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第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类PPT课件

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《尝试对生物进行分类》ppt课件

《尝试对生物进行分类》ppt课件

技能训练
分类的技能不仅在科学探究中 有用，在工作和生活中也经常 用到。现在，假设你在一个食 品店工作，需要将各种食品分 类摆放在货架上，怎样进行分 类才能让你和顾客都容易找到 某种食品呢?
分类举例展示
课堂练习
1、植物分类的依据是 植物的形态结构 2、被子植物分类最重要的依据是花、果实、种子 3、动物分类的依据是 形态结构，生理功能 4、细菌、真菌分类的依据是 形态结构
有种子
植物
无种子
种子有果皮 种子没有
包被
果皮包被有茎叶Βιβλιοθήκη 无茎叶单子叶 双子叶
平行脉 网状脉
玉A
B
油 松
C
米
无根 有根 （假根） 无根
D
E
肾蕨 葫芦藓
F 水绵
讨论： 1、有种子的植物可以分为哪些类群？
裸子植物和被子植物 被子植物又可以分为单子叶植物和 双子叶植物 2、无种子的植物可以分为哪些类群？ 就是孢子植物可以分为：
爬行动物的主要特征是：体表 覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵 壳。
鸟类
鸟类的主要特征是： 体表覆羽；前肢变成 翼；有喙无齿；有气 囊辅助肺呼吸。
哺乳动物
哺乳动物的主要特征是： 体表被毛；胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化。
分析得出：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动 物的生理功能。
真菌
真菌有单细胞的，如酵母菌它 的繁殖方式是出芽生殖。霉菌 的菌体是由许多细胞连接起来 的菌丝构成的。可以通过产生 大量的孢子来繁殖后代。它们 的细胞都有细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核。
病毒
病毒的结构简单，由蛋白质外 壳和内部的遗传物质组成，没有 细胞结构。病毒只能寄生在活的 细胞里，靠自己的遗传物质中的 遗传信息，利用细胞内的物质， 制造出新的病毒，这是它的繁殖 方式。

《尝试对生物进行分类》PPT优秀课件

《尝试对生物进行分类》PPT优秀课件
种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
无种子
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
迁移旧知
水绵 藻类植物
衣藻
海带
紫菜
没有根、茎、叶和种子
假根 葫芦藓
苔藓植物
地钱 有茎和叶，假根；无种子
肾蕨 蕨类植物
华南毛蕨
金毛狗蕨
具有根、茎、叶；无种子
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
扁形 动物
课堂小结
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以 花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能 作为依据。
课堂练习
1、（ A ）是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类
B.将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
-.
你对家里书架的书进行过整理吗？你了解图书馆的书籍 分布吗，是如何分类的？
物 以 类 聚
走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品在，你该如 何快速地找到所需的商品？
生物圈中具有多种多样的生物
动物150多万种
植物50多万种 微生物10万多种
（仅发现的） 如何才能更好地了解生物的 多样性，保护生物的多样性？
无种子
有茎叶
无茎叶
叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
有根
无根
无根
（假根）
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓
水绵
知识小结:
绿 色 植 物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
孢子植物

第六单元-第一章-第一节 尝试对生物进行分类 课件

第六单元-第一章-第一节 尝试对生物进行分类 课件

(2)图中[C]____蕨__类____植物的遗体经过漫长的年代变成煤。 (3)图中[F]的种子___无_______果皮包被，因此我们把这类植物叫___裸__子_____植物。 (4)图中亲缘关系最近的植物是[B]玉米与[ E ]___向__日__葵___ ，它们在种子结构中的主要
区别是子__叶__数__不__同__。
A．①蘑菇
②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B．①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻
C．①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵
D．①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
提升训练
一、选择题 1．为了更好地认识和研究生物，可以根据各自的特征进行科学的分类。下列描述错误
的是( D )
无细胞结构 ―→ 类群①
生物
有细胞结构
趣味拓展
脊索是什么？ 在动物分类中，哺乳动物纲隶属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。很明显，亚门只 是一个界于门和纲之间的分类单位。那脊索到底是什么呢？脊椎和脊索到底有什么不 同？
【知识点 2】对植物、动物进行分类 4．植物的分类：
孢子植物
藻类 植物：没有根茎叶的分化 苔鲜 植物：有假 根 ，有茎、叶
植物
蕨类 植物：有真正的根、茎、叶，茎内有 输导组织
种子
植物裸子被植子物：种 植子 物无 ：有真果正皮的
包被 花和果实
5．动物的分类： 略
合作探究
[探究问题]尝试用不同的分类依据，对生物进行分类。 把植物分两类的依据是种子的有无。以此可把植物分为种子植物和无种子植物 （或把动物分两类的依据是脊椎的有无。以此可把动物分为脊椎动物和无脊椎 动物。也可依据细胞的数量把动物分为单细胞动物和多细胞动物）
B．进行呼吸作用 D．属于消费者
5．下列关于生物分类的叙述，正确的是( B ) A．根据细胞中有无线粒体可把生物分为动物和植物 B．按照寄生的细胞种类不同可把病毒分为三类 C．对生物进行分类的主要依据生活环境的不同 D．生物的亲缘关系越近，其共同特征越少

人教版初中生物八上6.1.1-尝试对生物进行分类--课件--(共17张PPT)

人教版初中生物八上6.1.1-尝试对生物进行分类--课件--(共17张PPT)

小分类学家： 请你告诉我——
1、（A）是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
2、分类的基本单位（ D ）
A.门 B.纲 C.属D.种
3、生物分类的主要依据是（C）
等方面的特征
A. 数量
B. 等级
C. 形态结构 D.大小
4、下列项目中（ A）不是被子植
3、
脊椎动物
动物
无脊椎动物
哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 节肢动物 环节动物
猫、 鸟 虎
壁虎、 青蛙、 鱼 蜥蜴 蟾蜍
•4、按从简单到复杂的顺序：
蜜蜂、
蚯
蜘蛛
蚓
•环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 •总结动物分类依据：
•要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
小分类学家： 请你告诉我——
。 * 3. 动物分类的依据：外部形态结构、
内部构造和生理功能。
3 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 1 、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 1 、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣! 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 15 、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。 7 、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独;没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 15 、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 6 、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。 13 、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 7 、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2 、青年是创新创业的弄潮人，靠勤劳和智慧让梦想成真。 1 、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 4 、淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的阳光，淡淡的风，凡事淡淡的，就好。 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 3 、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。 11 、心态平和了，烦恼全都绕着走!

人教版八年级生物上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件( 20张ppt)

人教版八年级生物上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件( 20张ppt)
动物分类的依据：以动物的外部形态结 构、内部构造和生理功能作为依据。
五、检测题 1. 生物分类的依据是生物在________________等 方面的特征。分类的意义是：
_________________________________________
_____________ 2.植物从简单到复杂依次是____________， ____________，____________，____ 3、请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级， 种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子植 物 B．双子叶植物和裸子植物 C．裸子植物和被子植 物 D．被子植物和单子叶植物
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类
学习目标
尝。 1．尝试根据植物和动物的特征进行分类。 列举植物和动物的主要类群。 2．在尝试分类活动中，对动物和植物的主 要类群的有关知识进行归纳和总结，体验 分类的基本方法。 3．使学生在生活和工作中树立分类的意识。
点拨：
1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——C类植物；肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物
2、不属于同一分类等级。 A：种子植物-被子植物-双子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 C：种子植物-裸子植物-油松
无种子植物：D肾蕨 E 葫芦藓 F水绵
二、自学指导二 自学书本P97-98页植物的分类的内容，画出 你认为重要的部分，5分钟后回答思考题
自学思考题：P97页的讨论题1、图片中的 植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪 类植物？
2、A、B、C、D、E、F各类植物都属于同 一分类等级吗？
3、有种子的植物可以分为哪些类群？

八年级生物上册第六单元第一章根据生物的特征进行分类第1节尝试对生物进行分类ppt课件新版新人教版

八年级生物上册第六单元第一章根据生物的特征进行分类第1节尝试对生物进行分类ppt课件新版新人教版

脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、 鸟、猫、虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛
2.无脊椎动物 3.脊椎动物
环节动物：蚯蚓 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 鱼类动物：鱼 两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴 鸟类动物：鸟 哺乳类动物：猫、虎
4.
有脊椎动物
动物
无脊椎动物
哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 节肢动物 环节动物
无脊椎骨
蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓
体温恒定
体温不恒定
身体分部 身体不分部
猫、虎、鸟 蜥蜴、壁虎、青蛙、
蟾蜍、金鱼
胎生 繁殖
猫、虎 哺乳 动物
卵生 繁殖 肺呼
吸
鸟
鸟类 动物
蜥蜴 壁虎 爬行 动物
幼体用 鳃，成 体用肺
青蛙 蟾蜍 两栖 动物
鳃呼 吸
金鱼
鱼类 动物
蜜蜂 蜘蛛
节肢 动物
蚯蚓
环节 动物
想一想
你在对上述动物进行分类时 ，考虑 了动物的哪些特征？（即分类依据）
假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、 散装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域去 选择，不方便、不科学。
A 金丝猴 蝙蝠
B 海龟 鲫鱼 青蛙
C
A类生物的分类依据是： 胎生、哺乳 B类生物的分类依据是： 卵生
C类生物的分类依据是： 心脏四腔
练习
1．判断下列说法是否正确。正确的画
“√”，错误的画“×”。
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
胎生 繁殖
卵生 繁殖
体温不恒定
肺呼 吸
幼体用 鳃，成 体用肺
身体分部 身体不分部
鳃呼 吸
猫( 、虎)
哺乳 动物

人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件 (共15张PPT)

人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件 (共15张PPT)
• 填充题： • １、植物的分类 • （1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据 把生物分为 和 不同等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和 。 分类的依据是 。分类的基本单位是 。 • （2）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物 的 ，在被子植物中， 、 和 往往 作为分类的重要要依据。 • ２、动物的分类 • （１）动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 和 。 • （２）细菌和真菌的分类也要根据他们的 来进行。例如 根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为 、 等 类群。
选择题 1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子 植物 B．双子叶植物和裸子植物 C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物 2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水 杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什 么标准归类的：（ ） A. 按照 植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构 3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、 大小 4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于：（ ） A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同 5.下列植物中，种子不被 果皮包被的是：（ ）A、向日葵 B、月季 C、松 树 D、 玉米 6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ） A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大 C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包 被
细菌真菌等其他生物的分类
• 分类依据：根据它们的特征进行分类（如真菌分类）

第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件PPT

第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件PPT

有根
无根 （假根）
无根
玉米
单子叶植物
向日葵
双子叶植物
被子植物Βιβλιοθήκη 油松肾蕨裸子植物 蕨类植物
葫芦藓
苔藓植物
水绵
藻类植物
2. A、B 、C 、D 、E 、 F各类植物都属于同一分 类等级吗？
不属于同一分类等级， A、B是被子植物类群中 的，等级应低于C、D、 E、F
3.你能否把上述植物的所属类群按一定顺 序（如从简单到复杂）排列？
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
动物分类的依据? 形态结构 生理功能（体温，生殖方式）
收获
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往往 以花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理 功能作为依据。
课后作业： 写在本子上，明天早读交！ 用表解方式对细菌和真菌进行分类
身体分节 身体不分节
蚯蚓、螳螂、蝴蝶 蜗牛、涡虫
胎生 繁殖
卵生 繁殖
肺呼 吸
幼体用 鳃，成 体用肺
鳃呼 吸
体节 相似
体节有 有肛 无肛 差异 门 门
虎
哺乳 动物
鸟 蜥蜴
鸟类 爬行 动物 动物
青蛙
两栖 动物
鱼 蚯蚓
鱼类 环节 动物 动物
蝴蝶 螳螂 蜗牛 涡虫
节肢 软体 扁形 动物 动物 动物
简单
复杂
请看P97“观察与思考”认真观 察图片,并完成4道讨论题 1.图片中的植物分别属于A、 B 、 C 、D 、E 、F 中的哪 类植物？

人教版初中生物八年级上册 6.1.1 尝试对生物进行分类 课件 (共29张PPT)优秀课件

人教版初中生物八年级上册 6.1.1 尝试对生物进行分类 课件 (共29张PPT)优秀课件
18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一 步呢! 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
(玉米)
(向日葵)
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉
无根 有根（假根）
无根
单子叶植物与哪种植物 共同特征较多？共同特 征较多说明什么？
有种子
（？ 种类 子植物）
植物
无种子
（？ 孢类 子植物）
种子有（果？ 被皮类 子包植被物）种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根 无根 无根 （假根）
课后：整理自己的衣柜、抽屉等
怎样快速找到：酸奶、橡皮、橘子、巧克力？
3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一 步呢! 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去 时已无可挽回。

人教版八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类(共34张PPT)

人教版八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类(共34张PPT)
3.脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼类──鱼；两栖类 ──青蛙、蟾蜍；爬行类──蜥蜴、壁虎；鸟类──鸟；哺 乳类──猫、虎。
动 物
有脊椎骨
体温恒定
胎生 繁殖 猫 虎
无脊椎骨 身体分部 身体不分部
用鳃 呼吸
体温不恒定
肺和 皮肤
卵生 用肺 繁殖 呼吸 鸟 鸟类 动物
蜥蜴 壁虎 爬行 动物
青蛙
鱼 鱼类 动物
哺乳 动物
蟾蜍 两栖 动物
蜜蜂 蜘蛛 节肢 动物
蚯蚓 环节 动物
生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌 等其他生物。对它们如何进行分类呢？
提示：根据它们的形态特征 例：真菌根据其形态结构的特征， 可以将真菌分为酵母菌、霉菌等
三、其他生物分类
微生物
细菌 球 杆 菌 菌 螺 旋 菌
真菌
病毒
蘑 菇
植物的分类依据：
根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的 地方和不同的地方进行分类。
二、动物分类
1、若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动 物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物里有：鱼、青蛙、蟾蜍、 蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。 2.无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：环节动物──蚯 蚓；节肢动物──蜜蜂、蜘蛛。
向日葵
双子叶植物
油松
裸子植物
肾蕨
水绵
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
藻类植物
、茎、叶）
蕨类植物
植物 种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
被子植物
（种子有果皮包被）
（一片子叶）
单子叶植物
双子叶植物
（二片子叶）
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、 超市中的分类方法，你认为有什么需要改进 的地方？

八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件(新人教版)_6-10

八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件(新人教版)_6-10

华为企业智慧屏的推出，将会为这个市场带来全新变革，越来越多的企业也将会有机会享受到华为一样的高效智慧办公。华为智能协作平板基于产品的优势与行 业所处的风口，华为企业智慧屏的未来市场表现备受各界期待。 华为智能协作平板 https:///cn/products/cloud-communications/ideahub
• 葵瓜子的壳是属于什么结构？掰开葵瓜子的 壳，观察葵瓜子的种皮，同的智慧解决方案，这需要与各行各业的生态合作伙伴一起合作创新。想要体验优惠活动，只需要线上填写简单信息申请即可 ，而具体审核、配送以及安装，会由申请企业所在当地的华为授权代理商完成，超级简单便捷的。想要体验优惠活动，只需要线上填写简单信息申请即可，而具 体审核、配送以及安装，会由申请企业所在当地的华为授权代理商完成，超级简单便捷的。
今天就让我们模仿科学家的分类方 法，试着根据生物的特征将一些常见的生
物分类，做个小小的分类学家 吧！
孢蒴
苔藓
海带
肾蕨
向日葵的果 实葵瓜子
玉米果实
油松 油松
• 根据已提供的实验材料，结合书本P97的植 物图和生活经验，小组讨论，完成记录表：
• 观察时，撕出玉米粒表面的结构，这是什么 结构？切开种子，你能发现它有多少片子叶？
但如果你使用MatePad10.8，打开淘宝开始比价，你会惊奇的发现，屏幕自动分为两边。这场2018年上半年国内最大规模的ICT生态盛会，邀请了ICT(信息、 通信和技术)领域的15000多名大咖嘉宾，展示了160多种前沿创新的行业解决方案，深度展现了技术、商业更迭下所催生的多元生态成果。，
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第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类1ppt课件

第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类1ppt课件

4. 请将不同的动物类群，按照从简单到复杂的顺 序排列起来。
扁环节 形节肢 动动动 物物物
鱼两爬 鸟哺
类栖行 类乳
பைடு நூலகம்
类类
类
5. 课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类 群中吧。
6、动物分类的依据是：
动物在形态结构、内部构造和生理功能方 面的特征。
7.总结生物分类的目的：
一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化 关系。
第一节 尝试对生物进行分类
教学目标：
1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行 分类？
预习检测： 1.对形态结构 生物进行分生理功能 类的依据是根据生物
在 和 等方面的特征的相似性 来进行的。
根 2.被茎子植物叶 的器官可以花 分为果实 营养种子 器 官 、 、 和生殖器官酵母菌 、 、 霉菌 。
动物
原生动物 腔肠动物
扁形动物 无脊椎动物 线形动物
环节动物 软体动物
节肢动物
鱼
脊椎动物
两栖动物 爬行动物
鸟 哺乳动物
杆形 细菌 螺旋形
球形
酵母菌 真菌 霉菌
蘑菇
扁 环 软 节 鱼 两爬鸟哺
形 节体肢
动 动动动
栖行 乳
物 物 物 物 类 类类类类
涡 虫
蚯 蚓
蜗 牛
螳螂 蝴蝶
鱼
雨 蛙
岩白尾 蜥海雕 虎
二、了解生物的多样性，保护生物的多样 性。
【总结】
1.动物分类依据： 除了比较外部形态结构、还比较动物的生理功能。
2.细菌和真菌的分类 （1）按细菌的形态分为：
杆形、螺旋形、球形 （2）根据真菌的形态结构特征分为：
酵母菌、霉菌等
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.
4
回顾以前的知识并思考以下问题:
1.植物体有哪六个器官？学过的植物分为哪几
大类？ 2.哪些有植物有种子呢？ 3.哪些种子的外面有果皮包裹呢？ 4.哪些植物有根、茎、叶的分化呢？ 5.植物的叶脉都是一样的吗？
.
5
根据什么特征将这几种植 植物
物进行分类?
(玉米、向日葵、油松)
有种子
(葫芦藓、水绵、肾蕨)
第六单元 第一章
第一节尝试对生物进行分类 司艳丽
.
1
试
试
看 ，
A
把
它
们
进
行
E
分
类
（
用
字
母
表
B
示
）
N
C
J
F
H
L
M
D
.
K
2
生物种类十分丰
富。据统计，目
前人们已命名的
动物约有150万
种，微生物约有
10多万中，植物
约有50万种。
这么多的生物，如果我们要认识它们，你们
会怎样做呢？
.
3
我们可以根据什么特征将这些植 物进行分类?
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根 无根 无根 （假根）
单 A类子叶 植物
B双 植类子物植叶物
裸C类子 植物
蕨D类类 苔 E类藓 藻 F类类 植物 植物 植物
.
10
你认为植物的分类考虑了植物 的哪些特征？
根、茎、叶、果实、种子 花
形态结构
被子植物分类的重要依据
植物分类的依据是： 植物在形态结构等方面的特征。
（一片子叶) （两片子叶）
(油松)
种子有果皮包被 种子无果皮包被
(肾蕨、葫芦藓)
(水绵)
有茎叶 无茎叶
(肾蕨) (葫芦藓)
(玉米)
(向日葵)
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉
无根 有根（假根）
无根
.
9
植物
有种子
（？ 种类子植物）
无种子
（？ 孢类 子植物）
种子有（果？ 被皮类 子包植被物）种子无果皮包被
有茎叶
种子有果皮包 种子无果皮包
被 (玉米) 叶脉为平
被
(向日葵)
叶脉为网
行脉
状脉
肾蕨、葫芦藓、水绵 哪种有茎叶之分？
(肾蕨、葫芦藓、水绵)
无种子
(肾蕨、葫芦藓)
(水绵)
有茎叶 无茎叶
.
8
肾蕨、葫芦藓、水绵
植物
三种植物中哪些是有
根的？
(玉米、向日葵、油松)
有种子
(肾蕨、葫芦藓、水绵)
无种子
玉 米、 向 日 葵
.
11
想一想：如果把上述植物的所属类群 按一定顺序（如从简单到复杂）排列， 你会怎样排呢？试一试。
按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植 物 被子植物。
.
12
我们能不能仿照植物的分类方. 法将这11种动物分开13 ？
根据前一阶段所学的内容，你可以将它 们分成哪两类？试试看，把它们按类别 填入圆圈内。
无种子
.
6
玉米、向日葵、油松三种 植物的种子哪些有果皮包 被?有几片子叶？
有种子
植物
玉 米、 向 日 葵
（一片子叶) （两片子叶）
(油松)
种子有果皮包被 种子无果皮包被
无种子
.
7
玉米和向日葵的叶子特征 有什么不同?
植物
(玉米、向日葵、油松)
有种子
玉 米、 向 日 葵
（一片子叶) （两片子叶）
(油松)
.
14
无脊椎动物 脊椎动物
.
15
这三种动物你又可以将它们分成哪两类？试试 看，把它们按类别填入圆圈内。
.
16
环节动物
节肢动物
.
17
你可以将它们分成哪几类？试试看，把它们按类别填入圆圈内。
.
18
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
.
19
请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 动物
无脊椎动物
.
24
练习：
特征
有花，两片子叶，叶脉一般具 网状脉
身体表面有硬而干燥的鳞片， 卵生，体温不恒定
类别的名称 举例 双子叶植物 花生、大豆
爬行动物 蛇、龟
无花，种子裸露 简单的植物，不具根、茎、叶 胎生。雌性用乳汁哺育幼儿
裸子植物 藻类植物 哺乳动物
.
雪松、圆柏 海带、衣藻
猫、狗
25
.
26
脊椎动物
环
节
节
肢
动
动
物
物
蚯蚓
蜜蜂 蜘蛛
鱼 两爬 鸟哺
栖行
乳
类 类类 类类
鱼 青蛙 蜥蜴 鸟 猫
蟾蜍 壁虎
虎
※课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧
.
20
简单
复杂
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
.
21
动物分类的依据是：
动物在形态结构、内部构造和 生理功能方面的特征。
.
22
收获
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往以 花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功 能作为依据。.来自23小结 拓展
分类的依据：
根据生物的相同点和不同点进行分类。
分类的一般步骤
• 1.确定第一步分类依据。 • 2.确定下一级分类依据。 • 3.一步一步直到全部分开。