美术教案--过春节

小学美术教案《过春节》经典教案范文一、教学目标1. 让学生了解春节的来历、习俗和活动，培养学生的文化素养。

2. 通过观察、讨论、实践，让学生掌握绘画春节场景的基本技巧。

3. 培养学生的创新能力和团队协作精神，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 春节的来历和习俗2. 春节活动的绘画技巧3. 创新和实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解春节的来历、习俗和活动，掌握绘画春节场景的基本技巧。

2. 教学难点：如何引导学生创新和实践，培养学生的团队协作精神。

四、教学准备1. 教师准备PPT，内容包括春节的来历、习俗和活动，以及绘画技巧的示例。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过PPT介绍春节的来历、习俗和活动，引导学生了解和关注春节文化。

2. 绘画技巧讲解（10分钟）教师讲解绘画春节场景的基本技巧，如构图、色彩搭配等，并展示优秀作品的绘画过程。

3. 创新实践（10分钟）学生分组进行讨论，探讨如何在绘画中创新，并将自己的想法付诸实践。

4. 学生绘画（10分钟）学生根据讨论的结果和个人想法，进行春节场景的绘画创作。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，注重鼓励创新和团队合作。

6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生在日常生活中关注和传承中华文化。

六、教学拓展1. 教师可以组织学生参观画展或博物馆，深入了解中国传统绘画艺术。

2. 邀请民间艺术家进行讲座，让学生亲手体验传统民间艺术，如剪纸、春联等。

七、教学评价1. 学生自评：学生在课堂上展示自己的绘画作品，分享创作思路和感受。

2. 同伴评价：学生之间相互评价，注重评价对方的创新意识、绘画技巧和团队协作能力。

3. 教师评价：教师根据学生的绘画作品、创作思路和团队表现，给予客观、公正的评价。

八、教学建议1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关爱和支持。

小学生美术教案《过春节》一、教学目标1.培养学生对节日的敏感性和认识度，了解中国春节的传统文化内涵；2.提高学生观察与表达能力，通过创作加深对春节的理解和感受；3.培养学生的想象力和创造力，将传统文化元素巧妙融入作品。

二、教学内容1. 春节图形的介绍春节图形作为中国传统文化的重要元素，是吉祥喜庆的象征，除夕夜和春节期间到处可见。

自戏曲角色变革为春节装饰品之后，传统文化的魅力被更多人所接受了。

常见的春节图形有年画、对联、灯笼、春联、窗花、鼠年的形象等。

2. 美术作品创作1.学生可以选择自己喜欢的春节图形进行创作。

可以搭配不同的颜色和花纹，体现自己的想象和创造力。

同时，可以加入自己对春节的理解和感受。

2.让学生参考一些传统的春节图形模板，在老师的指导下，利用绘图软件模拟制作，然后打印出来进行手工创作实践。

3.学生还可以使用贴纸或剪纸来制作春节图形，贴在以红色为底色的纸张上，体现出中国传统文化的喜庆和色彩。

1. 春节图形的介绍1.通过视频、图片等形式展示传统春节的装饰物品和传统文化元素，激发学生对春节的好奇心和兴趣，增强学生对文化的理解。

2.介绍春节图形的分类和特点，提醒学生在创作时充分考虑元素的融合和表达。

2. 美术作品创作1.给学生讲解使用绘图软件的基本操作，如画线、设置颜色、调整线条的粗细等。

2.让学生利用老师提供的模板，自行选择需要的节点或元素，并在绘图软件上进行合适的颜色和尺寸调整。

3.老师检查学生的设计，并给予一定的指导。

然后将设计打印出来，让学生手工绘制，在细节上进行加工。

4.老师引导学生发挥想象和创造力，在图形上加入学生个人想法和感受。

5.学生完成后，进行互相欣赏和讲解，让学生就自己的作品进行简单的思考和表达。

四、教学评估1.学生完成作品后，老师要进行认真评估，检查学生的美术作品完成程度、设计风格、创造力等等。

2.在评估过程中，老师可以通过学生的作品了解到学生学习美术的过程和思考，同时也可以发现学生的不足，进行有针对性的指导和帮助。

大班美术新年教案6篇大班美术新年教案篇1集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1、通过活动来调动幼儿参加活动的乐观性，有大胆的创新精神。

2、磨练幼儿的语言组织本领，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的欢快和自身愉悦的心情。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

环境与料子：各种与新年有关的图片或者物品过程与引导：1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都特别愉快，让我们来想一想，怎样过新年才欢快呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小伙伴来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？2、出示各种与新年有关的`图片，请小伙伴看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的神色看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？3、回忆去年小伙伴给其他的班小伙伴拜年的情景，请幼儿想一想那时候的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。

4、告知小伙伴，新年是一年的新开始，小伙伴又大了一岁了。

提问：你在新的一年里有些什么计划，有什么愿望，应当怎样做？5、老师小结：我们不但自身要欢快的过新年，而且还有给身边的人送去自身的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自身的祝福画出来，做成贺年卡，送给自身最喜好的人，好吗？活动反思：本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。

从情境导入、学唱歌曲、参加体验、创作表现、拓展延长等几方面，突出对唱曲《过新年》的学习，是一个综合型的课程。

本节课完成了教学目标，并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点，引导学生在欢快中、游戏中学会了歌曲。

大班美术新年教案篇2活动目标1.能够选择自身喜好的方式设计并制作贺卡。

2.体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝福话语。

活动准备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1.欣赏贺卡（1）请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

美术教案《过春节》一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材三年级下册第六课《过春节》。

本课详细内容包括：了解春节的来历和习俗，学习用绘画的形式表现春节的热闹场景，掌握人物动态、表情的基本画法，以及场景的布局和色彩搭配。

二、教学目标1. 让学生了解我国春节的传统文化，培养他们的民族自豪感。

2. 学会用绘画的形式表现春节的热闹场景，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生观察、想象、表现的能力，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：学习人物动态、表情的基本画法，以及场景的布局和色彩搭配。

难点：如何引导学生观察、想象，创作出具有生活气息和个性化特点的作品。

四、教具与学具准备教师准备：教材、多媒体课件、绘画示范作品、画纸、画笔、水彩颜料等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示春节期间的民俗活动图片，引导学生谈论自己过春节的趣事，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习（10分钟）（1）了解春节的来历和习俗。

（2）学习人物动态、表情的基本画法。

（3）学习场景的布局和色彩搭配。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范，讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生练习（25分钟）学生根据所学知识，创作一幅关于过春节的绘画作品。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示作品，师生共同评价、交流。

六、板书设计1. 本节课的主题：《过春节》2. 重点内容：（1）人物动态、表情画法（2）场景布局与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请以“过春节”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：（1）作品内容丰富，具有生活气息。

（2）人物动态、表情生动自然。

（3）色彩搭配和谐，富有节日气氛。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解春节的传统文化，提高学生的绘画技能。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集其他节日的资料，了解不同节日的习俗。

（2）尝试用其他形式表现春节，如剪纸、泥塑等。

美术教案《过春节》教案标题：过春节教材：美术课本年级：四年级教学目标：1.了解中国传统节日，春节的由来和习俗；2.培养学生的观察力和创造力；3.培养学生的绘画技能。

教学重点：1.了解春节的习俗；2.能够体验春节的氛围；3.绘制与春节相关的图画。

教学难点：1.培养学生的观察力和表现能力；2.绘制春节相关的图画。

教学过程：一、导入（5分钟）1.学生观看春节宣传片，感受春节的热闹气氛；2.与学生简单交流，了解他们对春节的了解程度。

二、介绍春节的由来和习俗（10分钟）1.通过图片、文字和视频等形式，向学生介绍春节的由来和习俗；2.带领学生品尝传统年货，如糖果、花生、瓜子等，体验春节的传统食品。

三、学习绘画技巧（15分钟）1.向学生介绍绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等；2.通过示范和讲解，教授学生不同的绘画技巧；3.鼓励学生观察身边的事物，并尝试用画笔表现出来。

四、绘制春节相关图画（30分钟）1.给学生提供纸张、颜料、画笔等绘画工具；2.学生可以选择绘制自己最喜欢的与春节相关的图画，如舞龙、放鞭炮、团圆饭等；3.教师在旁边提供必要的指导和帮助。

五、互动展示和总结（10分钟）1.学生展示自己的绘画作品，向其他同学介绍他们画了什么；2.教师引导学生进行互动讨论，如喜欢哪个作品，为什么喜欢，有什么感受等；3.教师总结本节课的内容，强调春节的重要性和绘画的意义。

六、作业布置（5分钟）让学生回家后观察、记录和绘制春节的相关场景，准备下节课互相分享。

板书设计：过春节-了解春节的由来和习俗-绘制春节相关的图画教学反思：这个美术教案的主题是过春节，旨在通过学习与绘画结合，让学生了解春节的由来和习俗，并培养他们的观察力和创造力。

教学过程中，通过引入春节宣传片、品尝传统年货等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们对春节的了解。

在绘画环节，学生通过自由选择绘制与春节相关的图画，展示了他们的想象力和创造力。

通过互动展示和总结，学生不仅了解了春节的重要性，还学会了用绘画表达自己的想法和感受。

过春节（教案）2023-2024学年美术二年级上册一、教学内容本节课教学内容为二年级上册美术课程《过春节》。

本节课旨在通过引导学生了解春节的习俗，激发学生对传统节日的热爱，培养学生的观察能力和动手能力。

教学重点为让学生掌握春节的习俗，并能够运用所学知识创作一幅关于过春节的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解春节的来历和习俗，培养学生的文化素养。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，提高学生的绘画技能。

3. 引导学生发挥想象，创作一幅富有创意的关于过春节的美术作品。

4. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。

三、教学难点1. 让学生理解春节的习俗，并能够运用到美术创作中。

2. 引导学生发挥想象，创作出富有创意的美术作品。

3. 培养学生观察生活、发现美的能力。

四、教具学具准备1. 课件：关于春节习俗的图片、视频等。

2. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、彩纸、剪刀、胶水等。

3. 示范作品：一幅关于过春节的美术作品。

五、教学过程1. 导入利用课件展示春节的图片和视频，引导学生了解春节的来历和习俗，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容（1）讲解春节的习俗，让学生了解过春节的风俗习惯。

（2）引导学生观察生活，发现过春节的美，培养学生的观察能力。

（3）示范一幅关于过春节的美术作品，讲解绘画技巧和注意事项。

3. 学生实践（1）学生根据所学知识，发挥想象，创作一幅关于过春节的美术作品。

（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

5. 课堂小结回顾本节课所学内容，强调春节习俗的重要性，引导学生珍惜传统文化。

六、板书设计1. 过春节2. 内容：（1）春节的来历和习俗（2）观察生活，发现过春节的美（3）绘画技巧和注意事项（4）学生作品展示与评价七、作业设计1. 创作一幅关于过春节的美术作品。

2. 家长协助，了解家乡的春节习俗，并用文字记录下来。

以春节为主题的美术领域教案以春节为主题的美术领域教案（通用16篇）作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的以春节为主题的美术领域教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以春节为主题的美术领域教案篇1活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：幼儿春节活动的照片。

活动过程：一、欣赏重现教师与幼儿互相问春节好。

师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？二、引导发现1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

(小朋友三五成群地一起看)2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

三、交流讨论现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的'有趣的事。

四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

以春节为主题的美术领域教案篇2活动目标：1、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。

2、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。

3、知道新年过后自己又长大一岁了。

活动准备：１、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

２、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的`要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。

活动过程：1、引出主题――新年来到了小朋友们，我们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，我们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的.？（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？我们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。

大班美术欢欢喜喜过新年教案大班美术欢欢喜喜过新年教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的大班美术欢欢喜喜过新年教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美术欢欢喜喜过新年教案篇1活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。

活动目标1、了解一些有关过新年的风俗习惯。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

3、感受节日的气氛。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。

教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。

活动准备1、新年环境布置。

2、音乐磁带《新年好》。

3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程一、谈话：认识新年（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）二、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。

4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。

三、歌表演：《新年好》过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。

来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！活动反思在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。

首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。

小学美术是培养孩子创造力和想象力的一门重要学科，也是培养孩子情感表达能力和审美能力的一门学科。

在小学美术教学中，有一些经典的教案，今天我要介绍的就是《过春节》这个经典的小学美术教案。

一、教案概述本教案以过年为主题，通过让学生制作中国红挂饰和年画的方式，让学生了解中国传统文化、增加对祖国的热爱和了解，同时也能为祖国的传统文化保护和传承做出自己的贡献。

二、教学目标1、知道什么是春节，有关春节的传统文化及其用品。

2、认识中国红，理解中国红的文化内涵。

3、认识中国的传统花鸟画，学习绘制并能理解其中的文化内涵和寓意。

4、培养学生的创造能力和想象能力，提高画画技巧。

三、教学重点1、让学生能够正确理解春节的传统文化内涵，认识中国红。

2、让学生知道中国传统花鸟画的特点和文化内涵，了解其中的意义。

3、通过制作过春节的饰品和绘制中国传统花鸟画，培养学生的想象力和创造力，提高学生的画画技巧。

四、教学过程1、师生互动，让学生说出春节的具体日期及传统习俗。

2、介绍中国的传统节日——春节，向学生介绍春节各种习俗和文化内涵，让学生理解中国红在春节中的重要意义，激发学生的爱国情感。

3、让学生用纸板和其他红色材料制作中国红挂饰，体验制作的快乐，并学习创作技巧。

4、学习中国传统花鸟画，了解花鸟画的画法和寓意，让学生自主选择绘制画作，提高学生的绘画技巧。

5、展示学生的作品，互相欣赏和评价，让学生认识到自己的优点和不足。

五、考核方式1、考核学生对于春节习俗和中国红文化内涵的了解程度。

2、考核学生对于传统花鸟画的绘制技能和理解程度。

3、考核学生综合创作能力和想象力。

六、教学反思通过本教案的实施，可以有效地激发学生的爱国情感，弘扬中华民族传统文化，培养学生的审美观念和艺术素养，提高学生的创造和想象能力，为学生终身学习奠定坚实的基础，是一份很好的小学美术教案。