20 故宫课件

演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3. 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也 就是突出皇权的威严。
20 故宫
总起 分述
位置 名称 历史 总体概况
2200.故故宫 宫
课件制作
líng lóng
chù
fèng
玲珑
矗 立 龙凤呈祥
diāo xuàn
héng
雕 刻 绚 丽 永恒
liáo
烟 雾 缭 绕 乐声悠扬 奇花异远不变。 • 矫健：强壮有力。 • 烟雾缭绕：缭绕，回环旋转。 • 玲珑奇巧：形容小而灵巧、精致、奇特。
前三殿（详写） 建筑宏大 大殿风貌
珍贵文物
后三殿（略写）
总结 永恒的文化殿堂
拓展练习
1、自己喜欢的描写太和殿的一句好句。
2、赞美故宫的一个好句。
3、自己写一段话，可以描写你想象中的一 个宫殿的摆设，也可以描写你印象深刻的 一处建筑的样子。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：
1．课文第5段按空间顺序来说明，
请从中找出所有的方位词？
大殿_正_中__是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背_后__是雕龙屏。方台 _两_旁__有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中_央__藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，_周_围__环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下_面__的宝座。梁坊间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身____周还围衬托着流云火焰。

保和殿
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乾清门
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乾清宫
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交泰殿
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?前朝
保和殿 保和殿 中和殿 中和殿 太太和和殿殿
西华门
太和门 金水河 午门
北 西东
南
从
南
到
北
的
空
间
说
明
东华门
顺
序
三读课文，说说故宫的前面部分、中间部分以及后 半部分主要有哪些建筑。
南面午门
返回
北面神武门
东华门
西华门返回Leabharlann 返回字词结构
句段
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午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
字词
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金水河
金水桥
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金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
字词
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句段
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桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
?太和门
字词
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太和门狮雕
认真阅读课文第 4－－8段，思考下列问题：
建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个 建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介 绍的重点。
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外 ——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，

2020/8/30
字词
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句段
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桥的北面是 太和门，一对 威武的铜狮守 卫在门的两侧。
2020/8/30
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认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：
1．课文第5段按空间顺序来说明， 请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说 重点？是按什么顺序来介绍的？
2020/8/30
天安门
2020/8/30
从天安门往里 走，沿着一条笔 直的大道穿过端 门，就到了午门 的前面。
2020/8/30
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
2020/8/30
字词
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句段
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金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯 的金水河像一条玉带横贯东西，河上是 五座精美的汉白玉石桥。
1、本段主要用了什么说明方法？ 列数字
2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 概括了故宫建筑的特点和价值，在全文布局中起承上启下
的作用。 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？
2020/8/30
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句段
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• 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？ 为什么？
• 答：不能。因为“约”表估计，去掉后就 变成确数了，与实际情况不相符，“约” 字体现了说明文语言的准确性、科学性。
字词
结构
句段
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故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？

2019/5/21
坤宁宫内景
坤宁宫
19
御花园
2019/5/21
御花园主要有三大特色：
其一、建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散 其二、园中奇石罗布，佳木葱茏，其古柏藤萝， 皆数百年物， 将花园点缀得情趣盎然。 其三、彩石路面，古朴别致。园内甬路均以不同颜色的卵石精 心铺砌而成，组成900余幅不 同的图案，有人物、花卉、景物、戏剧、典
2019/5/21
11
保和殿
保和殿，故宫外朝三大殿之一。位于中和殿后，建成于明永乐十八年(1420年)，初名谨身殿，嘉 靖时遭火灾，重修后改称建极殿。清顺治二年改为保和殿。清代殿试自乾隆年始在此举行。
2019/5/21
12
重点研讨５——８段，思考并讨论：
1、找出描写太和殿、中和殿、保和殿各是哪个自然段？ 2、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？
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27
金水桥
2019/5/21
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28
太和门
2019/5/21
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29
太和殿
2019/5/21
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中和殿
2019/5/21
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31
保和殿
2019/5/21
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乾清宫前广场
2019/5/21
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33
2019/5/21
乾清宫
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34
交泰殿
2019/5/21
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35
坤宁宫
2019/5/21
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36
御花园
2019/5/21
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37
神武门
2019/5/21
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38
介绍我们美丽的

故宫概况（位置、历史、价值）， 全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、 御花园）和故宫文物；
特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序
快速阅读课文，说说课文的结构特
点。
总起
分述
总结
想想哪些段落写建筑？ 哪些段落写文物?
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的 联系。
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。”
总结
★ 读课文第2自然段，说 说从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
1、这段话运用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米中的“约”字 能否去掉？为什么？
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
学习课文的第一部分和第四部分 1．齐读，思考第一自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起什么作用？
故宫的位置 名称 历史 总起
乾清宫是皇帝处理 日常政务，批阅各 种奏章的地方，后 来还在这里接见外 国使者。
平面呈正方形，在清朝，是皇后重要节 日接受朝贺的地方
皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
课文中介绍到的六大 宫殿的功能各是什么？根据 文章叙述，用下面的句式回 答：
（
）殿是（
）
的地方。
齐读第10自然段。想象故宫 中有哪些奇珍异宝？
矗立 绚丽 永恒 雕刻 亭阁 湛蓝 凤凰 烟雾缭绕 乐声悠扬 雄伟壮丽 奇花异草 奇珍异宝 玲珑奇巧

的哪些情况。
2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座” 这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样 的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。
3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根 据文章的叙述，用下面的句式作答。
________殿是___玉石桥
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
归纳总结
说明对象： 故宫 说明对象的特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序： 空间顺序 说明方法： 分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言： 准确、严密 说明类别： 事物说明文
说明结构： 总-分-总
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫— —宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。
_太_和__殿是_皇__帝_举__行__重__大__典__礼__的地方。 中__和__殿是_皇__帝_出__席__重__大__典_礼__前__休__息__和_接__受__朝__拜_ 的地方。
_保_和__殿是__殿__试_____的地方。
_乾_清__宫__、__交__泰_殿__和__坤__宁__宫__是皇帝和后妃们起居 生活的地方。
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。

钟表馆及展品
珍宝馆展品
关联词
如果往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古代 画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表的 钟表馆则坐落在保和殿的东侧。
想一想：如果……就……这个是 表示什么关系的关联词语？再写 一个句子。
皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。
中和殿
举行大典的时候，皇帝先在这 里休息，并接受司礼官员的朝 拜
保和殿
中和殿后面是保和殿。这里是科举制 度的最高一级考试——殿试的地方。如果 往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古 代画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中 外钟表的钟表馆则坐落在保和殿的东侧。
保和殿
科举制度的最高 一级考试——殿 试的地方
小学语文s版六年级下册
20.《故宫》
世界上最大的古代 宫殿建筑群在哪里？
它在北京，它就是“故宫”
20 故宫
第一课时
故宫 旧称“紫禁城”，是明、清两代的皇宫，在北京 市中心、南北中轴线上。始建于明永乐四年到十八年(1406— —1420年)。故宫由大小数十个院落组成，房屋9000多间，建 筑面积约15万平方米，占地72万平方米，周围有10多米高的 城墙和50多米宽的护城河。四周有角楼，南面正中为午门。 主要建筑分外朝与内廷两大部分。是中国现存规模最大最完 整的古建筑群。中华人民共和国成立后，几经大规模修整。 为全国重点文物保护单位，并被列入《世界遗产名录》。
2、第2—9自然段写故宫的建筑； 分述 3、第10自然段写故宫的文物。
4、11自然段写故宫是永恒的文化 殿堂。 （总结）
❖ 找出概括故宫特点和价值的句子

语文S版六年级下册
故宫
2019/5/21
1
第1自然段讲了哪几层意思？它在全 文中起什么作用？
最后1自然段讲的主要意思是什么？ 它在全文中又起什么作用？
2019/5/21
2
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈 列于室内的文物”, 注意这一语句， 想想哪些段落写建筑？哪些段落写文 物?
2019/5/21
3
★ 读2自然段，说说从 这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
10
中和殿
2019/5/21
11
2019/5/21
保和殿
12
句子表达的情感在文中的作用：
① 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一 ，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物， 构成了一座永恒的文化殿堂。
2019/5/21
13
根据课文第5，6自然段的内容，续说下面的 话。要用导游向参观者解说的角度和语气去 说。
6
故宫
一、位置、名称、历史 （1）
二、宏大的建筑 （2－9）
三、珍贵的文物 （10）
总体槪况（2）
大殿风貌（3－9）
四、永恒的文化殿堂 （11）
前三殿(5—8)
太和殿（5、6）
中和殿（7）
保和殿（8）
2019/5/21
后三殿（9） 7
午门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019/5/21
8
三大殿
2019/5/21
9
太和殿
2019/5/21
各位游客朋友，现在我们来到的地方是 故宫中心三大殿的第一座殿堂。它俗称…
2019/5/21
14
谢谢指导

第一课时
• ， 是中国的首都，也是中国 的政治、经济、文化中心。更 是著名的旅游胜地。
想到北京，我会想 到……？
• 它像一条巨 • 龙盘踞在中国北 • 方的辽阔的土地 • 上。 • 它是中国古代 • 劳动人民血汗的 • 结晶，是中国古 • 代文化的象征和 • 中华民族的骄傲。
天安门广场记载 了北京人民不屈不挠 的革命精神和大无畏 的英雄气概，五四运 动、一•二九运动、 五•二○运动都在这 里为中国现代革命史 留下了浓重的色彩。
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
神武门
初名玄武门，取古代“四神”中的玄武， 代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改 名神武门。
东华门
是紫禁城东门，东华门东向，与 西华门遥相对应，门外设有下马碑石， 门内金水河南北流向，上架石桥1座， 桥北为三座门
西华门
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金水河
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
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桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八 米，面积二千三百八十多平方米， 是故宫最大的殿堂。
色彩鲜明，雄伟壮丽。
这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂 脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝 顶，轮廓非常优美。
保和殿
保和殿是科举制度的最高一级考试——殿试的 地方。西侧是绘画馆，东侧是钟表馆。
天安门
天安门，坐落在中华人民共和 国首都北京市的中心、故宫的南端， 与天安门广场以及人民英雄纪念碑、 毛主席纪念堂、人民大会堂、中国 国际博物馆隔长安街相望，占地面 积4800平方米，以杰出的建筑艺术 和特殊的政治地位为世人所瞩目。
端门
是明代紫禁城的正门之一， 也是清代皇城的正门，整个建筑 结构和风格与天安门相同。

第三站、太和殿 第六站、乾清门 第九站、坤宁宫
最佳游览路线:
天安门—端门—午门—三大殿—后三宫—御花园—神武门， 即沿着中轴线走。
讲解示例：
太和殿位于紫禁城南北主轴线的显要位置，于明永乐十八年(1420年)建成,称 奉天殿。嘉靖四十一年(1562年)改称皇极殿。清顺治二年(1645年)改称太和殿。
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳： 故宫的历史：文章介绍了故宫的修建历史，包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件，以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点：文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等，以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物：文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等，以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项：文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、 文明旅游等，以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
课堂小结
阅读时,明确要完成的任务，选择需要的材料,有 针对性地进行阅读,往往能收到事半功倍的பைடு நூலகம்果。
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景，包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后，文章详细阐述了故宫的建筑特点，如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着，文章介绍了故宫的馆藏文物，包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ，文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项，如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
任务一
任务二
选择材料一、三、四。计划故宫一日游, 画一张故宫参观路线图。既然要参观, 就得先了解一下故宫各大建筑，熟悉参 观须知,所以选择材料一和材料三;材料 四是故宫博物院的平面图,可以为我们 画参观路线图提供帮助，所以也要选择。