被纳入学校课程。

2. 通过环保教育课程，学生可以增强环保意识，培养环保习惯。

3. 强制性的环保教育课程可以帮助学生更好地了解环境保护的
重要性，推动整个社会的环保意识提升。

三、反方观点。

1. 学校应该注重学生的基础学科教育，而非强制性的环保教育
课程。

2. 强制性环保教育课程可能会让学生感到厌烦，反而适得其反。

3. 学校应该鼓励学生自愿参与环保活动，而不是通过强制性课
程来推动环保意识。

四、结论。

1. 正方代表进行总结发言，强调环保教育课程的重要性。

2. 反方代表进行总结发言，强调学校教育的多样性和灵活性。

3. 现场观众进行投票，以决定辩论的胜负。

辩论赛活动方案（4篇）辩论赛活动方案篇一一、赛制三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。

要求用普通话表述，统一着正装。

二、辨题本届辩论赛以“与文明相伴，与道德同行”为主题初赛辨题：金钱的追求与道德可以同行（正方）；金钱的追求与道德不可以同行（反方）三、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分8、比赛结果四、辩论程序：1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟4、反方三辩总结陈词2分钟5、正方三辩总结陈词2分钟每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以哨声提醒；用时满时，以哨声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

五、比赛规则：1、陈词规则由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。

提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。

2、自由辩论规则这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

3、总结陈词规则先由反方发言，然后正方发言。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵或诵读事先准备的稿件，适当扣分。

辩论赛活动方案篇二秋意已浓，转眼间新生已经迈入大学生活一个月有余。

一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。

“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。

思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。

为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

第1篇一、流程1. 开场：主持人介绍比赛主题、评委和参赛队伍。

2. 陈词阶段：正方一辩阐述观点，随后反方一辩回应；接着双方二辩、三辩依次陈述。

3. 对辩阶段：双方辩手就对方观点进行质询和反驳。

4. 自由辩论阶段：双方辩手自由提问和回答，时间不限。

5. 总结陈词阶段：正方和反方各派一名辩手进行总结性发言。

6. 评委点评：评委对双方表现进行点评。

7. 颁奖环节：主持人宣布获奖队伍。

二、规则1. 比赛采用一辩、二辩、三辩顺序，每人发言时间不超过3分钟。

2. 对辩阶段，每位辩手提问和回答时间不超过1分钟。

3. 自由辩论阶段，每位辩手发言时间不超过1分钟。

4. 比赛过程中，辩手需尊重对方，不得进行人身攻击。

5. 评委根据辩手表现、团队协作、逻辑思维等方面进行评分。

6. 比赛结果以评委评分高低决定，如分数相同，则进行加时赛。

7. 比赛过程中，如有违规行为，裁判有权进行警告或取消比赛资格。

第2篇一、流程：1. 开幕式：主持人宣布辩论赛开始，介绍参赛队伍、评委和辩论题目。

2. 陈词环节：正方一辩陈述观点，反方一辩陈述观点，时间各为2分钟。

3. 攻辩环节：正方二辩对反方一辩进行质询，反方二辩对正方一辩进行质询，时间各为1分钟。

4. 自由辩论环节：双方辩手进行自由辩论，时间共8分钟。

5. 总结陈词环节：正方三辩总结陈词，反方三辩总结陈词，时间各为2分钟。

6. 评委点评环节：评委对双方辩手的表现进行点评。

7. 公布结果：主持人宣布辩论赛结果，颁发奖项。

二、规则：1. 每位辩手发言时间不得超过规定时间，超时将扣分。

2. 辩手在辩论过程中应尊重对方，不得侮辱、诽谤对方。

3. 辩论过程中，辩手不得查阅资料，不得使用手机等电子设备。

4. 辩论过程中，辩手不得离开座位，不得擅自离开辩论场地。

5. 辩论结束后，辩手应立即离开辩论场地，不得在场上停留。

6. 评委根据辩手的表现，对辩论赛进行评分，最终得分高的一方获胜。

第3篇一、流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委及参赛队伍。

辩论赛流程及规则在当今社会，辩论赛作为一种富有挑战性和思想性的活动，深受广大参与者和观众的喜爱。

它不仅能够锻炼参与者的思维能力、表达能力和应变能力，还能促进不同观点的交流与碰撞，激发人们对各种问题的深入思考。

下面，我们将详细介绍辩论赛的流程及规则。

一、辩论赛的人员组成一场辩论赛通常由正反双方各四名辩手组成，分别为一辩、二辩、三辩和四辩。

此外，还设有评委若干名，负责对双方的表现进行评判和打分。

二、辩论赛的流程1、开篇立论正方一辩首先进行开篇立论，时间通常为 3 分钟。

在这一环节，正方一辩需要清晰地阐述正方的观点，并提供相关的论据和论证逻辑。

反方一辩随后进行开篇立论，时间同样为 3 分钟。

2、攻辩环节攻辩环节分为两轮。

第一轮由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 1 分 30 秒；然后反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间相同。

第二轮由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 1分 30 秒；接着反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间依旧。

在攻辩环节中，攻方只能提问，不得回答；守方只能回答，不得反问。

3、攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分 30 秒，主要总结正方在攻辩环节中的观点和成果。

反方一辩随后进行攻辩小结，时间相同。

4、自由辩论自由辩论环节是辩论赛中最为激烈和精彩的部分。

正反双方的辩手依次发言，进行自由辩论，时间各为 4 分钟。

在这一环节，辩手们可以充分发挥自己的思维和口才，对对方的观点进行反驳和论证自己的观点。

5、总结陈词反方四辩首先进行总结陈词，时间为 3 分钟，对反方的观点进行最后的总结和升华。

正方四辩随后进行总结陈词，时间相同。

三、辩论赛的规则1、发言顺序在各个环节中，辩手必须按照规定的顺序进行发言，不得随意插队或打断他人发言。

2、时间限制每位辩手在发言时都有严格的时间限制。

当时间到时，会有铃声或提示音提醒，辩手应立即停止发言。

3、语言规范辩手在发言时应使用文明、规范的语言，不得使用侮辱性、攻击性或歧视性的言辞。

辩论规则流程
辩题，是否应该实行全球性的碳排放税？
一、辩论规则。

1. 辩论分为正方和反方，每方有三名代表。

2. 每位代表可以依次发表观点，每次发言时间为3分钟。

3. 每方代表可以提出问题，对方代表有1分钟回答。

4. 辩论结束后，观众可以提问，每次提问时间为2分钟，回答时间为1分钟。

二、正方观点。

1. 实行全球性碳排放税可以有效减少温室气体排放，保护地球环境。

2. 碳排放税可以激励企业和个人减少碳排放，促进清洁能源发
展。

3. 全球性碳排放税可以促进国际合作，共同应对气候变化挑战。

三、反方观点。

1. 实行碳排放税会增加企业成本，导致商品价格上涨，影响经
济发展。

2. 碳排放税可能会导致部分企业外迁，造成失业和社会不稳定。

3. 全球性碳排放税可能会引发国际贸易争端，影响全球经济秩序。

四、辩论流程。

1. 正方代表发表观点，反方代表提出问题。

2. 反方代表发表观点，正方代表提出问题。

3. 依次轮流发表观点和提出问题，直至所有代表发表完观点。

4. 观众提问，代表回答。

5. 总结发言，结束辩论。

以上是辩论规则流程和辩题内容，希望能够进行有序、理性的辩论，达到更好的讨论效果。

班级辩论赛流程及规则班级辩论赛是一项旨在培养学生辩论能力和思辨能力的活动，通过这样的比赛，学生可以锻炼自己的口才表达能力和逻辑思维能力，提高自信心和团队合作能力。

下面我们将介绍班级辩论赛的流程及规则，希望能够帮助各位老师和同学更好地组织和参与这项活动。

一、赛前准备。

1. 主题选择，老师可以根据学生的年龄和兴趣爱好选择适合的辩题，确保辩题既能引发学生的兴趣，又能够展现他们的辩论能力。

2. 报名参赛，在确定辩题后，学生可以通过填写报名表格的方式报名参赛，确保参赛人数和参赛名单的准确性。

3. 辩题准备，参赛选手需要在赛前充分准备辩论材料，包括正方和反方的论据、论点和论证，确保能够充分展现自己的观点和论证能力。

二、比赛流程。

1. 抽签确定辩题，比赛当天，通过抽签确定正方和反方，以及辩论的先后顺序，确保比赛的公平性。

2. 开场致辞，比赛开始前，主持人可以进行开场致辞，介绍比赛的背景和意义，为比赛营造良好的氛围。

3. 辩论环节，正方和反方分别进行开篇陈词、互相质询和自由辩论等环节，展现自己的辩论能力和思维逻辑。

4. 评委提问，比赛结束后，评委可以对参赛选手进行提问，考察他们的知识储备和应变能力。

5. 评委评分，评委根据参赛选手的表现进行评分，包括辩论内容、表达能力、逻辑严谨性等方面。

6. 颁奖环节，根据评分结果，颁发优胜奖项，鼓励参赛选手，同时对他们的表现进行肯定和指导。

三、比赛规则。

1. 辩论时间，每个辩手的发言时间一般为3-5分钟，根据实际情况可以适当调整。

2. 辩论礼仪，参赛选手在辩论过程中应当遵守辩论礼仪，包括不打断对方发言、不使用粗俗语言等。

3. 评委评分标准，评委评分应当客观公正，根据参赛选手的表现进行评分，不受其他因素的影响。

4. 参赛资格，参赛选手应当具备一定的辩论基础和知识储备，确保比赛的质量和水平。

5. 公平竞争，比赛过程中应当确保公平竞争，不允许任何作弊行为和不正当手段。

通过以上介绍，我们可以看到班级辩论赛的流程及规则，希望能够帮助各位老师和同学更好地组织和参与这项活动。

班级辩论赛活动方案范文3篇(辩论赛主题班会方案)班级辩论赛活动方案范文1为了丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现高校生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，呈现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代高校生有着美而好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，熬炼自己，进展自我”为宗旨的辩论赛。

通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，呈现当代学子风范。

五、活动目的：(1)为同学自主参预社会问题，独立发觉问题，解决问题供应机会。

(2)为同学呈现自我，提高语言组织、表达力气创建一个平台。

(3)使同学学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实主动向上的校内文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附(一)活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规章以及评分标准(附表)(四)活动宣布传达：(1)机械系团总支组织部下班宣布传达，向各团支部详细说明活动规章。

(2)主办方向参赛队伍提前宣布传达并给出辩题，让参赛队员有充分时间预备。

留意事项：(1)评委及主持人的选定(2)计时员、记分员的选定(若干名)(3)经费的申请(4)每轮辩论赛中辩题的拟定(5)必要的角逐设备，场地的供应班级辩论赛活动方案范文2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生开放的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的主动性，加强班级分散力，使XX级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应高校生活，让同学们在激烈的`辩论中开拓眼界，熬炼语言表达力气，呈现高校生风采。

辩论赛流程和规则辩论赛是一种运用辩论技巧和论证能力展开辩论的竞赛形式。

它旨在培养参赛者的逻辑思维能力、辩证思维能力、口头表达能力和团队协作能力。

以下是一般辩论赛的流程和规则：一、流程：1.报名和组队：参赛者报名并组成两人或三人一队，队员可以分担不同的角色。

2.主题确定：辩论赛主题由主办方提供，或参赛者在一定范围内自由选择。

3.主题研究：参赛者要在规定的时间内对主题进行充分研究，积累论据和相关知识。

4.准备辩题：在辩论开始前，每个队伍需要选择正方或反方，并准备好开篇陈述、立论和反驳的准备辩题。

5.开篇陈述：每个辩手根据其角色依次进行开篇陈述，正方先行。

6.立论辩驳：正方和反方交替发言，分别进行立论和辩驳，时间一般为两到三次发言。

7.结辩总结：每个队伍都要进行总结发言，对辩论过程进行总结，并再次强调自己的立场和论点。

8.评判和分析：由评委对辩论进行评分并给出评语，评判标准包括论证能力、语言表达、逻辑思维和辩论技巧等。

9.颁奖和闭幕：最终根据评委的评分确定获胜队伍，并颁发奖项和奖杯。

二、规则：1.辩论时间：一般为每个辩手的发言时间在3-5分钟之间，总发言时间一般为30-40分钟。

2.角色分工：每个队伍中有正方和反方，每个辩手在辩论过程中有开篇陈述、立论和辩驳的角色。

3.语言规范：辩论过程中要使用规范的语言和措辞，不得使用侮辱性、亵渎性或不雅观的言论。

4.论证和证据：辩论过程中需要运用充分的论据和事实支持自己的观点，论证要具有逻辑性和说服力。

5.时间限制：每个辩手的发言时间有限制，超时则被扣分；辩论过程中的换辩时间也有明确规定。

6.回合规则：每个辩手在发言时不能打断对方，只能在自己的发言中进行辩驳和回应。

7.尊重对手：辩论过程中要尊重对手，不得进行人身攻击，只针对观点进行辩论。

8.评分规则：评委根据事先确定的评分标准对每个辩手的表现进行评分，评分结果决定最终胜者。

辩论赛的流程和规则可以根据实际情况进行适当的调整，但总体上保障了辩论的公平性、公正性和科学性。

班级辩论赛规则及流程一、辩论赛规则。

1.1 参赛队伍。

一般来说，班级辩论赛会有两支队伍，正方和反方。

每队人数呢，大概在三到五个人左右，这就像是两个小战队，要在辩论场上一决高下。

1.2 辩题确定。

辩题那可是辩论的核心。

可以是同学们感兴趣的话题，像“网络对青少年成长利大于弊还是弊大于利”这种。

辩题得是那种有争议性的，不能一边倒，不然这辩论就没法打了，就成了“一言堂”啦。

1.3 辩论角色。

每队都有一辩、二辩、三辩这些角色。

一辩就像是队伍的先锋官，负责开篇立论，要把自己方的观点清清楚楚地亮出来，就像盖房子打地基一样，得稳稳当当的。

二辩和三辩呢，那就是进攻的主力，要抓住对方的漏洞，狠狠地反驳，这就是所谓的“乘虚而入”。

还有自由辩论环节，这时候大家都可以自由发言，就像一场混战，但也得有策略，不能乱了阵脚。

最后是四辩，四辩要总结陈词，把前面的辩论成果汇总起来，给对方来个“致命一击”或者把自己方的优势再巩固巩固。

二、辩论赛流程。

2.1 开场。

主持人先登场，简单介绍一下辩论的主题和双方队伍。

这就像是一场大戏开场前的报幕员，告诉大家今天有什么精彩节目。

然后正方一辩先发言，时间大概是三分钟左右，这三分钟可得好好把握，把正方的观点阐述得明明白白，让大家一听就觉得，“有点道理啊”。

2.2 反方一辩。

正方一辩说完就轮到反方一辩了。

反方一辩也是三分钟，这时候反方就要针对正方的观点提出自己的不同看法，要反驳得有理有据，不能胡搅蛮缠，不然可就成了“无理取闹”了。

2.3 攻辩环节。

接下来就是攻辩环节啦。

正方二辩先提问，反方二辩回答，然后反方二辩提问，正方二辩回答，这一来一往就像是武林高手过招一样。

提问的要问得巧妙，回答的要答得机智，不能被对方牵着鼻子走。

每个问题回答的时间大概是一分半左右，这可是考验辩手反应能力的时候，得像“热锅上的蚂蚁”一样时刻保持紧张感。

2.4 自由辩论。

自由辩论那可就热闹了。

双方辩手可以自由发言，互相反驳。

这时候就看哪个队配合得好，哪个队的辩手更能说会道了。

辩论规则流程
辩题，是否应该实行全球一体化的环境保护政策？
一、辩论规则。

1. 辩论分为正方和反方，每方有三名代表。

2. 每位代表有三分钟的发言时间，其中包括一分钟的自由辩论时间。

3. 辩论分为开篇陈词、正反方立论、自由辩论、总结陈词等环节。

二、正方立论。

1. 环境问题是全球性问题，需要全球一体化的政策来解决。

2. 全球一体化的环境保护政策可以统一标准，减少资源浪费。

3. 只有全球一体化的政策才能有效应对气候变化和环境污染等
三、反方立论。

1. 不同国家的环境问题存在差异，一体化政策可能无法满足各国需求。

2. 一体化政策可能会导致一些国家受到不公平对待，造成资源分配不均。

3. 每个国家应该有权利自主制定环境政策，而不是受制于全球一体化政策。

四、自由辩论。

1. 正反双方可以就对方立论进行辩驳和反驳。

2. 双方代表可以就相关事实和数据进行交锋。

五、总结陈词。

1. 每方代表对本方立论进行总结，强调本方观点的合理性和重
2. 强调对方观点的不足和错误之处。

六、结论。

1. 由评委或观众进行投票，决定哪方获胜。

2. 辩论结束后，可以进行交流和讨论，以促进双方对环境问题的更深入理解。

辩论规则流程
辩题，是否应该实行强制垃圾分类？
一、开场白。

1. 主持人致辞，欢迎各位观众和辩手们参加今天的辩论赛，今天的辩题是“是否应该实行强制垃圾分类？”。

2. 辩手自我介绍，各位辩手请简单介绍一下自己和所代表的立场。

二、正方立场陈述。

1. 正方一辩陈述立场，强制垃圾分类有助于环境保护和资源回收利用，能够减少垃圾污染和资源浪费。

2. 正方二辩进一步阐述立场，强制垃圾分类可以提高人们的环保意识，促进社会的可持续发展。

三、反方立场陈述。

1. 反方一辩陈述立场，强制垃圾分类可能增加居民的生活负担，并且执行难度大，效果不明显。

2. 反方二辩进一步阐述立场，应该通过教育和宣传来提高垃圾
分类意识，而不是采取强制措施。

四、自由辩论。

1. 正方反驳，强制垃圾分类可以通过法律手段来保障执行，而
且在其他国家已经取得了成功。

2. 反方反驳，强制垃圾分类可能导致社会不满和抵触情绪，应
该尊重居民的选择和习惯。

五、总结陈词。

1. 正方总结陈词，强制垃圾分类是一种必要的环保举措，可以
改善环境和资源利用情况。

2. 反方总结陈词，应该通过自愿和教育的方式来推动垃圾分类，而不是采取强制措施。

六、评委评分。

1. 评委对双方立场和辩论表现进行评分，并宣布胜负结果。

七、闭幕致辞。

1. 主持人致辞，感谢各位辩手和观众的参与，希望今天的辩论可以促进大家对垃圾分类问题的思考和讨论。

第1篇一、辩论赛流程：1. 宣布辩论赛开始，介绍到场嘉宾及评委。

2. 介绍辩题，明确正反方立场。

3. 正方一辩陈述观点，反方一辩陈述观点。

4. 攻辩阶段：正方二辩提问，反方二辩回答；反方二辩提问，正方二辩回答；以此类推。

5. 自由辩论阶段：正反双方轮流发言，时间共8分钟。

6. 总结陈词阶段：正方四辩总结陈词，反方四辩总结陈词。

7. 评委点评，宣布比赛结果。

二、辩论赛规则：1. 每位辩手发言时间有限，正方一辩、二辩、三辩、四辩分别为3分钟、2分钟、5分钟、3分钟；反方一辩、二辩、三辩、四辩分别为3分钟、2分钟、5分钟、3分钟。

2. 攻辩阶段，提问、回答和攻辩小结必须由对应的辩手进行。

3. 自由辩论阶段，正反双方轮流发言，时间共8分钟。

4. 辩手发言时，不得脱离辩题，不得恶意攻击对方辩手。

5. 比赛过程中，如有违规行为，评委有权予以警告或取消比赛资格。

6. 辩论赛结束后，评委对比赛进行点评，公布比赛结果。

第2篇一、流程：1. 确定辩题：根据比赛主题，双方辩手共同确定辩题。

2. 组建队伍：双方各选派一定数量的辩手，组成辩论队伍。

3. 确定立场：正反双方分别明确自己的立场，准备辩论。

4. 开场陈词：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的立论陈词。

5. 攻辩阶段：双方二辩、三辩进行提问和回答，时间各为1分钟。

6. 自由辩论：双方辩手进行自由辩论，时间共8分钟。

7. 总结陈词：正方四辩和反方四辩分别进行3分钟的总结陈词。

8. 评委点评：评委对辩论赛进行点评。

9. 宣布结果：根据评委评分，宣布比赛结果。

二、规则：1. 时间限制：各环节时间严格按照规定执行，超时将扣分。

2. 不得离题：辩手发言应围绕辩题展开，不得离题。

3. 尊重对方：辩论过程中，双方辩手应尊重对方观点，不得恶意攻击。

4. 不得抄袭：辩手需独立完成辩论稿，不得抄袭他人作品。

5. 评委评分：评委根据辩手的表现进行评分，评分标准包括立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等方面。

辩论赛开场白及流程（14篇）辩论赛开场白及流程（精选14篇）辩论赛开场白及流程篇1下面请允许我宣读本次比赛的相关要求1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝回打.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。

参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

我们说啊，社会总是发展进步的，随着社会的不断发展，向着我们的理想和谐社会不断地靠近，那么我们有没有想过我国的死刑对于我们来说是好还是坏呢？有些人对“死刑”又有着他们的看法，他们认为处在人类不断进步，社会和谐发展的今天，我们就不能对犯罪人处以死刑，死刑只会使人们看到作为人的血腥和残忍的一面，其对社会的和谐发展必然有着阻碍作用；但有的人认为死刑是促进社会发展的必要条件，以死刑来警醒人们犯罪，阻止人们犯罪，使得社会犯罪的行为得以下降甚至是消失。

所以今天我们的辩题是当今中国是否/应当废除死刑我们来听听双方辩手们的观点，让我们拭目以待吧！比赛阶段（一）首先有请双方一辩各自陈述你方观点，时间为3分钟。

1、首先有请正方一辩，计时开始，2、感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩，时间同样为3分钟，计时开始。

（二）非常感谢双方得精彩陈述。

下面进入攻辩环节：A, 本环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

B, 四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。

C, 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

每轮攻辩，攻辩角色不得互换，意思是问方只准问，辩方只准答，不得反问！D ,每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒；攻方每轮提问总时间为30秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。

班会辩论赛的流程和规则辩论赛流程和规则辩题：惩罚对我们学生有利还是不利？辩论赛流程：一、主席致辞辩题相关背景资料；选手结合自己的辩题进行自我介绍；简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段正方一辩发言（立论）（3分）反方一辩发言（立论）（3分）（注：每方队员在用时剩余30 秒时，计时员提醒辩手，时间用完时，举红牌宣布终止发言。

）1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

3 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

（注意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，计时员举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。

重复提问、回避问题均要被适当扣分）（特别注意：问者只能问，答者只能答）正方一辩进行攻辩小结；（ 1 分30 秒）反方一辩进行攻辩小结。

（ 1 分30 秒）（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员提醒辩手，时间用完时，然后举红牌宣布终止发言。

）正反方辩手自动轮流发言。

每方限时 5 分钟，双方总计10 分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒；时间用完时，然后举红牌宣布终止发言。

）反方四辩总结陈词；（4分钟）正方四辩总结陈词。

（4分钟）（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。

每方队员在用时剩余30秒时，计时员提醒，时间用完时，举红牌宣布终止发言。

）其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、普通话不标准的适量扣分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。