鲁教版（五四制）地理七年级上册《第二节土地资源》教学设计1一. 教材分析鲁教版（五四制）地理七年级上册《第二节土地资源》教材，主要介绍了我国土地资源的基本特点、类型及分布，土地资源的利用与保护，以及人与土地资源的关系。
本节课内容紧密联系学生的生活实际，有助于培养学生对土地资源的认知和保护意识。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理知识基础，对周围环境有一定的认识。
但土地资源作为一种抽象的自然资源，学生对其概念、类型和利用保护等方面可能存在一定的认知困难。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、案例和图片，帮助学生理解和掌握土地资源的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握我国土地资源的基本特点、类型及分布，了解土地资源的利用与保护方法，提高学生对土地资源的认知能力。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对土地资源的保护意识，提高学生关爱环境的情感。
四. 教学重难点1.重点：我国土地资源的类型、分布及利用保护。
2.难点：土地资源的合理利用与保护方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、案例等素材，创设生动的情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：选取具有代表性的土地资源利用与保护案例，引导学生深入探讨。
3.小组讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识与团队精神。
4.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的求知欲望。
六. 教学准备1.准备相关土地资源的图片、案例和视频素材。
2.设计好针对土地资源类型、分布、利用与保护等方面的思考题和讨论题。
3.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频素材，展示我国土地资源的美丽景色和丰富多样性，引导学生关注土地资源，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍我国土地资源的基本特点、类型及分布，让学生对土地资源有初步的认识。
3.操练（15分钟）针对土地资源的不同类型，如耕地、林地、草地等，让学生了解其利用与保护方法。
