2023三年级读书活动总结2023三年级读书活动总结1组织开展“蓓蕾读书工程”，开阔了学生的视野，增长了知识，发展了智力，陶冶了情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型班级”。
现将本学期的蓓蕾读书情况总结如下：一、建立了班级图书角充实完善了班级图书角，学生有书可读。
图书角天天开放，并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。
与班级之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
二、举办了“优秀古诗文背诵”活动进一步促进“优秀古诗文背诵”活动，对学校推荐的诗歌要力求熟练背诵。
评选出了一大批小小古诗文大王。
三、上好阅读指导课。
认真上好“阅读指导课”。
利用40分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
开展“每周一诗”诵读活动，每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。
四、制订了积极的评价措施积极开展“读书大王”评比表彰活动。
读完一本书，由语文教师检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张；学生获得五张卡片后，发给“读书之星”荣誉证书。
每月初举行上个月“读书之星”的表彰，每学期举行一次“读书大王”的表彰。
五、组织“主题阅读”读书活动读书主题师生共同确定。
本学期重点研讨书目《爱的教育》《吹牛大王历险记》围绕这两本书我们上了阅读推荐课、指导课、交流课，学生做了相关的读书笔记，写了大量的读书心得等。
利用黑板报、宣传栏加大宣传的力度。
总之，本学期的读书活动开展的扎实有效，学生受益匪浅。
2023三年级读书活动总结2《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、活的审美体验的重要途径。
阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间对话的过程。
”学生必须成为阅读的主题，教师只是阅读的组织者和指导者，师生之间应该是平等的对话关系。
