市小学责任督学挂牌督导工作实施方案

小学挂牌督导整改督办制度为进一步加强教育教学工作，全面提高教育教学质量，根据责任督学挂牌督导工作要求，特制定挂牌督导整改督办制度。

一、明确责任督学挂牌督导工作要求，成立挂牌督导整改督办工作领导小组：组长：____副组长：____组员：____办公室主任：____二、针对责任督学挂牌督导中存在的问题或建议，进行梳理，并制定好整改方案，列出整改时间表。

三、办公室主任负责对问题的梳理和交办，各处室主任应针对问题的大小做到一般问题及时整改，整改时间不得超过三个工作日；其他问题整改一般不超过五个工作日；特殊问题应列出整改方案和整改时间表。

四、对日常管理中存在的细节问题，做到即督即办、即督即改；对其他问题做到按计划整改。

五、整改过程中必须有计划的将整改进展情况，及时向挂牌督导整改督办工作领导小组汇报或通过行政例会进行交流。

整改到位必须写好整改报告并及时交挂牌督导整改督办工作领导小组。

六、对拖办、不办责任人挂牌督导整改督办工作领导小组将视情况轻重给予必要的处罚。

处罚的形式主要有：口头批评、书面通报批评、公开检讨，情节严重的交上级职能部门处罚。

所有处罚均与当事人当年的绩效考核挂钩，并与当年的评先评优结合。

七、本制度从即日起试行。

小学挂牌督导整改督办制度（2）是指针对小学教育中存在的问题和不足，采取挂牌督导的形式进行督导，并对督导结果进行整改督办的制度安排。

该制度的目的是通过挂牌督导，全面了解小学教育存在的问题，并采取相应的整改措施来促进教育质量的提升。

具体实施步骤如下：1. 挂牌督导安排：根据教育部门的安排，确定哪些小学需要进行挂牌督导，并安排专业人员进行督导。

2. 督导工作内容：督导人员对被挂牌的小学进行全面督导，包括教学质量、师资队伍、教育管理等方面的情况进行评估。

3. 督导报告和整改意见：督导人员根据督导结果编写督导报告，并提出整改意见和建议。

4. 整改措施制定：根据督导报告和整改意见，制定相关的整改措施和计划，明确整改的责任部门和责任人。

督学挂牌督导实施方案一、背景督学挂牌督导是教育管理部门对学校教育教学工作进行监督和评估的重要手段，旨在促进学校教育教学质量的提升，保障学生的合法权益。

为了更好地推动督学挂牌督导工作的开展，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

二、目标1.明确督学挂牌督导的工作目标，即通过督导评估，促进学校教育教学质量的提升，确保学生的合法权益得到保障。

2.建立健全督学挂牌督导的工作机制，明确各方责任，确保督导工作的科学性和公正性。

3.提出督学挂牌督导的实施方案，包括具体的工作流程、评估标准和考核办法等，为督导工作提供操作指南。

三、实施方案1.明确工作流程（1）确定督学挂牌督导的时间节点，明确每学期的督导周期和具体的工作安排。

（2）制定督导工作计划，明确督导的对象和内容，包括课堂教学观摩、教师专业发展、学校管理运行等方面。

（3）组织督导人员进行专业培训，提高其督导评估的能力和水平。

2.明确评估标准（1）制定督导评估标准，明确评估的指标和要求，包括学校教学质量、教师教学水平、学生学习情况等。

（2）建立评估指标体系，确保评估的科学性和客观性。

（3）制定评估报告模板，规范督导评估报告的撰写和呈现方式。

3.建立考核办法（1）明确督导评估结果的利用方式，包括学校奖惩机制、教师评优评先、学生表彰等。

（2）建立督导评估结果的反馈机制，确保评估结果能够得到有效利用。

（3）建立督导评估结果的监督机制，确保评估结果的客观性和公正性。

四、保障措施1.加强督导工作的宣传推广，提高学校和社会对督学挂牌督导工作的认识和支持。

2.建立督导工作的督导机制，确保督导工作的科学性和公正性。

3.加强对督导工作的监督和评估，及时发现问题并进行整改。

五、总结督学挂牌督导实施方案的制定，是为了更好地推动督导工作的开展，促进学校教育教学质量的提升。

通过明确工作目标、建立健全工作机制、制定科学合理的实施方案，可以更好地推动督导工作的开展，促进学校教育教学质量的提升，确保学生的合法权益得到保障。

责任督学挂牌督导工作计划责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

责任督学挂牌督导工作计划1一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。

二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。

2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。

3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。

三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。

加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。

真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。

紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。

3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。

规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。

重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。

四、具体工作安排九月1、分责任区开展责任督学进校开展督导工作。

十月1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。

2、开展学生学业负担调查工作。

十一月1、义务教育薄弱学校改薄专项督导工作回头看。

2、学校安全工作（欺凌案件）专项督导。

十二月总结下半年责任督学督导工作。

2018-2019年度市小学责任督学挂牌督导工作实施方案为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善我校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动教育内涵发展，根据南安市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订南安市南安市第三小学落实责任督学挂牌督导工作实施方案。

一、领导小组学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组：组长：副组长：组员：二、责任分工责任督学：负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。

：支部副书记、校长，负责学校全面工作。

：副校长，总负责学校教育教学、工会、德育、党务等工作，协助校长完成其他工作。

：副校长，总负责学校安全、后勤等工作，协助校长完成其他工作。

：负责学校办公室相关事务。

：教务主任，负责学校教育教学工作。

：党务负责人，负责党务相关事宜。

：负责学校安全、后勤维修等工作。

：负责学校德育、少先队等工作。

：报账员，负责学校财务工作。

三、整改措施1.对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。

2.将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。

3.对于学校安全方面的问题，由洪峰负责整改，对于党建方面的问题，由吴玉珍负责整改；对于德育工作方面的问题，由郭亚娜负责整改；对于学校基础建设方面的问题，由陈永安整改；对于教育教学方面的问题，由陈倩倩负责整改。

对于学科建设方面的问题，由梁亚瑜负责整改。

张校长负责监督执行。

四、工作要求1.学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。

2.学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。

3.在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。

2024责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标2024年，我将以责任督学的身份，致力于提高学校教育质量，推进学校教育改革，全面推进素质教育。

通过深入了解学校的实际情况，帮助学校发现问题、解决问题，促进学校教育的全面发展。

二、工作内容1.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行沟通交流，了解学校及教育教学的情况。

2.对学校教学和学科建设进行指导和帮助，促进学校教学质量的提高。

3.组织学校教师进行专题培训，提高教师的教学能力和素质。

4.协调解决学校内部的矛盾问题，推动学校教育改革的深入开展。

5.定期巡查学校的各项管理工作，确保学校的正常运行。

6.组织学校教育评估活动，推动学校改进教育教学工作。

三、工作计划1.确定责任学校，制定走访时间表。

根据学校的实际情况，确定需要挂牌督导的学校，并制定走访时间表，确保全面覆盖所有责任学校。

2.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行交流。

每个学期至少走访一次责任学校，与学校负责人、教师以及学生进行面对面的交流，了解学校的实际情况，听取他们的意见和建议。

3.指导学校教学和学科建设。

结合学校的实际情况，对学校的教学和学科建设进行指导和帮助，提出具体的改进意见和建议，促进学校教学质量的提高。

4.组织学校教师进行专题培训。

根据学校的需求，组织针对性的教师培训，提高教师的教学能力和素质。

可以邀请专家学者进行讲座和授课，也可以组织学校内部的教师交流活动。

5.协调解决学校内部的矛盾问题。

在走访学校的过程中，发现学校存在的问题和矛盾，及时协调解决，确保学校教育改革的顺利进行。

6.定期巡查学校的各项管理工作。

定期巡查学校的各项管理工作，包括学生管理、教师管理、课程管理等，确保学校的正常运行。

7.组织学校教育评估活动。

定期组织学校教育评估活动，通过评估结果，帮助学校改进教育教学工作，推动学校的整体发展。

四、工作措施1.加强学习，提高专业素质。

通过学习教育法律法规、教育政策文件以及相关的教育理论知识，提高自己的专业素质，为指导学校的工作提供理论支持。

责任督学挂牌督导制度竭诚为您提供优质文档/双击可除第一部分：中小学责任督导挂牌监管中小学责任督导挂牌监管实施管理办法为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，根据《教育督导条例》和市《中小学校责任督学挂牌督导实施管理办法》的有关要求，制定本实施管理办法。

一、责任督学的聘任1.教育督导部根据全区中小学布局和学生规模，按照一人负责3-5所学校的标准配备责任督导，并在20XX年底前覆盖全区所有中小学（含教学点）。

2、区直学校的责任督学由政府教育督导部门遴选聘任，中心校所属学校的责任督学由中心校负责遴选，报政府教育督导部门聘任，政府教育督导部门为责任督学颁发督学证，实行注册登记，直接管理。

3.学校督导证书和标志由上一级政府教育督导办公室设计，按有关程序统一制作。

第1页共12页4.教育督导部对新的责任督导人员进行上岗培训，对在岗责任督导人员进行定期集中培训。

5、实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。

二、负责任监督的条件责任督学主要从在职或退休的校长、教师、科研人员和教育行政管理人员中遴选，兼顾小学、初中和高中各个学段。

责任督学应符合以下条件：1.坚持党的基本路线和教育方针，热爱社会主义教育；2、熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策，具有相应的专业知识和较强的业务能力；3.较强的组织协调能力、综合分析能力、写作能力和沟通能力；4、具有大学本科以上学历或同等学历，从事教育管理、教学或教育研究工作10年以上，工作实绩突出；（五）行政机关工作人员或者具有中小学高级教师职称的；6.坚持原则，公平公正，品行端正，清正廉洁；7.身体健康，能够保证履行主管职责和完成任务所需的时间。

三、责任督学的基本职责1.依法监督学校的运行。

第2页共12页2.指导学校管理和教育教学。

3.接受并核实相关报告和投诉。

4.发现问题，督促学校整改。

5、向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

四、负责监督人的监督事项责任督学对以下主要事项实施经常性督导：1、校务管理和制度执行情况。

责任督学挂牌督导年度工作计划表为了加强对教育工作的督导和评估，提高教育质量和教育管理水平，确保学校教育教学工作的顺利进行，责任督学挂牌督导年度工作计划表将会被制定。

该计划表将涉及教育教学、学校管理、师资队伍建设、教育改革等多个方面，将为责任督学的工作提供具体的指导和指标。

以下是责任督学挂牌督导年度工作计划表的具体内容。

一、教育教学工作1. 教学质量督导：每学期至少进行两次教学质量督导，重点关注学校教学目标的完成情况、教师教学效果、学生学习情况等方面，将对教学质量进行全面评估，并提出改进建议。

2. 教学改革督导：重点关注教育教学改革项目的推进情况，包括课程改革、教学手段改革、教学管理改革等方面，及时收集各项改革的实施情况，发现问题及时进行跟踪指导。

3. 教育教学活动督导：重点关注学校的各类教育教学活动，包括文体活动、科技活动、社会实践等方面，对学校活动的策划、组织和实施情况进行督导和评估。

二、学校管理工作1.学校治理督导：重点关注学校的目标与规划、制度与机制、教师队伍和学生管理等方面，对学校的发展规划和治理体系进行全面督导，并提出改进建议。

2.学生管理督导：重点关注学生守纪守法、安全教育、心理健康教育等方面，对学生管理情况进行全面督导，并提出改进建议。

3.师资队伍建设督导：重点关注教师队伍的结构与素质、培训与激励、管理与评价等方面，对师资队伍的建设情况进行全面督导，并提出改进建议。

三、教育改革工作1.课程改革督导：重点关注课程改革的落实情况，包括课程设置、课程资源开发、课程评价等方面，对课程改革的实施情况进行全面督导，并提出改进建议。

2.教学手段改革督导：重点关注教学手段改革的推进情况，包括教学技术、教学环境、教学资源等方面，对教学手段改革的实施情况进行全面督导，并提出改进建议。

3.教学管理改革督导：重点关注教学管理改革的实施情况，包括教学过程管理、教学评价、教学质量保障等方面，对教学管理改革的实施情况进行全面督导，并提出改进建议。

中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导工作实施方案为全面贯彻国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，建立和完善教育督导网络，规范学校办学行为，认真贯彻《国务院教育督导委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》精神和《省中小学责任督学挂牌督导实施细则》，落实《市中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案》精神，结合我区实际，特制定本实施方案。

一、挂牌督导的意义实施挂牌督导制度是新时期新形势下进一步完善教育督导机制，转变教育管理职能，加强中小学教育工作社会监督的重大改革措施，对教育督导落实党的群众路线教育实践活动，更好地服务基层，服务群众具有重要的意义。

实行责任督学挂牌督导有利于及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，凸显内涵发展，提高教育质量。

挂牌督导对增强责任督学的岗位意识和责任意识，实现督导工作重心下移，构建网络化的学校督导工作体系具有重要意义。

二、责任督学的设置1.区政府教育督导室按点面结合、地域就近的原则为区域内每一所中小学校（幼儿园）、特殊教育学校设置责任督学，将全区中小学校（幼儿园）、特殊教育学校划分为5个督学责任区，每个责任区委派5至6名责任督学，按1人负责1-2所学校，每所学校1名专职督学、1名兼职督学共同负责的标准配备责任督学。

（具体安排详见附件）2.区政府教育督导室按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。

三、责任督学的工作职责（一）责任督学基本职责：1.对政府履行教育职责情况和学校依法依规办学情况进行监督，发现问题并督促学校整改。

2.责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。

责任督学对每所学校实施经常性督导每月不少于1次，视情况可随时对学校进行督导。

督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导部门提交报告。

责任督学挂牌实施方案一、背景与意义。

责任督学是教育监督管理的重要组成部分，其主要职责是对学校进行督导、评估和指导，促进学校教育质量的提升。

挂牌督学是指将责任督学与特定学校挂钩，由责任督学对该学校进行全面监督和指导，以确保学校教育工作的有效开展。

责任督学挂牌实施方案的制定对于提高学校教育质量、促进教育公平具有重要意义。

二、实施目标。

1. 提高学校教育质量。

通过责任督学挂牌实施，促进学校教育教学改革，提高教师教学水平，优化学校管理，推动学校教育质量的全面提升。

2. 促进教育公平。

挂牌督学将重点关注薄弱学校和地区，加强对这些学校的监督和指导，促进教育资源的均衡配置，推动教育公平的实现。

3. 推动学校内涵发展。

责任督学挂牌实施将促进学校内涵建设，推动学校办学特色的形成和发展，提升学校的整体实力。

三、实施内容。

1. 挂牌学校的确定。

责任督学挂牌实施的第一步是确定挂牌学校，挂牌学校的选择应充分考虑学校的办学条件、教育质量、地区特点等因素，确保挂牌学校的代表性和示范性。

2. 挂牌责任督学的配备。

确定挂牌学校后，需要配备专职责任督学进行挂牌督学工作，责任督学应具备丰富的教育实践经验和较高的教育教学水平，能够全面负责挂牌学校的监督和指导工作。

3. 挂牌督学工作方案的制定。

根据挂牌学校的实际情况，制定挂牌督学工作方案，明确挂牌督学的具体监督和指导内容、工作重点和时间节点，确保挂牌督学工作的有序开展。

4. 挂牌督学工作的实施。

责任督学挂牌实施的核心是挂牌督学工作的实施，责任督学应深入挂牌学校，开展全面的督导和指导工作，对学校的教育教学、管理、师资队伍建设等方面进行全面的评估和指导。

5. 挂牌督学工作成果的评估。

责任督学挂牌实施需要对挂牌督学工作成果进行及时评估，总结挂牌督学工作的经验和不足，为今后的责任督学挂牌实施提供参考和借鉴。

四、实施保障。

1. 资金保障。

责任督学挂牌实施需要充分保障挂牌督学工作的经费支持，确保挂牌督学工作的顺利开展。

中小学幼儿园责任督学挂牌督导实施方案为全面贯彻国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，建立和完善教育督导网络，规范学校办学行为，进一步提升全区中小学校精致管理水平和教育教学质量，全力办好让人民满意的教育，根据国务院教育督导委员会办公室《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔2013〕2号）和江苏省人民政府教育督导委员会《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》（苏教督委〔2013〕1号）等文件的相关要求，结合我区实际情况，特制定区中小学校责任督学挂牌督导实施方案。

一、指导思想通过建立中小学责任督学挂牌督导制度，认真践行党的群众路线，切实转变政府管理职能，对教育行政管理和中小学办学情况进行全方位、经常性的随机督导检查，指导学校不断优化学校管理，规范办学行为，提高教育质量，实现内涵发展。

二、挂牌督导的范围及安排根据实际情况将全区中小学幼儿园分为6个督学责任区，每个督学责任区均有一名局领导班子成员作为分管领导，并由若干名责任督学分工负责，每名责任督学负责2-5所学校，责任督学统一制作公示牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式、主要任务等内容，悬挂在校门口醒目位置。

三、责任督学的任务及工作要求（一）主要任务1.对中小学校贯彻党的教育方针，规范办学行为、推进素质教育，执行省“五严”规定进行监督；2.对中小学校管理和教育教学进行指导；3.倾听师生、人民群众和社会各界人士的意见，受理、核实相关举报和投诉，及时向教育主管部门和教育督导部门报告，同时提出意见和建议并督促相关学校限期整改；4.尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。

（二）具体任务1.督导校长及领导班子执行教育法律法规和有关政策情况，对学校违规办学行为提出整改意见，并督促落实；2.督导学校管理制度执行情况；3.督导招生、收费等情况；4.督导开齐开足课程和课堂教学情况；5.督导学生学习、体育活动和课业负担情况；6.督导教师师德、专业发展及禁止从事有偿补课、家教情况；7.督导学校食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况；8.督导校风、教风、学风建设情况；9.发现安全隐患，责任督学应及时了解情况并向教育行政部门和教育督导部门报告；10.区教育行政部门和教育督导部门委托的其他有关事务。

2024年小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案内容如下：
一、明确目标：确保责任督学挂牌督导问题整改工作顺利进行，提升小学教育质量和教学水平。

二、调研分析：通过深入调研分析责任督学挂牌督导问题，找出存在的主要矛盾和突出问题，为制定整改工作方案提供依据。

三、确定措施：结合调研分析结果，制定切实可行的整改措施，包括建立健全问题整改工作机制、加强师资培训、优化教学环境等方面的具体举措。

四、落实措施：督促各责任单位认真履行责任，确保整改措施落地落实，达到预期效果。

五、强化监督：建立健全监督机制，加强对责任督学挂牌督导问题整改工作的监督和检查，及时发现问题并加以解决。

六、宣传推广：通过多种形式和渠道广泛宣传问题整改工作方案，营造良好的教育氛围，推动责任督学挂牌督导工作的不断改进和提高。

七、总结经验：定期总结评估整改工作效果，总结经验教训，为今后类似工作提供借鉴和参考。

以上为2024年小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案，力求全面提升小学教育质量和教学水平，实现教育现代化目标。

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学校责任督学工作方案通过为每一所学校配置责任督学，挂牌公示责任督___系方式和工作职责等信息,落实市属学校督学责任区工作职责，建立日常随机督导与专项督导相结合的教育督导工作机制，进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育，提升学校教育质量和水平。

二、责任督学聘任聘请退居二线或退休不久的___名市督学担任挂牌督导专职督学。

每一所学校___名责任督学，每名责任督学负责___所学校。

人员安排附后。

三、责任督学的职权1.根据督导工作需要，全面了解责任区学校教育教学和管理工作等情况。

2.要求责任区学校提供相关材料，列席责任区学校相关会议。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈责任区学校校长及相关人员。

4.对责任区学校、校长和领导班子提出奖惩建议。

四、责任督学挂牌督导工作事项1.学校管理和制度执行情况。

含校长和领导班子对教育方针的理解，执行教育法律法规和有关政策情况。

2.规范办学和素质教育情况。

含招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关___投诉，督促限期整改，等等。

3.教师师德和专业发展情况。

含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者___参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的，等等。

4.学校安全和食品卫生情况。

含校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

5.资源配置和办学条件情况。

含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件改善情况。

6.学校制定和实施发展规划情况。

参与和指导责任区学校发展规划的制定，通过常规督导、随访了解责任区学校发展规划和年度工作目标的实施情况，参与对责任区学校年度考核工作。

7.参与并主持“教育评议会”工作。

8.市政府教育督导室委托的有关事务。

五、责任督学履职要求1.责任督学的履职形式。

2024责任督学挂牌督导工作计划一、总体要求以提升中小学办学质量和水平为目标，以规范办学行为、改进教育教学管理、促进校园安全为重点，通过实施责任督学挂牌督导制度，推动中小学依法办学、科学管理，促进中小学生全面健康成长。

二、基本原则依法依规原则。

依据有关法律法规和政策规定，开展挂牌督导工作。

公正公开原则。

遵循公开、公平、公正的原则，实行阳光督导。

注重实效原则。

发现问题及时整改，注重工作实效。

三、主要任务对学校依法办学情况进行监督，督促学校贯彻执行有关法律法规和政策规定，规范办学行为；对学校管理水平和教育教学质量进行评估，提出改进意见和建议；对学校安全工作进行监督，督促学校落实安全管理责任，消除安全隐患；听取学校师生意见和建议，反映学校存在的问题和困难，推动问题解决。

四、实施措施组建责任督学队伍。

由教育行政部门从本行政区域内的在职或退休优秀校长、教师、教研员和行政干部中选聘责任督学，组建责任督学队伍。

明确责任督学职责。

责任督学负责对所挂牌学校进行经常性督导，并定期向教育行政部门报告工作。

确定挂牌督导对象。

根据区域内的中小学校布局和在校生人数等实际情况确定挂牌督导对象，确保每个学校都有相应的责任督学进行督导。

制定年度督导计划。

责任督学根据教育行政部门的要求，结合所挂牌学校的实际情况，制定年度督导计划并报送教育行政部门备案。

实施定期与专项督导相结合的督导方式。

责任督学按照年度计划对所挂牌学校进行定期督导，同时根据教育行政部门的要求开展专项督导。

建立工作台账。

责任督学要建立工作台账，记录督导工作情况、发现的问题及整改措施等。

强化结果运用。

教育行政部门要将挂牌督导结果作为对学校综合评价的重要内容，与学校目标考核、评优评先等挂钩。

同时，将责任督学的年度督导报告作为对责任督学考核的重要依据。

五、工作要求加强组织领导。

各级教育行政部门要高度重视挂牌督导工作，切实加强组织领导和统筹规划，确保工作顺利推进。

严格规范程序。

2024年小学督导工作方案2024年小学督导工作方案精选3篇〔一〕2024年小学督导工作方案随着教育事业的不断开展和完善，小学督导工作已经成为了小学教育中极为重要的一个环节。

2024年，我们将继续深化开展小学督导工作，建立科学的评估体系，推动小学教育更好、更快地开展。

督导队伍的建立是保证督导质量、进步督导效果的关键。

因此，我们将采取以下措施：1.要求每位督导人员坚持专业、诚信、责任、实干的原那么，不断进步督导才能和素质，确保督导工作科学、公正、客观、有效。

2.坚持“重理论、强培训”的原那么，定期开展督导业务培训，进步督导人员的教育教学和评价指标解释才能。

3.加强督导队伍的管理，压实督导队伍的责任制和考核制度，落实督导报告、评估报告，进步督导报告质量和可操作性。

评估体系是小学督导工作的重点之一，是促进小学教育开展的关键所在。

构建科学的评估体系将是我们将来工作的重点。

我们将采取以下措施：1.建立完善的评价指标体系，包括教学质量、学生教育成绩等方面。

定期针对小学教育有关标准，进一步完善指标评价体系。

2.实行“成果评价、成长引导、问题解决”三位一体的评价方式，通过深化理解教育现状，早发现教育问题，做到化纠纷于未萌，化难关于无形。

3.将评价结果运用于学校的教学管理之中，使测评指标成为改良教育教学的有力工具。

师资力量是开展督导工作的根底，也是推动小学教育开展的关键。

我们将采取以下措施：1.加强师资培训，通过定期的研讨和交流，进步老师的思想认识和教育教学程度。

2.持续跟进老师工作，针对教学过程中存在的问题，进展针对性培训，增强老师的教育教学才能。

3.加强对具有成熟经历的老师辐射效应的调查和研究，为区域内其他教育机构建立起优秀老师资库。

积极开展督导工作是一个重要的推动教育教学进步的手段，我们将采取以下措施：1.通过多种方式确定督导工作的重点内容，完善工作的方案，为教育教学现场的准备工作提供有力支持。

2.建立督导档案，记录教育教学过程中存在的问题和建议，并及时向所在学校进展反应和推荐。

全县中小学校幼儿园责任督学挂牌督导实施方案为进一步加强中小学、幼儿园督导制度，强化监督指导,规范教育行为，根据全县中小学、幼儿园布局调整实际，制定责任督学挂牌督导实施方案。

一、目的意义对全县中小学、幼儿园设置责任督学，进行常态化督导,是加强学校、幼儿园和社会联系，办人民满意教育的有效方式,有利于及时发现和解决学校、幼儿园改革发展中出现的问题，推动学校、幼儿园端正办学思想，实施素质教育，提高教育质量。

二、实施办法1.责任督学基本职责（1）对学校（幼儿园）依法依规办学进行监督。

（2）对学校（幼儿园）管理和教育教学进行指导。

（3）受理、核实教育教学方面的相关举报和投诉。

（4）发现教育教学管理方面的问题并督促学校整改。

（5）向教育督导部门报告情况，并提出建议。

2.责任督学主要督导内容（1）校务管理和制度执行情况。

(2)招生、收费情况。

(3)课程开设和课堂教学情况。

(4)教师师德和专业发展情况。

(5)校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

(6)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

(7)校风、教风、学风建设情况。

(8)落实“双减”政策和“五项管理”工作及上级安排的有关工作情况。

3.责任督学督导方式方法责任督学可采取随机校园巡视、查阅资料、座谈走访、问卷调查等方式进行经常性督导。

督导结束后，责任督学填写教育督导工作记录，及时将督导情况、整改要求等情况向学校反馈，并向县政府教育督导室提交报告。

三、保障措施1.成立领导小组，确保挂牌督导落到实处。

县政府成立教育督导委员会，指导挂牌督导工作。

对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训，经常性指导责任督学开展工作。

2.实施责任学校包保制度。

按1人负责5所左右学校、幼儿园的标准配备责任督学，责任督学对每所责任学校、幼儿园实施经常性督导，每月不少于1次，视情况可随时对学校、幼儿团进行专项督导。

3、强化责任督学纪律。

责任督学要依法督导，学校（幼儿园）必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供相关情况和进行整改。